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初三下册知识树
第四单元在科技飞速发展的时代
第五单元生活在依法治国的国家
第六单元在社会中承担责任
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公平正义是人你
旮义
的求
我们门公平
要求
公平意义
在社会中担
为正义高次
责任
正义行为
让社会投
在责使成长
做个有义的人
我
黄任对于坏我他
怕选择
寢、未
是身份不嵌任不可
恒自觉
任
%与科的
知与剑新的游
如塔养
治国的国家
社会屮担
如把好奇
走仓航之路
在科技飞速
创址
6畅的含
热爱科技
求乎代和村婚宗尚科
买科只
政治知识
让科学的种干尚田
灵付信
加
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初一年级思想品德知识构建
上册
第一单元：珍爱生命，热爱生活
第2课：让我们的生命更有价值
第1课：生命最宝贵
人生的价值在于创造和奉献；是社会发展的要求，也是实现生命价值的要求，不仅仅是一种付出，也是一种快乐；从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，要干好本职工作。
世界因生命而精彩；生命以丰富多彩的形式存在，人类是自然界的一部分，我们要与自然界中的动植物和谐相处；人的生命是独特的；独一无二的，我们要珍惜自己的生命展示自己独特的风采。
青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期。青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。青春时节是充满激情活力的美好时光。拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。要争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。要勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，挖掘自己的潜能，适应社会的需要。点滴小事做起，从现在做起。
人最宝贵的是生命；知道生命是一个过程，有欢乐也有痛苦，生命是短暂的，是不可重复的，只有一次；要珍惜爱护我们的生命，学会用法律知识维护自己的生命健康权，增强自我保护意识，提高自我保护能力，爱护自己生命的同时也要爱护、尊重他人的生命。
第二单元：走进新的学习生活
第4课：
知识让人生更美丽
第3课：不一样的环境，
不一样的我
适应新的学习生活，是确立新的追求目标。目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。加强自我管理。自我管理要求我们：在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
学习的重要性，教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。……受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。珍惜受教育权利，履行受教育义务
会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。从自己的实际情况出发，选择适合自己的学习方法：怎样选择适合自己的学习方法？学习方法要因人而异、因学科儿异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。
良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，才能确定符合自己实际情况的目标；才能挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
第三单元：相逢是首歌
第5课：友情伴我同行
第6课：师爱助我成长
老师是我们学习的指导者。老师是我们成长道路上的引路人。老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人，尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。尊敬老师，还要对老师有礼貌，这也是对老师敬爱之情的自然流露。
生活需要友情；克服闭锁心理，积极寻找朋友；生活离不开朋友，人生离不开友情。友情也是我们特别渴求的一种心理需求。友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。友情给我们温暖和力量，让我们获得更大的幸福和欢乐。克服闭锁心理，积极寻找朋友，我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗性格。
平等、尊重、真诚。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。尊重朋友就是要懂得尊重朋友的自尊心，不要说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。真诚就是要用真心支交流和沟通，不能对人虚情假意，理不能口是心非；对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一定要“一诺千金”。对朋友的过失要持谅解和宽容的态度；要设身处地为 他人着想，推己及人。建立真正的友谊必须分清正确和错误。
