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专题六 “ 神七”飞天 奏凯歌 太空漫步梦成真
一、背景材料
材料一：9月25日21时10分，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场“长征二号Ｆ”运载火箭点火，中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号飞船升空。神舟七号三名航天员分别是景海鹏、刘伯明和指令长翟志刚。
2008年9月27日16：39：33，神舟七号航天员翟志刚开始出舱，这是历史性的一刻。16点59分，翟志刚成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。
二、与教材知识结合点
（1）科学技术是第一生产力。
（2）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；当今时代国际竞争日趋激烈，各国竞争说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。只有不断增强自主创新能力，建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。
（3）增强自主创新能力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有不断增强自主创新能力，才能使我们的民族、国家具有前进的动力，自立于世界民族之林。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡，提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。
要实施科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新；
弘扬民族精神，发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神等等。
(6)证明了改革开放是强国之路。
（7）说明党的正确领导和社会主义制度的优越。
（8）发扬团队精神和集体主义精神
（9）提高我国科技实力和经济实力、增强核心竞争力和民族凝集力
（10）增强民族自尊心和自信心。
三、可能出现命题：
1、“神州七号”发射成功说明了什么？
（1）说明了我国综合国力增强，国际地位不断提高，一些科技水平已步入世界先进行列；（2）我国的科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；（3）社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性； （4）航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神；
2、“神州七号”发射成功有什么重要意义？
（1）“神州七号”发射成功体现了我国强大的综合国力，提升了我国的国际地位，有利于维护世界和平；（2）进一步增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感，振奋了我们的民族精神；（3）将促进我国航天技术实现跨越式发展，带动我国信息、材料、能源等其他新技术的研究和开发；（4）是我国推进自主创新、建设创新型国家的又一标志性成果。
3、“神州七号”成功发射的原因有哪些？
（1）社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性； （2）我国实施了科教兴国战略和人才强国战略；（3）航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神和团队合作的精神；（4）我国政府坚持了“四个尊重“的方针；（5）我国的经济实力不断增强，综合国力显著提高。（6）广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等。
4、“神州七号”成功发射，对我们青少年有什么启示？
我们青少年要：（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才；（2）开动脑筋、勤于思考，培养创新能力；（3）要学习“嫦娥一号”团队顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；（4）从现在做起，从小发明、小创造做起，培养创新意识。要勇于承担社会责任，实现中华民族伟大复兴。
5、“神州七号”发射成功给我们提供了哪些重要启示？
（1）必须坚持自主创新方针，实施科教兴国战略，勇于站在世界科技最前列，为改革开放和社会主义现代化建设事业注入强大动力。（2）我们一定要大力弘扬载人航天精神，把神舟六号载人航天飞行的巨大成功转化为推动改革开放和现代化建设的强大动力；（3）我们要大力实施人才强国战略，锻炼和培养出一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新的高素质人才。
6、我国目前实施的与自主创新、建设创新型国家有关的发展战略是什么？
科教兴国战略和人才强国战略。
7、“我们应向航天科技工作者学习什么？
（1）学习他们的爱国主义精神；（2）学习他们自强不息、艰苦创业的精神；（3）学习他们开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神；（4）学习他们的团结合作的团队精神。
8、我们青少年应怎样向科技工作者学习？
（1）树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；（2）发扬航天人精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；（3）与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
9、国家为什么鼓励、倡导增强自主创新精神和创新能力？
①整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新就没有人类的进步和未来。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识，增强民族创新能力，关系到中华民族和整个社会主义事业的兴衰成败。③科学的本质就是创新。没有创新，总是步人后尘，经济上会永远受制于人，更不可能缩短差距。④目前，我国的科技、经济发展，总体上与世界先进水平相比还有较大的差距。因此，我们更要树立全民族的创新意识，增强创新能力。
10、你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力
（1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；（2）全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。（3）要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。4要从小发明、小创造做起。
11、我国为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家
（1.）这是由我国的基本国情决定的。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是现阶段的主要矛盾。只有不断提高自主创新能力，才能不断解放和发展社会生产力，才能从根本上解决社会的主要矛盾。（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；（3）科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们自主创新能力上不去，将永远难以摆脱技术落后的局面；（4）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求；（5）大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求；（6）建设创新型国家是调整经济结构，转变经济增长方式的重要支撑。
12、我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家
（1.）实施科教兴国战略，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；（2）将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养各类具有创新素质的人才。（3）加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；（4）实施人才强国战略，注重人才资源的开发，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，把培养人才、吸引人才、和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。
13、我们青少年应怎样提高自己的创新能力，为建设创新型国家作贡献
我们青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，敢于质疑、敢为人先；培养创新的兴趣和好奇心，提高创新思维能力，为将来投身祖国建设奠定基础。14请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。（2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进取，争做创新人才。（5）创新——插上科技腾飞的翅膀。
15、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？
①说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新；②说明国家积极实施科教兴国战略、人才强国战略；③说明我们国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
16、为什么说建设创新型国家是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策?
