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课件10张PPT。条形统计图(二)1四年级一班校服尺码情况统计图 2016年3月0234567891011121314151617181920人数（人）尺码135及以下140145150155160及以上特体36101572四年级全年级校服尺码情况统计表四年级一班校服尺码情况统计表 四年级二班校服尺码情况统计表 四年级三班校服尺码情况统计表 四年级四班校服尺码情况统计表1711020455030151四年级全年级校服尺码情况统计图 人数（人）尺码135及
以下140145150155160及以上特体（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）0四年级全年级校服尺码情况统计表 2016年4月四年级全年级校服尺码情况统计图 人数（人）尺码135及
以下140145150155160及以上特体（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）0四年级全年级校服尺码情况统计表 5101520253035404550不仅能清楚地看出数量的多少
而且能看出数据之间的差距30204550115102016年4月1、下面是5位同学5分钟口算比赛成绩统计图。
0102030405060题数（道）王宁李林黄一强张朋夏苗姓名（1）1格代表（ ）道题。
（2）（ ）的口算速度最快。
（3）你还知道了哪些信息？4038285014自主练习10张朋200320062005200401020304050607080某地区植树造林情况统计图年份面积（公顷）2、观察统计图，完成统计表，并回答问题。（1）一格代表（ ）公顷。
（2）2006年造林面积是2005的多少倍？
（3）你知道植树造林的好处吗？305040801080÷40＝23、正确过马路。
过马路时，应该先看左再看右。老师随机抽取了一、三、五年级各50名同学进行调查，对了解过马路安全知识的人数进行调查，对了解过马路知识的人数记录如下 ：
一年级：正 三年级：正正正 五年级：正正正正正正正正
请你根据上面的调查记录，填写统计表，完成统计图。
年级人数（人）一年级三年级五年级 一、三、五年级同学了解过马路安全知识情况统计图051015202530354045一年级三年级五年级年级人数（人） 年 月 日一、三、五年级同学了解过马路安全知识情况统计表
某小学学生双休日活动时间调查结果如下表：
2014年10月

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