资源简介

《熟悉球性》
学 科
体 育
年 级
三年一班
授课教师
人数
23人
教
学
目
标
知 识
与能力
1、1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体
姿势，促进身体的各器官的正常发育
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体
姿势，促进身体的各器官的正常发育
1、介绍足球运动，熟悉球性，提高踢球的稳定性。
过 程
与方法
1、发展学生的灵活性、协调性等身体素质。
情感态度与价值 观
1、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。
教学重点
触球的位置。
教学难点
发力的方法。
教学手段
示范法、实践法，小组合作法。
导 学 方 案
教学程序
教材处理
自主与合作探究
行为目标
组织要求和场地
时间
准
备
部
分
一、活动一
活动内容
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容与任务。
活动要求
一、
1、引导体育委员进行整队，提出改进意见。
2、与学生亲切问好。
3、检查人数，安排见习生。
4、语言引导，提出本课主要内容。
二、
1、教师带领学生活动各关节。
2、教师带领学生慢跑热身。
3、教师组织学生进行课前小游戏。
二、活动二
活动内容
1、徒手操
2、慢跑（随音乐跑动）
3、专项准备活动
4、“运球接力”
活动要求
二、
1、教师带领学生活动各关节。
2、教师带领学生慢跑热身。
3、教师组织学生进行课前小游戏。
一、
1、体委整队，报数
2、与教师亲切问好。
3、仔细听讲，明确课的主要内容。
二、
1、学生在教师的口令指挥下进行练习且姿态优美，规范展示。
一、
1、听从体育委员整队口令，快速集合站好。
2、明确本节课的内容与要求。
二、
1、充分完成徒手操内容，并且保证各关节活动开。
2、充分热身。
一、组织如图：
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要求：
1、集合快、静、齐。
2、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
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2`
6`
基
本
部
分
三、活动三
活动内容
1、重点：触球位置。
2、难点：发力方法。
3、
（1）原地交替脚掌左右触球。
（2）原地脚掌推、拉球。
（3）原地左右脚胯下运球。
活动要求
1、教师语言导入，带动学生学习兴趣
2、教师示范讲解基本体操动作要领。
3、教师找一名学生进行示范，并纠错。
4、分组练习，巡回指导。
5、小组展示，互相评价。
四、游戏：推拉球接力
规则：
1、一组推，一组拉。
2、以时间为单位。
三、
1、学生情绪饱满，跃跃欲试
2、认真观察教师的示范动作，在教师的讲解中体会动作要领。
3、分组练习，练习认真
4、小组展示
四、
1、学生认真听教师讲解游戏规则
2、积极参与游戏当中，遵守游戏规则。
三、
1、明确动作难点与重点。
2、认真观察示范动作及注意听动作要领。
3、在小组练习中完成动作要求并且能够独立完成技术动作。
组织如图：
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游戏如图：
1、☆ ☆ ☆ ☆
2、☆ ☆ ☆ ☆
25`
5`
结
束
部
分
五、放松练习
六、总结本节课
七、师生再见
八、归还器材
1、带领学生进行放松练习。
2、教师就本课情况作小结，并布置课外作业
3、引导学生自评本课心得。
4、指导学生归还器材
1.跟随教师一起进行放松练习。
2、本课评价，听完教师总结与回顾后自评、互评。
3、学生身心愉悦地离开场地。
组织如图：
△
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
四列横队，体操队形散开
2`
生
理
负
荷
预
测
场
地
器
材
足球场
足球 15个
预计平均心率：
80-90次/分
练 习
密 度：
45%±5%

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