资源简介

模仿各种动物跳
主题课：“小蝌蚪找妈妈”?
任课教师：周建新?
教材：立定跳远、投掷游戏?
教材设计：?
旅游行走→春天活动身体→模仿、蛙跳、游戏→母子团聚欢庆?（开始部分）→（准备活动）→（基础部分）→（放松活动）?
教学目标：
?一、?学习领会两脚用力蹬地及缓冲落地动作；建立初步动作姿态；提高两腿屈伸和两臂协调配合能力。?
二、?发展学生下肢腿部力量；提高身体协调性。
三、?培养竞争、团结协作、力争上游的心理素质。?
教学过程：?
一、开始部分（3′—4′）?
（一）体育委员整队、报告人数、师生问好、宣布本课内容、检查着装.?
要求：简要、准确、紧凑。?
老师：同学们！今天我们学习跳的项目：立定跳远，同时作一个投掷游戏。在此我想问大家你们知道“小蝌蚪找妈妈”的故事吗？?
学生：知道！?
老师：好！今天我们就进行一次扮演小蝌蚪找妈妈的旅行好不好！?
学生：好！?
队列练习：????
1．原地踏步、立定。?
?要求：抬头、挺胸、摆双臂、步伐整齐有利。????
2．行进走队：教师引带走成一个圆。?
老师：下面让我们来扮演小蝌蚪，把左手伸出向前，右手放在身后做小尾巴，跟着老师、随着音乐一起出发！??
准备部分：（6′——8′）?
徒手操：?
一路队边走边散开，最后圆圈站立，面向圆心。?
2．徒手操（2×8拍×2次）?
（1）?伸展运动。?
（2）?下蹲运动。?
（3）?体前屈运动。?
（4）?跳跃运动。?
要求：练习中题诗各节重点，发现某节不完整强化一次。?
老师：春天到了，小河里冰融化了，小草也长出来了，嫩嫩的、绿绿的，太阳照的暖烘烘的，一群小蝌蚪游到河面上，在阳光下一起活动起来。?
老师：大家跟我随音乐一起做。?
基础部分：（25′左右）?
（一）模仿小动物跳?
1．兔跳?
2．袋鼠跳?
3．蛙跳?
要求：?
1．动作形象、逼真。?
2．启发学生想象力、创造性。?
3．几人一组作各种动物跳。?
老师：瞧！河这边又来了一只小袋鼠抖动着前腿说：“小蝌蚪愿意和我一起玩吗？”?
老师：瞧！河这边来了一只小兔子，一蹦一跳过来了！“小蝌蚪愿意跟我一起玩吗？”?
（二）跳跃（立定跳远、新授教材）?
要求：通过刚才各种跳，启发学生总结概括动作要领，得出：????
脚丫用力蹬地；????
快速前摆双臂；????
前上展开身体；?
缓冲屈膝落地。?
重点：双脚蹬地跳远。?
难点：蹬地与摆臂协调配合。
?方法：?
通过自主学习总结，一边朗诵口令一边做。?
找男、女各跳一次。?
沿圆向里跳、向外跳。?
课程：?
1．游戏：青蛙过河?
要求：（1）连续双脚跳，动作迅速、连贯、协调。?
（2）对于边线好地对给与表扬、鼓励。????
老师：时间过得真快，小蝌蚪尾巴变短了，长出了一双有力的后腿，它能蹦蹦跳跳了！?
老师：看青蛙哥哥过来了，你们愿意跟它比赛吗??
学生：愿意！?
老师：下面我们就来进行“青蛙过河”比赛，看谁跳最远、动作最标准。?
2．游戏：套圈?
教法：听口令统一投、统一捡。?
老师：河边又来了小鸭、小鸡、小猫咪、小羊，他们都和小蝌蚪玩起了套圈的游戏！?
四、结束部分：（3′——4′）?
（一）五道：《如果幸福拍拍手》?
（二）结束将评：简要总结优缺点。?
（三）布置作业：立定跳远5次×3，跳绳50次×3组。?
（四）收回器材、师生道别。?
老师：不知不觉之中，小蝌蚪已经长成了一支活泼可爱的小青蛙，这是青蛙妈妈来到孩子们的身边，小青蛙高兴得直拍手，不停地跳啊、笑啊！让我们一起欢庆吧！?器材：?
1．录音机一台；?
2．磁带四盘（开始、基本、结束）?
3．挂图四张；?
4．标志七个。

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