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　第六单元 自强不息
　　　　　单元首
【单元首：朱江的故事】
漫画一：朱江对要辍学的同学：挫折时难免的,要正确对待学习中的挫折漫画二：朱江与学习的同学说：学习是刻苦的,要有坚强的意志,才能走向成功：漫画三：朱江对依赖性强的同学：自己的是自己做。漫画四：朱江对刻苦学习，锻炼身体的同学，说：由自立走向自强,方能走向成功之路.
　6．1 直面挫折
【芝麻开门】
趣味园——情境导入：
《孩子，你怎么了？》
材料一：2008年3月16日，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后，独自离家出走了。平时比较内向，不太与家人沟通，有什么事情都藏在心里的他在信中写道：“爸、妈：当你们看到这封信的时候，我已经走了，因为我真的抗（扛）不住了，这次我又没有考好，我真的没有脸再见你们，所以我只好……我走了，你们也不必担心了，我会好好地照顾自己，你们就对学校说我得了病，不能去学校，我这次没考好真的不能怪我自己，我真的努力过了，可能我真的不是学习的这块料吧！珍重了，你们也不必找我了，等我长大有钱了，我再回来报答你们的养育之恩吧。” 全家人现在生意也不做了，到处张贴寻人启示，不分昼夜寻找。
材料二：不久前，一位痛苦的妈妈说，上小学 ( http: / / 601602.com / )三年级的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐，最后连学校也不愿意去了，儿子说觉得被同学叫“狗熊”很丢人，他怎么也不愿在那个学校上学了。
材料三：2008年10月20日，呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名13岁的中学 ( http: / / 601602.com / zw / index.html )生张小亮(化名)，仅仅因为自己在考试中的成绩比以前排名落后了五名，就想到服毒自杀。张小亮上学期期末考试时成绩排在全班第四名，当他领回成绩单看到这次期末考试成绩排在第九名时，一向自尊心很强的他接受不了这个现实，觉得自己没脸去面对所有人，于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药，向家西边的小河走去，边走边将药吃下，当走到小河边的时候就失去知觉了。
在文章的末尾，作者用沉重的笔触向世人们询问：现在的孩子怎么了？两个问号触目惊心地表达着作者的困惑，也表达着所有人的忧虑。是啊，现在的孩子怎么了？
提示栏——温故知新：
精彩回放 启动思维
遇到学习中的困难不灰心 人生难免有挫折
生活中遇到困难，相信自己一定能克服 面对挫折态度端正
学习成绩下降，积极查找原因，拟定措施，奋力直追 对待挫折想法战胜
生活遇到不顺心事，主动找老师倾诉 请求帮助战胜挫折
步步高——目标展现：
情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。
2．能力目标：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。
3．知识目标：了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法
【书中探宝】
探宝路——问题线索：
挫折含义：人在实现目标中遇到的困难和障碍，难以克服，会产生挫折感。
人生难免有挫折 产生原因：自然因素、社会因素、个人条件等
挫折双重性：积极影响：使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
消极影响：给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
　　面对挫折不同态度 消极态度　　向挫折屈服
积极态度　　不屈不挠
　
　　直面挫折
　　　　　培养战胜挫折的心理素质 一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，
它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。
　　　　　　　掌握应对挫折的方法　冷静对待　　　在失败中看到其中孕育着成功的可能，使自己重树信心
自我疏导　　　　不过于自责，善于自我排解，使情绪得到调节　
请求帮助　　　　主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉，这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法；
心理换位 尝试站在对方的角度想问题，有利于多角度看待分析问题
精神升华 奋发图强去取得学习工作和事业上的成功，这是应对挫折最积极的态度
百宝箱——精要概括：
1、 人生难免有挫折
1．挫折含义：人的行为总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。
活动一：你的挫折我来听
上课了，我把检测题通过幻灯片显示出来，并告诉学生，这个检测的成绩将记入期末成绩。这句话使学生对这次检测格外重视，都很认真的按照我的要求做答。学生做答结束后，以小组互相批改的方式进行批改并统计分数。由于题目的难度较大，因此学生的成绩都不是很理想。这时我听到学生发出“唉！啊！”的叹气声，有的还会说“怎么那么差啊？”、“期末成绩又少几分了。”这样比较沮丧的话。这时学生心里的就感受就是遇到挫折时的感受，沮丧、难过、闷闷不乐。
我接着要求学生立刻把这一刻的想法或心理上的变化写下来，学生写好之后，开始交流。
学生的心理体验：1、这个成绩是要记入期末成绩的，我没做好，这下子，期末一定拿不到好成绩了，真难过；2、做不好没关系，反正我无所谓，我不在意期末成绩；3、这次测验没做好，那我要好好学习了，要在期末考试中考好一点，把分数补回来。
根据交流了感受后，我请同学归纳对挫折的理解。
同学甲：我经常生病，影响学习和生活，是挫折。
同学乙：父母下岗也是挫折，农民收成不好也是挫折。
同学丙：和同学相处不好，每天都不开心是挫折。
同学丁：挫折就是指人的愿望得不到实现或遇到不如意的事。它在我们人生中是常遇到的。像学生成绩不好就是挫折；不交作业，受到批评，也是挫折。
部分的同学还借用了许多名人伟人坎坷的一生来畅述，对挫折的理解。
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贝多芬耳聋三十年——创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》等举世闻名的作品。
桑兰意外受伤致残——身残志坚，获得优秀残疾青年称号。
司马迁狱中遭宫刑——成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》
张王宣数学 ( http: / / 601602.com / kj / index.html )在全年级曾为倒数第二——经过不懈努力，获2002年江苏高考 ( http: / / 601602.com / gk / index.html )状元
一男生因二胡考级没过关——从此再也不碰二胡。
重庆一女生不堪老师批评——跳楼自杀
2．挫折产生原因：
在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能遇到大小、轻重不同的挫折。
3．挫折和逆境对人的影响具有两重性。
有这么一篇故事：
一个男孩在草地里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来，一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。
为什么男孩帮了倒忙？为什么蝴蝶飞不起来？
温馨提示：挫折和逆境对人的影响具有两重性。蝴蝶只有经历了脱茧的挣扎与痛苦，才能让翅膀强劲有力，才能飞舞于天空。同样的道理，小树只有经历风雨，才能长成参天大树；人只有经过挫折磨砺，才能提高克服困难、适应社会生活的能力，才能走向成功。
积极影响：使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
消极影响：给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
二、面对挫折的不同态度
有这样一个故事，讲的是3个登山员在攀登高峰时遇到了暴风雪，他们会什么样的不同的选择？
请你围绕“登山员的命运”把故事编完。学生的发言很真实，大致可把登山员的做法归纳为四种结局：
其一：他们相互帮助，终于走到营地，他们都获救了。
其二：他们本来一起走，但中途有人没能坚持下来，最终，坚持下来的人到达了营地，而没坚持下来的人永远倒下了。
其三： 有的登山员坚持走到营地，有的一开始就放弃了，能坚持的登山员走的获救了，放弃的登山员永远的到下了。
温馨提示： 这三个结局反映了面对挫折的三种态度以及三种不同的结果。
1．消极态度：有的人因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃，这是一种向挫折屈服的消极态度。
2．积极态度：面对挫折会冷静思考，分析原因， 寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。挫折和逆境对你的人生造成怎样的影响，关键是看你采取什么态度应对。
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巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？” 母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。 从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。 体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台
牛刀小试
三、培养战胜挫折的心理素质
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梁健想参加学校篮球队，因为它是市冠军队。梁健认为自己反应敏捷，敢打敢冲，是个当运动员的料。满怀希望的他找到教练，不料却被拒绝了，理由是身体单薄，个头不高。梁健感到非常的自卑，如果你是梁健，你会怎样做？
温馨提示：挫折是普遍存在的，问题是怎样应对。如果我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接困难和失败的挑战，一旦遇到挫折，就不致惊慌失措。
同时，我们还应该认识到，一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。一个人如果不经历困难和挫折，总是一帆风顺，就会如同温室里的花朵，经不住风霜雨雪的摧残，很容易被一时的挫折所压垮，这样的人难以成才，难以有所作为。