?增强自主创新能力关系中华民族的兴衰存亡。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程。一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，就难以屹立于世界民族之林。所以说，建设创新型国家是关系社会主义现代化建设全局的重大战略决策。
17、我国什么要加快发展科学技术。
?科学技术是第一生产力：当前国际竞争的焦点集中在科技和教育上。科技已经成为各国政府优先发展的目标；我国在技术进步和创新方面与发达国家还有较大距离，面对西方发达的科技经济的压力，更需大力发展科学技术。
18、简要分析国家为什么设立科学技术奖。
?答： ①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。②生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。③当前的国际竞争归根结底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。④只有大力培养具有创新意识和创新能力的人才，才能实现跨越式发展，顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。
19、青少年怎样才能使自己成为符合新世纪要求的人才？
? 答：树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，勇于创新和实践，正确选择成才的目标，勇于承担时代赋予我们的责任。
20、作为中学生，为全面建设小康社会，你应该如何培养自己的创新能力，使自己成为创新型人才?
?答：①要敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。②要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤于动脑，勤于动手的好习惯。③敢于向传统挑战，向权威挑战，树立敢为人先的精神。④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维的能
21、请设计一次主题班会。(包括班会主题、步骤、发言稿)
主题：经济和科技发展的关键是人才；或国际竞争归根结底是人才的竞争。
步骤：①观看录像《科学技术发展的辉煌时代》，了解当今科技发展状况。②请有关专家谈人才在当代科技发展中的作用。③请学生代表谈观看录像后或听专家讲话后的感想。④任课老师总结评价学生的发言，并提出对学生努力学习、立志成才的希望和要求。
发言稿：①当今时代，科学技术已经成为第一生产力，科学技术对经济和社会发展的作用越来越大。②新的科技革命对世界各国来说既是机遇又是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略。经济竞争、军事竞争，乃至综合国力竞争归根结底是人才的竞争，高度重视人才问题，已经成为社会发展的必然要求。③在新的科技革命下，我国既面临着机遇，又面临着挑战。④作为继往开来的一代，在科学技术迅猛发展的今天，要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的本领，做“四有”新人，将来为社会主义现代化建设和祖国的伟大复兴贡献自己的力量。
22．我国为什么要加快发展科技、培养人才、建设创新型国家？（神舟七号载人航天飞行获得圆满成功、“嫦娥一号”成功撞月靠的就是自主创新。请结合国情运用所学知识谈谈对此认识、体会。）
①科学技术是第一生产力；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；人才是第一资源；教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是发展科技和培养人才的基础。实现现代化关键是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
②当今国际竞争的焦点集中在科技、教育和人才的竞争。中国的发展离不开科学技术的进步。目前，我国仍处于社会主义初级阶段，科学技术和民族素质还不够高，人才短缺，自主创新能力弱，面临西方发达国家的经济科技压力，如果一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面；制约国民经济又好又快发展；
③因此，我们必须实施科教兴国战略和人才强国战略，培养人才，加快科技发展，提高自主创新能力和民族素质，增强综合国力，在激烈的国际竞争中处于战略主动地位，实现民族复兴。
23．实施科教兴国战略对社会主义现代化建设的重要意义。
有利于加强科技创新和教育创新，提高科技自主创新能力，增强综合国力，缩小与发达国家的差距，促进社会全面进步；
才能化人口大国为人才大国，化人口压力为人才优势，从根本上提升中华民族的整体素质和科技水平；
