青岛自建目录2016心理健康教育小学 学会赞美课件(13张幻灯片 )+素材

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青岛自建目录2016心理健康教育小学 学会赞美课件(13张幻灯片 )+素材

资源简介

(共13张PPT)
体验赞美
你说我说
美是到处都有的,
对于我们的眼睛来说,
缺少的不是美,而是发现。
法国雕塑家罗丹:
这样赞美好吗?
在一次春节联欢会上,小东投入地唱了一首《让我们荡起双桨》,结果由于太紧张,小东唱得跑了调,而且有的歌词临场忘记了。小东垂头丧气地走到台下,小明看到后想安慰小东,便迎了上去,拍手赞美小东:“你唱得太棒了,简直比电视上唱得还好呢。”小东哼了一声,头也不抬地走开了。
赞美他人时要做到:
态度诚恳、内容真实、
场合适宜、用词准确。
你是一个为班级
着想的孩子!
给小组的同学分别写上一句赞美的话:
1.每位同学给组内其他同学每人写一句赞美他的话(可以从学习、劳动、纪律、卫生、文明礼貌、自理能力、爱护环境等)。
2.组员按顺时针传递赞美卡的方式进行。
3.书写要认真。
4.尽量不和别的同学写重复。
我想对你说:
生1:—————————
生2:———————
生3:———————
掌声
大拇指
微笑
点头
拥抱


情境1:
运动会上,小林获得100米短跑第一名,为班级争得了荣誉。在他推开门进教室的那一刻……
情境2:
小华生病了,忍不住把呕吐物吐在了地上,小红看见后主动拿起扫帚把地面打扫干净了,你看到后……
情境3:
天天平时学习不积极,今天的英语课他主动举起手回答对了问题,你会……
找找爸爸妈妈身上的三个优点,用学过的赞美方式来赞美他们。

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