我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时，勇敢面对，使人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，到达理想的彼岸。
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成功路上步步高七法：明确挫折的类别和性质---想象战胜挫折后的心情--列举战胜挫折的途径和方法--分析战胜挫折的资源---选择战胜挫折的最佳方法---制定行动计划，并付诸实施---承担行动的后果和责任
四、掌握应对挫折的方法
HYPERLINK "http://image./i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C3%E6%B6%D4%B4%EC%D5%DB%CD%BC%C6%AC&in=14582&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=99&rn=1&di=2238936232&ln=425&fr=ala0" \t "_blank" HYPERLINK "http://image./i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C7%A7%CA%D6%B9%DB%D2%F4%CD%BC%C6%AC&in=13061&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=27&rn=1&di=337296429&ln=2000&fr=ala0" \t "_blank"
假如时光倒流
同学们，假如时光能够倒流，你会怎样面对你的挫折呢？现在，同学们把自己的挫折拿出来，用步步高七法分析，结合家长的建议和自己的独门方法，看看会有什么新发现？以组为单位，表演战胜某个挫折的成功经历。
（学生表演，老师引导学生思考表演中战胜挫折的亮点）
温馨提示：掌握应对挫折的方法：　
１．冷静对待：在失败中看到其中孕育着成功的可能，使自己重树信心．
２．自我疏导：不过于自责，善于自我排解，使情绪得到调节．　
３．请求帮助：主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉，这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法．
４．心理换位：　尝试站在对方的角度想问题，有利于多角度看待分析问题．
５．精神升华：奋发图强去取得学习工作和事业上的成功，这是应对挫折最积极的态度．
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牛刀小试
一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。
读了这故事，你有什么感想？
金手指——探究实例：
例1：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”。这句话说的道理是（ ）
А．人们对自然的、对人世的哀叹В．人生难免有挫折С．人生没有顺利和成功Ｄ．人生如梦，多追求
题眼直击：此题考查了对挫折产生的理解．人的行为总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。题干曲折的路涉及挫折．
解题流程
对挫折的理解 在实现目标中遇到困难和障碍，　　题干曲折的路凋谢的花涉及挫折
难以克服又找不到替代目标　　　　题肢ＡＣＤ不符合对题干的理解 故答案Ｂ
解题方法：这类题目一般以相关、相似、相近或相反的知识组成干扰题肢，主要考查考生的理 解和辨析能力。解答这类题目一定要根据所学理论和题干的规定性，对相关题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰。? 答案：Ｂ
例2：印度洋发生特大海啸，给印度、印尼、泰国、斯里兰卡等国的人民生命财产造成了重大的损失。海啸不仅夺走了16万多人的生命，同时也给这些地区的人民群众带来了焦虑紧张和在心灵上的巨大创伤。造成受灾地区群众这种挫折的因素是：
А．自然原因 В．社会原因 С．　个人原因　Ｄ．学校
题眼直击：此题考查挫折产生的原因．在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能遇到大小、轻重不同的挫折。
解题流程
挫折产生原因　　　　自然　　　　　理解分析题干　　　此题考查挫折产生原因　　　　　符合自然原因
社会　　　　　　　　　　　　　　印度洋海啸属于自然现象　　　　故选Ａ
个人
　　　　　　　　　　　
解题方法：解答这类试题，只能选择那些和题干之间存在联系，且意思一致的题肢。对那些和题 干无关的题肢，不论其本身的说法多么正确也不能选。根据题意，属于自然原因．答案：Ａ
例３：去年12月在4、有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二两再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。（１）这个事例说明了（ ）
А．当挫折和逆境出现时，不同的人会采取不同的态度
В．产生各种挫折的原因是不同的
С．甲没有感到受挫折，乙感到了挫折的打击
D． 甲感到了挫折的打击, 乙没有感到受挫折，
（２）上题中甲几天后就能振奋精神是因为他（ ）
①有强壮的身体 ②能冷静对待挫折 ③善于自我调节情绪 ④得到了别人的帮助
А．①② В．②③ С．③④　Ｄ．①③
题眼直击：根据材料分析，题干１考查了面对挫折不同人的态度，题干２考查了如何战胜挫折。
解题流程：
对材料分析 题干１ 面对挫折的态度 答案A
题肢 BCD虽然正确不符合材料要求
题干2 战胜挫折的方法 答案B
题肢①④属于战胜挫折方法，但不符合题干
解题方法：对材料题要认真分析，找出主干，分析题肢，看其是否符合材料内容。解答这类试题，只能选择那些和题干之间存在联系，且意思一致的题肢。对那些和题 干无关的题肢，不论其本身的说法多么正确也不能选。答案A、 B．
例４：战胜挫折要掌握正确的方法和途径，下列方法和途径中，能使人战胜挫折，增强承受挫折能力的是（）①知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。②树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小事而羁绊。③冷静对待，分析挫折 ④自我疏导，请求帮助
А．①② В．②③④ С．①③④ D． ①②③④
题眼直击：此题考查了战胜挫折的方法和途径，题肢都符合题干。
解题流程
战胜挫折的方法　冷静对待　　　在失败中看到其中孕育着成功的可能，使自己重树信心 题肢①③
自我疏导　　　　不过于自责，善于自我排解，使情绪得到调节　 题肢④
请求帮助　　　　主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉，这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法；
心理换位 尝试站在对方的角度想问题，有利于多角度看待分析问题
精神升华 奋发图强去取得学习工作和事业上的成功，这是应对挫折最积极的态度 题肢②
故答案D
解题方法：这类题目主要考查考生对基础知识的理 解和辨析的能力。解答这类题目一定要根据所学理论和题干的规定性，对相关题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰。所有题肢都都符合题意．答案D。
警示牌——错例分析
例１：“挫折孕育着成功”，这是因为（ ）
①挫折能够增长人的聪明才智 ②挫折可以激发进取精神③挫折可以磨练人的意志④挫折会给人们带来烦恼与痛苦
А．①②③ В．①②④ С．②③④ D．①②③④
错解1：选择Ｄ 正解：Ａ
错解原因：没有理解题干寓意，题干挫折孕育着成功涉及挫折的积极影响，题肢中④为挫折消极影响． 思路分析：此题考查了挫折的积极影响．挫折使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。选项④不符合题意。解答这类试题，只能选择那些和题干之间存在联系，且意思一致的题肢。对那些和题 干无关的题肢，不论其本身的说法多么正确也不能选。
错解2：选择Ｃ
错解原因：没有理解挫折的影响。挫折和逆境对人的影响具有两重性。积极影响：使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。消极影响：给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
例２：我国古代有“愚公移山”和“铁杵成针”的寓言，表现了百折不挠的气概和锲而不舍的精神，它告诉我们这样一个道理( )。?
A．?遇到挫折应该请求帮助 B．?遇到挫折要有不畏挫折的气概 C．? 遇到挫折要千方百计的逃离它 D．?遇到挫折只要分析产生挫折的原因即可?
错解1：选择A 正解：B
错解原因：遇到挫折应该请求帮助是正确的，误解了战胜挫折的方法。这类题，考生首先要抓住题干或题肢中的主干成分，然后再对那些修饰、限制成分 反复琢磨，看其是否和原来观点一致，若不一致，则必须舍去 思路分析：此题考查了面对挫折所应持的积极态度，此题考查了青春的理解．对那些和题 干无关的题肢，不论其本身的说法多么正确也不能选。题肢ＡＣＤ不能表达“愚公移山”和“铁杵成针”的寓言。
错解2：选择D
错解原因：误解了战胜挫折的方法。战胜挫折要分析原因，寻求最佳措施，但该题肢不符合题意。
【大显身手】
试金石——迁移应用：
一、单项选择
1．在一座山庙里，住着一个老和尚和一个小和尚。老和尚叫小和尚到山下买油。小和尚端着油碗上山时，眼盯着油碗，到了山顶，油都洒光了，老和尚笑了，叫小和尚走路时不要想油，平常怎么走就怎么走。小和尚照着办了，结果第二次直到庙里，碗里的油仍是满满的。第一次小和尚把油洒光的原因是 （ ）
A．个人心理因素造成的 B．自然因素造成的C．老和尚没有教他走路D ．社会因素造成的
２．七年级学生赵某，由于成绩提高不上去，让老师非常着急。有一次，他在课堂上看漫画书被老师发现，老师当着同学的面“臭骂”了他一顿，从此以后，他对老师产生了恐惧、敌对心理，更加不学习了。对此，你认为( )①教师教育方法不当是造成赵某不学习(挫折)的原因之一 ②赵某是一个胆怯、懦弱的人，他做任何事情必将一事无成 ③挫折会给人带来忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应 ④人的活动受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种挫折
A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①④
?３．在社会生活中，我们总会有各种需要得不到满足，愿望和目标 和实现受到阻碍或遇到天灾人祸的打击而遭受挫折。所以说( )。 ?
A?挫折是普遍存在的，任何人都无法避免的 B?挫折是普遍存在 的，任何人都是无能为力的 C?挫折是人为的，任何人都是可以避免的 D?挫折是客观存在的，人们可以避免的?
