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沪粤版物理九年级上册同步学案
第十三章　探究简单电路
13.2　电路的组成和连接方式
第2课时　电路的连接方式
要 点 讲 解
要点　串联电路和并联电路
1. 串、并联电路的特点：
串联电路
并联电路
电路图
连接特点
用电器首尾顺次连接
用电器并列连接
电流路径
有一条路径
有多条路径
开关作用
开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响
干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路
用电器间是否相互影响
各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作
各用电器互不影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作
2. 识别串、并联电路是学习电学的基础。电路的识别，要抓住串联和并联电路的基本特征，不能单从电路的形状上去判断。识别电路的常用方法有：
(1)定义法——电路中用电器顺次连接的是串联，并列连接的是并联。
(2)电流法——电流无分支，只有一条路径的是串联；有分支且每条支路上都有用电器的是并联。
(3)拆除法——拆掉一个用电器，若影响了其他用电器的通断，则此电路为串联，否则为并联。
(4)画等效电路图法——在不改变电路连接情况的前提下，把复杂的电路图改画成直观、易辨的电路图。
3. 电路的设计：
(1)若要求各用电器能单独工作，则各用电器并联；若各用电器不能单独工作，相互影响，则各用电器串联，并根据用电器的工作情况合理地安装开关。
(2)当若干个开关同时控制同一个用电器，如果要求不论哪个开关闭合，都能对用电器起到控制作用，则各开关一定并联；如果要求只有所有开关都闭合时，才能对用电器起到控制作用，则各开关一定串联。
(3)若要求开关闭合时，某一用电器不工作，开关断开时，该用电器工作，则开关与该用电器并联。
经典例题　如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是(　　　)
A. 只闭合S3 B. 同时闭合S1和S3，断开S2
C. 同时闭合S1和S2，断开S3 D. 只闭合S2
解析：本题考查串并联电路的分析与识别。A项只闭合S3时，则电流只有一条路径，电流依次流过L2、S3；B项同时闭合S1和S3，断开S2时，电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2，属于并联电路；C项同时闭合S1和S2时，电流不经过用电器直接从电源正极流向负极，属于电源短路；D项只闭合S2时电流只有一条路径，电流依次流过L2、L1和开关S2，属于串联电路。
答案：B
点拨：判断电路的连接方式时，如果有电路图或实物图，一般采用“定义法”或“路径法”；如果没有电路图或实物图，只叙述一些现象，则采用“开路法”。
当 堂 检 测
1. 如图所示，L1与L2属于串联的是(　　)
A B C D
2. 如图所示，若要使L1与L2并联，则(　　)
A. 只闭合S1 B. 只闭合S2
C. 只闭合S3 D. 闭合S1、S2

第2题 第3题
3. 如图所示的甲、乙两个实物电路图中，两个小灯泡的接法(　　)
A. 甲是串联　　　 B. 乙是串联
C. 甲、乙都是串联　 D. 无法比较
4. 在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座，它们之间是 接入电路中的；每组灯都装有控制开关，开关与电灯之间是 接入电路中；街道上的路灯到夜晚同时亮，到天亮同时熄灭，路灯之间是 接入电路中的。(均选填“串联”或“并联”)
5. 如图所示，只闭合开关 ，灯泡L和电铃串联；只闭合开关 ，灯泡L和电铃并联；同时闭合开关 会烧坏电源和导线。

第5题 第6题
6. 如图是电冰箱的简化电路图。图中L是电冰箱内的照明灯，M是压缩机用的电动机。开关S1、S2都闭合时，L与M (选填“串联”或“并联”)。S1、S2中属于温控开关(温度降低到一定程度，开关断开)的是 。
7. 已知灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。先画出电路图并连接右边的实物图。
当堂检测参考答案
1. B 2. D 3. A
4. 并联 串联 并联
5. S2 S1、S3 S1、S2、S3
6. 并联 S2
7. 解：如图所示。

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