资源简介

非洲歌舞音乐
教学目标：
引导学生初步了解非洲音乐与当地人们的生活、娱乐、社交、信息传递等有着密切关系。
了解非洲音乐融歌唱、伴奏、舞蹈为一体的综合性特点。
模仿非洲音乐的节奏，感受体会非洲鼓节奏丰富的特点，培养学生的音乐实践能力。
教学重难点：黑非洲音乐中的“鼓乐”—包括鼓的音色和鼓的节奏，了解非洲鼓在非洲音乐中的作用。
课时：一课时
教具：多媒体课件
教学过程：
情境导入
导入：拨放2010年南非世界杯足球赛主题曲，学生听音乐进入教室。
1、师：这段音乐带给你什么样的感受？根据画面背景判断是哪个国家？
2、师生共同走进非洲，了解非洲。
3、非洲音乐的界定
出示课题《非洲歌舞音乐》
合作探究，了解非洲音乐
欣赏《非洲赞歌》
在这段音乐中，旋律和节奏特点是怎样的？
伴奏乐器的音色是怎样的？
演唱形式是怎样的？
简介马林巴琴，并欣赏《门库尔雅》（片段）
欣赏《鼓舞》
这首乐曲带给你什么样的感受？
在布隆迪圣鼓象征着什么？
演唱形式是怎样的？
重点讲解非洲鼓的种类、功能及其地位
非洲鼓节奏练习
课堂小结
请同学们谈谈你对非洲音乐的认识和体会。
拓展延伸
你知道在现代音乐中哪些形式与非洲音乐有关？
观看视频
推荐专辑
课堂总结
下课！
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1(共30张PPT)
《非洲歌舞音乐》
同学们从刚才欣赏的音乐视频中，看到了什么？听到了什么？
1、你对非洲的了解有多少？
2、你对非洲音乐的了解有多少？
非洲地图
1、在这段音乐中，旋律和节奏特点是什么样的？
重复性、节奏由慢到快
2、伴奏乐器的音色是什么样的？
清脆的、明亮的
3、演唱形式是怎样的？
即兴演唱、有喊叫声
马林巴
马林巴是流行于非洲各地的木琴。有三种形式：
一、容器式，即把系列木琴键置于一个容器的共鸣箱上，流行于西非和中非一些国家；
二、把木琴键架在两根香蕉树干上，用插在树干上的小木棍固定琴键的位置，这种木琴主要流行于西非、中非和东非；
三、把琴键悬挂在木架上，在它的下面吊有许多干葫芦作为共鸣器，这种木琴多见于森林地带。
马林巴
马林巴琴(非洲木琴)
音色.构造.演奏姿势
现代马林巴琴
马林巴
马林巴是流行于非洲的木琴的总称，种类繁多、音乐清脆又在不断的重复中变化。
1、这首乐曲带给你们什么样的感受？
热烈的、激动的、富有震撼性
2、在布隆迪圣鼓象征着什么？
国王的权利、皇族的正统与种族的延续
3、演唱形式是怎样的？
一领众和
非洲鼓的简介
一、鼓的作用：
鼓在非洲有多种多样的功能和用途，其主要用于歌曲和舞蹈的伴奏；
也可以作为民族、部落或宗教的象征，或者用来传递各种信息。
二、鼓的形状
有陀螺型、圆锥型、台柱型、正方型、还有各种飞禽走兽形，甚至还有人形的鼓。
鼓是非洲音乐节奏的
基础及表达音乐语言
的一种最为重要的乐器．是非洲“传统音乐之魂”．
大如水缸,小如茶杯,
形状各异.
用途:除用于音乐外,还是部落的象征,甚至可用来传递各种信息.
洲
鼓
非
非洲鼓的地位
鼓是非洲普遍流行的乐器，被称为非洲传统音乐之魂。非洲人的生活中舞蹈是不可缺少的，而舞蹈又离不开鼓。非洲音乐中最突出、最主要的因素是节奏，鼓是非洲音乐节奏的基础，是表达音乐语言的最重要的乐器。
鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比拟的。
非洲鼓的演奏方式
一、持鼓
把鼓置放在两腿之间，也有把鼓来在腋下，或挂在颈上，挎在肩上。
二、演奏方式
有独奏、重奏和合奏。
我来露一手
请同学们谈谈对非洲音乐的认识和体会？
非洲歌舞音乐的主要特点：
舞蹈伴随着歌唱
节奏明显而强烈
伴奏乐器是以鼓为主的打击乐器
歌舞中常伴有喊叫
非洲音乐的特征：
一、多种特殊类型的音阶，音乐旋律常围绕一个或几个骨干音而进行的，有时干脆只由某种音型的不断反复构成。
二、非洲音乐具有一种自然多声性倾向。
三、特殊的节奏是非洲黑人音乐的重要因素。非洲的音乐节奏热烈奔放，复杂多变。节奏具有一种丰富的而独特的表现力，通过多种音乐线条的种种变化以及音色的对比，表达出多种不同的内涵。
因此，我们可以认为非洲的节奏是非洲黑人对世界音乐文化的重大贡献。
推荐专辑《鼓动非洲》
你知道在现代音乐中哪些形式与非洲音乐有关吗？
结语：
音乐源自生活，非洲音乐以其特有的风格影响着世界其它地区的发展，具有举足轻重的地位，通过今天的学习，我们要以正确的态度去对待世界多元音乐文化，以积极的态度感受非洲民族音乐的风格特点，喜爱非洲民间音乐。

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