４．某学校有个文学社,刚刚成立的时候,有三四十个写作“高手”参加,但是,一两年下来,只剩下了几个人。大部分人是被一次次退稿吓跑的，凭借一股韧劲，以不达目的誓不罢休的态度坚持了下来，最终取得了胜利，原先的一次次退稿信变成了约稿通知。这说明（ ）
①“万事如意”只能是人们的一种良好愿望 ②对待挫折，不同的态度会产生不同的结果③人们是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的 ④生活中不只是阳光明媚，也会有风风雨雨
A．②④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5． “困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”这句话说明了（ ）
A．只要敢于攀登科学高峰，就不会遇到困难
B．挫折是人生的重要一部分
C．只有敢于面对困难和挫折，采取正确的态度，才会取得胜利
D．困难和挫折是可以避免的
6．人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析、争取成功的建议，往往能使人醒悟、增强信心，走出困境。这说明遇到困难和挫折时需要（）
A．自我疏导B．寻求帮助C．乐观向上D．及时醒悟
二、非选择题
7．材料一：吴佳的学习成绩一直名列前茅，深为老师喜爱和同学钦佩。可是，在一次市里举办的数学竞赛预选赛中，由于紧张，取得了连自己都难以置信的分数，刚刚能够进入决赛。然而他没有灰心，而是勇敢地面对挫折，认真分析原因，终于在决赛中取得第二名的好成绩。
材料二：期中考试《思想品德》的试卷发下来了，小雯一看只考了68分，一怒之下把试卷撕了个粉碎，哭着出了教室。而小洋看着手中63分的试卷，难过得流下了眼泪。之后，她认真将错题重做了一遍，并将一些错题连同错误的原因写在“错题本”上，信心十足地走出了教室。
（１）材料中各种挫折产生的原因分别是什么
（１）吴佳最后取得胜利的秘密武器是什么
（３）请你预测一下小雯和小洋期末《思想品德》的考试成绩。你作出这种预测的根据是什么
反馈矫正卡
1 2 3 4 5 6 7
人生难免有挫折 ∨ ∨
挫折产生的原因 ∨ ∨
面对挫折态度 ∨ ∨
战胜挫折方法 ∨ ∨
对应例题 例２ 例１ 例1 例３ 例３ 例４ 例2．４
课尾
【综合探究】
聚宝盆——归纳与升华：
我探究：
１．某人对文学充满信心，一部小说即将问世，一场突如其来的火灾使其几年辛苦付诸东流。诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉朝，据西蜀以抗曹魏，虽然他有雄才大略，但限于当时的社会历史条件，仍不能如愿以偿。
以上事例说明了什么？共同说明一个什么问题？
答案提示：解析：本题的立意在于考查学生掌握造成挫折的多方面的因素，如：自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素，考查学生是否理解了挫折难以避免的原因。
前者是自然因素造成的挫折。后者是社会因素造成的挫折。两者共同说明，造成挫折有多方面的因素，人们不可能完全避开这些因素或不让这些因素发生作用。（只要言之有理即可）
２．（１）我国著名文学家高士其说过：“平静的湖水练不出精悍的水手 ，安逸的环境造不出时代的伟人。”这句话对吗 为什么 ?
（２）瑞典化学家诺贝尔研制炸药，屡遭失败，甚至为此失去亲人， 但他坚定不移，继续研制，终于获得成功。这事例说明了什么道理 ?
答案要点：（１）这句话是对的。①这段名言充分说明了挫折不仅仅是灾难和不 幸，不良的自然环境和社会环境造成的挫折可以锻炼人的意志和对 挫折的承受力。只有在大风大浪中搏斗才能训练出精悍的水手。② 同时又说明伟大人物的造就都是经风雨搏风浪，在激烈、艰苦的环 境中，凭着坚强的意志和毅力，走向成功的。?
（２）每个人对于挫折的承受力是不同的，正确的生活目的是人生的 灯塔，正确的生活目标又是人的精神支柱(或者可以从挫折孕育成 功的角度回答问题，挫折激发进取精神，挫折磨练人的意志)?（只要言之有理即可）
我实践：
１．只有伟大的人物在其人生中才会经历挫折，而我们普普通通的人在生活中不必为经历挫折而担心。
答案提示：这种观点是错误的。因为：名人、伟人有挫折，平凡的人也有挫折；人们总会遇到各种各样的挫折，造成挫折有多方面的因素，而且人们不可能完全避开这些因素。造成挫折的因素：自然因素，社会因素，家庭学校因素，个人因素等。（只要言之有理即可）
２．古人说：“艰难困苦，玉汝于成。”所以凡是遭受挫折、身处逆境 的人易成才。这种看法对吗 为什么 ?
答案提示：这种看法是对的，因为：?对于有志者来说，挫折的发生，会激起再努力、再加劲的想法和勇 气，做一个生活的强者。?
艰难的环境一般是会使人沉沦下去的，但是，在具有坚强意志、积 极极进取的人面前，却可以发挥相反的作用。?
环境越艰难，越能抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出 色的成功。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。 （只要言之有理即可）
３．有一个和你们同样年龄的同学，学习上遇到了困难，产生了畏难情 绪，并且感到自己失了面子，抬不起头来，于是就离家出走了。?
（1）你认为应当怎样正确对待学习或生活中不顺心的事 ?
（2）你认为在挫折面前应有的良好心理素质是怎样的 ?
(3)假如该同学就在你的班级，你将如何帮助他
答案提示：
(1)要从正确对待挫折、困难、考验来回答，也可以从成功与挫折 关系来回答。?
(2)要树立正确的人生理想，不畏挫折气概，学会冷静地对待挫折 并掌握一些战胜挫折的方法。?
(3)帮助他克服学习中的困难，克服自卑感，树立自信心。
糖果屋——课外资料包：
名言欣赏
名言警句：流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。——歌德
名人简介：约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(Johann Wolfgang von Goethe)(1749－1832）是18世纪中叶到19世纪初德国 ( http: / / baike. / view / 3762.htm" \t "_blank )和欧洲 ( http: / / baike. / view / 3622.htm" \t "_blank )最重要的剧作家、诗人、思想家，他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。封建制度 ( http: / / baike. / view / 40852.htm" \t "_blank )的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的文艺作品。歌德除了诗歌 ( http: / / baike. / view / 656.htm" \t "_blank )、戏剧 ( http: / / baike. / view / 43208.htm" \t "_blank )、小说 ( http: / / baike. / view / 1942.htm" \t "_blank )之外，在文艺理论、哲学、历史学、造型设计等方面，都取得了卓越的成就
哲理领悟：一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
名言警句：挫折具有双重性质。在积极方面，给人以交易，锻炼人的意志，有利于事业成功
顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟
名人简介：休谟（David Hume 、1711年4月26日－1776年8月25日）
　　18世纪英国哲学家 ( http: / / baike. / view / 26607.htm" \t "_blank )，历史学家 ( http: / / baike. / view / 66865.htm" \t "_blank )，经济学家 ( http: / / baike. / view / 67035.htm" \t "_blank )。他被视为是苏格兰 ( http: / / baike. / view / 36470.htm" \t "_blank )启蒙运动以及西方哲学历史中最重要的人物之一。虽然现代对于休谟的著作研究聚焦于其哲学思想上，他最先是以历史学家的身份成名。他所著的《英格兰史》一书在当时成为英格兰历史学界的基础著作长达60至70年。
哲理领悟：当挫折和逆境出现时，不同的人会产生不同的反应，采取不同的态度。有的人是勇敢地战胜挫折的积极态度面对挫折会冷静思考，分析原因， 寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
大海里的船没有不带伤的
　　英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。 劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益，最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。 不过，使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时，他刚打输了一场官司，委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次失败辩护，也不是他遇到的第一例自杀事件，然而，每当遇到这样的事情，他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让他们来参观参观这艘船呢？于是，他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。它使我们知道：在大海上航行的船没有不带伤的。
　 6．2 磨砺意志
　　【芝麻开门】
趣味园——情境导入：
《他们是不是有病？》
1月11日，一些日本青年在东京一处冰水池内取水浇身。在一年一度的“耐寒节”中，许多人通过这种方法开始新一年的生活。 日本中小学生几乎每年都要定期举办“田间学校”、“孤岛学校”、“森林学校”，组织中小学生到田间、海岛和森林去“留学”。 日本学生在寒冬里仍然穿着短衣短裤出早操。 美国的富翁们百分之七十五以上生活非常俭朴，对子女要求严格，并有意识地让孩子们经受一定的贫穷、饥寒、委曲、挫折和磨难。三位延安市志丹县中学高一（2）班的学生，暑假从延安骑自行车行程数千公里前往上海，目的只为了锻炼自己，传播延安精神。每年新生入学，都要进行军事训练，在烈日底下一晒就是几个小时。材料中人物的做法似乎不可思义，他们是不是有病？他们为什么要这样做？
