资源简介

七年级思想品德学案 备课时间：2010年3月6日 备课人：盛春艳 ______班______组 姓名
课题 把握青春 珍爱友谊 课型 新授
教学目标 知识与技能 了解男女同学正常交往的必要性和重要性
过程与方法 通过学案学习，情景分析，了解男女同学正常交往的意义。
情感态度价值观 能够正确认识男女同学之间的正常交往。
学习重点 男女同学正常交往的必要性
学习难点 男女同学正常交往的重要性
教具 学案 课本 课时 1
教 学 活 动环节一、自主学习 知识梳理 如何理解男女同学正常交往的意义？（3条） 学生活动提示：1、通过课前预习，尝试着完成学习任务2、组内交流，形成正确答案3、迅速记忆，看谁记得快
第五单元 青春的脚步 青春的气息
第十一课 花季中的男孩女孩
环节二、合作探究★★情境活动一： 生活考场中学生小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好，晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知从什么时候开始，两个人、互相爱慕。一次学校组织春游，两个人作为联欢会的主持人，接触多了，相互之间表达了爱慕之情，各自在脑海中深深印上了对方的影子，上课没精神，注意力也不集中，经常走神，一有时间，就在一起聊，期末考试后，两个人成绩下滑很大。请运用所学知识，谈一谈你对此事的看法。达标检测单项选择：1、女同学与男同学交往时不要（ ）A.自尊自爱 B.举止文明，谈吐文雅 C.清高自傲 D.方式恰当2、人一生中身体发育的关键期是（ ） A.幼儿期 B.青春期 C.成年期 D.老年期3、张奶奶已年近60，但是别人都说她很年轻，仍保持着青春的活力。这表明，青春更多地体现在一个人的（ ） A.年龄的大小 B.美丽的容颜 C.健美的身姿 D.心态、气质和情感中4、我们鼓励男女同学在一起学习、交流，是因为男女同学（ ）A每个人思考问题的方式不一样 B动手的能力有差异C各有优势和不足 D优势互补，取长补短5、在有的班级里。男女同学的关系不融洽，有的打到“水火不容”的地步。很显然这是不对的，可有的同学认为男女同学之间就应该这样。你认为，这种关系（ ）①是正常的，异性同学的交往就是不能合同性同学一样②会妨碍男女同学的学习进步③会给同学们的情绪和行为带来影响④是一种不正常的关系，不利于同学们的身心健康A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④ 4、组内检查，查记忆及在课本上的标画组内交流合作探究深刻理解
课题 荡起友谊的双桨 课型 新授
教学目标 知识与技能 1.知道与异性同学交往的基本方式和方法。2.增强与异性同学交往和沟通的能力。
过程与方法 通过学案学习，情景分析，阅读感悟，知道怎样与异性同学正常交往。
情感态度价值观 以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发张与异性同学的友谊。
学习重点 与异性同学交往的基本方式方法
学习难点 与异性同学交往的基本方式方法
教具 学案 课本 课时 1
教 学 活 动环节一、自主学习 知识梳理 如何与异性同学交往？（3条） 达标检测单项选择：1、在生活中，我们可以看到，有的男女同学之间存在相互嬉笑打骂、你推我拉的现象，这样做是不合适的，因为违背了男女同学交往的（ ）原则。A. 自然适度. B. 相互真诚 C.广泛交往2、渴望与异性交往，了解异性是中学生的一种正常的心态，但要掌握恰当的方式，以下有关男女生交往的方式不恰当的是（ ）A.自然大方 B尊重对方. C. 嬉笑打闹 D.自爱自重3、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”这句话说明，在与异性同学交往过程中要（ ）A.自然大方 B. 尊重对方 C. 有相对广泛的范围 D.不拘小节 学生活动提示：1、通过课前预习，尝试着完成学习任务2、组内交流，形成正确答案3、迅速记忆，看谁记得快
4、关于男女同学交往说法不正确的是（ ）A. 只有真诚相待，彼此尊重，交往相处才会自然流畅B真诚尊重，才能建立和发展真挚的友谊. C.男女同学在交往中，要热情大方、举止文明，不是女同学难堪D.女同学可以显示一点自己的娇气和清高，因为她们毕竟是女孩子5、小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得很漂亮，但她几乎不和男生讲话。男生问她问题，她总是说：“你去问老师吧。”小雅的这种做法是（ ）A尊重对方 B广泛交往 C清高自傲 D自尊自重6、小海和小静的家离得很近，他们上学放学经常一起走，路上谈读书感受、学习体会，说说笑笑，非常高兴，对彼此的学习也有很大促进。对小海和小静的交往认识正确的是（ ）A他们一起交流学习体会，取长补短，共同进步，促进个性全面发展B他们这种交往不会对学习产生任何影响，但会在班里产生不良影响C他们这种交往就是早恋D他们这种交往会浪费时间，影响学习非选择题：星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在左耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！” （1）你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。 （2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？ （3）请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。 4、组内检查，查记忆及在课本上的标画组内交流合作探究深刻理解

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