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第一单元 走进新天地
单元首
甲：哈！我是中学生了，好陌生的校园啊！
乙：是呀！我们应尽快适应新的学习生活，遵守学校的规章制度，做时间的主人。
丙：新的环境也面临着新的诱惑啊！
丁：我们已长大了，要懂得自律，走好新生活的乐章。
第一课 新天地 新感觉
情境导入
一位七年级新生在日记中写到：我刚来学校不久，一切对我而言都是崭新的．看着周围一张张生动的脸，我真想和他们叫朋友．但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己太孤独了．他们为什么不上来和我说话呢？我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼．我真恨我自己太不活跃．
对他的难题，你有什么好的解决办法？
【芝麻开门】
步步高——目标展现
情感 态度 价值观 ：以积极的心态去面对新的学习和生活环境；站在新的高度去分析别人对我们的新看法和新要求，成为一个有理想又能吃苦实干的中学生。通过对我国义务教育现状的分析，明确作为初中生所肩负的责任感和使命感，懂得自己是整个社会群体中不可或缺的一员。通过学习和探索，提高法律意识，增强受教育的权利义务观念，并自觉同各种违反教育法律法规的行为作斗争。
能力：培养适应新的初中生活的能力。能通过具体数据分析我国公民的受教育程度和素质状况以及部分初中生辍学的原因。学会运用法律手段依法保护公民受教育权的实现；提高解决实际问题的能力。
知识：初中生活是一种全新的生活，有许多新问题、新困难，需要我们去面对、去解决。我们同属于初中这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。受教育既是公民的权利又是公民的义务；我国制定了一系列法律保障公民受教育权的实现。
提示栏——温故知新
知识储备 思维启动
小学一直是班长的他落选了，伤心极了。 不适应新的初中生活
西部山区的孩子大多数没有感受到现代教育的优越。 学习条件差异
国家大力普及九年义务教育 保证公民的受教育权
【书中探宝】
探宝路——知识线索
进入新生活你有什么感觉？
重要的一跳你感受到什么？
如何适应新的学习生活？
新天地 有新感觉吗？
我们是一个群体吗？ 我们为什么成为初中群体中一员？
我们彼此之间存有差异吗？
谁能剥夺我们的受教育权 ？ 受教育是我们的权利吗？
我们怎样珍惜受教育权？
百宝箱——精要概括：
一、 重要的一跳
1．感觉不同：从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，我们感到很新鲜，别人也对我们有了新的看法。
新的变化
学习科目多，知识面开阔了 老师的教学方式改变了
别人的要求
学习方式的改变
独自学习？ 听他人讲解？ 自己动手
查阅资料 合作学习
感悟新生活
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
2．适应新生活：初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难，我们应学会解决。
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新生广播操 初一的生活 新生军训
知识拓展 方法大家谈 查阅孔子爱因斯坦照片
孔子谈学习方法 我国古代伟大的教育家孔子（公元前551-前479年），在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”．他要求学生学习时，要学，思结合提出“学而不思则罔，思而不学则殆”．就是说，光学习而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就会流于空想，会带来知识上的危机．因为学习是人类独特的活动，是人类知识的继承活动．这种继承不能是简单的兆焯和模仿，要通过独立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有所发展．
爱因斯坦的学习方法
爱因斯坦（1879-1955年），少年是智力发展迟缓，上小学、中学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。也许是他12岁时第一次读到欧氏几何的书，那严密的逻辑给他留下了深刻印象，激发了他数学学习的兴趣。1896年17岁的爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期他的思想十分活跃，经常和伯尔尼大学哲学系的学生索洛文等五人常在一起阅读各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人的作品。有时只念了半页，甚至只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学院”。这种“疯子式”集会是他的恩维十分活跃。1902年他就发表了第一篇论文，1905年仅26岁的爱因斯坦竟发表了五篇极为重要的论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。爱因斯坦的学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。
相关链接 克服过分紧张和焦虑
　　青少年的心理健康包含有：健全的个性、能与人融洽相处、生活上有较强的适应能力以及学习上发挥高效率。要克服过分紧张和焦虑，调整好心理状态，做到下面几方面是非常重要的。　　第一，不要把目标定得过高。对于不切实际的期望要有客观的分析。善于认识自我，对自己的状态及能力心中要数。　　第二，要放弃消极暗示。不要因为一次失败就否定自己的学习能力，就暗示自己在这个科目上没有学习的能力。　　第三，保持积极的情绪体验。可以经常性地暗示自己：“我今天的心情很好，一定能能学好，一定能解答许多难题等等。”
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初一学生接受爱国教育 新生适应新的学习生活
小知识：学校适应是指学生在校的适应情况，学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：一是学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；二是行为方面，能遵守学校既定的规范；三是社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。具体做到：以学为先 在他们心目中，学习是正事，正是理应先于娱乐；随处学习 每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈；讲究条理 把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找；学会阅读 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止；合理安排 再晚也勉励自己当天完成作业；善做笔记 强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西；书写整洁；及时提问；学习互助 学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得；自我测查 记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习。
确定目标：生活好比旅行，目标就是旅行的线路，失去了线路，只好停止前进。可见确立目标对我们刚进入中学的初一学生来说是很重要的！怎样确立前进的目标呢？我们在确定目标时应该注意：目标的确立要符合自己的实际，不能过高或过低；目标的确立要全面，应使自己在德、智、体、美等方面全面发展；目标的确立还要有层次，实现的过程要循序渐进等等。
二、 我们是一个群体
1. 成为初中群体中一员：由一个个初中学生，组成了庞大的初中生群体，我们每一位初中生都是这个群体中的一员。
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在群体中合唱 群体获奖 参与群体活动
2．个体存在差异：虽然同属于初中这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异，应当珍惜来之不易的学习机会。
学习条件差异
