资源简介

基础线描新学期第一课
目录
一、自我介绍
二、基础线描课程介绍
三、课程展示
四、成为一名优秀画家的秘密(上课注意事项）
五、丰富的学期内容（活动内容，为吸引孩子对新学期课程的兴趣，激发激情）
正文
一、自我介绍
1、带新班，老师要做自我介绍;幽默风趣，拉近与孩子距离。
2、孩子做自我介绍。老师先做示范，把要讲的内容写白板上，如姓名、年龄、爱好等。先让看起来活跃的孩子讲，内向的孩子可以拉着他的手，鼓励他。讲完要集体鼓掌表扬每一个孩子。
注：随时拍照，展现孩子的大胆表现。
二、基础线描课程介绍
1、分组比赛
2、提问，并让孩子上台展示。
问题一：哪个小朋友知道线有什么样的线（答案直线、弧线、锯齿线、波浪线等）
问题二：哪个小朋友知道有什么形状？（答案心形、圆形、螺旋形、三角形等等）
现在老师要给大家展示一个神奇的魔术，别看这些线都很简单，但他们却能组合出非常漂亮的图案，老师要用这些线组合出一个动物的身体，你们期不期待？
画完之后，每人发一小纸进行比赛创作，为减少难度，可以不画孔雀的身体。每个队挑出2人上台演示。画完作出大力表扬。告诉他们只要认真就非常简单，告诉孩子线描就是用线表示物体身上的花纹，每个花纹都是花纹家族的成员，这学期的任务就是认识这些成员，并学会创新成员。
4、工具介绍
线描的工具灵活多样，选用不同的工具材料会产生不同的艺术效果。常用的工具有铅笔（H型为宜）、记号笔、签字笔、荧光笔，辅助工具：彩铅、彩笔、水粉、油画棒等。切记不可用直尺、圆规等辅助工具。
纸张：白卡为主。辅助牛皮纸、彩卡等特殊材质纸张。
三、课程展示
如：（一）线描课程展示：《漂亮的小雨伞》 《生日蛋糕》 《小鱼游啊游》 《小手套》 《母爱》 《小瓢虫和大玉米》 《快乐的小海马》
（二）写生、特色课程展示
注：1、通过欣赏线描作品，激发对线条的兴趣。?
?????????2.通过尝试用不同材料画线，让同学们感受线的魅力。??????????
???3.培养学生的创新精神和审美意识
四、成为一名优秀画家的秘密(上课注意事项）
1、认真的学习态度，只要线条规整、认真肯定能学的很棒。告诉孩子画花纹就像是盖房子，哪里不认真或者没画，房子就会进风漏雨。
2、班级口号：团结一致、永不言弃
3、班级口令：123代表保持安静、停止讨论
4、班长轮流制：每周一名班长、班长职责、优秀班长的奖励政策
5、考勤：一学期请假、迟到不能超过三次，一次也没有请假、迟到视为全勤！
6、纪律：不交头接耳、不随意走动、不打断老师讲课、不欺负同学、不破坏公物
7、口头作业 ：认真完成、家长签字、纸张保持完整洁净
8、安全：不追逐打闹、自己回家路上不和陌生人说话、路上不长时间逗留、不随意走出校门
五、 丰富的学期内容（活动内容，为吸引孩子对新学期课程的兴趣，激发激情）
比赛：积极参加，一定拿金奖
考级：争取一次考过
写生：遵守纪律、积极参加
夏令营：积极参加、锻炼自己的独立能力、增长见识
绘画：完整的作品、创新
书法：坚持
现场绘画：积极参加、锻炼心理素质
手工：用心、创意
六、总结孩子作品
注意事项
1.鼓励性语言为主
2、复习新学内容，让孩子起立重复一遍
3、强调家长来才能走
4、拍集体拿着画的合照。
5、因时间有限，书法作业不再布置。
七、家长交流
（一）什么是基础线描
基础线描是为初级班以及小学低年级初次接触线描课的学生设置的一门课程，这门课程运用的工具比较多，使线描课程变得不再枯燥。由于手腕和手指没有完全发育，以及眼、脑、手的配合不协调，动作不能控制自如，他们的线条则具有浓厚的天真、自然、纯朴、原始的稚拙美。恰恰这种造型和线条的稚拙美正是初级班儿童的表现，我们不应该去用成人的眼光和标准横加干涉。线描课的主要元素就是线条，再结合上点和面这两个元素，使画面呈现一种层次感和丰富性。
第一个阶段锻炼学生的造型能力，主要以单体为主，让学生学会合理分割画面。第二个阶段让学生学会运用线条的变化装饰画面效果，并且学会用不同的方式处理背景和主体物的关系。
（二）学习线描的目的：
1、能力的培养：培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力。儿童线描画对启发儿童智慧，培养学习能力和习惯有很好的作用。喜欢线描画的儿童对学习语文很有帮助，记生字时，他们对字的形状与笔画看得准、记得清、写得好，这有赖于画画时观察力、记忆力、描写能力得锻炼。写作文时描写得具体生动、细致深入、层次清楚，这也有赖于画画时观察与思维之功。学习数学时理解能力也比较强，他们对事物多少、大小、长短、方圆等在画画时积累了很多感性认识。
2、锻炼情感表达：不同的线给人的感觉不一样。
垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望、正直等感觉。
水平线具有平和、安定、静止的感觉。
斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉。
规则的曲线使人感到明朗、整齐、圆滑、有序。自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和。

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