提示栏——温故知新：
精彩回放 启动思维
学习中遇到挫折，相信自己，以正确的方法战胜 需要坚强意志
学习条件艰苦，想到古今中外仁人志士 做一个意志坚强的人
积极参加体育锻炼 时刻坚信身体好是基础 明确锻炼意志任务
努力克服睡懒觉习惯 培养意志行为习惯
抵制网络游戏诱惑 培养自我控制自我调节能力
万米长跑直至终点 持之以恒，善始善终
步步高——目标展现：
情感、态度与价值观：用榜样的力量来激发学生的锻炼意志的情感，让学生体会意志的重要性，认清自己身上存在的惰性，主动磨砺自己的意志。
能力目标：掌握磨砺意志的途径与方法，并自觉磨砺。
知识目标：了解意志的品质，对个人成长的重要性。
第一课时 意志是人的重要心理品质
【书中探宝】
探宝路——问题线索：
含义 意志是人的重要心理品质。它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　坚强意志　　　　自觉性、坚韧性、果断性、自制性等
意志是人的重要心理品质　　特点　　　　　　　不良意志　　　 盲从性、动摇性、冲动性等。
　　　　　　　　　　　　作用　　　　　坚强意志是成功的保证。
有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
磨
砺
意
志
　　　　　　　　　
明确提出锻炼意志的任务　　做任何事情都要有一定的目的性，要给自己明确提出锻炼任务。
培养良好的行为习惯　　　　要向自己挑战，向自己的坏毛病、坏习惯开刀。
磨砺坚强意志
培养自我控制、自我调节的能力　　提高自制力，抗拒诱惑，进行自我控制和自我调节，朝着既定目标前进
持之以恒，善始善终　　　　　获得成功，多年如一日，专心致志，坚韧不拔
百宝箱——精要概括：
1、 意志是人的重要心理品质。
1. 意志：意志是人的重要心理品质。它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。
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翻开历史的清单，让我们来看看一个伟人的生平：1816年，家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。1832年，竞选州议员——但落选了！1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来花了16年时间，才把债还清。1838年，争取成为州议员的发言人——没有成功。1840年，争取成为选举人——失败了！1843年，参加国会大选——落选了！1846年，再次参加国会大选——终于当选了！1848年，寻求国会议员连任——失败了。1854年，竞选美国参议院——落选了。1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名——得票不到100张。1858年，再度竞选美国参议院——再度落败。1860年，当选美国总统。这个伟人的名字叫做林肯。一个鞋匠的儿子，一个穷苦人家的孩子，一个在葛底斯堡演说上以“ to build the government of the people, by the people and for the people”闻名于世的总统。
看过清单和时间表后，你有什么想法？
温馨提示：所有的成功都浸满了时间的积累与旷日持久的意志！如果林肯在其中的某一次失败中放弃了，那么美国的历史上也就永远少了位伟大的总统。二、意志品质有优劣、强弱之分
２.意志特点：意志品质有优劣、强弱之分，优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等；不良的意志品质包括：盲从性、动摇性、冲动性等。
相关链接：意志力小测试
历史向我们证明了意志重要性。如果说胜利在彼岸，那么意志往往就是通往彼岸的小舟。想不想知道自己的意志力水平呢？让我们做一个小测试。（1）．我决心办成的事情（如练长跑、爬山、游冬泳），不论遇到什么困难，都会坚持下去。
A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
（2）．生活中遇到复杂的事情时，我常常举棋不定，拿不定主意。
A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
（3．）我做一件事的积极性，主要取决于这件事情的重要性，即该不该做；而不在于对这件事是否有兴趣，即不在于想不想做。
A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
（4）．我的兴趣多变，做事情常常是“这山望着那山高”。 A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
（5）．对别人的意见，我从不盲从，总喜欢分析、鉴别一下。A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
（6）．我认为做事不必太认真，做得成就做，做不成便罢。A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
（7）．如没有特殊原因，我每天都按时起床，从不睡懒觉。A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
（8）．有时我躺在床上，下决心第二天要干一件重要事情，但到了第二天，这种势头又消失了。A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
（9）．学习和娱乐发生冲突时候，即使这种娱乐很有吸引力，我也会马上决定去学习。A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
（10）我常因读一本引人入胜的小说或看一档精彩的电视节目而忘记时间。A． 完全符合B． 比较符合C． 无法确定D． 不太符合E． 完全不符
３.坚强意志作用：坚强意志是成功的保证。一个意志坚强的人，能在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
相关链接：寻找坚强的意志
（将学生分组，准备好相同数量描写意志的词语小卡片和分了“坚持不懈、处事果断、不怕困难、善于自制”四个栏目的大白纸，让学生将小卡片贴到大白纸的4个相应栏目里，小组竞赛，看哪一组贴得又快又好。）坚强、坚毅、坚韧、顽强、刻苦钻研、敢于承担责任、智勇双全、善始善终、当机立断 把握时机、只要功夫深铁杵磨成针、持之以恒、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、聚沙成塔、卧薪尝胆、孜孜不倦、勇敢顽强、坚定不移、坚忍不拔、义无反顾、处事果断、固执已见、一意孤行、人云亦云、谨小甚微、优柔寡断、鲁莽决断、草率行事、半途而废、功亏一篑、虎头蛇尾、顽固执拗、鲁莽冲动、摇摆犹豫、得过且过、见异思迁、缺乏主见、畏首畏尾、踌躇不前、患得患失
二、 磨砺坚强意志
１．明确提出锻炼意志的任务．做任何事情都要有一定的目的性，锻炼意志也不例外，要给自己明确提出锻炼任务。如可以针对自己在意志品质方面较为薄弱的地方，拟订在一个时期内加以改进的计划，并定期检查进展情况，把计划规定的目标和任务，一步步地加以实现和完成。
相关链接：曾经有个老师在开学第一天让全班同学做一个甩胳膊的简单动作，并要求学生每天都做。结果一年后，能坚持下来的只有一人，那个人后来成了闻名世界的大师。其实，在起跑线上大家的资质都差不多，关键是看你有没有坚持下去。有特长的同学往往都比我们多了点毅力。如果他们能够一直坚持下去，那未来的名言就是由他们来撰写了！名言之所以振奋人心，是因为那是名人经历的真实写照，而名人之所以为名人是因为他们始终以坚强的意志前进在道路上，从不放弃，从不言败。有些同学可能认为，名人太遥远了，他们做的都是大事。其实，大事都是从小事积累而成，普通的小事上面往往都折射出意志的光芒。
２．培养良好的行为习惯磨砺意志．要向自己挑战，向自己的坏毛病、坏习惯开刀。比如，你爱睡懒觉，那就从明天开始，坚持按时起床；你没养成看书的习惯，那就强迫自己每天读一小时的书，不读完就不睡觉；你贪玩，那就要求自己每天按时完成作业和复习完功课才去玩……在形成良好行为习惯的同时，也锻炼了意志品质。
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爱尔兰作家布朗，在短暂的一生中创作了五部小说，三本诗集，是一个著名的小说家和诗人。你能想到他是个从小瘫痪的人吗？他的作品是用脚趾打字创作出来的，他一出生就患上严重的大脑瘫痪症，四肢几乎全不能动。一个偶然的机会，妈妈发现他的左脚还能动，便开始教他用左脚写字。一年后，他学会了26个英文字母，母亲继续教他读书识字。就这样天长日久，他学会了用左脚打字画画，并开始作文和写诗。他写作时坐在一张高椅子上，打字机放在地上，他就用左脚打字、上纸、下纸、整理稿纸。他21岁时，终于出版了第一部自传体小说《我的左脚》，他用所得的稿费，又买了一架电动打字机，继续坚持写作。16年后，又出版了另一部自传体小说《生不逢时》，在这部小说里，他以真挚的感情，深刻的哲理，动人的故事，诗一般的语言和他坚强的意志，震动了读者和文学界。
这个故事给了你什么启示？
３．培养自我控制、自我调节的能力
我们在完成一些生活或学习任务时，往往会遇到各种诱惑和影响。如网络游戏、电视节目、精彩比赛、同伴相邀等，都可能分散你的注意力，使你偏离原定目标。只有提高自制力，抗拒诱惑，坚定地进行自我控制和自我调节，朝着既定目标前进，才能使自己的意志得到磨炼。
相关链接：美国心理学家沃尔特·米切尔在60年代进行过一个很有名的软糖实验，随机将一群四岁的儿童领到一个房间后，告诉他们如果坚持等到工作人员办完事回来就可以得到两份软糖，如果等不了那么久，就只能吃一份软糖，并且马上可以得到。结果发现那些急着吃糖的孩子长大后经不起挫折，胆怯退缩，脾气暴躁，自制能力极差，而那些能通过唱歌玩游戏转移注意力来抵制诱惑，坚持到最后的孩子长大后有较强的自信心会竞争能力，都获得了事业的成功。可见自我控制的重要性。在面对诱惑的时候，我们可以像那些孩子学习，巧妙地转移注意力，培养自己的自控调节能力。