知识拓展 国务院总理温家宝于2008年7月30日主持召开的国务院常务会议上研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。会议决定，从２００８年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生，继续免费提供教科书，对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费。
我国教育事业发展统计资料表明，2006年，我国共有初中学校60885所，约有1929．56万小学毕业生升入初中学习，全国共有在校初中生约5957．95万人，约占全国总人口的4．5%
世界发达国家劳动力平均受教育年限早就达到12年以上，而我国劳动力平均受教育年限为8年，农业劳动力的平均受教育年限仅为4年。2001年公布的第五次人口统计结果表明：我国受教育人口中大学水平的仅占3．9%，高中水平的占12．23%初中水平的占37．26%，小学水平的占39．17%，其余为文盲。
三、 谁都不能剥夺我们的受教育权
1．受教育是公民的权利：接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利，任何人都不能剥夺。
我们的受教育权
相关链接
我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时有时我国公民的一项基本义务。
受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本 要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。
2．珍惜受教育权利：法律赋予我们受教育的权利和义务，我们应当充分享受权利和认真履行义务。
知识链接 与我国一衣带水的日本在历史上曾一直落后于中国，唐朝时，日本曾19次派人来中国求学，日本的“大化革新”还照搬了中国的经验。但从近代日本就开始强盛了，尤其是当代日本成为世界上的经济强国。为什么呢？一个重要的原因就是日本非常重视教育，注重提高国民的素质。在1873年，日本义务教育阶段的入学率就达到了28%（我国解放初才达到20%），1907年入学率就高达97%，二战后日本更是大办教育。目前日本正在普及高等教育。
相关链接 我国目前的现状是人力资源总量大，但质量偏低， 人力资源地域差异明显，尤其是中国西部的文盲率偏高。我国接受高等教育的比例相当于世界70年代的平均水平，比发达国家至少滞后十几年。在我国适龄人口中，80%以上是初中或初中以下的文化程度。到2001年，中国受本科以上高等教育人数占总人口的13．9%，日本则是37．5%。劳动力文化层次低，产业和行业间的人力资源矛盾突出，行业间发展不平衡。文化程度较高的人才集中在计算机、金融、保险、房地产等行业。截止到2000年底，农林牧副鱼的从业人员中，小学文化程度的要占到43．1%，其中文盲11．8%。各行业中，职业人员的结构也不尽合理；专业人员比重低。城乡劳动力文化差距大。目前，城镇人口的文化程度处在初中、高中阶段，农村处在初中、小学阶段。所以说，劳动力文化素质的不均衡性相当严重。我国要在今后20年赶上发达国家，提高劳动者的素质，加快现代化进程，缩小与发达国家差距就必须大兴科教之风，就要从娃娃抓起，从培养人才的基础过程抓起。这是我国教育事业发展的“重中之重。”鉴于中小学教育的重要性及我国的国力所限，我国实行九年义务教育制度。
知识拓展 希望工程 据了解，目前全国希望工程的筹资规模已超过11亿元，救助失学儿童160多万名，建设希望小学4000余所；还为近万所农村小学配置了“希望书库”。另外，为了表彰和鼓励在贫困乡村学校一直默默奉献、辛勤耕耘的优秀教师，该工程还设立了“希望工程园丁奖”，并对1000多名希望小学的校长进行了业务培训。为了下个世纪的中国不再有因贫困而失学的孩子，希望工程正进入冲刺阶段——经过两年的努力，希望工程要累计救助失学儿童250万到300万名，援建希望小学6000所，到本世纪初基本完成救助贫困失学儿童的使命。
希望工程受支助者走上讲台的苏明娟 孩子们认真听苏老师讲课 苏明娟辅导她资助上学的小陈思学习
感悟漫画 《家长对吗？》
阅读角 他不在辍学了
当小齐敲门进来时，本节课已经上了一大半，明显感觉到他情绪有点低落。课后了解到他按时到了学校，可在校门外徘徊了很久，我隐约感觉到有什么事情。还没来得及给他父母打电话，他母亲已经急切地找到我，说小齐近来很反常，都不想上学，希望我能帮他。我很吃惊，小齐学习一直都很努力，是班上成绩中等的学生，而且身材高大，喜欢打篮球，球技也好，在学校还小有名气，况且初三了，怎么会不想上学？下午放学后我找他到办公室。
走进办公室后，小齐的戒备心很重。为了卸掉他的“防护装置”，我采取了迂回战术。“听说你们最近与三一班打了一场比赛，战绩怎么样？”（从学生感兴趣的话题入手）
他的眼睛开始闪亮起来，“赢得有点悬，比分一直都是不相上下，离结束还有一分钟的时候，比分都还是42:42,在最后的30秒我投进了关键的一球。”说到这里，他兴奋的脸都有点微红。（直接切入学生的兴奋点）
我也情绪激动起来，兴奋地说：“不错吗，乔丹第二。”（使其情绪和谐起来）“老师，您怎么知道我的外号？”他吃惊的两眼圆睁。（让学生感受到你在关注他）
我只是神秘地一笑。（知己知彼才能百战不殆）
我话锋一转：“听说你有不想读书的念头？我一直觉得你打篮球是高手，在学习方面也很有潜力，并且你也一直很努力，不是吗？”
他缓缓地将头低了下去，表情显的很痛苦。“老师，您不觉得我很失败吗？”“你是指学习上吗？”我很平静地问。（乘胜追击，寻找问题的关键）“是的。”他回答的很简短。
我表情严肃地说：“我很理解你现在的心情。你一定在想，我在学习上已经很努力啦，可为什么总上不去了，是这样的吗？”
他使劲地点了点头。“我觉得我学习没有希望了，我想专门训练打球，我想当球星，像乔丹一样。”“你如何看待打球与学习？”我接着问。（我没有正面接他的话题，而是继续提问，试图揭开他内心深处更多的想法）
他若有所思地回答到：“我也知道学习很重要，妈妈常常告诉我要读书才有出息。小学的时候我的成绩一直都很好，是老师眼中的优生，可不知为什么，上初中后我的成绩总不能拨尖，不管怎么学，我都学不好，我没有读书的天分，我觉得很对不起妈妈。”（说到这里，他再一次低下了头）
片刻的沉思后，他猛地抬起头：“而打球就不同啦，我特有感觉。”
接下来，我将情况告诉了他的班主任，班主任再发动各科教师给了小齐特殊的关注。我也和小齐的家长面谈了一次，分析了小齐的情况，家长表示不再给他施加过大的压力，并树立正确的期望值。一周后，小齐信心十足地找到我，告诉我他已经复习好啦，在这张试卷中他得了100分。客观地说这张试卷相对简单一些，另外加上他自身专注的复习，考高分是意料之中的事，但就是这次高分让他重新找回了自信。用小齐自己的话来说就是“上初中后我从来就没有考过这么体面的分数，原来我还是能行。”加上来自各科老师的关注与鼓励，小齐各科的成绩都有了很大提高，再也不说不读书的事啦。今年中考，小齐以优异的成绩考上了本市的重点高中。
金手指——探究示例
【例1】迈入中学大门，在我们七年级学生面前展现了中学生活的各种新变化，小学很优秀的我们，现在似乎变得没有太多光彩，小学高年级的大哥哥大姐姐现在成了低年级的小弟弟、小妹妹．．．．这一切让我们感受到中学生活的新变化，也会遇到许多新问题、新困难，归结起来主要包括（ ）
①老师管得少了，自主管理要求高了②学习科目的增加，课程学习的难度增大，学习负担重了③在小学成绩名列前茅，现在的同学学习都很厉害④学校离家远了
A．①② B．②③④
C．①②③④ D．①②③
题眼直击：此题主要考查中学新生活遇到新问题新变化的内容．
解题流程：
答案：C
方法技巧：理解题干要求“中学新生活”，审好题肢，选出符合“中学新新生活”的对应题肢①②③④，故答案选C。
【例2】 据中国教育事业统计资料，我国初中生占全国总人口的比例为5％。在这样一个庞大的初中生群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件？请看这样一则材料：广州的不少学校都拥有全国一流的教学设施，拥有全国各地会聚而来的优秀师资，拥有先进的教学思想和理念；而在徐本禹所任教的贵州山区学校里，师资力量匮乏，教学设施几乎没有，学生的课桌、凳都是凑来的，从这则材料中，你可以看出（ ）
A．广州的教学设施先进，师资力量雄厚，是因为广州人聪明，能赚钱
B．贵州农村中学教学设施差，没人愿在那里任教，是贵州人懒堕所至
C．生活的地区不同、受经济条件等因素的限制，学习条件存在着明显的差别
D．贵州农村中学教学设施差，教师素质也差
题眼直击：材料以广州、贵州教学条件的比较为载体，旨在考查不同地区，学习条件存在着差异。
解题流程：
答案：C
解题方法：此题可用对比分析排除法。通过对广州与贵州教学条件的比较，说明了落后地区学生的学习条件差，并不是教师及学生个人素质差。应排除错误选项A、B、D。
【例3】“学费免了，杂费免了，书本费免了，再免了住宿费，以后学生只要背个书包来上学就行了。”这一政策的出台，标志着我国大部分地区农村公办义务教育阶段已全面实行免费教育。这说明（ ）
