资源简介

(共12张PPT)
中国女孩
插画A
看一看他们的区别
他们的特征在哪呢
中国都有什么传统服饰
有没有见过旗袍
他们长得是什么样子的
以前什么时候穿旗袍
旗袍纹样
让我们开始画画吧！
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教案
课题: 中国女孩
课次 1课次 课程分类 主题插画
授课对象 8岁以上 班级 插画A
关键词 渐变、头发、光影
重点：了解传统女孩
难点：头发画法

教学目标
知识点目标： ①了解中国传统女孩的生活形态及造型 ②说出中国传统和国外不同之处 2.技能目标： ①根据自己的个人喜好画出不同造型的中国传统女孩 ②学会使用单色渐变跟多色渐变的区别 ③根据头发外部轮廓，画出头发走向 3.智慧目标： ①让小朋友们知道中国传统文化，学会体会中国传统，尤其是人物的外在形象，感受不一样 绘画之旅。

课前准备
1、材料准备：各色卡纸、固体胶、记号笔。详见创作ppt； 2、教学ppt；

上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师：最近天气很冷，马上要过年了，我们中国的传统节日？老师：小朋友，你们见过这种衣服么？外国人都穿什么样的衣服呢？老师：我们和外国人有有什么不一样的地方呢？第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：我们啊，除了皮肤、发色，食品不一样以外，我们所穿着的衣服也不一样哦，中国女孩的服饰就有旗袍、长裙等等，你们见过的旗袍是什么样式的呢？老师：那你们知道大家是在什么场合会穿旗袍衣服么？（在特别的节日、庆祝场合会穿）老师：我们除了衣服以外发型上还和国外的小朋友不一样呢。老师：下面我们就一起来观察看看有些什么特点？
第三阶段：想象力延伸导入：老师：我们也要准备举行一场中国传统盛大的旗袍化妆舞会。你们会用什么样的颜色和花纹来设计呢？
第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一属于自己的中国女孩吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢中国什么传统服饰，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。

课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《包包头女孩》，让小朋友们知道中国传统文化，学会体会中国传统，尤其是人物的外在形象，感受不一样的绘画之旅。学习运用头发轮廓画出头发走向，熟练使用单色渐变，多色渐变。（每位学生作品逐一评价）

课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。





插画A 课程介绍
课题：中国女孩
类型：主题插画
一．教学目标：
知识点目标：
①了解中国传统女孩的生活形态及造型。
②说出中国传统和国外不同之处。
技能目标：
①根据自己的个人喜好画出不同造型的中国传统女孩。
②学会使用单色渐变跟多色渐变的区别。
③根据头发外部轮廓，画出头发走向。
智慧目标：
让小朋友们知道中国传统文化，学会体会中国传统，尤其是
人物的外在形象，感受不一样的绘画之旅。
二．家庭作业：
自己在家画一些头发的彩铅练习，注意画出质感，画出线条走向。

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