资源简介

(共11张PPT)
美好的夜晚
插画C

你们的父亲都从事什么工作呢？
休息时都陪你们玩过哪些游戏？

父亲给了我们很多的陪伴，白天陪我们玩耍，晚上会念故事书给我们听，还会陪我们睡觉。

父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式不同而已。
让我们画一幅父亲陪伴我们睡觉休息的插画，对父亲表示感谢吧！！
一起动手来画画吧！

面
度微
号:2864661(图片114网www.tuplan114com)永久免费素材网
爸日快乐
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关
米
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关—,米
教案
课题: 美好的夜晚
课次 1课次 课程分类 主题插画再创作
授课对象 9岁以上 班级 插画C
关键词 父亲、透视、线条
重点：抓住人物的外形特征进行刻画
难点：用彩铅区分人物的遮挡关系

教学目标
1.知识点目标： ①了解人物的造型外观。②了解父亲陪伴我们的片段。 2.技能目标：①把基本握好人物的透视关系，并用立体造型表现遮挡关系。②用多变的彩铅区分人物的立体关系。③注意线条在勾线上的巧妙的运用，合理的搭配色彩。 3.智慧目标：①让孩子认识人物与床的各种类型并学会自己设计。②让孩子感受父爱的美。③ 能大胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激情。

课前准备
1、材料准备：白色卡纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩铅。详见创作ppt； 2、教学ppt； 3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。

上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师： 同学们，你们的爸爸都从事什么工作呢？老师： 哇塞，你们的爸爸都很棒哦！那你们的爸爸都陪你们玩过什么游戏呢？老师： 有的小朋友和爸爸玩过，有的没有是么，那今天我们就要来看一看爸爸陪伴我们的一些片段。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：父亲陪伴我们，送我们去上学。对我们严厉的批评都是一种的关爱。老师： 当然，我们的爸爸工作也会非常累，但他们还是会抽时间陪我们。例如：小时候让我们骑大马、帮住我们洗澡、和我们玩捉迷藏、出去一起春游等......老师：那你们还能想到爸爸陪伴我们的片段吗？和我们互动的场景？ 老师：你都想到几个了？老师想到一种：晚上爸爸陪伴我们休息的画面！
第三阶段：想象力延伸导入：老师： 我们欣赏了爸爸对我们爱的片段，有你和爸爸美好回忆的时光，你们能用彩铅来展现出其中的一个片段好么？例如：晚上爸爸陪伴我们休息时的片段！
第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来画出爸爸陪伴我们休息的画面吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你喜欢爸爸陪伴你么，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。

课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《美好的夜晚》，有以下几个知识点：我们了解了一下男性人物的造型外观，介绍了父亲陪伴孩子的画面。能表现出人的透视关系，并用立体造型表现遮挡关系，用多变的彩铅区分人物的遮挡关系。让孩子认识人和床的各种类型并学会自己设计。能感受父亲对我们的关爱。 在今天的课堂上，xxx小朋友……

课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。


插画C 课程介绍
课题：美好的夜晚
类型：主题插画再创作
教学目标：
知识点目标：
①了解人物的造型外观。
2.技能目标：
①把基本握好人物的透视关系，并用立体造型表现遮挡关系。
②用多变的彩铅区分人物的立体关系。
③注意线条在勾线上的巧妙的运用，合理的搭配色彩。
3.智慧目标：
①让孩子认识人物与床的各种类型并学会自己设计。
②让孩子感受父爱的美。
③能大胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激情。
二.家庭作业
根据课堂知识，回去练习画另一种父亲陪伴我们玩耍时的插画。

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