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第二单元 学会学习
第四课 工欲善其事 必先利其器
一、关键句:
1、“授人以鱼，不如授人以渔”是说教人知识，不如教人获得知识的方法。
2、学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动发现知识、获取知识和发展能力的过程。
3、为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们必须在自主学习、主动探究中增强能力。
4、每个人都有自己的特长和爱好。但是，有些同学仅凭兴趣学习，这种做法对我们的发展很不利。
二、问答题：
1、掌握学习方法有什么意义？
答：（1）好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。
（2）反思过去的学习经验，探讨学习的规律、方法，有助于我们提高学习效率，改进学习。
2、我们如何珍惜时间？
答：（1）珍惜每一个今天（2）学会合理安排时间，安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。 （3）善于有效利用零星的时间。
3、为什么要提倡自主学习？
答：（1）现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，今天掌握的知识经验，可能在不久之后就会过时。
（2）社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。
（3）为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。
4、自主学习有什么要求？
答：自主学习要求我们：自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。
5、在初中阶段，如何改进学习，提高学习效率？
答：（1）珍惜时间，合理安排学习时间 （2）独立思考，自主学习（3）兼顾全面基础与学科特长 （4）从社会实践和社会生活中学习。
6、如何学习自己不感兴趣的科目？
答：（1）面对自己不感兴趣的科目要积极地面对，而不能逃避 （2）要用合理的方法培养对不感兴趣科目的兴趣（3）提高该学科的成绩，有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣。
7、参加社会生活和社会实践有什么重要作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答：（1）可以学到很多在课堂上学不到的东西；（2）可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解；（3）可以培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。
8、最好的学习方法是什么？
答：适合自己的方法就是最好的学习方法。
9、好的学习方法是怎样形成的？
答：（1）学习方法是在学习实践中逐渐形成的，（2）要根据自己所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。（3）借鉴别人的好的学习方法，结合自己的情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。
10、有字之书和无字之书各指什么？
答：有字之书是指书本知识；无字之书是指从社会实践中获得的知识。
第五课 文武之道 一张一弛
一、 关键句：
1、“文武之道　一张一弛”（劳逸结合）就是在紧张的学习过程中，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂。
2、一张一弛，使我们的学习生活保持了合理的节奏，让我们轻松愉快、精神焕发，从而受到事半功倍的效果。
二、问答题:
1、过度读书有什么危害？
答：（1）影响身心健康 （2）降低学习效率 （3）使人产生厌学 （4）使人的个性得不到和谐全面发展。
2、劳逸结合有什么作用？
答：（1）可以促进身心健康（2）有利于提高学习效率 （3）有助于我们各方面素质的全面发展。
3、文明娱乐，健康休闲有什么作用？
答：（1）可以使我们劳逸结合，提高学习效率 （2）可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长 （3）培养我们高雅的情趣 （4）促进我们的全面发展。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、对待娱乐和休闲，我们青少年应该怎样做？
答：（1）文明娱乐，健康休闲。听一些高雅的音乐，玩一些有利于健康的游戏，做运动、绘画、创作、跳舞、野外活动等，尽情享受休息之乐。（2）不参与消极的休闲方式。不能只知道睡懒觉；整天看电视或者沉迷于电子游戏，通宵网上聊天和玩扑克牌等，这样不能体会到“乐”的滋味，休闲的价值。
5、玩的原则有哪些？
答：（1）玩得健康 （2）玩得节制 （3）玩得节俭 （4）玩得有个性。
第六课 聪明以外的智慧
一、 关键句：
1、学习的态度往往决定学习的效果。
2、学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣，就会有积极的学习态度。
3、学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。
4、执行计划常常比制订计划更重要，也更加困难，在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。
二、问答题：
1、成才需要具备哪些条件？
答：一个人要成才，只有20%决定于智力因素，80%则决定于非智力因素。聪明只是成才的一个条件。要成才，最重要的是要具备良好的个性。
2、什么是个性？
答：个性指的是一个人整体的精神面貌。
3、良好的学习习惯主要有哪些？
答：（1）一心向学的习惯 （2）专心致志的学习习惯 （3）定时定量的学习习惯（4）勤于思考的学习习惯（5）课前预习、专心听讲、课后复习的习惯。
4、怎样养成良好的学习习惯？
答：（1）勤奋、刻苦、持之以恒地学习 （2）只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。
5、竞争与合作有什么作用？
答：（1）竞争的作用：竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。
（2）合作的作用：合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养我们团结互助的精神和协作的能力。
因此我们既要勇于竞争，又要善于合作。
6、同学之间如何开展学习竞争？
答：（1）将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手； （2）树立竞争意识，勇敢地和他人争高下，不断给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手 ；（3）竞争的最终目标是实现共赢； （4）竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流；（5）为了竞争而排斥同学，不与同学交流，不利于对方的进步，最终会妨碍我们的发展。
7、为什么要善于与他人合作和交流？
答：（1）相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。A、交流能扩大我们的知识面，提高学习效率 B、能激发我们的思维，提高创造力 C、能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。
（2）一个人只有把自己融入到集体中，才能最大限度地实现个人价值。个人的学识与力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己的人生的超越。
8、进入初中，我们应该怎样学习？
答：（1）珍惜时间，合理安排学习时间；（2）独立思考，自主学习；（3）兼顾全面基础与学科特长，不偏科；（4）从社会生活和社会实践中学习；（5）懂得科学用脑，劳逸结合；（6）明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；（7）善于竞争与合作。
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