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我们的人身权利
维护人身权利
人身自由和生命健康权利受法律保护
材料一：人权首先是人的生存和发展的权利，我国宪法庄严规定：“国家尊重和保障人权”。
材料二：在中国人民健康网站上，某网友向全体公民展示了一个特殊的“等式”：健康＋名誉＋金钱＋友情＋爱情＋地位＋……＝100000……
１、阅读上述材料，回答下列问题：
⑴、结合所学知识，谈谈你对材料一的认识。
法律保护我们每个公民的人身自由权利和生命健康权利。①公民的人身自由权利是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利；②人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件；③公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成，生命的存在和生命的享有是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益，健康权是我们重要的人身权利，在我国，公民享有的各项权利中，生命健康权是基础，是公民最重要的人身权利。
⑵、列举保护未成年人生命健康权的法律。［至少两部］（或：我国保护公民人身自由和生命健康权利的法律主要有哪几部？）
宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法、未成年人保护法、劳动法、婚姻法等。
⑶、我国法律规定对合法搜查，逮捕、拘禁的要求各是什么？
①执法人员在办理刑事案件时必须进行搜查的，要向被搜查人出示搜查证。②这种搜查的目的是为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人，它是一种强制性的侦察行为，直接关系到公民的人身自由和住宅不受侵犯的权利，因此搜查必须由执法机关严格按照法律程序进行。③除此之外，其他任何组织、机构和个人对公民的身体和住宅进行搜查，都是非法的行为，当事人有权加以制止，甚至提起诉讼，追究其法律责任。④我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准、决定或者经人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。⑤禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。⑥必须由公安机关严格依法执行。
⑷、我国法律对保护公民的人身自由和生命健康权利作了哪些有关规定？
①法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。②法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。③我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。④作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。
⑸、什么是公民的人身自由权利？
见本题第⑴小题第①点。
⑹、你能看懂材料二“等式”反映的主题吗？简要谈谈你的看法。
材料二的“等式”反映了“拥有健康才能拥有一切”的主题。见本题第⑴小题第③点。
⑺、公民的生命健康权由哪两部分组成？各部分的地位作用如何？
见本题第⑴小题第③点。
⑻、公民最基本的权利是什么？为什么？
公民最基本的权利是人身自由，是公民享有其他一切权利的必要条件。因为公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，享有其他各项自由和权利。
自觉维护人身自由和生命健康权利
某超市的收银员魏某怀疑女青年林某将商品藏入内衣，遂将林某扭住，并叫两名女工作人员李某和叶某将林某带入更衣室内。李某和叶某强行扒光林某的衣服，但未发现所谓被窃物品。林某因此向法院提起诉讼；经法院审理，以非法搜查罪对魏某等３人加以处罚，责令商场向林某赔礼道歉，消除影响，并赔偿林某精神损失费3500元。
２、阅读目标材料，回答下列问题：
⑴、此案中林某的哪些人身权利受到了侵害？
林某的人身自由权、名誉权、隐私权受到侵害。
⑵、如果林某被强行脱衣搜身后，损害超市物品，或者雇人打了魏某等３人，这种做法对吗？为什么？
不对。各种做法是用非法手段报复，其结果非但不能有效地维护自己的合法权益，而且会因侵犯别人的合法权益而受到法律的制裁。正确的做法是运用法律武器，请求司法保护。
⑶、该超市为维护自己的合法权益而损害顾客的人身权利，结果受到了应有的惩处，你能从中得到什么启示？
公民或单位在维护自己的合法权益时，不得超越合法权益的范围，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益和利益。
⑷、青少年如何维护人身自由和生命健康权利？
我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。①当我们遇到社会社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为，可以打“110” 电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。②一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。③我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。如不架斗殴，不限制其他同学的活动自由，不做有损其他同学生命健康的事。④要学会自我保护的方法。如：学校外出活动时，应注意听从校方和教师的安全提醒；拒绝使用不安全的校舍和教学设施；拒绝接受有伤害性的及超过体力承受能力的高强度劳动等。
⑸、假如你遇到林某所遭遇的情景，你会怎么做？
见本题第⑷小题首句及①、②点。
材料一：八年级思想品德（下）教材第28——29页案例研讨《如此气功表演》。
