资源简介

七年级思想品德学案 备课时间：2010年3月2日 备课人：盛春艳 ______班______组 姓名
课题 悦纳自己的生理变化 课型 新授
教学目标 知识与技能 1. 了解青少年的青春期生理变化。2. 体察自己青春期的生理变化，发展自我观察、体验的能力。
过程与方法 通过学案学习，情景分析，阅读感悟，了解青春期生理变化。
情感态度价值观 以积极的心态接纳青春期的生理变化。
学习重点 怎样接纳自己的生理变化
学习难点 了解青少年的青春期生理变化
教具 学案 课本 课时 1
教 学 活 动环节一、自主学习 知识梳理 青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 青少年应以怎样的心态对待自身的生理变化？ 怎样摆脱体貌带来的烦恼，树立自信？ 怎样使自己更具青春魅力？ 学生活动提示：1、通过课前预习，尝试着完成学习任务2、组内交流，形成正确答案3、迅速记忆，看谁记得快
第五单元 青春的脚步 青春的气息
第十一课 人们说我长大了
环节二、合作探究★★情境活动一： 生活考场卡耐基说：“你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地；无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。”思考：卡耐基的话包含怎样的道理？达标检测单项选择：1.晓明今年14岁了，看着周围的同龄人，个子越来越高，发育越来越快，而他却还像个小豆芽一样，身体没有变化，使得他每天闷闷不乐。为使晓明快乐起来，他不应该怎样做（ ）A.买双增高鞋 B．学习一些青春期方面的知识C．要悦纳自己的身体变化 D．正确看待，顺其自然２.七年级学生小美每天早晨起床后第一件事就是长时间的梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。对小美过分追求打扮的做法，正确的认识是（ ）A、爱美之心人皆有之，小美这样追求美无可非议B、仅仅追求外表美就足够了C、小美忽视了文化素养和品德修养的提高D、只要心灵美就足够了，外表美并不重要3、小红和小花两人都读七年级，最近她们俩的脸上都长出了痘痘，小红觉得影响美貌，很烦恼，而小花却认为自己长大了。在对待青春期生理变化方面的正确做法是（ ）A．置之不理 B．赶快找医生咨询看身体是否有病C．以积极的心态去接纳 D．买一些药吃，来缓解这些症状 4、组内检查，查记忆及在课本上的标画组内交流合作探究深刻理解
课题 消除心理烦恼 快乐成长 课型 新授
教学目标 知识与技能 1. 了解青少年的青春期心理变化。2. 体察自己青春期的心理变化，发展自我观察、体验的能力。
过程与方法 通过学案学习，情景分析，阅读感悟，了解青春期心理变化。
情感态度价值观 以积极心态接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。
学习重点 弹奏好自己的青春协奏曲
学习难点 正确认识青春期的烦恼
教具 学案 课本 课时 1
教 学 活 动环节一、自主学习 知识梳理 1、怎样正确认识青春期的烦恼？ 2、怎样弹奏好自己的青春协奏曲？（怎样消除青春期的烦恼，快乐成长？） 环节二、合作探究★★情境活动一： 生活考场“青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊断“病因”，并开出“处方”。同学1：症状：我是一名班干部，最近一遇到烦心事，便忍不住发火，弄得全班同学都开始讨厌我，我的心情格外沉重。病因： 处方： 学生活动提示：1、通过课前预习，尝试着完成学习任务2、组内交流，形成正确答案3、迅速记忆，看谁记得快
同学2：症状：学校组织夏令营活动，小柔很想参加，可一直拿不定主意，结果误了报名时间。类似事件在她身上发生过不止一次了，她很苦恼。病因： 处方： 同学3：症状：一次考试，小丽考得很不理想。考试结束后，遭到同学们的嘲笑、家长的打骂，她渐渐对生活失去了勇气。病因： 处方： 同学4：症状：小刘因为个子矮，终日闷闷不乐，导致失去进取心，耽误了学习。病因： 处方： 同学5：症状：小刚知道上课不专心听讲不对，可他就是管不住自己。病因： 处方： 达标检测单项选择：1.青春时期，青少年发生心理冲动时，不可违背的要求是（ ）A道德规范与法律要求 B 集体活动的要求C 父母的要求 D 朋友的要求2.你认为下列活动中，不利于解决好心理矛盾与烦恼的是（ ） A、读书，提高审美 B 、参加文体活动C、到网吧网聊、整夜不归 D、参加社会公益活动3、“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此，我们要（ ） ①多于父母、老师和同学沟通 ②寻求社会帮助③多参加文体活动转移不良情绪 ④多读书，不断丰富自己的文化生活A①②③④ B①②④ C②③④ D①③④4、欣欣今年13岁，最近她越来越觉得跟父母无话可说。她对父母最常说的一句话就是：“你们根本就不理解我！”对此，你认为欣欣应该（ ）①尊敬父母，多听从父母的意见②自己长大了，可以脱离他们的管教了③转移对父母的看法，同他们心平气和的交谈④理解父母，提高自我的控制力A①②③ B①③④ C②③④ D①②④ 4、组内检查，查记忆及在课本上的标画组内交流合作探究深刻理解

展开更多......

收起↑