４．持之以恒，善始善终． “善始容易，善终难。”意志力的锻炼，特别需要持之以恒、善始善终。大凡获得成功的人，都是多年如一日，专心致志，坚韧不拔的人。有的同学做事往往“雷声大，雨点小”，容易虎头蛇尾，半途而废；有的同学对短期目标尚能坚持，对较长期的目标就难以坚持到底。那么，我们就要想办法采取措施提醒自己。如为自己写座右铭，请父母、同学监督，当自己松懈、违规时，主动接受“惩罚”等。
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牛刀小试
初一某学生小甲，上课总想集中精力听讲，可总是管不住自己，老是东张西望。有留恋热被窝的毛病，爱睡懒觉，早操经常迟到。老想在校运动会上拿长跑冠军，可同学一叫他玩游戏，他就放弃锻炼的机会。他还有一个梦想，就是想当一个作家，经常提醒自己写日记，前两个周还能坚持下来，可后来就不天天写了，最后干脆一个字也不记了。他也想改掉这些坏毛病，可总也改不了。因此，他很苦恼。
如果你是小甲的同学，请帮帮他好吗？
金手指——探究实例：
例1：下面是一些同学意志品质的表现，找出你认为是意志品质薄弱的表现（ ）
①坚持正确的目标，能抵制各种不良影响 ②订的计划常常不能如期完成 ③体育课上练长跑时常常不能坚持跑到终点 ④能长时间的做一件枯燥的，但却重要的事情 ⑤谈起自己的理想头头是道，可是在学习上却很不用功
A．②③⑤ B．①②⑤ C．①③⑤ D．③④⑤　
题眼直击：此题考查对意志品质的理解，意志品质有优劣、强弱之分，不良的意志品质包括：盲从性、动摇性、冲动性等。题肢①④属于坚强意志。题肢②③⑤属于薄弱意志。
解题流程：
意志品质有优劣之分 优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等 题肢①④
不良的意志品质包括：盲从性、动摇性、冲动性等 题肢②③⑤
根据题干选择A
解题方法：解这类题通常用对比排除法。即通过对相近题肢进行对比，或者把已知的知识与题肢中出现的未知的知识进行对比，从而确定选项方法。选项①④不符合题意。答案：Ａ
例2：意志坚强的表现有（ ）
①坚持不懈、持之以恒 ② 不怕困难、不怕挫折 ③ 自制力强 、处事果断 ④激情饱满、心地善良
А．①②③ В．②③④ С．①②④ D． ①②③④
题眼直击：此题属于对基础知识的理解，主要考查坚强意志表现。坚强的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。题肢④属于性格。
解题流程：
坚强意志表现 自觉性、坚韧性 果断性、自制性 ④激情饱满、心地善良属于性格
答案A
解题方法：在这类题目中，命题者有意识设置一些说法正确，但和题干无关的题肢作干扰。考生如果不对照题干，仔细辨析，就会误选。?解答这类试题，只能选择那些和题干之间存在联系，且意思一致的题肢。对那些和题 干无关的题肢，不论其本身的说法多么正确也不能选。?答案：Ａ
例２：坚强的意志总是（ ）
А．在学习的过程中培养起来的
В．在困难的磨砺中培养起来的
С．在社会生活中自然而然形成的
Ｄ．在不知不觉中培养的
题眼直击：此题考查了坚强意志的培养。坚强意志从小培养，需要战胜困难、克服弱点。题肢ACD不利于培养坚强意志。
解题流程：
坚强意志的培养有很多途径 经历挫折与磨砺是最主要的 答案B
题肢ACD虽然说法正确，但不利于坚强意志的培养
解题方法：解答这类题目，一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不可选。答案：B
例３：奥斯特洛夫斯基为了不虚度自己的年华，为了给下一代留下宝贵的精神财富，忍受着病痛的折磨，以超常人的努力，终于完成了《钢铁斯怎么样炼成的》这部闻名世界的长篇小说。奥斯特洛夫斯基之所以能获得成功，靠得是（ ）
А．有渊博的知识
В．强壮的身体
С．坚强的意志
D．浓厚的兴趣
题眼直击：此题通过材料考查对意志的理解，坚强意志是成功的保证。一个意志坚强的人，能在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩。
解题流程
坚强意志 在逆境中培养 走向成功
分析材料 材料涉及意志知识 材料主人公的成功靠的是坚强意志 题肢ABD不符合题意 答案C
解题方法：对于材料题，要先读懂题意，分析其涉及哪些知识点，在根据题肢对号入座。解这类题，要注意将题肢和题干逐一比较，舍去不属于题干的原因的题肢，如果是最 佳选择题，只能选出最符合题干要求的一个题肢。答案：C
警示牌——错例分析
例１：做事“雷声大、雨点小，虎头蛇尾”。这种现象的出现，是因为（ ）
А．缺乏良好地情绪 В．缺乏坚强地意志 С．不善于拒绝不良的诱惑 D．缺乏兴趣
错解1：选择A 正解：В
错解原因：没有理解题干寓意，题干“雷声大、雨点小，虎头蛇尾”属于意志品质。这类题目一般以相关、相似、相近或相反的知识组成干扰题肢，主要考查考生的理 解和辨析能力。解答这类题目一定要根据所学理论和题干的规定性，对相关题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰。? 思路分析：此题考查了对坚强意志品质持之以恒，善始善终的理解。有的同学做事往往“雷声大，雨点小”，容易虎头蛇尾，半途而废属于意志不坚强。
错解2：选择D
错解原因：误解了兴趣与意志的含义，没有理解题干。缺乏兴趣虽然难成大事，但与题意不符。
例２：俗话说“善始容易，善终难”。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。这说明做任何事情都要有（ ）
А．有明确的目标和计划
В．坚持不懈、持之以恒的意志
С．丰富的文化知识和众多朋友的帮助
Ｄ．浓厚的兴趣
错解1：选择C 正解В
错解原因：没有理解题干寓意，题干涉及坚强意志的作用。丰富的文化知识和众多朋友的帮助虽然能助人成事，但不符合题意。 思路分析：此题考查了对意志知识的理解。意志力的锻炼，特别需要持之以恒、善始善终。大凡获得成功的人，都是多年如一日，专心致志，坚韧不拔的人。
错解2：选择D
错解原因：浓厚的兴趣虽然有助于事业成功，但不符合题干。解这类题，要注意将题肢和题干逐一比较，舍去不属于题干的原因的题肢，如果是最 佳选择题，只能选出最符合题干要求的一个题肢。?
【大显身手】
试金石——迁移应用：
一、单项选择题
1．?徐虎是上海市某房管所的修理工，专门为住房做修理水电、疏 通下水道等工作。徐虎十多年来天天坚持利用业余时间，骑着自行 车走街穿巷为广大住房排忧解难，没有一个除夕之夜 在家里与 家人一起吃年夜饭的。徐虎在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩， 靠的是( )。
A．?坚强的意志 B．?金钱的驱使 C．?表扬和奖励的激励 D．?固执已见?
２．?下列属于意志薄弱的表现有(　)。?
①小王碰到难一点的题目就不能完成作业 ②小张搞小制作遇到了 困难，就到图书馆翻阅资料，请教老师和同学，坚持完成了小制作 ③?小李学习英语觉得单词记不住，不想继续下功夫了 ?④小陈天 天坚持清晨长跑锻炼?
А．①③ В．②③④ С．①②④ D． ①②③
３．?下列关于困难的说法不正确的是( )。?
A．?困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石 B．?坚强意志总是在困难的 磨砺中培养起来的 C．?知难而进，迎难而上是意志坚强的表现 D．? 知难而退、逃避困难是一种策略，不是意志薄弱的表现?
４．在我们需要集中精力努力学习的时候，往往会遇到许多的诱惑，如网络游戏，电视节目，精彩的比赛等，都可能分散你的注意力。这时就需要你（）
А．有较强的自我控制能力В．有明确的学习目的
С．有战胜挫折的经验 D．有明确的学习计划
５．千里之行，始于足下”这句话说明了 （ ）
A．做事情要从现在开始，从一点一滴的小事做起，意志的培养也是如此
B．人生的道路千万条，路就在自己脚下
C．做事情要当机立断，不要踌躇不前，优柔寡断
D．树立远大的志向，要从小做起
６．2008年11月24日，一场由癌症康复者组成的“生命之歌”艺术团在华中科技大学礼堂演出。其中，在“歌声与微笑”节目中担任领唱的是武汉崇仁路小学六年级的学生余乐。她只有14岁，却与癌魔抗争了九年，她的演唱使白发教授热泪沾襟。这段故事给我们的启示有 （ ）
①青少年要从小磨砺坚强意志，克服不良意志品质
②磨砺坚强的意志必须从小事做起，持之以恒
③人只有到生命快要终结的时候才感到生命可贵，才需要培养坚强意志
④坚强的意志来自自觉磨砺
答案：А．①③ В．②③④ С．①②④ D． ①②③
二、非选择题
7．拳王阿里在自己还不是拳王的时候，经常击打一个重量和形状都和他自己差不多的沙袋。有人好奇地问他：“你为什么做这么一个沙袋呢？
“为了与自己较量”，阿里如实相告，“我只有一次次地从技能、力量和心理上不断地战胜自己，才有可能战胜别人。”
后来，当他的拳头终于可以叱咤风云时，他也没有忘记“较量自己、战胜自己”的信条。阿里在拳击生涯中一共输过两次。据说，在他第一次失利后，他一气击碎了自己的“肖像”沙袋；在他第二次失利后，竟对着镜子中的自己大打出手，结果弄得满手是血，狠狠地给自己一次教训。
与自己较量，一次次地战胜自己，也许就是阿里之所以成为阿里的原因所在。
（1）看了这则材料，你有何启示？
（2）你是如何面对失败的，能与我们分享你的经验吗？
反馈矫正卡
1 2 3 4 5 6 7
意志是人的重要心理品质 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
磨砺坚强意志 ∨ ∨ ∨
对应例题 例２ 例１ 例２ 例１ 例2 例２ 例１．２
课尾
【综合探究】
聚宝盆——归纳与升华：
我探究：
1．辨析：意志坚强、百折不挠就一定能取得事业的成功。
解答本题分为两步，（1）判断正误；（2）改正错误之处，无需说明理由。当然，改正的方法、途径很多，只要言简意明，观点正确即可。
解析：——百折不挠的坚强意志，是取得成功的必要条件，但事业的成功是受多种因素影响和制约的。除此之外还有许多其他的因素，如个人的知识水平和能力、客观物质条件等等。所以题中的观点带有片面性。
答案：错误。
改正：百折不挠的坚强意志是事业成功的基石和重要保证。
2．王启民是大庆油田勘探开发研究院院长、高级工程师，他投身大庆 油田开发建设30多年，以“铁人”精神从事科学研究。为了提高油 田开采技术水平，1987年他率队到中区西部进行长达10年的接替稳 产试验，他和工人一起逐井取样化验，分析了上万个数据资料，取 得了突破性进展，为油田高产、稳产10年作出了重要的贡献。?
请结合有关知识，分析上述材料，回答 以下问题：?
（1）王启民的坚强意志表现在哪些方面 ?
（2）王启民的事迹告诉了我们意志有何作用 ?