A．能使所有的适龄儿童和少年全部接受九年义务教育
B．有利于保障公民的受教育权
C．有利于消除读书无用论的思想
D．能够杜绝一切学生的辍学现象
题眼直击：此题考查了对公民享有受教育权的理解。
解题流程：
答案：B
解题方法：解答此题，要着重分析题肢，在了解国家对教育优惠政策及社会实际问题的基础上，可知选项A、B、D说法绝对、片面，不符合题意，应排除。
警示牌——易错剖析
易错点：尽快适应新的学习生活
剖析：初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难，我们应学会解决,如果解决不好，会直接影响到初中生活的质量．
【例题】小强是一名乡下学生，随父母转学到城里某校七年级一班，他不会说普通话，学习基础又差，和老师同学又不认识。他很担心别人笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他……但是，全班同学向他投来友好的目光，热烈欢迎他的到来，并在同学们热情帮助下，小强不但学会了普通话，而且成绩也提高了． 对于刚刚转入新的中学校门的初中学生小强来说，他做到了（　　　）
①充分做好自我调节适应②做好角色转换③做好心理上的调整④积极主动地与同学交往。
A ．①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②④
错解：BCD 正解：A
点拨：初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难，我们应学会解决,如果解决不好，会直接影响到初中生活的质量．材料中小强能够调节好自己的心态，积极主动的与新同学交往，获得了友谊、获得了理解，从而在新的集体中得到发展，保证了自己的学习质量，由于对小强取得优异成绩的不理解，导致了错选、漏选答案。本题选项都符合题意。故答案为A。
大显身手
1、 双基达标
1．一位同学说：小的时候我一直是爸妈心中的“乖乖女”，既听他们的话，学习成绩也很突出。进入初中后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。这事例说明（ ）
A初中生活是一种全新的生活，一定会遇到许多新问题、新困难
B大多数学生一上初中后，根本适应不了初中的学习生活[]
C很多学生一进入初中阶段后，就开始对学习失去信心
D初中阶段的学习是人一生中最难的一个阶段
1． A 解析：此题考查了对踏入初中新生活的理解，选项BCD说法片面，不符合题意。
2．张敏同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击，性格非常孤僻。同学们主动关心、帮助她，并给她捐款捐物，帮助她度过生活上的难关。她的内心温暖了，学习进步很快。这说明，（） 　　　A．我们的点滴进步、成长和发展都凝聚着群体的力量
B．只有内心受到极大打击，同学们才会关心、帮助你
C．只有内心受到极大打击，学习才有动力，进步才会快
D．没有同学们的关心和帮助，你会一事无成
２． A　解析：此题考查了群体对个体的作用．
3．小虎进入初中以后，虽然学习仍然像在小学时那么努力、认真，但学习成绩却远远不如小学时的好，为此，他应该（ ）
A．有选择地学习自己喜欢的科目，不喜欢的就干脆放弃
B．全身心地投入到学习中去，不从事其他任何活动
C．合理安排时间，制订详细的学习计划，改变学习方法
D．让同学为自己制订学习时间，凡事依靠同学帮忙
３． C　解析：此题考查了如何适应新的学习生活。．
4．．开学的第一天，班主任李老师叫同学们到教室外排队编座位，我看到许多同学都挑自己认识的同学排在一起，可我谁也不认识，一时间感到十分孤独，放学回家后，我告诉了小学时的同学，大家纷纷替我出主意，你认为我应该采纳的主意最好是（ ）
A．向李老师提个要求，换一个有小学同学的班级
B．不用怕，会有人找你联络的，还怕不认识
C．主动找些新同学聊聊，结交他们
D．管他呢，和谁同桌也一样的，只要自己认真学习就行了
4．C解析：此题考查了对如何适应新的初中生活的理解。．
5．尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式沙锅做出相应的调整。对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，做好自我调整应该特别注意（）
① 做好心理上的调整 ② 确立新的追求目标 ③ 主动调整生活节奏 ④ 顺其自然，遇到困难再说
A ．①②③④ B．①②③ C ．②③④ D ．①②④
5．B 解析：此题考查了对如何适应新的初中生活的理解。选项④不符合题意。
6．2008年 7月31日《新京报》报道：国务院总理温家宝30日主持召开国务院常务会议，研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。会议决定，从2008年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。这意味着（ ）
A今后城乡的学生上学都可以不用花费一分钱
B今后的学生的学习会越来越优秀，水平越来越高
C全国城乡将不再有任何的差距
D全国城乡统一的普惠制义务教育格局即将开始形成
6．D解析：此题考查了国家对教育的重视，有利于保障公民的受教育权。
7．进入七年级后，小明给自己买了一块手表，他决心制订一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，不再让妈妈不断提醒、催促做作业了。而且，他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书籍，小明的行为（ ）
① 是自主学习的表现 ② 是科学安排时间的表现 ③ 是不听妈妈话的表现 ④ 是积极适应中学学习生活的表现
A ．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
7．A解析：此题考查对适应新的学习生活的理解．选项③不符合题意．
8．我们从小学升人中学，来到新的班集体，认识了新的老师和同学，交上新朋友，会产生许多新的感想。这表明 （）
A．社会为人们提供了基本的物质生活条件
B．社会为人们提供了精神生活条件
C．人的思想、心理和情感会随着环境的变化而变化
D．中学生活会比小学生活更加丰富多彩
８．D解析：此题考查了对新的学校生活的感受，虽然选项本身都正确，但ＡＢＣ不符合题意．
9．2008年3月13日，临泽县第一小学的学生在上课。从今年起，甘肃省临泽县义务教育阶段所有学生全部享受免除学杂费、书费政策。目前，初中学生入学率达99．6%、小学入学率均为100%。这说明（）
① 甘肃省临泽县义务教育实施的比较好 ② 小学生和初中学生入学率比较高 ③ 人们对教育的认识程度比较高，重视教育的发展 ④ 甘肃省临泽县是全国义务教育搞得最好的地区
A ．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
9．C　解析：此题考查了对保障公民受教育权的理解，选项④不符合题意．
10．请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（）
A．由于生活不同地区，我们的学习条件也明显存在着差异[
B．在帐篷学校里学习的孩子，个个都是好样的
C．我们应发扬艰苦朴素的精神，不要在学习条件好的学校里学习
D．学校条件的好坏，直接关系到我们的学习成绩和学习干劲
[来源:10．学_A 解析：此题为漫画题，寓意旨在考查个体在学习条件方面的差异。
二、综合提高
11．小丽的父母都是高级知识分子，对女儿的期望很高，小丽从小学习环境和条件都很好，外语、画画、钢琴、游泳，可谓全面发展，一个都不少。可是就在进入初中阶段，小丽偏偏得了出现了“状况”：害羞，见到老师同学就紧张，严重时不能坚持上课，曾经的尖子生不久就成了学习的“困难户”，这让父母非常焦急。
（1）小丽的表现说明了一个什么问题？
（2）假如你是小丽，你认为如何做才能走出目前的困境。
11．解析：此题考查了对新的初中生活的适应。材料中小丽的表现就是不适应行动学习生活，对初中新生活的新问题不能解决，将会影响到学习质量。
答案提示：（1）小丽的表现说明了她还没有适应初中学习生活，面对的新问题已经严重影响了她的身心健康发展。
（2）如果我是小丽，我会及时调整自己的心态，根据自己的实际情况，多与老师、同学交流沟通，取人之长，补己之短。以积极的心态迎接在新的学习生活中所遇到的困难和挫折，使自己尽快适应当前的新的学习生活。
12．当前，教育问题是一个社会热点问题，国家对义务教育的重视，受到了广大人民群众的热烈欢迎。但目前农村辍学风仍然比较严重，一些中小学生不断走出校门，加入到辍学大军中。针对这一现象，某校七年级三班发动全体同学做了一次社会调查，调查内容如下，请你结合当地的实际情况和所学知识完成调查内容。
