资源简介

小学体育与健康课三年级《小球类和球类游戏（乒乓球）》延续式教案

教材分析
1、小学三年级的学生学习乒乓球课程，在已经掌握了推档攻球的基本动作和基本步法的基础上，需要加强动作与步法相结合的技术训练，对学生各个方面的要求都有所提高。
2、玩球、打球、赛球为少年儿童所喜爱。球类运动不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作、灵活多变的运用各样的技战术，对锻炼人的体力，发展社会适应能力，充分发挥个人和集体的聪明和智慧都具有不可替代的作用。
学情分析
1、在以前学习和平常练习的基础上，作为三年级的学生对于乒乓球的基本动作和步法已经有了初步的掌握，但对于动作结合步法的技术训练运用稍差，有的不会。
2、三年级的学生感知觉的无意性和情绪性比较明显，注意力不易持久，讲解不宜过长，叙述动作要领和方法要提纲挈领。教师要给予及时的指导，激发他们对于乒乓球的浓厚兴趣。
教学目标
1、通过小球类和球类游戏的教学，激发学生的参与意识和兴趣，提高学生的主动性和积极性。
2、在小球类活动中，锻炼身体，发展速度、灵敏、协调等身体素质。
3、要充分的相信自己的能力，自尊自信、勇于克服困难，培养坚强的意志。
4、能与同伴友好相处，团结合作，关爱弱者，尊重对手，树立优良的体育道德作风。
5、突出“以人为本”的教学理念，培养学生终身体育的意识。 教学重点和难点
掌握推档攻球结合步法训练的技术动作，步法与动作的衔接及胯和腰的运用。
6、教学过程?
水平二：3年级
学 习
目 标
培养和提高学生的乒乓球兴趣，促进学生自身全面发展。
2、发展学生的特长，培养学生的个性品质。
3、引导学生树立“健康第一”的理念。
4、培养学生终身体育的意识。
学 习
内 容
1、学习乒乓球推档攻球结合步法的技术
2、学习运用胯和腰部带动转体、挥臂
场地
器材
乒乓球台
乒乓球拍
多球
教 学
顺 序
准备活动、徒手练习、多球训练、放松、评价
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生学习
负
荷
要求
场地布置
一
5分钟
培养学生饱满的精神和组织规律性
培养学生在集体活动中积极学习、活动的态度
1．整队
2.师生问好
3.明确本节课的学习目标
4.准备活动
1.教师提前到场，准备好场地器材。
2.师生问好
3.检查服装
4.宣布本节课的学习内容
5.带领学生做准备活动
1.集体快、静、齐
2.认真跟随老师做准备活动
小
二
30分钟
1．培养学生良好的动作基础和学习乒乓球兴趣，主动参与意识
2、培养学生在自主学习、合作学习、自我评价等方面得到提高和发展
3、提高学生学习乒乓球兴趣，培养学生身体灵敏性。
4.培养学生认真学习的态度，坚持到底的意志品质
1.乒乓球推档攻球结合步法训练技术动作要领及技术难点：
2.多球训练，让每个学生在实际的打球中体会动作
1．教师示范并讲解推档攻球结合步法训练技术动作要领及技术难点：
（1）站位：左脚稍前，腿自然弯曲。
（2）正反手转换时，注意胯和腰的运用，脚下步法用滑步，有重心转换，先移动，后击球。
（3）攻球时肘的位置不变，不要单纯摆动手臂，用胯和腰带动手臂。
（4）每一个动作做完后要及时还原，准备下面的击球。
2.学生分组在台前握拍无球动作练习，教师巡视指导，纠正错误。
3.教师带领 学生训练，用语言激励学生，并给予指导，纠正错误动作。
1.学生认真听讲，观察，模仿。
2.学生徒手连贯动作模仿练习
3.学生分组握拍无球练习动作
4.让学生体会动作，并自评、互评
4.学生认真练习，独立完成动作，积极展示
中
三
5分钟
1.在愉快的氛围中放松活动，
2.发展协调素质
1、上肢、下肢、躯干的放松活动
教师整队
教师带领
学生做放松活动
课堂小结
布置作业
师生再见
横队站
立跟老师做放松活动
调整呼
吸
学生认
真听讲
小
教学反思
要想上好每一节课，教学内容设计要符合学生的实际，技术掌握的过程要引导学生积极自主的学习，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用。作为教师应该在教学方法多样化、教学游戏化、师生共同参与、逐步提高血学生适应能力等方面加强学习。在今后的体育教学中，将会有着更多、更好的教学新理念、新方法等着我们去探索、去研究。

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