资源简介

课件20张PPT。交流平台 初试身手交流平台【交流内容】 中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢？可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写。如，《夏
天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。 在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。如，课文《盼》紧扣“盼”字，具体写了“我”放学路上惊喜地发现下雨了，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“盼”的心情感同身受。课文是怎样围绕中心意思来写的？【交流示例】《夏天里的成长》《盼》 秘诀二：材料和中心思想有关系，但关系并不十分密切的，也要选，但要少选。同学们，你们知道如何围绕中心选材吗？ 秘诀一：材料和中心思想关系密切、能够充分表达中心思想的，要多选。 秘诀三：材料和中心思想没有关系，应该坚决舍弃，不选。引子铺垫衬托渲染其他材料的选择
看它对中心事件有何作用初试身手下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。◇ 跑了几十里地去看戏。（ ）
◇ 常给我们讲故事。（ ）
◇ 在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。
（ ）√√◇ 干活时会哼上两句流行歌曲。（ ）
◇ 边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳了。
（ ）
◇ 到文化馆拜师学戏。（ ）
◇ 每天看书看到很晚。（ ）
◇ 一看到戏曲表演就占着电视。（ ）√√√戏迷爷爷探讨题目①跑了几十里去看戏②组织了业余戏班子③边炒菜边做戏里的动作，把菜炒糊了④拜师学戏⑤占着电视展开讨论①常给我们讲故事②哼上两句流行歌曲③看书看到很晚从下面的题目中选一两个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。好斗的公鸡 都是淘气惹的祸
闲不住的奶奶 忙碌的早晨
欢声笑语满校园 那些温暖的时光示例：忙碌的早晨 （用“我们”一家早晨的活动来表明“忙碌”。） ◇我们一家人每天从闹钟一响开始，就争分夺秒地洗漱、吃早餐，准备出门。妈妈是最辛苦的，要更早起床，洗衣服、做早餐。 （从交通、出行的情况表明“忙碌”。） ◇公交车司机早早上班，八点钟不到就跑了一个来回了。此时，公交车上的乘客越来越多，司机提醒大家站稳扶好，看好自己的手机和钱包。（这个与主题不符，不是忙碌，而是“悠闲”。） ◇邻居王爷爷在晨光熹微中牵着狗散步，十分惬意。（因为行业的特殊性，医院的早晨也很忙碌。） ◇医院的早晨，总是分外忙碌。七点多，挂号机前就排起了长队，导医台的护士早早开始了工作，医生们也正在开晨会，准备一天的工作。感谢观看

展开更多......

收起↑