（答案只要围绕坚强意志即可）
３．七年级5班同学在学了《磨砺意志》这一课后，组织了一次课堂讨论。同学甲所：“磨砺意志是伟人的事，对普通人来说没有必要”。同学乙说：“在碰到困难和挫折时，需要用坚强的意志去克服，而在平时的学习生活中，就不太需要减轻意志了”。同学丙说：“在战争年代，轰轰烈烈的斗争环境能磨炼人的意志，而平凡的生活不能磨炼人的意志”。你同意这些同学的观点吗？为什么？请你谈谈自己的看法。答案提示：不同意。意志是人的重要心理品质。它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。坚强意志是成功的保证。一个意志坚强的人，能在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
我实践：
1．在小事情上可以没有意志力，在大事情上不能没有意志力。
辨析题首先要判断观点的正确与否，然后，是正确的说明理由，是错误的分析原因，指出其危害。本题错在“小事情上可以没有意志力”，违背了课本中培养和锻炼意志必须从小事做起的基本观点。
答案：这种说法是错误的。因为：
世界上的大事，都是由小事积累而成的。意志品质的培养也是如此。只有在日常的小事中不断克服困难，才能磨砺坚强的意志。倘若认为小事情微不足道，不日积月累通过小事情去培养意志力，而期望有朝一日在大事情上表现出坚强意志来，那简直是幻想。借口“这是小事，没有啥意思”，不重视在日常的学习、工作、生活中磨砺自己，对培养意志是非常有害的。
2．雷锋刚入伍时，掷手榴弹达不到及格线。他就利用午间休息时间苦 练，直练得胳膊又疼又肿，还是掷不过及格线。他知道是自己的臂 力不够，就去练引体向上。终于，在实弹考核中获得了优秀成绩。 有人说，雷锋这样做“太不值了”，你说这话对吗 ?
答案要点：这种讲法不对。其一，雷锋苦练本领的过程，验证了一个道理，既 困难是坚强意志的一个块磨刀石。其二，坚强的意志是在困难中磨炼的，同时又说明 坚强意志是困难的必要条件，他可以使人形成 不达目的决不罢休的决心。其三，以雷锋为榜样，平时生活、学习 中遇到困难时，积极磨炼自己的意志。?
（答案只要言之有理即可）
糖果屋——课外资料包：
名言欣赏
名言警句：伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的----爱迪生
名人简介：托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847～1931）：美国人，尽管一生只在学校里读过三个月的书，但通过坚持不懈的努力，发明了电灯 ( http: / / baike. / view / 4601.htm" \t "_blank )、电报 ( http: / / baike. / view / 1473.htm" \t "_blank )、留声机 ( http: / / baike. / view / 71257.htm" \t "_blank )、电影 ( http: / / baike. / view / 2382.htm" \t "_blank )等一千多种成果，成为著名的发明家 ( http: / / baike. / view / 8923.htm" \t "_blank )，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。据说智商为160。
哲理领悟：意志是人的重要心理品质。它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。坚强意志是成功的保证。一个意志坚强的人，能在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩。
名言警句：告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。------巴斯德
名人简介：路易斯·巴斯德（LouisPasteur） (1821-1895．9．25) 法国微生物 ( http: / / baike. / view / 3736.htm" \t "_blank )学家、化学 ( http: / / baike. / view / 2507.htm" \t "_blank )家，近代 ( http: / / baike. / view / 36836.htm" \t "_blank )微生物学的奠基人。像牛顿 ( http: / / baike. / view / 1511.htm" \t "_blank )开辟出经典力学 ( http: / / baike. / view / 34946.htm" \t "_blank )一样，巴斯德开辟了微生物领域，他也是一位科学巨人。
哲理领悟：意志是人的重要心理品质。古往今来，许多仁人志士、文化巨匠、科技专家、体坛名将，无一不是意志坚强的人。
“愚公移山”的启示
《列子》中有一个“愚公移山”的故事，说的是愚公为了自己村子交通的方便，决定搬掉家门前的两座大山。他动员全家老少，齐心协力一起干。并且决定把这项工作子子孙孙一辈辈干下去，直到大山这被移走。最后，他的行为使山神感到恐慌，他们派大力神搬走了王屋、太行两座大山，愚公家门前终于有了宽畅平直的大道。运用所学知识试分析说明，愚公为什么能够感动天神达到自己的目的？材料反映了一种什么样的心理品质？为什么？
解答材料分析题首先要读懂材料的大意，善于从材料中提炼出与课本知识有关的基本观点。
　6.3 自立自强
　　
　　【芝麻开门】
趣味园——情境导入：
美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一只美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。为了保护它，人们从大自然中单独规划出1500亩的山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。可是“真的是我的天堂吗？”奇怪的是，没有人见过这只老虎捕捉过猎物（它只吃管理员送来的肉食），它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，他到底怎么了呢？一些市民说它太孤独了，于是从别国租借一只雌虎来陪他。但依然是懒洋洋的。后来一位市民说：“它怎么能不懒洋洋？虎是森林之王，你们不能只放一群吃草的小动物，至少也得放几只豺狗吧？虎园领导认为很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。这一招果然灵验，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地挑衅，没多久还让雌虎生下了一只小虎崽”
美洲虎的故事给我们什么启示？
提示栏——温故知新：
精彩回放 启动思维
以坚强的意志克服懒惰习惯，坚持自己洗衣 克服依赖性 走向自立
自己安排父母给的零花钱 合理地安排自己的日常生活
制定目标，朝着目标努力学习 志存高远
冬练三九，夏练三伏 做生活的强者，走向自强
步步高——目标展现：
情感、态度与价值观目标：通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情，懂得自立自强是一
种优秀的品质，主动地学会自立，培养自强精神。
能力目标：克服依赖心理，懂得安排自己的生活，学会自立；立志进取，坚韧磨练，培养自强精神。
知识目标：懂得自立自强的重要性。

【书中探宝】
探宝路——问题线索：
， 自立：自己的事情自己做
自强；在困难面前知难而进，顽强拼搏。
自立自强含义 关系：一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强
自立自强是
一种优秀的品质
自强不息精神意义：自强不息都是我们国家和民族屹立于
世界民族之林的精神动力。
　　　　　
自立自强
学会自立　　克服依赖心理 要培养自信心，尝试独立解决问题
懂得管理和安排自己的生活。 计划好自己的正常消费；科学安排时间，在有限的时间内学到更多的知识；学会自主决策；学会基本的生活技能；在生活细节中学会自立，成为对别人有所奉献的人。
培养自强精神　 志存高远 树立远大的志向，去创造有意义的人生。
勇于面对困难，做生活的强者 人生过程就是克服困难的过程
在磨砺意志中自强进取 脚踏实际，百折不挠，为既定的目标而奋斗。
百宝箱——精要概括:：
1、 自立自强是一种优秀的品质
1.自立自强含义： 自立，意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的羽翼保护，独立生活；意味着要靠自己的力量，创造生活。自强，意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
古往今来，成就伟大事业的人，都是自立、自强的人。一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚韧不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。
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这个例子说明什么？这个孩子（我们根据他的情况给他起个名字叫赖赖吧）结局怎样？
故事新编
赖赖考上了某大学，父母把他送到大学，帮他登记报到，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。临走时，父母千叮咛万嘱咐，赖赖拉着妈妈的手哭了。傍晚，他要去洗澡了……将会发生什么事情呢？找个好朋友一起编下去。
赖赖从小依赖父母，缺少起码的生活自理能力。人不可能一辈子依赖他人，必须依靠自己。同时也自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。
所以自立的过程也就是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的羽翼保护，独立生活；意味着要靠自己的力量，创造生活。自强就是能战胜自己的各种弱点，克服困难，勇往前进，顽强拼搏。
接下来我们再假设赖赖终于毕业了，开始找工作了。在一个招聘会上，出现这样一幕：一个老人在各个展位前忙个不停，填了60多份各类求职应聘表，并且不断向招聘咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了已经毕业的儿子赖赖。此时此刻，她的儿子正在家里“赋闲”，一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
如果你是招聘者，你会聘用赖赖吗？为什么？像大家说的那样，赖赖最终没找到工作，成为了“啃老”的“NEET”一族。
2. 自强不息的精神对国家和民族的意义：自强不息的精神，经过一代又一代的不断发展，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华民族精神的精髓。无论过去、现在或将来。自强不息都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。
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“NEET”族
根据老龄科研中心的调查，中国有65％以上的家庭存在“老养小”现象，有30％左右的成年人基本靠父母供养，这些早该自立却因种种原因依然“吃定”父母的人被称为“傍老族”或“啃老族”。国外称为“NEET”族。
NEET发源于上世纪80年代的英国，是Not in Education，Employment or Trainning的缩写，指既没有正式工作，也没有在学校里上学，更没有去接受职业技能培训，必须依靠家人生活的青年人。