材料二：八年级思想品德（下）教材第29页小剧场《当被强行搜身的时候》。
材料三：八年级思想品德（下）教材第32页案例研讨《耕牛失窃以后……》。
材料四：八年级思想品德（下）教材第32——33页思考与交流《李民的教训》。
３、阅读上述材料，回答下列问题：
⑴、材料一中的杂耍队的这种行为违法吗？为什么？
违法。因为这种杂技不仅对观众的精神刺激很大，而且严重摧残和损害了少年儿童的身心健康，侵犯未成年人的人身权利，是我国法律所禁止的。
⑵、材料一中的观众对杂耍队的这种行为能管吗？怎样管才合适？
可以管。发现后，应及时报告有关部门，或打110，用法律武器来保障少年儿童的合法权益，保证杂技艺术的健康发展。
⑶、请你设想材料二中的事件可能发展的几种结局。
①市场说检查是正常行为,是为了保护自身利益顾客有义务配合。②小张忍声吞气,自认倒霉,不去追究商场的责任。③小张招集亲朋好友，对商场经理进行打击报复。④小张依法维护自己的合法权益，寻求消费者委员会和其他法律途径的保护。
⑷、材料二中的商场经理的行为属于什么性质的行为？
商场经理的行为是违法行为，侵犯小张的人身权利（或：侵犯人身自由权和人格尊严权）。
⑸、假如你是材料二中的小张，你准备怎样依法维护自己的人身权利？
运用法律武器维护自身合法权益：要求商场赔礼道歉和赔偿损失；还可以向法院提起诉讼等。
⑹、你认为材料三中的村干部查找偷牛嫌疑人的这种行为符合法律规定吗？为什么？
不符合法律规定。理由：我国法律规定，禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查；保护公民不受非法逮捕和拘禁。村干部及联防队员不是执法人员，无权对唐某进行关押、搜查，侵犯唐某的人身权利和住宅权。村干部及联防队员做了违法的事，应承担相应的法律责任。
⑺、如果你的周围有类似材料三的行为发生，你会怎么做？写下你的做法，包括你准备采取的步骤和预计可能产生的结果。
见本部分第２题第⑷题首句及①②。
⑻、这起在校学生聚众斗殴案留给我们的教训是什么？同学之间发生纠纷应怎样解决？
①教训：同学之间要以和为贵，遇到同学间矛盾要冷静处理，寻求正确的解决途径。②解决办法：作为青少年要加强和注重个人道德修养，遵纪守法，尊重他人的合法权利。③同学之间要互相体谅，遇到问题要克制自我，寻求老师、家长的帮助，化解矛盾。
⑼、当身体受到非法搜查时，正确的维权方法是什么？
见本部分第２题第⑷题首句及①②。
据泉州网报道，近日３名手持砍刀和铁棍的劫匪抢劫一名在工厂实习的大学生，因分文未得便将其打了一顿，该大学生同宿舍的９名同学闻讯后将劫匪团团围住，将其中两名劫匪抓获，目前警方正全力抓捕逃脱的劫匪，被擒的两名劫匪已被刑拘。
４、阅读上述材料，回答下列问题：
⑴、９名大学生的行为是在维护自己的什么权利？
９名大学生的行为是在自觉依法维护自身人身自由权利、生命健康权利，以及公民合法私有财产受法律保护的权利。
⑵、假如遇到类似的情况，你该怎么办？
见本部分第２题第⑷题首句及①②。
实践探究活动
５、八年级某班同学准备根据2007年“安全教育日”的主题出一期黑板报，请你参与：
⑴、请你设计本期板报的主题。
热爱生活，珍爱生命，维护健康；增强法制观念，依法维护生命健康权；等等。
⑵、请你列举两种侵害公民生命健康权的违法行为。
故意或过失致使他人受伤；各种事故；食品不卫生毒死人；虐待儿童；等等。
身临其境，我思我悟我行
６、当你遇到下列情况时，你会怎样做，并简要说明一下理由。
⑴、商场的东西失窃，保安人员对逛商场的你进行搜查。
正确做法：①及时劝阻；②向公安机关报案。
理由：保安人员的做法是侵犯公民人身自由权利的违法行为。
⑵、不幸被歹徒绑架
正确做法：①冷静、自卫、逃脱；②寻机拨打110报警。
理由：歹徒的行为侵犯了公民的生命健康权，青少年要增强自我保护意识和能力，勇于和善于同违法犯罪行为做斗争。
维护人格尊严
依法维护自己和他人的人格尊严
小明遇见小红，嬉皮笑脸道：“哈！马尾巴！”小红大怒道：“三根毛，你神经病！”
７、阅读上述材料，回答下列问题：
⑴、材料中的人物侵犯了对方的什么权利？
人格尊严权利。
⑵、什么是公民的人格尊严权（或地位）？它包括哪些内容？
①人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。②公民的人格尊严权包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
⑶、我国宪法第三十八条的规定是什么？
我国宪法第三十八条的规定：公民的人格尊严不受侵犯、禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
⑷、我国保护未成年人的人格尊严的法律主要有哪几部？
未成年人保护法，义务教育法，教师法的实施细则，婚姻法，预防未成年人犯罪法等。
⑸、我国法律对保护公民的肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的相关规定是什么？
①肖像权——我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像。②名誉权——我国法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。③荣誉权——我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。④姓名权——我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。
⑹、列举侵害未成年人的人格尊严的现象。
辱骂及变相体罚学生，父母对子女的打骂，同学间起侮辱性绰号，家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子等。
⑺、为什么未成年人的人格尊严受法律的特殊保护？
①人格尊严权是未成年人的基本权利之一。②未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。③现实生活中侵犯未成年人的人格尊严的现象时常发生。
⑻、为什么我们要自觉尊重他人的人格尊严？