（1）通过调查，请你写出农村学生产生辍学的原因。
（2）假如请你给部分辍学学生的家长做工作，你打算用哪些内容？
（3）假如由你来组织部分辍学的孩子开展一次活动，以增强他们受教育权的意识，你打算开展哪些活动？
（3）针对农村中小学生辍学现象，请你向有关部门提几条合理化建议。
12．解析：此题考查了对辍学现象的理解。虽然我国义务教育已经取得很大成绩，每年仍有500多万适龄儿童未完成初中教育，近200万适龄儿童未完成小学教育。由于社会其它因素的影响，辍学现象仍然存在。
答案提示：（1）①费用过高，经济困难的难以接受。②家长法律意识淡薄，贪图眼前小利。③读书无用论在一些家长的头脑中根深蒂固。④学校教学质量差，当地行政机关、司法机关执法不严等。（2）所用知识：知识能改变一个人的命运，受教育能为人的一生幸福奠基；我国《义务教育法》的相关规定；社会发展对人才的需要；国家对学生接受教育的重视，实行两免一补政策等等。（3）可组织他们观看教育题材的电影，如《美丽的大脚》、《背起爸爸上学》等。或者召开一次有关珍惜受教育权利的专题讲座，或者组织一次以“我要上学”为主题的演讲比赛等。（3）①加强《义务教育法》的宣传，提高家长的法律意识。②加快农村经济发展，给贫困学生提供物质帮助。③呼吁全社会都来关心儿童和青少年。④当地政府严惩造成孩子辍学的违法行为。
反馈矫正
日期 ： 月 日 评估：优 良 差
双基点 例题 习题 错题反馈 错题矫正
重要的一跳 例1 １．３．４．５．７．８．11
我们是一个群体 例2 ２．10．11．12
谁都不能剥夺我们的受教育权 例3 ６．９．12
再开眼界
名人名言
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
-W．哈兹里特
有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C．C．科尔顿
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
心灵鸡汤
幸运的孩子
桃木疙瘩村座落在远离涞源县城一百多里的韭菜山上。大山隔绝了人类的文明，隔绝了现代化。全村八户人家三十来口人，人均收入不到一百元。一年打下的粮食不够吃三个月，过着没有笑声的日子。
张胜利一家六口，父亲去年有病，母亲是个哑巴，底下还有两个弟弟、一个妹妹。家里穷得除了一铺土炕、一方泥垒的锅台和一只缺了口的水缸，再也找不到一件像样的家具。
年初，父亲把张胜利叫到了炕前，对他说：“孩子，你念不念书以后都是当农民，家里实在是供不起了，就别念了吧。”
张胜利哀求道：“爸爸，你就让我把小学念完吧，我实在是太想念书了。”
父亲火了，一巴掌打过去：“你这么大了，你怎么还这么不懂事？”
张胜利流着泪，说：“爸爸，你打吧，你怎么打都行，就是书千千万万还是让我继续念下去。”
早晨，父亲见他掖着书包往外走，便一把夺过书包扔到灶膛里，张胜利死命从火中抢出了书包，哭着说：“爸爸，我要读书，我要上学！”
四月，父亲病故；不久，母亲改嫁。张胜利终于没能逃脱失学的命运。他每天帮邻居干点杂活儿，换口饭吃。
张胜利一失学，三年级只剩下一个吕成山。吕成山也没法念。这中间，由于家庭困难，又流失了七个孩子，村小只好关门了。
离开了教室，不能读书，张胜利像个木头人似的，整天无精打采。那天中午，在山上放羊遇到了吕成山，两个小伙伴说着说着又禁不住泪如泉涌。
他们不知道那个专门为改变穷孩子命运的基金会成立了。
七月，山上来了几位大哥哥、大姐姐，说是来搞什么调查的。
十月初，山下传来消息，说北京的“希望工程”要救助他们。
一九八九年十月十七日，对于张胜利来说，这个日子将是他人生道路上的一个新的重要的转折点——在他失学一年之后，又重新背起了书包。
穿着那套基金会刚刚发给的天蓝色的运动服，在《资助就读证》的颁发仪式上，张胜利激动得把原已背得滚瓜烂熟的发言稿全忘了。想了半天，才说了句：“今天，我特别高兴，特别激动，我又可以上学了。”
底下有人提醒他：“你就说说以后该咋办吧。”
张胜利涨红着脸说：“以后，我们一定努力学习，星期天不休息也要读书。”
第二课 我的自律宣言
情境导入
河里的一条豚鱼，游到一座桥下，撞到桥柱上。它不责怪自己不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生起气来，恼怒桥柱撞着它。它气得张开两鳃，胀起肚子，漂浮在水面，很长时间一动也不动。后来，一只老鹰发现了它，一把抓起了它，转眼间，这条河豚就成了老鹰的美餐。——苏轼《河豚鱼说》
寓言带给你什么启示？
【芝麻开门】
步步高——目标展现
情感 态度 价值观 ：提高自己的表达能力、控制能力，增强对自己对他人负责的态度以及对社会的责任感。积极拒绝不良诱惑，克服人性的弱点，造就和完善自我。正确对面学校的各项要求，认清自由与纪律的关系，能自觉约束自己的行为。努力提高自己的自律意识和能力，不断完善自我。
能力：能从不同的方面领会一个人长大了的含义；提高观察和分析问题的能力和敏感性。学会识别和抵制不良诱惑，并培养同不良诱惑作斗争的能力。学会辨别学校要求的合理与不合理性，学会用民主方式和法律手段解决学校公共事务。通过编制自律宣言，提高自己的自律能力。
知识：掌握“我长大了”蕴含的丰富内涵。生活中有各种各样的诱惑，面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己。学校的要求有合理的也有不合理的，我们要正确面对。“长大”了，我们有了自己的自律宣言，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于向不合理的外来要求说不。
提示栏——温故知新
知识储备 思维启动
他不再无理取闹，懂得父母的良苦用心了 他长大了
他深知学习的重要，自觉抵制网络的诱惑 学会自律
自觉遵守学校规章制度 正确面对学校要求
【书中探宝】
探宝路——知识线索
我长大了吗？
生活中有哪些诱惑？
怎样与诱惑作斗争？ 怎样与诱惑作斗争？
我的自律宣言是什么？
怎样对待学校要求？
怎样面对学校的要求？ 怎样对待约束？
我的自律宣言约束好我了吗？
百宝箱——精要概括：
一、我长大了
“我长大了”有丰富的内涵：“我长大了”表明生理、心理和能力等方面趋于成熟。
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体重增加 身高变化 悄悄话 心理咨询
阅读感悟
我身高只有1．59米，个子矮的问题总是烦扰着我。有的人管我叫“矮子”。实际上，我动作协调，擅长体育运动。但个子矮使我难以进入学校篮球运动队，不过，我通过其他运动得到了一些补偿，现在的我年龄大了些，我发现个子矮也是一种优势。它使我特别注意体育锻炼，并养成了习惯。我的身体棒极了。如果我的个子高一些的话，也许我就不会注意锻炼和保持身体健康了。不过，实话实说，我还是希望自己个子高一些。 上述材料对你有何启示？
心里自画像
富有理想，追求真理 追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想
朝气蓬勃，勇于探索 遇到挫折容易失去自信，悲观失望
思维活跃，想象丰富 观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面
渴望独立，有“成人感” 未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任
情感丰富，热情高涨 情绪波动比较大，容易失去控制
珍惜友谊，渴望交际 感到孤独，不愿与人交往
二、与诱惑作斗争
1．生活中充满各种诱惑。
相关链接
有些诱惑并不一定是坏事，比如：荣誉、金钱对青少年充满了强烈的吸引力，但只要通过正当的途径和刻苦努力去获得，就能成为一种前进的动力，对我们的成长期促进作用。电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼、耳、手、脑并用能力有一定的好处，适当、有节制敌娱乐，不仅可以适当放松自己，还可以发掘自己的潜能。但有些诱惑对青少年是有百害而无一益的，如：烟酒的诱惑 “黄、赌、毒”的诱惑 “法轮功”等邪教的诱惑。这就要求我们要善于认识、区分生活中的不同诱惑。只有我们充分地认识了不良诱惑的危害时，我们才会主动去认识、区分哪些属于不良诱惑。不良诱惑都有哪些危害呢！
感悟诱惑 （1）“潘多拉”魔盒 从前，有一个人捡到一个精美的盒子，上面写着:“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这个人开始吓了一跳，没敢打开这个盒子。可不久就恢复了正常:“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒子。（你们猜发生了什么事？）结果，这个盒子里的东西跑了出来。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来，这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。