目前中国爆发的高学历NEET一族现象已经引发了海内外的广泛关注，海外媒体也曾对此进行报道，而且这个问题也让许多专家深感担忧。
这种情况在上世纪70年代后期到80年代出生的独生子女家庭里算是很典型的，由于父母的溺爱和包办，孩子丧失了自我分辨和判断的能力，而是从小就养成依赖的习惯，缺乏独立面对他人和社会的自信和能力，这可以说是家庭教育的一种偏差，父母过度的爱和干涉导致孩子即使长大也仍然难以自立。
二、学会自立
《外国人怎样教育自己的孩子》

在发达国家的家庭里,父母普遍都重视从小培养孩了的自理能力和自强精神。之所以如此,是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和精神。
在美国，家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学 ( http: / / 601602.com / zw / index.html )生有句口号："要花钱自己挣！"农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
在瑞士，父母为了不让孩了成为无能之辈，从小就着力培养孩了自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，从初中 ( http: / / 601602.com / )一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生之道；另一方面还有利于学习语言。因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一于语言地区的人家当佣人。其中也有相当多的人还要到英国学习英语 ( http: / / 601602.com / yy / )，办法同样是边当佣人边学习语言。掌握了三门语言后，就去办事处、银行或商店就职。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息或可耻的。
在原西德，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定,孩子到14岁就要在家里承担一些义务,比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
在日本,在孩子很小的时候,就给他们灌输一种思想："不给别人添麻烦"。并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。要问为什么？父母说："这是他们自己的东西，应该自己来背。"上学以后，许多学生都要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货，照顾老人,做家庭教师等挣自己的学费。

外国人是怎样教育自己孩子的？ 外国的孩子是不是很苦？这样成长起来的孩子有什么样的特点？你们有尝试他们那样的劳动吗？你有什么感触？

温馨提示：学会自立，第一，要克服依赖心理。要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好自己生活和学习的问题；要发现自己的才能，尝试独立解决问题；要多向榜样学习，学习他们如何待人处事。第二，懂得管理和安排自己的生活。计划好自己的正常消费；科学安排时间，在有限的时间内学到更多的知识；学会自主决策；学会基本的生活技能；在生活细节中学会自立，成为对别人有所奉献的人。


三、培养自强精神
赵靖生于1969年，刚满20岁那年，在安徽定远县石膏矿做井下工的他，排除一起哑炮事故时不幸被意外炸伤致残，痛失了双臂，从此改变了他的人生轨迹。治疗康复后的赵靖，起初深感困惑与寂寞，整日无所事事，思想一度消沉。在工友和亲朋们的激励下，使他重新面对人生，没有向命运低头，不再自甘沉沦，勇于向自身挑战，凭着超常的毅力，奋发苦练“口书”，立志做个对社会有用的人。学习“口书”过程中，赵靖不知道咬断了多少笔杆，口中磨出了多少血泡……。真是：含笔耕砚书四海，千锤百炼排万难。口液滴落千张纸，墨尽三缸不觉烦。为提升自己的书法水平，他四处奔波，拜名家为师，书画技艺不断提高。 近年来，他的作品先后获得全国性书画比赛大奖30多次，部分作品被海内外书画爱好者收藏。
材料体现了什么精神？如何培养自强的精神？
温馨提示：自立自强是我们中华民族的传统美德，也是让我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。在现代化信息化的今天，我们更应该做到：
第1， 志存高远。志是人生的目标、志向，对人生有指导作用。树立了远大的志向，给了我们勇气和自信；激励我们去奋斗、去拼搏、去创造有意义的人生。
第2， 勇于面对困难，做生活的强者。人生的过程就是不断克服困难、解决问题的过程，勇敢面对困难，就是克服困难的第一步。
第三，在磨砺意志中自强进取。为坚持和实现自己的志向，只有脚踏实际，百折不挠，一步一个脚印，为既定的目标而奋斗。
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自立与自强总是结合在一块。自古以来，自强就是中华民族的传统美德。《周易》中就有“天行健，君子以自强不息”的思想。自强是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为理想与目标执著追求。一个国家一个民族也只有自强不息才能屹立于世界民族之林。曾经，中国人民在毛泽东“独立自主，自力更生”号召的鼓励下，取得了伟大胜利。在今天，我们也必须发扬自强美德，去适应日趋激烈的竞争。
金手指——探究实例：
例１：下列对自立的含义理解错误的有（ ）
А. 意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活
В．相信自己能够依靠自己的力量创造生活
С．意味着我们要长大成人，离开父母的羽翼保护，独立生活
Ｄ．意味着我们要长大成人，离开父母的羽翼保护
题眼直击：此题考查了对自立的理解，自立，意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的羽翼保护，独立生活；意味着要靠自己的力量，创造生活。
解题流程
自立　　　　　含义　　　意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；
意味着我们要长大成人，离开父母的羽翼保护，独立生活；
意味着要靠自己的力量，创造生活。
题肢B不属于自立含义，但符合题干。
解题方法：命题者在试卷的中间部分，一改正向思维的模式，插上一道逆向思维的试题，常常导致一些考生失误。解答这类选择题，关键在于判明题干的方向，在确认题目是逆向选择题的前提下，只要将原来正确的题肢舍去即可。答案：Ｂ?
例２：有首歌《男儿当自强》，听众听后信心倍增。那么自强意味着（ ）
①自力更生 ②知难而退 ③顽强拼搏 ④可以放松对自己要求
A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②③④
题眼直击：此题考查了对自强的理解。自强，意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
解题流程
自强　　　　　含义　　　　意味着自力更生、奋发图强 题肢①
　　　　　 　　　　　　　意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏 题肢③
题肢 ②④不符合题干
解题方法：解这类题，要注意将题肢和题干逐一比较，舍去不属于题干的原因的题肢，如果是最 佳选择题，只能选出最符合题干要求的一个题肢。答案： A　
例３：自立并不是余生俱来的，它需要在长期的生活众自觉的又意识的培养。因此我们要学会自立，就必须（　）
①要克服依赖心理 ②要相信自己有能力处理好学习中的事③学会管理和安排好自己的生活和学习 ④要完全拒绝他人的帮助
А．①②③ В．②③④ С．②③④　Ｄ．①②③④
题眼直击：此题考查了如何走向自立。学会自立要克服依赖心理，懂得管理和安排自己的生活。题肢①②③符合题干意义。题肢④太绝对，走向独立有时需要得到帮助。
解题流程：
自立能力　　　　　　　培养　　　　　　　方法途径
学会自立的方法途径　　 克服依赖心理 要培养自信心，尝试独立解决问题
懂得管理和安排自己的生活。 计划好自己的正常消费；科学安排时间，在有限的时间内学到更多的知识；学会自主决策；学会基本的生活技能；在生活细节中学会自立，成为对别人有所奉献的人。
题肢①②③符合题干意义，题肢④太绝对。
解题方法：答这类题，首先要抓住题肢中的主干成分，然后再对那些修饰、限制成分 反复琢磨，看其是否和原来观点一致，若不一致，则必须舍去。答案：Ａ　
例４：失去了左腿的李月，在残奥会的开幕式上表演的《永不停跳的舞步》赢得了观众的好评，她在艰难的条件下还能圆自己的“芭蕾梦”，靠的就是自强的品质，那么青少年应培养这种品质？（）
①树立远大的志向，去创造有意义的人生。② 勇于面对困难，做生活的强者；③脚踏实际，百折不挠，为既定的目标而奋斗④遇到困难不向他人求助
А．①②③ В．②③④ С．②③④　Ｄ．①②③④
题眼直击：材料内容涉及自强知识，培养自强精神要做到志存高远；勇于面对困难，做生活的强者； 在磨砺意志中自强进取。题肢①②③ 符合题意。
解题流程：
　　　　　　　 　　志存高远 树立远大的志向，去创造有意义的人生。
　 勇于面对困难，做生活的强者 想方设法战胜困难
培养自强精神 在磨砺意志中自强进取 脚踏实际，百折不挠，为既定的目标而奋斗
。
培养自强的途径和方法 题肢①②③符合题干
题肢④太绝对，不合题意
解题方法：考生在解答这类题目时，要运用辩证思维的方式对各个题肢进行全面分析，将观点片 面性、绝对化的题肢舍去。题肢④ 太片面，不符合题干。答案：Ａ
警示牌——错例分析
例１：萧明，一个在“希望工程”的帮助下，顺利读完了小学、中学，于200８年秋成为一名大学生。在入学两个月后她就宣布：请求中止“希望工程”对自己的资助。她说：“
因为我已经事一名大学生了，完全可以凭自己的能力去完成学业”。这个事例说明了萧明同学是个（ ）
А．具有自立自强优秀品质的人
В．是个大傻瓜，不懂享受的人
С．是兴趣浓厚的人
Ｄ．爱面子好强的人
错解1：选择C 正解：Ａ
错解原因：没有理解材料内容，误解了兴趣的意义，兴趣浓厚有助于事业成功，但该选项与题意不符。 思路分析：本题考查对自立自强关系的理解。一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚韧不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。男女同学交往的意义
错解2：选择D
错解原因：自立自强的含义，爱面子好强的人不属于自立自强。解答这类试题，只能选择那些和题干之间存在联系，且意思一致的题肢。对那些和题 干无关的题肢，不论其本身的说法多么正确也不能选。
例２：晓琳是个独生女，爷爷奶奶疼爱有加，对她百依百顺，爸爸妈妈把她视为掌上明珠。晓琳从小到进入初中，虽然已经13岁，从来都是衣来伸手、饭来张口，上学要爷爷或父母接送，做作业要父母陪伴，家务事什么也没干过，当然也不会干。甚至连穿衣服也要妈妈帮忙。以上情况说明晓琳还是个 （　）
А．缺乏自立精神和自立能力的人
В．很有性格又很会享受的人的人
С．很幸福的人
Ｄ．不能自立但能自强的人
错解1：选择C 正解：Ａ
错解原因：没有理解材料内容，误解了幸福的含义。 思路分析：此题考查的是对自立知识的理解，自立，意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的羽翼保护，独立生活；意味着要靠自己的力量，创造生活。
错解2：选择D
错解原因：误解了自立自强的关系。真挚友谊在男女交往中的重要作用 。一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强，