有利于落实科学发展观，依靠科技转变经济发展方式，提高资源利用率，保护环境，使经济建设与资源环境相协调；
有利于在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，实现中华民族的复兴。
总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
24、为把自己培养成具有创新精神的人才，我们应该怎样做？
①积极参加社会实践活动,培养自己的创新精神和实践能力；②力刻苦学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；③多参加小制作,小发明活动,把创新热情和科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才；④敢于质疑，敢于向权威挑战，不盲书本；⑤勤于实践，善于创新，培养创新精神和实践能力
25、请列举两例近年来我国在科技自主创新进程中成果，并为我国的科技发展建言献策。
成果：“嫦娥一号”卫星发射成功、青藏铁路建成通车、杭州湾大桥的顺利通车、“神舟五 ”发射升空、三峡大坝建成。
建议：①加大科技投入，加强自主创新，鼓励科技研究，②大力推进我国科技体制的改革创新和培养力度，③加强科技人才队伍建设。
26、进入21世纪，我国作为一个发展中大国，要加快科学技术发展、缩小与发达国家差距，有哪些有利条件？
①我国经济的持续、快速增长和社会的进步，对科技发展提出了巨大需求，也为科技发展奠定了坚实基础；②我国已建立起比较完备的学科体系，拥有丰富的人才资源，部分重要领域的研发能力已跻身世界先进行列，具备科技大发展的基础核能力；③我国坚持对外开放，日趋活跃的国际科技交流合作，使我们能分享新科技歌名的成果；④我国坚持社会主义制度，能够把集中力量办大事的政治优势和发挥市场机制、有效配置资源的基础性作用结合起来，为科技事业的繁荣发展提供重要的制度保证；⑤中华民族拥有五千年的文明史，中华文化博大精深，兼容并蓄，更有利于形成独特的创新文化。
27. 如何增强自主创新能力、建设创新型国家？
国家：加大科技投入，为科技自主创新提供资金保障和物质条件；完善科技创新奖励制度，重奖创新人才；把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育；创造良好的生活和工作环境，大力引进过内外的优秀科技创新人才；加强法制建设，保护创新成果和知识产权，为其提供法律保证。
社会：加强宣传教育，努力营造尊重知识、尊重创造、尊重劳动、尊重人才的社会氛围；
学校：发扬教学民主，给学生提供宽松的环境；培养学生浓厚的学习兴趣；加强思想教育，帮助学生树立为民族复兴而奋斗的理想；举办科技专题讲座、科技创新小制作、科技活动征文比赛;开展研究性学习活动；开展社会实践调查活动等。
青少年：要培养创新精神，提高创新能力。一是要努力学习，打好各学科的基础，不断积累知识，为成为创新型人才奠定坚实的基础；二是要把握好自己的好奇心，从小培养对科技创新的兴趣和爱好，在学习中要敢于质疑,善于质疑,培养发散思维能力，在生活中善于观察、勤于思考，勇于实践，不断提高创新能力；三是要把创新精神和科学求实的态度结合起来。
28、切实把教育放在优先发展的地位
（1）切实把教育放在优先发展的地位是当今世界激烈竞争的需要。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
（2）切实把教育放在优先发展的地位是民族振兴、国家强盛的需要。教育是民族振兴的基石。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（3）切实把教育放在优先发展的地位是公民自身发展的需要。教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存的第一需要和终生受益的财富，甚至决定其一生的命运。
29. 如何教育创新
国家：积极进行教育体制改革，大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。
学生：转变学生方式做起：自主学习、合作学习、探究学习；创新……；终身学习，不断创新。
30. 列举自主创新的事例
科技创新： 2007年10月24日，中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功发射，这是中国航天史上又一次崭新的跨越；在以“水立方”“鸟巢”为代表的北京奥运工程建设中，我国坚持自主创新，在原料、技术、施工等环节获得重大突破，填补了多项国内外空白，创造了奇迹；2008年9月神舟七号发射成功，并成功出舱行走。
理论创新：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观
制度创新：现阶段的经济制度；分配制度；民族区域自治制度、人民代表大会制度等
体制创新：一国两制，社会主义市场经济体制

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