资源简介

(共22张PPT)
车型设计
插画A
我们家的车
我们家 邻居的车
长大后我要买的车
我喜欢乘公交车
我看过这样的车
我似乎看过这样的车
现在我最想看到的车
让我们一起描绘自己的汽车之旅吧







Expo 2010 Shanghai China
Rolls-Royce Phantom
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教案
课题: 车型设计
课次 1课次 课程分类 创编插画延伸
授课对象 8岁以上 班级 插画A
关键词 透视关系,色彩搭配
重点：不同车型再设计。
难点：车中侧面小动物的画法。

教学目标
1.知识点目标：①车子的类型.②车子的基本组成部分。2.技能目标：①在长方形的基础上拓展延伸，设计出不一样的车子造型。②学习简单的侧面动物造型。3.智慧目标：①让每个孩子成为一个汽车设计师，增加孩子的自信心。 ②在设计造型的过程中也能够感受旅途所带来的愉快。

课前准备
1、 教具：素描纸、彩铅、勾线笔、各色卡纸 2、 额外准备：各种车的图片。

上课流程
第一阶段：开场引导导入：教师通过播放视频导入本节课的教学内容车的探险。 哇！看完后什么感觉？ （酷！太牛了！...） 随着社会的发展，汽车在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，譬如，爸爸妈妈上下班，假期的短途旅行，又或者你们来我们东方娃娃上课...那老师不知道你们平时有没有注意观察，我们走在马路上看到的各式各样的车子，它们按照功能区分都有哪些啊？ （越野车，救护车，出租车...） 哇哦，总结的很好，下面跟着我一起来看看老师总结的，如果有不足的，你们再给我补充好不好？ （好！！！） 第二阶段：探索发现（头脑风暴）引导学生观察ppt中不同车子的造型特点。 讲解并示范车子基本大型结构。引导学生对背景环境以及车子里面的人或动物联想。
第三阶段：想象力延伸导入：老师：接下来，我们就来绘制创作一辆属于自己的炫酷车型吧！ 备注：老师指导不同车型的不同画法。
第四阶段：创作与表现导入：老师：说一说你画中的的车子属于什么车型，他有哪些功能？（可以给学生拍小视频简单讲解）第五阶段：欣赏与评述 作品完成后让学生相互欣赏和评述。

课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《车型设计》，这节课主要是在长方形的基础上对车型进行设计，大部分男生喜欢炫酷的车子，跑车，赛车是他们的最爱，更多的女生更爱画冰淇淋车这类可爱型的，每个人都有自己的爱好，让每个孩子成为一个汽车设计师，不仅可以增加孩子的自信心，更能够让他们设计想象所带来的愉快。

课后思考
车型设计这节课主要是为了锻炼孩子们的观察及概括能力，在面对复杂物体的时候，如何将它简单化，这其实也是一个思考的过程。


插画A 课程介绍
课题：车型设计
类型：创编插画延伸
教学目标：
知识点目标：
①车子的类型.
②车子的基本组成部分。
技能目标：
①在长方形的基础上拓展延伸，设计出不一样的车子造型。
②学习简单的侧面动物造型。
智慧目标：
①让每个孩子成为一个汽车设计师，增加孩子的自信心。
②在设计造型的过程中也能够感受旅途所带来的愉快。
二．家庭作业
设计出一款与课堂上不同的车型。

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