资源简介

教学内容：短撇（平撇）的写法
教学目标：
知识技能：1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。
2、初步学会“千”、“牛”、“丘”、“香”几个字的写法。
过程方法：通过对作品的欣赏与练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。
情感价值：弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。
教学重点：学会短撇及平撇的写法。
教学难点：学会相关字的写法。
教学拓展：初步认知短撇的变化；学会简单书法作品的写法；得到思想道德教育；感受祖国传统高雅艺术的魅力。
教具准备：毛笔、水写布、纸、墨汁、水碗、多媒体等。
学具准备：毛笔、水写布、宣纸、墨汁、羊毛毡、教材字帖等
教学过程：
一、书画作品欣赏
1. ppt出示书画作品《墨竹》
师：这幅图化表现的是什么情境下的竹子？有何感受？（随风摇曳，潇洒飘逸）墨竹与书法一样是线条的艺术。
ppt出示附书法古诗的《兰竹图》
师：在这幅国画中，除了画，还有什么？（有书法古诗正文，有落款）古人说“书画同源”，所以我们学习国画，也必须练好书法，二者关系密不可分。
2.教师小结：练好书法，最好从楷书着手。今天我们继续学习柳体楷书基本笔画——撇（平撇）。柳体特征：结构严谨、骨力遒健。
二、墨画游戏：
师：在练习书法之前，让我们先来进行墨画游戏——画小鱼
添画鱼鳍，使之成为一幅完整的画，看谁画的小鱼多，谁画的小鱼好，并且落款。
三、新授
1.指导书写
师：撇分为短撇和长撇，短撇在不同字中又有不同形态，其中在字的顶部的撇叫“平撇”。
Ppt出示例字“千”和平撇示意图
(1)、生观察书写步骤图，掌握书写方法。（逆锋向左上角起笔，折笔向右作顿，顿后向左下中锋行笔，收笔锋利撇出）
(2)、教师利用多媒体示范书写过程，学生在水写布上练习。
2. 说说短撇的意境
说说短撇像什么？（像匕首、鹤嘴、竹叶，也像小鱼的鱼鳍、尾巴等）。师：其实我们刚在进行墨画游戏时已经在不知不觉中练习了短撇。
3.ppt出示“知识链接”
4. 学生齐说书写步骤，再次练习书写“平撇”。
5.教学范字 “ 千”、“丘”
(1)、“教师利用多媒体示范教学 “千”、“丘
(2)、学生在水写布上练习，教师巡视指导。
(3)、学生完成教材53页的描红，双钩书写练习。
四、作业展示和评价
五、课堂总结
学生总结评价，教师用五星奖励。

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