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细胞是生命活动的单位
课题：细胞的是生命活动的单位
学习目标：1.描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和功能单位
2.学习使用高倍镜，学习观察细胞的方法。
课时安排：1课时
导学过程：
【自主学习】
1.观察变形虫时：①先用镜观察变形虫。由于视野中呈半透明、半流动的胶状，因些观察时要将显微镜的光圈________些，使视野________些。②找到变形虫后，再换成________镜观察。可看到变形虫伸出________，在载玻片上______________。变形虫伸出伪足能摄取________，变形虫的细胞质内有大小不同的________。③观察变形虫时，在载玻片中滴的液滴为_______________。其作用是_____。染色最深的是_________。
2.“将变形虫一分为二的切割实验” 的目的是____
_______________。该实验说明，细胞只有保持其结构的______性，才能正常进行各项生命活动。
3.细胞膜的作用________是和进行______________的功能。
4.________是细胞生命活动的控制中心。
5.细胞生命活动需要能量，________能将细胞内的有机物分解并释放能量，供细胞的各项生命活动利用。
6.某些植物细胞中有________，能利用________把水和二氧化碳等合成有机物，并贮存能量。
7.细胞的生命活动需要能量。
食物中某些有机物贮存能量→________内氧化分解→放出能量，供细胞的各生理活动利用。
8.在线粒体内，能________有机物，________能量。
在叶绿体内，能________有机物，________能量。
9._________创立了细胞学说。细胞学说的主要内容是
_______________________________________。
【合作探究】
10.给病人输氧和打点滴葡萄糖，有利于病人的细胞获得_______和_________，从而利用_________和_________释放能量，供病人需要。
11.若在人的消化道内的蛔虫长期得不到氧气，则蛔虫细胞内的__________可能消失。
【课堂检测】
1.对细胞的生命活动起控制作用的结构是_______。
2.用低倍镜看变形虫时，视野中呈______________。观察时要将显微镜的光圈_________ (缩小放大)些，使视野_________ (变暗变亮)些。
3.变形虫正常完成各种生命活动的前提条件是________________________。
4. ________创立了细胞学说。细胞学说的主要内容是___________________
____________________________。
5.观察变形虫时，在载玻片中滴的水滴为（ ）
A、生理盐水 B、变形虫原生活区液体
C、醋酸甲基绿溶液 D、清水
6.对课本中变形虫实验的判断中正确的是（ ）
A、实验目的是探究细胞核对于生命活动的重要性
B、实验目的是证明变形虫受到切割后会立即死亡
C、实验中没有设计对照实验
D、实验的结论是变形虫不能被切割
7.下列关于细胞的相关叙述中，正确的是（ ）
A、一切生物均由细胞构成 B、细胞是生物体结构和功能的基本单位
C、所有细胞均微小，需用显微镜才能看到
D、植物细胞和动物细胞的生命活动完全相同
8.细胞中具有能量转换功能的结构是（ ）
A、细胞膜、细胞核B、液泡、叶绿体
C、细胞壁、细胞质D、线粒体、叶绿体
9.变形虫能正常完成生命活动的前提条件是（ ）
A、具有细胞膜
B、线粒体能为它提供能量
C、具有控制细胞生命活动中心的细胞核
D、细胞要保持完整性
10.下面的各组实验材料与相对应的实验，其中对应正确的是（ ）
A、清水，制作人口腔上皮细胞临时装片 B、生理盐水，制作洋葱表皮临时装片
C、醋酸甲基绿溶液，观察洋葱表皮细胞结构
D、碘液，观察人口腔上皮细胞结构
11.对下列各组实验材料与相对应的实验用“清水，生理盐水，醋酸甲基绿溶液，碘液，”填空：
制作人口腔上皮细胞临时装片_________
制作洋葱表皮临时装片_________
观察变形虫临时装片_________
观察洋葱表皮细胞结构_________
观察人口腔上皮细胞结构_________
【学习反思】
参考答案：1.细胞核；2.半透明、半流动的胶状，不容易识别；缩小；变暗；3.细胞要保持完整性；4.施莱登和施旺；植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生命的结构和功能单位。5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.D 11.生理盐水；清水；醋酸甲基绿溶液；碘液；碘液。

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