（2）杀人的蝙蝠 在非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子正在安详的吃草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌尖轻轻地舔着驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地觉得被舔得很舒服，不再烦躁，仍继续安静地吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬开了一个小口，与同伴一起喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。
辩别诱惑 请看看我们曾经面临或可能面临哪些诱惑？
诱惑1：一同学特别崇拜篮球明星，路过书店时总是忍不住要买一本篮球杂志，上课的时候更是忍不住要看，虽然有老师的提醒，甚至是暂时没收了他的杂志，但是这个同学始终无法抵御篮球杂志的诱惑？你有什么好的方法可以帮他吗？
诱惑2：有的同学知道自己上课说话会影响别人，也知道同学都不喜欢他这样，但他上课总是管不住自己，总爱和同学说话，如何让这样的同学抵御住随便说话的诱惑呢？
诱惑3：有一个同学在上课时注意力总是集中不起来，甚至在背课文时，也会走神。上课时他总喜欢在手里摆弄一些小东西，笔、橡皮之类的，听老师说话从来都听了上句，就没有听见下一句，为此，成绩也非常差。这名同学怎样才能摆脱胡思乱想和那些小东西的诱惑呢？
诱惑4：有一些同学常常因为一些小事而斤斤计较，与同学发生矛盾。比如，一个同学故意推了他一下，他就一定要再推那个同学一下，才觉得舒服，如果不回那个同学一下，心理就觉得特别吃亏。如何抵御这种心理的诱惑呢？
诱惑5：有的同学在家里学习时总是坐不住，电视对他有诱惑。如何来拒绝呢？
诱惑6：有一名同学看到别的同学都有文曲星等电子词典类的东西，便向父母索要，听同学在聊什么牌子的鞋如何如何时髦，也向父母索要，经常引起争吵。如何拒绝“好”东西的诱惑呢？
诱惑7：有几个同学在调查中说，自己非常难拒绝电脑游戏和游戏杂志的诱惑，甚至可以达到忘记一切，完全沉迷于其中的境地，大家能为他们想想办法吗
在各种不良诱惑中，黄赌毒和邪教对未成年人的危害尤甚。
2．与诱惑作斗争：（1）面对诱惑要善于管住自己，管不住自己就会被诱惑淹死。（2）制定行之有效的管住自己的方案是重要的与诱惑作斗争的方法。
知识拓展 抵制不良诱惑的方法主要有：
避开诱因法。远离不良诱惑最积极的态度和方法就是积极参加健康有益的集体活动，多与同学交流心得体会，筑起心理防御的堤坝。
培养良好的兴趣爱好法。一个人有了良好的兴趣爱好，才不会觉得空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离不良诱惑。
专时专用法。将自己可支配的时间进行周密安排，学习时间、锻炼时间、娱乐时间、休息时间各占多少有严格规定，专时专用，使自己的生活有序、充实，从而增强抵抗力。
联想后果法。就是遭遇不良诱惑时，想象抵抗住不良诱惑后可能拥有的美好未来，联想不能抵制不良诱惑可能带来的恶果，从而降低对不良诱惑的兴趣。
请人监督法。单靠自己的力量有时很难抵制诱惑。请同学好友或父母监督自己的行动，并做记录。在他们的不断鼓励、鞭策下战胜不良诱惑。
请你支招 传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥得赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。奥得赛船长知道自己的意志力难以抵御女巫的歌声，于是想出一个两全其美的办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只安全地渡过了海峡，船长也听到了歌声。奥得赛船长依靠什么战胜了女巫，顺利地度过了海峡？ （即战胜诱惑需要哪些心理品质）
王亮亮今年刚上初一,他在学校中学习成绩较好，也比较喜欢上网，一天,他听说同班同学家有二手电脑想转让，价格很便宜，王亮亮想要求父亲买。但是老王夫妻俩忙于生意，所以他一直没有如愿。就在这一天，他在上学路上捡到一个钱包，钱包里面有上千元钱。
假如你是王亮亮，面对这种情况，你会怎么做呢？
三、面对学校的要求
1．正确看待学校的要求：学校的一些要求，表面上看似乎不近情理，但说不定学校也有自己的苦衷和难处。学校的很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混论。
2．真确对待约束：（1）在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。（2）恰当好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。（3）平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活，也是在享受约束。如果有谁拒绝约束，其实就是在拒绝生活。
相关连接 今年6月份，某校为了迎接即将来临的中考，规定毕业班师生的作息时间：班主任和学生必须在早晨5：50前到校——学校位于地形狭长的城郊，不少学生要骑40分钟的自行车才能抵校；下午放学时间是5：30——可部分初三学生由于基础薄弱要被教师留校辅导，通常快到6：00才能离校返家。很多学生就此事向学校领导反映意见，学校采纳了学生的意见，及时调整了师生的作息时间，直至大多数学生满意为止。材料中学生的做法对你有什么启示？
启示：我们已经长大了，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制不良诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不。自己长大了最明显的标志是对自己有了更高的要求，有了自己的自律宣言。
四、我的自律宣言
1．自觉遵守合理要求，抵制诱惑是我们长大的标志。
2．对自己有了要求和自律宣言是长大更明显的标志。
相关链接 周总理自律
周恩来总理的自我修养， “活到老，学到老，改造到老”。这实际上也是他的座右铭，是他修身自律的真实写照。他的一生正是自我反省、自我总结、发扬长处、纠正短处、不断完善自己的一生。特别是为了不断加强自己的修养，周恩来总理早在1943年3月就曾在重庆党内整风学习时写下了著名的“我的修养要则”。周总理还总结出五条党性修养的科学方法：一是改造客观世界与改造主观世界相结合；二是读书与实践相结合；三是改造自己与完善自己相结合；四是自我教育、自我改造与求得组织与同志们的监督、帮助相结合；五是大局着眼与小处着手相结合。周恩来同志坚持日常自我修养的具体做法是坚持“吾日三省吾身”，并做到了品质修养坚持始终，为人民服务坚持终生。
知识拓展 什么是自律？自己监督自己；自己制约自己；自己控制自己；自己规范自己；自己严格要求自己。自律能使人自知，养成良好的行为习惯，学会战胜自己，使人身心健康。
自律有利于建立良好的人际关系，使人高尚起来。
请您欣赏 《囚歌》 ——叶挺
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着，
——爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出。
我希望有一天，
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生。
感悟自律 心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察……
请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？
刚开始，没有一个人去吃；过了一会儿，有几个按奈不住的儿童吃掉了糖果，在这几个儿童的带领下，又有大部分人吃掉了糖果；最后，只有少数儿童等到了他回来。最后那几个能经得住诱惑的儿童成年后，大部分在事业上有很大的成就。
这个心理试验给了我们什么启示？
金手指——探究示例
【例1】2008年5月27日，《燕赵都市报》讯：昨日上午，作为抗震救灾志愿者，在绵阳奋战了10天，年仅18岁的董常青和19岁的窦鲲鹏唐山高中学生回家了。问起两个孩子此次的收获时，两个孩子都说：“我长大了！”这意味着（ ）
A．两个孩子在年龄上已经达到了成年人的年龄了
B．参加抗震救灾，就能使人快速长大起来
C．两个孩子经历了一场血与火的严峻考验
D．两个孩子能够勇于承担社会责任，积极服务、奉献社会