主动与老师交流交往。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。如果我们能主动热情诚恳与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，侃自己快乐地学习，更快的进步。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。
下册
第四单元：生活告诉自己“我能行”
第8课：走自立自强之路
第7课：做自尊自信的人
自立就意味着要独立地安排自己的生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。遇到困难要靠自己，独立思考，自主做出决定，我们的生活中要学会独立思考，不断实践，逐步提高自立能力，锻炼自我。
懂得自尊无价；自尊是一种健康的良好的心理状态，要自我尊重，自我保护，注意维护自己的良好形象，自尊的人知荣辱，讲自爱，要用言行维护自己的人格尊严和形象，能用行动赢得自尊，自尊是人最看重自己的人格，要以实际行动维护国家和民族的尊严，真正树立自尊，赢得他人的尊重，时要靠自我努力、发展提高自己来实现的。从内心接纳他人。
要有自强不息，积极进取的生活态度。强不息时中华民族几千年来熔成的民族精神，正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。一个人要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。有了正确的目标，就会找到正确的方向，困难和挫折就无法阻挡他前进的脚步。要自强，首先就要树立正确的人生目标。
自信是成功的奠基石，成功离不开勇敢，勇敢需要自信，充满自信的人充分相信自己的力量，面对挑战时有一种“舍我其谁”的霸气；机会来临时，会毫不犹豫地抓住它，从而成就事业，取得成功。相信自己的能力，充满自信，是必须具备的前提条件。自信是潜藏在心中的“巨人”，我们要成功，就要赶快唤醒它！
第五单元：历经风雨才见彩虹
第10课：
宝剑锋从磨砺出
第9课：风雨中我在成长
人生难免有挫折，伟人和名人会经历挫折，普通人也会经历挫折———因为导致挫折的因素太多，人不可能完全避开这些因素而不遭遇挫折。要正确认识挫折，人是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；面对挫折不畏不惧，冷静分析，从容应对；正确分析挫折产生的原因，才能找到应对的方法，要鼓起战胜挫折的勇气，树立信心，提高对挫折的承受力。
知道坚强意志是重要的心理品质，一个人的意志要体现独立性、果断性、自治林，我们选择坚强；形成良好的行为习惯需要坚强的意志，要自觉约束自己，长期坚持不懈，才能养成。
要确立明确的目标，人生有了目标，才会变得有意义，缺乏目标就没有动力，生活要做有意义的事情，加强自我管理和约束，磨练意志的过程是一个艰苦的过程，要有效的管理自己，或能请同学、家长的监督和帮助。
遇到挫折要自我疏导自我排解，不要一味的自责，要善于自我排解，自我疏导，挫折时短暂的，主动寻求帮助，并积极进取，探索创新，要坦然对挫折和失败，挫而不折，不断前进，积极战胜困难和挫折，才能不断取得成功。
男女生的交往时正常的，不可避免的，我们要正确对待，认识相互交流可以取长补短，不断提高学习的效率，从各个方面可以完善自己，促进个性的全面发展，要以恰当的方式与异性交流。
正确认识青春期的烦恼，知道心里充满了矛盾，心里的闭锁等问题，会影响我们健康发展，每个人在青春期的心理发展历程中都要经历一个过程，要正确认识，注意调节，排解烦恼，并能进行有效的控制。使自己快乐成长。
与异性交往要有个度，要自然、言语、表情、行为举止以及所思所想要做到自然，顺畅，既不过分也不夸张，注意把握分寸。要尊重对方真诚的与对方交往，尊重、真诚是交往的前提，我们要硬挨和更多的同学建立真诚的友谊。
第六单元：青春的脚步，青春的气息
青春是人生中身体发育的关键时期，包括，性机能的变化成熟，体内机能迅速健全，我们要认识并接纳自己的青春期，坦然接受，并以积极地心态去接纳这些变化。
第12课：
花季中的男孩女孩
第11课：
人们说我长大了
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初二思想品德第一单元知识结构图
丰富多样的情绪天空
你了解自己的的情绪吗 情绪产生和变化的原因
情绪不同，结果不同
让快乐时时刻刻围绕在我身边
情绪是可以调控的
调节和控制好自己的情绪
合理宣泄情绪
让 生 活
充满阳光
情趣有雅俗之分
生活处处有情趣
要培养高雅情趣
追求高雅情绪
品位美好生活
以乐观的态度对待生活
增强好奇心，培养广泛兴趣
过富有情趣的生活 避免盲目从众，杜绝不良嗜好
丰富文化生活，提高审美能力
初二思想品德第二单元知识结构图
初二思想品德第三单元知识结构图
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面对生活中的不良诱惑
自觉抵制不良诱惑
抵制不良诱惑预防违法犯罪
预防违法犯罪
杜绝不良行为做起
有不可逾越的鸿沟
遵纪守法,防微杜渐
学会依法
保护自己
我们需要特殊保
我们受法律特殊保护
法律保护我们健康成长
撑起法律保护伞不
保护的方法和
未成年人的自我保护
获得法律帮助的方式和途径本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
初三政治上册知识结构
第一课 法律保护我们的权利
第一课