【大显身手】
试金石——迁移应用：
一、单项选择题
１．有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的“小公主”“小皇帝”式的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。这种依赖思想 ( )
①对于自己的发展是非常有害的 ②会使人丧失独立生活的能力和精神 ③会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷 ④会使人不能适应社会生活，甚至走上违法犯罪的道路
A．① B．②③ C．①②③ D．①②③④
２．作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见( )
A．没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力
B．自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人
C．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向
D．一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功
３．北京有一所宏志中学，各省市有许多“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件实在困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100％的升学率几乎全部被重点大学录取。但是，有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而一无所获。这告诉我们 ( )
①自强是进取的动力 ②自强是通向成功的阶梯 ③人生自强少年始 ④自强者昌，自弃者亡
A．①② B．③④ C．①②③④ D．④
4．看漫画，首先就要 (　　)
A．战胜自我 ，走向自强
B．认为自己有长处，不需学习别人
C．扬长避短
D．自己的事自己做
５．老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢 ”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下对此事的看法中错误的是( )
A．“有钱能使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能过上快乐、幸福的生活
B．培养自立能力应从小事做起，如果没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的
C．我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立
D．小明的依赖心理很强，他应该学会自立
６．_________是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林 (　)
A．自强不息
B．勤劳节俭
C．开拓进取
D．团结友爱
二、非选择题
7．材料一：一位品学兼优的高中生，被保送进了北京一所名牌大学，成了人人羡慕的少年大学生。但是，他对网络游戏越来越上瘾，学习时间越来越少。最终，他累计5门功课不及格，被学校勒令退学。“神童”终于醒悟了，他发誓一定要再考回来。第二年夏天，经过艰辛的努力，他以总分661分的成绩又返回了母校。
材料二：4岁时，蒋聪伶的命运似乎已被决定，她被确诊为“先天性矮小症”，永远不会长高。她今年24岁，身高一米二五。很多人认为，她应该在社会不起眼的角落里平静地度过一生。个子停止了生长，但心从来没有停止成长，她从来没有放弃过希望与理想。经过自己的努力，她成了中央电视台少儿频道的一名节目主持人。
(1)请简要评价材料一中大学生的行为。
(2)人们都说：“要自强，首先就要树立坚定的理想。”结合材料二，谈谈你对这句话的认识。
反馈矫正卡
1 2 3 4 5 6 7
自立自强是一种优秀的品质 ∨ ∨ ∨ ∨
培养自强精神 ∨ ∨ ∨
对应例题 例１ 例２ 例２ 例４ 例３ 例２ 例３.４
课尾
【综合探究】
聚宝盆——归纳与升华：
我探究：
１.英国有一位名叫约翰克里西的作家，他年轻时和勤奋，得到的却是接二连三的沉重打击－－－－743封退稿信。可是，挫折末年了他的意志。他说：“不错，我正在承受人们不敢相信的大量失败的考验。如果我就此罢休，所有的退稿信都变得毫无意义。但是我一旦获得成功，每一封的退稿信的价值全部都要重新计算”。挫折之后终于迎来了一次又一次成功。直到逝世，他一生共出版了564本书。这一事例对于我们培养自强精神有什么启示？
答案提示：本题可围绕① 志存高远；② 勇于面对困难，做生活的强者；③ 在磨砺意志中自强进取等方面回答，只要言之有理即可．
2.沈阳百万富妈赵敏的一份催人泪下的遗嘱
赵敏是沈阳百乐家具厂的老板，拥有资产500多万元。2002年，赵敏的儿子、18周岁的徐建国没能考上大学。在他看来，母亲是拥有百万资产的富婆，他的前程不成问题。
（猜一猜：赵敏将如何安排徐建国的前程？）但是母亲对他的安排大大出乎他的预料：“我打下的江山凭啥要白白送给你？你自己到外面闯去，一年后活着回来就行了。在这一年中，你不能回家，更不能向家里要钱。” （ 设想：徐建国将会做出怎样的反映？真实反映是：徐建国见母亲这么绝情，接过母亲递来的1000元，强忍泪水奔出了家门。）历经千辛万苦后，徐建国已挣了将近20万元。 一日，一个叫张哥的人忽然出现了：“一年到了，难道你不想回去看看你妈？”一提起这个话茬，一年来的苦辣酸甜顿时涌上徐建国的心头，张哥沉默了好一会儿才说：“给，这是你妈写给你的信。你自己好好看吧。”放下信的时候，泪水已经打湿了衣襟，徐建国哭喊着跑出酒店。 原来，徐建国离开的那天，母亲跟在他身后。此后，为了防止发生意外，她事先以高薪雇了三个人跟着儿子，张哥就是其中的一个。不久，病重的她离开了人世。 “建国，我的好儿子，当你看到这封信的时候，我已经在另一个世界了。在你离开我的时候，我已经患上了癌症。我最放心不下的就是你的生存问题，现在知道你能适应最艰苦的生活，而且活得挺坚强的，我终于可以闭上眼睛了。当妈的没有不疼爱自己孩子的，但是如果把什么都给孩子事先准备好，让孩子在没有任何压力的情况下生活，那只能是害了孩子。一个没有艰苦卓绝精神和没有经历过社会磨炼的人是很危险的，早晚会被淘汰。我的好儿子，你离家后的一举一动都在我的掌握之中。我曾经动摇过多次，难受的时候不是一般的心疼，而是万箭穿心。我甚至怀疑自己是不是精神出了毛病。但我庆幸，我最终战胜了自己。我的好儿子，现在我可以放心地把公司交给你了。我的遗嘱和移交手续都已办妥了。相信你一定能成为出色的企业家。”
看了这个真实的故事，你感触最深的是什么？此刻，你想对自己的爸爸妈妈说的是什么？
在今后的学习和生活实践中，你会怎么做？ （答案围绕自立自强回答即可）
我实践：
１.课外探究《小鬼当家》
当家要求：
（１）收拾房间（包括洗衣、叠被、扫地、擦桌等）
（２）买菜烧饭（准备一家三口的中饭）
（３）接待客人（同学之间互访、邻居、亲戚等的来访）
注意事项：
（１）注意人身安全、财产安全、个人卫生与食品卫生。
（２）记录父母对你的评价。
（３）记录自己当家后的感受。
（答案略）
２．据说有一女生，在高考时以优异成绩考上了一所大学，但由于性格孤僻内向，又缺乏生活自理能力，仅过了一周，就退学回家了。据该女生的同学、老师反映，该生平时性格孤僻，不喜欢与人交往，生活自理能力极差，吃不惯学校的饭菜，过不惯集体生活，不会洗衣服，甚至连开水都不知道到哪里打。问及她退学的原因，她竟然回答：“离开父母我没了依靠。”从小到大她很少帮助父母做家务，如洗衣服、洗碗等家务几乎不干。而她的父母不仅不锻炼她的能力，反而替她办理了退学手续。
(1)结合材料谈谈依赖别人有什么坏处。
(2)请告诉她怎样培养自己的自立能力。
(3)教育家马卡连柯曾经说过：“我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他们牺牲一切，甚至自己的幸福，可这是父母给孩子最可怕的礼物!”你是如何理解这句话的呢
答案要点：
（1）依赖别人会使人丧失独立生活的能力和精神，不能适应社会生活等。（用材料中的内容回答也可）（2）培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。如洗自己的衣服，整理自己的房间等。另外，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。如勤工俭学等。（3）“溺爱”往往会造成孩子对父母过多的依赖，剥夺孩子自理、自立的能力，不利于健全人格的形成等。（只要言之有理即可．）
糖果屋——课外资料包：
名言欣赏
名言警句：坚强者能在命运风暴中奋斗。-----爱迪生
名人简介：托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847～1931）：美国人，尽管一生只在学校里读过三个月的书，但通过坚持不懈的努力，发明了电灯 ( http: / / baike. / view / 4601.htm" \t "_blank )、电报 ( http: / / baike. / view / 1473.htm" \t "_blank )、留声机 ( http: / / baike. / view / 71257.htm" \t "_blank )、电影 ( http: / / baike. / view / 2382.htm" \t "_blank )等一千多种成果，成为著名的发明家 ( http: / / baike. / view / 8923.htm" \t "_blank )，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。据说智商为160。
哲理领悟：　一个人只有自强不息，才能做到坚韧不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。
名言警句：吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。------孙中山
名人简介：孙中山（1866.11.12~1925.3.12），原名孙文 ( http: / / baike. / view / 31843.htm" \t "_blank )，字德明，号逸仙。流亡日本 ( http: / / baike. / view / 1554.htm" \t "_blank )时曾化名中山樵，故后人称其为“中山先生”，其后此称谓便逐渐演化为孙中山。广东省 ( http: / / baike. / view / 2840.htm" \t "_blank )香山县 ( http: / / baike. / view / 406062.htm" \t "_blank )（今中山市 ( http: / / baike. / view / 7748.htm" \t "_blank )）人。是近代中国伟大的革命家 ( http: / / baike. / view / 21759.htm" \t "_blank )、政治家 ( http: / / baike. / view / 66794.htm" \t "_blank )、理论家、中国国民党 ( http: / / baike. / view / 2530.htm" \t "_blank )总理，是中华民国 ( http: / / baike. / view / 22114.htm" \t "_blank )第一任临

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