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课件37张PPT。请大家观看一段视频片段，
搜索关键信息。课前检测义勇军进行曲革命音乐的开路先锋--聂耳一、国歌--义勇军进行曲 人民音乐家 聂耳 国歌--义勇军进行曲聂耳生平、作品介绍2 民族音乐--《金蛇狂舞》 革命歌曲--《毕业歌》34目 录1二、聂耳生平、作品介绍 把你课前收集的资料（如：图片、音响资料、乐谱等）给大家分享一下，谈谈你所了解的聂耳。 交流搜集资料放采访聂耳的视频二、聂耳生平、作品介绍 二、聂耳生平、作品介绍 　　聂耳（1912--1935）原名________，云南玉溪人。被尊称为____________。从1932年到1935年，他曾为八部电影，三部话剧，一部舞台剧谱写了20首主题歌和插曲。
聂耳的主要作品有 ， ，________， ____ __ ， ___ ， ，等鼓舞人心的群众歌曲和 _ ， ，___________ ___
等优美隽永的抒情歌曲。 聂守信 “人民音乐家” 《卖报歌》《大陆歌》《毕业歌》
《义勇军进行曲》 《码头工人》 《开路先锋》 《新女性》《梅娘曲》 《铁蹄下的歌女》二、聂耳生平、作品介绍 聂耳除了创作爱国歌曲，同时还创作了众多的民族乐曲，接下来大家所欣赏的作品就是其中最具代表性的一首。
思考：在你听到这段音乐的时候，你眼前浮现的是什么样的景象？你知道这是什么乐曲吗？思考 聂耳的民族音乐创作 1.金蛇狂舞 民族管弦乐曲，是聂耳在1934年根据民间器乐曲《倒八板》整理改编并亲自指挥录成唱片的。乐曲以活泼跳跃的旋律，铿锵有力的节奏，表现出江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪，以鲜明的民族色彩，简练的笔墨，勾画了一幅生动的民间生活风俗画。三、民族音乐--金蛇狂舞 备注：
《倒八板》是个民间乐曲,是《老六板》的变体,它将《老六板》的尾部加以变化发展,并作为乐曲的开始,故名《倒八板》。金蛇狂舞——江面上比赛的龙舟——龙舟队争先恐后竞赛的场面三、民族音乐--金蛇狂舞 A.《二泉映月》

B.《金蛇狂舞》
C.《孟姜女》
D.《玛依拉变奏曲》
三、民族音乐--金蛇狂舞 正月个里来是新春，家家那个户户喜盈盈。人家夫妻团圆聚，孟姜女的丈夫去造长城 。 在刚才听到的这几首民族乐曲中，有很多民族乐器的演奏。同学们大胆猜测一下，民族管弦乐队的表演都有什么乐器？思考 三、民族音乐--金蛇狂舞 3.认识民族乐器三、民族音乐--金蛇狂舞 看视频找乐器民族管弦乐器二胡、京胡、革胡、板胡、马头琴古筝、古琴、琵琶、阮、月琴、柳琴管子、笛子、笙、箫、唢呐木鱼、梆子、鼓、锣、钹、扬琴三、民族音乐--金蛇狂舞 课堂限时检测恭喜你！答对了！三、民族音乐--金蛇狂舞 欣赏了热闹欢腾的民族管弦乐曲《金蛇狂舞》后，请同学们静下心来，再观看一段视频。
思考：视频中两位主人公在房顶上的一段对白戏，是什么音乐形式？音乐有什么特点？思考 三、民族音乐--金蛇狂舞 是什么音乐形式？音乐有什么特点？三、民族音乐--金蛇狂舞 三、民族音乐--金蛇狂舞 4.螺蛳结顶 同学们看形状像什么？观察有什么特点？三、民族音乐--金蛇狂舞 ．．．．．． 汨 mì 〔～罗江〕：水名，在中国湖南省。三、民族音乐--金蛇狂舞 拉歌比赛 三、民族音乐--金蛇狂舞 ．．．．．．即兴创意展示 即兴利用你身边的任何道具，听着音乐来展示热闹的情绪。三、民族音乐--金蛇狂舞 ．．．．．．我是作曲家 用1、2、3、5、6五个音创作一段“螺蛳结顶”的旋律。三、民族音乐--金蛇狂舞 　　思考 欣赏了热情洋溢的民间器乐曲《金蛇狂舞》后，我们再来欣赏聂耳的另一部代表作品，大家思考一下，这首作品的名字和演唱形式分别是什么？？思考 四、革命音乐--毕业歌 思考 四、革命音乐--毕业歌 　　《毕业歌》，____词，____曲。作于1934年。影片_________的主题歌。该片描写“九一八”事变后中国青年学生坎坷的生活道路。《毕业歌》就是影片中一群青年毕业前欢聚一堂时唱的，影片结束时又再响起，起到了提示影片主旨，号召有为青年____________的作用。 田汉 聂耳 走上救亡战场《桃李劫》毕业歌li四、革命音乐--毕业歌 拓展与探究总结 聂耳：我国著名的人民音乐家，创作了许多优秀的作品。
《金蛇狂舞》是聂耳根据传统乐曲《倒八板》改编创作的一首民族器乐合奏曲。乐曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪。《金蛇狂舞》运用了“螺蛳结顶”的发展手法来发展音乐。
《毕业歌》，田汉词，聂耳曲。作于1934年。影片《桃李劫》的主题歌。该片描写“九一八”事变后中国青年学生坎坷的生活道路，在当时起到号召有为青年“走上抗日救亡的作用”，表达了一代青年“天下兴亡匹夫有责”的爱国热情。本课总结　　聂耳是我国著名的“人民音乐家”。他的作品具有鲜明的民族风格和时代精神，他第一个在歌曲中塑造了中国无产阶级的光辉形象，是中国当之无愧的革命音乐的开路先锋。
通过本节课的学习，我们要时刻铭记：我们是中国人，我们要热爱自己的祖国。本课总结巩固作业中国梦是民族的梦，也是每位中国人的梦。课堂检测

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