法律保护我们的权利



第二课伴我们一生的权利
第二课
伴我们一生的权利



第三课
依法享有财产权、
消费者权 法律保护我们的无形财产






第四课我与集体共发展

第五课关心社会，亲近社会


第六课感受大自然




第七课关爱大自然，保护大自然


法律规定公民的权利和义务
法律在公民生活中的作用
法律是特殊行为规范
法律的含义
法律的本质
我国法律的本质
我国公民的基本权利和义务
我国公民的权利和义务是一致的
依法行使权利自觉履行义务
法律规范人们的行为
法律维护公民的合法权益
法律保护我们的生命健康权
法律保护我们的人格尊严
生命健康权是公民最根本的人身权
依法保护我们的生命健康权
我们的人格尊严不容侵犯
内容
怎样做
法律保护我们的个人隐私
含义
怎样维权
依法享有财产权、消费者权 法律保护我们的无形财产
财产属于谁、留给谁
做个聪明的消费者
法律保护我们的无形财产
财产权形式
法律保护财产权手段
合法财产权受侵害怎么办
公民合法财产受法律保护
公民合法财产受法律保护
继承权含义
继承方式、原则、顺序
智力成果含义、表现
保护智力成果权的法律
消费者的九项权利
营造放心消费环境
参与者的地位职责
消费者维权的依据和途径
我与集体共发展
正确认识个人与集体的关系
为了集体的发展
个人与集体不可分
团结就是力量
集体的特征
二者的关系
以集体利益为重
集体利益和个人利益的关系
当个人利益和集体利益发生冲突是怎样做
我为集体添光彩
关心社会
亲近社会
面对发展变化的社会生活
养成亲社会行为
积极参与社会生活
学会谦让、分享、助人
我为社会作贡献
参与社会生活的形式
正确认识社会，辩证分析问题
正确认识从众心理
正确认识生活中的困难和逆境
积极参与社会公益活动
关心社会发展，关注国家大事
服务社会，奉献社会
社会生活日新月异
神秘的宇宙
奇妙的生物世界
美丽的大自然
原因
自然物种在减少
危害
环境、环境问题的含义
感受大自然
人与大自然的不和谐之音
环境状况不容乐观
感受大自然之美
大自然风光
自然美分类
鉴赏自然之美
鉴赏自然之美方法
自然景观遭到人为破坏
环境问题的危害
关爱大自然,
保护大自然
关爱大自然，从我做起
依法保护人类共有的家园
法律体系组成
我国形成环境保护法律体系
美化自然,让大自然美丽永存
善待自然,做大自然的朋友
尊重生命,保护生物多样性
为保护人类共有的家园作贡献
基本原则
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初二思想品德(下)7、8、9课知识结构
我们共有一个家
相亲相爱一家人
在交往中完善自我
为什么要孝敬父母
怎样报答父母的养育之恩
影响与父母沟通的原因
怎样与父母沟通
与父母沟通八种技巧和方法
为什么要热爱我们的祖
怎样热爱我们的祖国
民族团结的优良传统表现在哪些
关于“炎黄子孙一脉相承”
弘扬爱国主义的时代意义
民族精神产生于什么背景下
1、关于“家”
2、关于“父母”
3、关于“沟通”
1、用一句话总结第八课（以我懂得了……或我知道了……）
2、关于“祖国”
1、关于“内圈”
2、关于“外圈”
3、关于“交往”
人为什么离不开交往
怎样在交往中完善自我
交往圈是如何变化和划分的
广泛交往的好处
怎样由内圈向外圈发展
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礼貌是文明交往的前提
礼貌是……
讲文明、有礼貌的主要表现……
文明交往的作用？
请问你学会了：
第10课：掌握交往艺术，提高交往能力
第11课：合作竞争求发展
第12课：合奏好生活的乐章
交往礼仪三原则：
平等待人（是基础）
尊重他人（避免出现矛盾）
宽容他人（解决矛盾）
第10课：掌握交往艺术 提高交往能力
交往的技巧：学会倾听：作用（为什么）？怎样做？……
学会表达：怎样做？……
学会赞美他人：作用（为什么）？怎样做？……
还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等
竞争
合作
生活处处有合作
竞争与合作的关系？（怎样对待生活中的竞争？怎样看待竞争与合作的关系？）
1、竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
2、竞争不能忘记合作没有合作的竞争成不生积极的竞争。
3、只有既竞争有合作，我们事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢，只有在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程总双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
竞争
合作
竞争的积极作用：1、由于竞争对手的……
2、在与对手的竞争过程中……
合作的重要意义：
1、合作是一种力量，是一笔财富，
2、通过合作学习……
通过合作学习……
3、善于合作……
4、善于合作……
第11课：合作竞争求发展
竞争最理想的结果是“双赢”（怎样实现竞争中的双赢？怎样处理竞争与合作的关系？）
双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢，只有在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程总双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神；又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展。
怎样做到讲诚信？