题眼直击：此题考查了对“我长大了”的理解。
解题流程：
答案：D
方法技巧：此题可用直选法，通过对材料中两个孩子长大的理解，直接选出符合题意的正确选项D。
【例2】某校初中一年级学生吴名，不思学习，迷恋网吧和游戏室，夜不归宿，屡教不改，后来发展到聚众斗殴，偷盗财物，最终受到了法律的处罚。上述案例给我们的启示是（ ）
A．只要迷恋网吧和游戏室，就一定会走上违法犯罪的道路
B．面对诱惑如果管不住自己，就会容易被诱惑淹死
C．迷恋网吧和游戏室不要紧，只要不触犯法律就行[]
D．初中学生很容易不思学习，迷恋网吧和游戏室
题眼直击：此题以案例为载体，旨在考查如何面对诱惑．
解题流程：
答案：B
解题方法：此题可用直选法，动过对危险诱惑危害的理解，直接选出答案Ｂ．
【例3】200９年6月3日，《光明日报》报道：一位九十多岁的老党员步履蹒跚地走到单位，在排队交纳特殊党费时，工作人员请他直接到前面去交，他却坚持排队，并说：“只有特殊党费，没有特殊党员，大家都排队，我也排队。”这一事例说明（　　）
① 平静幸福的生活是建立在约束的基础之上 ② 我们在享受生活，也是在享受约束 ③ 如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活 ④ 良好的社会环境需要我们每一个社会成员的呵护
A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④
题眼直击：此题以老党员排队交党费为载体，旨在考查对约束的正确理解．
解题流程：
答案：A
解题方法：此题通过对享受约束的理解，经过认真分析题肢，选出符合题意的所有选项．
【例4】吹着自在的口哨，开着自编的玩笑。 一千次的重复潇洒，把寂寞当作调料。
外面的天空好狭小，我的理想比天高。 外面的世界很宽阔，我什么都想知道。
在这多彩的季节里，编首歌唱给自己。寻个梦感受心情，其实一切都是朦胧。
拥抱那朝阳，让希望飘扬！ 拥抱那朝阳，让希望飘扬！《十六岁的花季》
歌中所唱的，正是同学们所处的多彩的季节，理想比天高，他们认为自己已经长大了。“长大”更明显的标志是（ ）
A．我们比以前长高了，体重比以前也增加了
B．对自己也有了要求，有了自己的自律宣言
C．开始注重自己的外在形象，注重打扮自己了
D．我们已经步入了青春期，生理和心理都在悄悄地发生着变化[来源
题眼直击：此题考查了对长大标志的理解．
解题流程：
答案：B
解题方法：此题可用排除法．解答时要认真分析题干和题肢，把握“长大”更明显的标志，排除不符合题意的选项Ａ、Ｃ、Ｄ．
警示牌——易错剖析
易错点：不能与危险诱惑作斗争
剖析：生活中存有很多诱惑，面对诱惑要善于管住自己，管不住自己就会被诱惑淹死。在于诱惑作斗争时要制定行之有效的管住自己的方案。
【例题】一次，一个中学生上网三天两夜才回家，脸上一点血色都没有，他妈妈哭了，他的父亲则狠狠地打了他一顿。邻居王阿姨对他说：“你看你都伤了父母的心，你觉得应该吗？”这位中学生挠了挠头答：“花父母的钱，伤了自己的身体，玩了一夜下来眼睛特别肿，看不清东西，爸爸说现在长身体，要吃好睡好，我却经常不吃饭。但当时我心里就想着玩，没办法。”从上述情景中，带给你什么启示？（ ）
①首先要增强自制力，面对诱惑，要学会自己管住自己。②要不断增强责任意识，做到对自己负责，对别人负责，对社会负责。③可制定行之有效的管住自己的方案④发展自己多方面的兴趣和爱好，使自己远离危险诱惑。
] A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D①②④
错解： BCD 正解：A
点拨：生活中存有很多诱惑，面对诱惑要善于管住自己，管不住自己就会被诱惑淹死。在于诱惑作斗争时要制定行之有效的管住自己的方案。材料以中学生的堕落为载体，旨在考查对如何面对诱惑的理解．如果不能正确与诱惑作斗争，容易误解。动过对材料及选项的分析，可知此题选项都符合题意，故答案为A ．
大显身手
1、 双基达标
1．“我长大了！”这句听起来并不动听的话，你一定铿锵有力地说过。你之所以说这句话的原因是（ ）
① 能底气十足地表达自己的想法，感受大人们看自己时那种惊异的神情 ② 能够自我约束，老师家长在与不在时都一样 ③ 能够控制自己的情绪，不会无理取闹 ④ 能够对自己的言行负责，承担更多的责任
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
1．A 解析：此题考查了对“我长大了”的理解，选项都符合题意。
2．请看右边的漫画，漫画中这位同学的“饭来张口，衣来伸手”的生活，告诉我们的是（ ）
A．现在的孩子知道享受，可以使自己充分享受家庭带给自己的优越
B．这种生活会使自己永远都长不大，没有独立意识和能力
C． 这种生活会使自己真正感到是自己世界上最幸福的人
D．这种生活会使自己充分享受到父母对自己的爱，体会到家庭的温暖
2．B解析：此题考查了对“我长大了”的理解，漫画意味着没有长大。
3．2009年3月31日《新闻晚报》报道：昨晚杨女士回家，发现刚上初中的儿子小虎用自己平时积攒的零花钱，把家中所有的白炽电灯都更换成了节能灯，心里感到特别的高兴。这说明（ ）[]
A．小虎是一个非常节约的孩子，不舍得乱花钱
B．小虎是一个非常善于表现自我的孩子
C．小虎家中的白炽灯都坏了，都应该需要更换
D．小虎能够自主地做一些事情，说明他真的长大了
3．D解析：此题考查了对长大了的理解，选项ABC不符合题意。
4．某校七年级学生张謇和李超是好朋友。有一天，张謇告诉李超，他找到了一个很隐蔽的网吧，让李超放学后一起去玩。假如你是李超，你会（）
A． 对张謇进行劝说，说明利害关系，对他人、对自己的行为负责
B．要爽快答应张謇的邀请，决不能在这件事上得罪他
C．控制自己，尽量不去，实在脱不过去再答应下来
D．先答应下来，看张謇的态度再作决定
4．A解析：此题考查了对如何拒绝危险诱惑的理解，选项BCD不符合拒绝诱惑的方法。
5．2008年8月22日，《扬子晚报》报道：一位父亲说：“小雨以前是个很乖的孩子，自从两年前迷上网吧后就不爱学习了，在学校扰乱课堂秩序，作业也不做，最近暑假有三四次彻夜不归了，我用尽了一切办法都拉不回他……”这一事例说明（）
① 一些中学生一旦沉迷于网络游戏，就不能自拔 ② 面对着网络游戏的诱惑，一些中学生根本管不住自己 ③ 网络游戏就像一个魔盘，深深地吸引着青少年学生 ④ 只要迷上网吧，学生一生的幸福就全完了 []
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5．B解析：此题考查了危险诱惑的危害，选项④说法不正确，排除含有该项的答案。
6．一位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面建议，学校经过核实和研究，采纳了这位同学的建议，改善了学校食堂的伙食。这说明（）
① 学生们敢于提出自己的见解，对于学校的管理非常不利 ② 体现了学校的民主意识，以学生为本，尊重学生 ③ 现在学生的主人翁意识比较强，能够做到以校为家 ④ 现代的中学生是通情达理的，能够敢于发表自己的意见或建议
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
6．C 解析：此题考查了如何面对学校的要求，选项①不正确。
7．列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受河岸的约束，体育竞技要受规则的约束，人类生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束……这说明（）
A．生活中的约束太多，限制了人类的生存和社会的发展
B．如果没有这些约束，社会将会以更快的速度发展
C．在我们这个世界上，约束是无时不有，无处不在
D．各方面有着不同的约束，生活中才没有不规范行为的发生
7．C 解析：此题考查了对享受约束的理解，选项ABD不符合题意。
8．2008年7月22日，天津市精神文明建设委员会正式颁布《天津市民文明公约》、《天津市民行为守则》。市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。《公约》、《守则》的制定说明（ ）
① 恰到好处的约束符合大多数人的切身利益 ②《公约》、《守则》的颁布实施是为了不断提高天津市人民的生存质量，让大家更好地享受生活 ③《公约》、《守则》颁布实施有利于进一步提升天津市市民的文明素质 ④ 天津市市民在受到《公约》、《守则》约束限制的同时，也享受着约束带来的种种好处
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
8．A 解析：此题考查了对约束的理解，选项都符合题意。
9．《孟子·离娄上》记载：“不以规矩，不能成方圆。”这一古训说白了就是（ ）