①一个具有现代文明素养的人应该认识到：每个人不论地位、贫富、相貌、智力和年龄等情况有何差别，都有着同等的人格权利。②爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人，是一个人品质高贵的体现。③尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。
⑼、青少年应如何维护自己的人格尊严
①要严格要求自己，加强自身修养自觉遵纪守法。②要学会运用法律去维护自己的人格尊严，可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任，直至到法院提诉讼。
⑽、青少年应如何尊重和维护他人的人格尊严？
我们要自觉尊重他人的人格尊严。不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。
⑾、当你的这种权利被侵犯时，应如何处理？
见本题第⑼小题第②点。
实践探究活动
８、在家庭、学校和社会中，都存在着损害未成年人人格尊严的现象。九年级１班的同学准备组织开展与此有关的教育活动，现请你参与：
⑴、请你设计两种宣传教育活动形式。
见八年级复习资料第４页第８题第⑴小题。
⑵、为减少损害未成年人人格尊严的侵权事件，请向有关方面提几条建议。
①政府部门要加强法制教育和法律宣传，提高全体公民的法律意识和法制观念；②家长要关心、体贴、爱护子女，遵守未成年人保护法，不侵犯未成年人的人格尊严等各项权利；③老师要加强自身修养，提高道德素质和法律意识，依法自律；④学生要认真学习法律知识，增强法律意识，运用法律维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的合法权益；等等。
身临其境，我思我悟我行：
９、当你遇到下列情况时，你会怎样做，并简要说明一下理由。
⑴、有人将你的相片乱涂画，贴在厕所里。
正确做法：理直气壮批评该同学，指出其行为是违法的，或向老师求助。
法律依据（或理由）：法律保护公民的肖像权，此行为侵犯了公民的肖像权。
⑵、当你的同学给你取绰号时……
正确做法：见本题第⑴小题“正确做法”。
法律依据或理由：法律保护公民的名誉权，给他人取绰号，侵犯了公民的名誉权。
保护个人隐私
法律保护公民隐私权
在我们的学习生活中，往往会出现这样的现象：父母不放心我们在学校的表现，偷偷看我们的日记；老师不放心我们的社会交往，私拆我们的信件；同学之间互相传播小道消息；……
10、阅读上述材料，回答下列问题：
⑴、什么是公民的个人隐私和个人隐私权？
①个人隐私是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独特的生理特性、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。②个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。
⑵、为什么要保护公民的个人隐私？
①我国法律保护公民的个人隐私，我们享有隐私权利。②尊重自己的隐私和他人的隐私，也是我们人格尊严的体现。③尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。④个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊重的重要标志。⑤保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。
⑶、法律是如何保护公民的个人隐私权的？
①我国法律保护公民的隐私权。②我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。③未成年人的隐私权受法律特殊保护。
⑷、在家庭、学校和社会，你知道哪些侵犯个人隐私的现象？
父母查阅子女的手机短信、家长之间互通孩子隐私；在学校，老师私拆学生信件；同学之间传播小道消息等。
⑸、怎样认识家长、老师出于关心和爱护而侵犯子女、学生隐私的行为？
①家长、老师出于关心和爱护而侵犯子女、学生隐私的行为是不道德行为，也是违法行为；属于侵犯公民个人隐私权行为。②见本题第⑴小题的②和第⑵小题。③作为家长和老师不应以侵犯隐私权的方式来了解子女的思想动态，而应采取其他方式来了解。如双方以朋友方式谈心，父母不妨回忆一下自己当年的经历唤起子女的共鸣，或找子女的朋友、同学了解情况等方式。（但也要注意，其过程不能涉及他人的隐私。传播他人隐私，也属于违法行为。）④作为子女、学生应体谅家长和老师的做法，同时指出他们的错误，并加以反对和制止。⑤我们青少年应该尊重别人的隐私，树立高尚道德品质，学会运用法律武器维护自身和他人的隐私。
自觉尊重个人隐私权
⑹、怎样自觉尊重个人隐私权？
⑴、尊重自己的隐私权：①对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。②运用法律制止侵犯个人隐私的行为。⑵、尊重他人的隐私权：①未经同意，不私看他人的信件或日记；②不私自闯入他人住宅；③不私自发布和传播他人的隐私等。
⑺、保护隐私应注意什么问题？
保护隐私不等于自我封闭。为了使自己健康成长我们也应该学会与值得信任的人分离欢乐与苦恼，困惑的时候，应及时与老师、家长或亲密的朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。
身临其境，我思我悟我行：
11、当你遇到下列情况时，你会怎样做，并简要说明一下理由。
⑴、你的妈妈经常偷看你的日记。
正确做法：指出这是侵犯自己的隐私权行为，经常与妈妈进行思想交流，让她了解你的思想状况。
理由（法律依据）：法律保护公民的隐私权，妈妈的行为侵犯了公民的隐私权。
⑵、有同学把你的隐私公开时。
正确做法：拿起法律武器维权，在不激化矛盾的前提下，指出其错误，并要求他停止侵害、赔礼道歉。
理由（法律依据）：法律保护公民的隐私么，同学的行为侵犯了公民的隐私权。
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