1、诚信首先要做到诚实，诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实，对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事，当然诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。
2、其次，要做到信守承诺，言而有信是一种品格，不轻易许诺是守信的重要保证，在与他人的合作中许诺要慎重，要量力而行还应考虑是否符合法律和道德的要求切勿信口开河。
3、承诺一旦做出，就必须兑现。
4、信守承诺也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。
为什么讲诚信？
1、诚实守信是为人处事的一种美德。
2、“人无信不立”，诚信是共鸣的“第二身份证”……
3、诚信是金，……
4、诚信是开启人们信任大门的钥匙。
什么是诚信？……
诚实与守信的关系？……
平等待人是合作交往的基础：
1、人与人之间在各方面存在差距，但人与人之间是平等的。
2、平等对待别人，被人才能平等对待你。
宽容理解他人化解矛盾：
1、人与人之间的合作需要理解和宽容。
2、让人不是怕人，宽容不是软弱，是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。
尊重他人能避免矛盾：
1、体谅尊重他人。
2、“己所不欲勿施于人”不要强求于人。
3、主动换位思考
第12课：合奏好生活的乐章
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初四思想品德知识网络图
第一单元结构图表第一课至第三课（国情、经济制度和政治制度）
第二单元关注国家的发展第四课至第七课（路线和政策、战略）
第三单元知识结构图 我们的未来不是梦
世界发展趋势
正在和平发展
的 中国
开放的中国
期盼着我
百姓生活大变迁（总体小康）
综合国力显著增强 （决定性因素）
共和国巨变
巨龙腾飞
党的领导重要性、先进性、性质（三个代表，两个先锋队）
建设中国特色社会主义的旗帜和新旗帜
党是领路人
为祖国而骄傲
公有制为主体、多种所有制经济共同发展 （原因、意义）
坚持基本经济制度不动摇（两方面）
根本任务、根本目的、三个有利于
基本经济制度
共同富裕
以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
诚实劳动、合法致富
分配制度
适合国情、符合民意（国家性质）
统一行使国家权力（根本目标）
人大代表的产生方式和权力
人民代表大会制度
（根本）
人民
当家作主
基本原则、基本政策、民族关系
西部大开发
民族国情、含义、优越性
民族区域自治制度（基本）
发展才是硬道理、发展是解决中国所有问题的关键
一个中心是关键（即以经济建设为中心）
制定的依据：我国正处在社会主义初级阶段
党的基本路线
奋斗目标（即共同理想）、核心内容P67
关 注 国 家 的 发 展
走强国富民之路
改革的开始时间、原因、目的、目标和作用
开放的有效方式和两种基本途径开放的原因和意义、基本国策P75
坚持改革开放
从三次科技革命可得出的结论
科技的重要性
教育的根本任务及重要性P79
科教兴则国兴
世界竞争形势
我国科技和教育国情
科教兴国的含义和措施、意义P82
科教兴国
面对竞争与差距
走科教兴国之路
创新的重要性教育创新的重要性
科技创新和教育创新的措施、主体
青少年进行创造性学习
科技创新与教育创新的关系
科技创新
创新是关键
教育创新
人口过多 、增长过快的不利影响
我国资源形势严峻的表现及影响
我国生态环境的基本状况及影响
人口、资源和环境与经济的关系
可持续发展战略和科学发展观的含义
可持续发展
战略
走可持续发展
之路
计划生育（原因、具体要求、目的）
保护环境和合理利用资源（科技、法律手段）
青少年的实际行动
两项基本国策
民族精神的形成和发展、党对民族精神的贡献
民族精神的内容P100（核心是爱国主义）
民族精神作用（对全面小康、现代化建设）
中华民族精神
弘扬和培养民族精神
民族精神与文化建设的关系P
弘扬民族精神具体要求（四点）
学校和青少年弘扬民族精神
民族精神对青少年的作用
弘扬和培养民族精神
共同理想的作用、意义、个人理想必须与共同理想相结合
共同理想
共同使命
共同理想不是梦
“三步走”的战略蓝图 （原因内容和前两步意义）
总体小康的特点及全面小康的特征
全面小康与共同理想的关系
和谐社会的主要特征
共同理想
的实现
理想的实现必须经过艰苦奋斗（重要地位、决定因素、重大意义）
当代青年的历史地位和历史使命及艰苦奋斗三方面表现
正确理解当前生活日益丰富下的艰苦奋斗 （新的内涵？ 现实意义？）
奋斗成就未来
当今世界的发展趋势及对世界的影响
当今时代的主题
不可阻挡的时代潮流
和平发展不是梦
1、潜力巨大，前景光明中国在世界经济、政治格局中的重要作用
2、抓住机遇（四大机遇）、面临挑战（三大挑战）
3、国家怎样积极应对、青年人怎样勇担责任
树立全球意识和国家观念
①用世界的眼光看问题 ②平等意识、参与意识、合作意识
③善于学习-------外来文化与民族文化的关系
1、正确认识升学、考试、考试焦虑
2、克服考试焦虑办法、正确填报升学志愿
3、正确的职业观
4、各种就业方式、正确的择业方法①树立正确职业观、
②认识自我，恰当定位 ③敢于竞争，敢于自主创业
5、立志成才：人才的重要性 衡量人才的标准
怎样成才（成才的外部条件、关键、方式途径）
有价值的人生追求
实现人生价值
一生的追求
美好人生不是梦
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