① 是人类生活中的一种积极的、有益的约束 ② 做任何事情都必须知道并遵守社会生活中的约束 ③ 人类的生存离不开约束，人类高质量的生存更离不开约束 ④ 古人没有规和矩，因此不受任何的约束和制约 []
A．①②③④ B．①②③ C． ①②④ D．②③④
9．B 解析：此题考查了对约束的理解，选项④说法错误。
10．请看漫画，漫画中的人物给我们的启示是（）
① 我们要自觉抵制不良诱惑，敢于向不合理的外在要求说不 ② 在日常的学习和生活中，坚决不犯大错误 ③ 坚决杜绝不良行为，真正做到邪路不走 ④ 树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长
A ．①②③④ B．①②③ C ．①②④ D ．②③④
10．C 解析：此题考查了如何与诱惑作斗争，排除含有错误选项③的答案。
二、综合提高
11．2009年8月4日，一位上海中医药大学生在他到曙光医院挂职的感悟中这样写道：这次的挂职锻炼是我走向社会的第一步。我从中学习颇多，感悟颇多。
长大并没有想象中那么开心，它意味着付出。好不容易放了暑假，本以为可以顺理成章地睡觉睡到自然醒。但在一整天的辛勤劳累后，每天我总是拖着疲惫的步子迈入家中，每晚又早早地进入梦乡。大清早有时真的很想在床上多躺一会儿，抑或是奢望着在地铁上能坐到个位子。虽然有时真的很累，但咬牙坚持，所有点点滴滴的付出都让我体会到在长大的同时也要学会付出。长大后不能再孩子气了，不能想怎么样就怎么样，长大后要学会适应，迎接每一个挑战。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）从材料中我们可以看出，“长大了”意味着什么？
（2）请结合材料，谈谈已经长大的你在今后的生活中的打算。
11．解析：此题考查了对“我长大了的理解。”“我长大了”表明生理、心理和能力等方面趋于成熟。在回答该题时子要把握住长大的含义及今后的打算即可。
答案提示：（1）长大了意味着要学会付出，不能想怎么样就怎么样：意味着自己要勇于承担责任，对自己负责、对他人负责、对社会负责；意味着学会适应新的生活，迎接每一个新的挑战。（2）打算：树立崇高的共产主义理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力，增强责任意识，勇于承担责任，服务社会，奉献社会。
12．针对新形势下学生学习生活环境中充满的形形色色诱惑，而学生由于阅历浅薄，辨别是非能力比较弱，守法观念不强，往往会让坏人有机可趁，从而容易走上犯罪道路这一现状，某中学七年级三班召开了一次以“不可小视不良行为”为主要内容的专题班会。假如你是本次班会的组织者之一，请你完成如下任务：
（1）请你为本次班会拟订一个能反映班会主题的题目。
（2）班会过程中，你打算用一个什么活动突出本次的主题？
（3）请你列举：目前青少年存在的不良行为主要有哪些？
（4）请你以“抵制不良诱惑，提高自我保护能力”为内容向全班同学发出一份倡议。
12．解析：此题考查了如何与诱惑作斗争。自觉遵守合理要求，抵制诱惑是我们长大的标志。
2．对自己有了要求和自律宣言是长大更明显的标志。面对生活中的诱惑，作为长大了的青少年应该学会自律，自我管束，掌握正确的方法，抵制危险的诱惑。
答案提示：（1）“增强自我保护意识，提高自我保护能力”、“抵制不良诱惑，做遵纪守法的小公民”
（2）开展抵制不良诱惑专题讲座活动，从理论和实践两个层面，通过大量青少年禁不住诱惑而走向违法犯罪道路的案例，形象生动、深入浅出地对同学进行了切实有效的如何抵制不良诱惑的宣传和教育，使全体学生都能受到很好的教育。
（3）旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；观看收听淫秽、色情的音像制品；吸烟、酗酒；吸食、注射毒品的；进入营业性网吧、歌舞厅等等。
（4）倡议书：
一、增强自我保护意识，提高自我保护能力。向不良诱惑宣战。
二、增强保护校园环境的主人公意识，积极参加植绿护绿、爱护校园等活动。
三、建立互助互爱、和睦相处的同学关系，与人为善，互相帮助。[．Com]
四、做自己的管理者，自己管住自己。
五、自觉遵守自修秩序，自修时间保持安静，不大声说话。
反馈矫正
日期 ： 月 日 评估：优 良 差
双基点 例题 习题 错题反馈 错题矫正
我长大了 例1 1．2．3．11
与诱惑作斗争 例2 4．5．10
面对学校要求 例3 6．7．8．9．12
我的自律宣言 例4 10．11．12
再开眼界
名人名言
一个人有了崇高的传大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。——陶铸
摆脱诱惑的唯一方式，是接受诱惑。——[英]王尔德
任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也对自己有害——原苏联 马卡连柯
个人勇敢是没有意义的，重要的是个人从属于全体——德国 黑格尔
一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全——法国 巴尔扎克
在今天和明天之间，有一段很长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事——德国 歌德
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备
不患人之不能，而患己之不勉——北宋 王安石
一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制——法国 德拉克罗瓦
不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆——北宋 朱熹
自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制——古希腊 柏拉图
品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌——英国 莎士比亚
心灵鸡汤
卧薪尝胆
公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。
其实勾践并没有放弃复仇之心，他表面上对吴王服从，但暗中训练精兵，强政励治并等待时机反击吴国。艰苦能锻炼意志，安逸反而会消磨意志。勾践害怕自己会贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪），又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。
勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参与劳动，在越人同心协力之下把越国强大起来，最后并找到时机，灭亡吴国。
温柔的陷阱
19世纪末，美国康乃尔大学实验研究人员精心策划了一次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力，跃出那势必使它葬身的滚滚的油锅，安然逃生。隔了半了小时，他们使用一个同样大小的铁锅，里面放满五分之四的冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到锅里，青蛙在水里不时来回泅游。接着，实验人员偷偷在锅底下用碳火慢慢烧热，青蛙仍然在温热的水里享受温暖。等到它开始感到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，可为时已晚，它欲跃乏力，全身瘫痪，呆呆躺在水里，卧以待毙，终至葬身在锅中。同样一只青蛙，面对煮沸的油锅能够死里逃生，而当置身慢慢加热的温水之中，却终至葬身锅中。
想一想：这是为什么呢？
第三课 生命的节奏
情境导入
　　有人做个一个实验，把一个人独自留在屋子里，允许他做自己喜欢的事，却不给他任何时间的参照，没有钟表，送饭也是毫无规律的。结果，一个月后，这个人再也坚持不下去了……．这说明了什么？
【芝麻开门】
步步高——目标展现
情感 态度 价值观 ：能从深层次上提高对时间的认识，克服浪费时间的不良习惯，增强时间观念。学会做时间的主人，能科学合理安排时间，提高办事的计划 ( http: / / www.5ykj.com / Article / " \t "_blank )性，合理性。
能力：通过具体材料 ( http: / / www.5ykj.com / Article / " \t "_blank )的学习，提高对时间的认识能力，理解时间的内涵和价值。提高节约和珍惜时间的自觉性，学会科学合理安排时间，学会守时，做时间的主人。
知识：掌握时间是生命的年轮，把握人生的昨天、今天和明天；理解时间是人生最重要的财富，也是最初的财富。懂得我们不是时间的奴仆，而是时间的主人。要学会格外珍惜时间，把握生命的每一分钟，科学合理地安排时间。学会守时
提示栏——温故知新
知识储备 思维启动
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 时间是财富
他争分夺秒，刻苦求学 做时间的主人
无论天气怎样变化，他们都准时去社区帮助孤寡老人 守时是美德
【书中探宝】
探宝路——知识线索
时间是生命的节奏吗？生命的年轮是什么？
人生最重要的财富是什么？
生命的节奏怎么样？
怎样做时间的主人？ 时间重要吗？
怎样用好时间？
百宝箱——精要概括：
一、时间：生命的节奏
1．生命的年轮：（1） 一切生命都有它们各自的年轮，人的生命是有限的，应倍加珍惜。
树木年轮 花草年轮
阅读感悟 老师就让我们玩了个小游戏：老师给了一张白纸，让我们折成十格，以代表人生不过百年，每一格代表十年。但是根据中国人的平均寿命而言，大约是七十年，所以从下面撕去三格。然而，人的一生中大概有二十年在睡眠中度过，所以又撕去两格，然后吃饭占用六年，所以又撕去0．6格。然后需要再撕去每个人已经走过的时光。最后，让你看看自己的生命到底还有多长。这个游戏对我们青少年有哪些启示？
温馨提示：一个人的生命除去这些无效的时间和已经过去的时间，所剩已经无几。它告诉我们，人生短暂，且来去匆匆，只有珍惜时间，做时间的主人，牵着时间的项圈走，我们才能使自己的人生更加亮丽，使自己的明天更美好、更灿烂。
（2） 人生只有三天：昨天、今天和明天，应抓紧每一天。
相关链接 时间就是生命
广州车站的人群 汶川地震的生命 奥运圣火的神圣
美文欣赏 《匆 匆 》 朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
2．人生最重要的财富： 时间是人生最初的财富，人们在人生道路上经常忘记自己拥有的这笔财富，往往在追逐金钱和地位的时候忽视了这笔财富。
知识链接 不同的人对待时间的态度不同
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间 有志者——赢得时间
无聊者—— 消磨时间 求知者——抓紧时间
阅读感悟 为什么时间是生命的最初财富？
在世界上第一个采用电子户籍卡的国家瑞士，婴儿一降生，医院就会立即打开计算机，通过户籍网络查看他是这个国家的第多少位成员，然后以此为编号，开始在户籍卡中输入这孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址，由于婴儿用的是和大人一样的统一规格的户籍卡，因此为每一个刚出生的孩子填写“财产状况”这一栏。
1998年，南美的一位黑客通过国际互联网侵入到瑞士的户籍网络，想把自己刚出生的儿子注册为瑞士人，并开始填写有关表格。在填写“财产状况”这一栏时，他随手敲了一个数字——3．6万瑞士法郎。
这位黑客在确信一切天衣无缝后，关了机。他本个以为自己从此以后就有个瑞士儿子了，谁知不到时三天，瑞士当局就发现了这位假居民。
值得一提的是，查出这位假居民的并非瑞士的户籍管理人员，而是一位家庭的主妇。她在为女儿注册户口时，对前一位在“财产状况”栏中填3。6万瑞士法郎的人产生了怀疑，因为所有瑞士人在“财产状况”一栏时，写的都是“时间”二字。他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富除时间之外，再不会在其他的东西。
二、做时间的主人
1．时间的重要性：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人，珍惜时间，充分利用好时间，把时间变成“财富”。
2．充分利用好时间：（1） 把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
相关链接 洛克菲勒垄断资本集团的创始人约翰 戴维森 洛克菲勒，1839年出生于一个医生家庭，生活并不宽绰，艰难的生活使他养成了一种勤俭的习惯和奋发的精神。他在16岁时，决心自己创业。虽然他时常研究如何致富，但始终不得不得要领。一天，他在报纸上看到一则广告，是一本宣传发财秘诀的书。洛克菲勒看后喜出望外，急忙沿着广告注明的方向去购买这本书。该书不能随便翻阅，只有买了之后，才可以打开。洛克菲勒求书心切，买后匆匆回家打开阅读，岂知翻开一看，全书只印有“勤俭”两字，他有气又失望。当晚辗转不能成眠，咒骂“发财秘书”作者坑人骗取，渐渐细想作者为什么全书只有两个字呢，越想越是觉得该书言之有理，感到要致富确实必须靠勤俭。他大彻大悟后，从此不知疲倦地勤奋工作，并十分注重节约储蓄。就这样，他坚持了5年多的打工生涯，以节衣缩食的节俭精神，积存了800美元。经过多年的观察，洛克菲勒看清了自己的创业目标：经营石油。经过几十年的奋斗，他终于成为了美国石油大王。节俭不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事情，从合理地使用自己的时间、精力，养成勤俭的生活习惯。
知识拓展 一分钟能干什么？
一只蜂鸟一分钟可以扇动翅膀3600次。铅笔生产线一分钟可生产铅笔1600枝。一只警犬一分钟可钻5个火圈。一名银行职员一分钟能点钞10万多元。
阅读角 一分钟
一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑。
??一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。
??一分钟，可以用来静静倾听，或者歌唱。
??一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友。
??一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，忧郁的悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的欢笑.......
??一分钟可以用来鼓励一个人使之不气馁，一分钟足以让人选择重新生活。
??一分钟关注足以使家人.朋友.同学等感到幸福，仅仅一分钟便足以构筑永恒。
??一分钟有时似乎无足轻重，但当我们向一位永远离去的朋友致敬时就会重视这一分钟；当上班是否迟到取决于这一分钟时，我们就会珍惜这一分钟；我们也希望生活能给与我们生死离别的人一分钟。
??在一分钟里，人们可以去爱，寻找，分享，宽恕，等待，相信获胜......
??在短短的一分钟里，一个人说个“是”，或另一个人说个“不”，都可能改变你的整个生活。
??一分钟似乎非常短暂，但可能在我们的生活中留下深深的印痕。
??有人说过：“要把每一分钟都当成最后一分钟。”如果大家平时都能记住这句话，我们就会学会珍惜生活，珍惜每一分钟，让生命之钟纪录你度过的每一分钟！　一分钟有时似乎无足轻重，但当我们向一位永远离去的朋友致敬时就会重视这一分钟；当上班是否迟到取决于这一分钟时，我们就会珍惜这一分钟；我们也希望生活能给与我们生死离别的人一分钟。
（2）面对众多的科目和各科的作业，还有一些必须处理的事情，应该分清轻重缓急，将繁多的事情排个次序，不至于无从下手。
阅读感悟 聪明的小杰
小杰最爱看的卡通节目是《顽皮豹》，对他来说，看《顽皮豹》就是生活中最重要的事，只要一听到这部卡通片的主题音乐，他就会立刻放下手边的功课，飞奔到电视机前面，目不转睛地直盯着屏幕，沉浸在剧情中的他，常随着剧情变化又是笑又是叫的，甚至唉声叹气。
小杰有一个很大的坏习惯，就是喜欢赖床，一直都要妈妈“恐吓威胁”才肯起床。每天早上妈妈一吹响起床号，动作超慢的小杰就带着气起床，像一只小蜗牛一样，妈妈看在眼里，急得恨不得连早餐都帮他吃了。可是一想到老师常提醒家长对孩子要逐渐放手，才不会剥夺孩子成长的契机，小杰也常念着老师教的话：“自己的事自己做，才能自己跌倒自己爬起来。”所以妈妈天天都要当“忍者”，看他慢条斯理地梳洗、吃早餐，直到送他出门才能放下心来。
后来电视台做了节目调动，把《顽皮豹》的播出时段挪到早上6：30播放。小杰心爱的卡通片改时段了，那小杰怎么有时间看呢？妈咪正为他烦恼的时候，小杰竟灵机一动说：“那以后每天早上我都用《顽皮豹》的主题曲当我的起床号啰！电视台真是聪明，一定有很多妈妈很开心，明天开始，您再也不用因为叫我起床而叫到发火了。”
妈妈还是很担心地说：“看完卡通片还要换衣服、梳洗，怎么来得及？”
杰又突发奇想回答：“前一天晚上，我会把书包先整理好，水壶也装好水，摆在门口，要换的制服就放在电视机前面，我一起床就可以在电视机前面，一边欣赏节目，一边换衣服。妈妈不用担心，这应该是个好方法！”从此每天早上再也听不到妈妈的催促声了。
聪明的小杰，把轻重缓急的所有事情，都同时解决了！
（3）运用时间统筹法可以合理地利用时间，提高时间的利用效率，也就是“一心二用”
误区警示 这是时间统筹法吗？2009年8月5日，某房地产公司的赵先生，讲起他的一次危险经历，至今心有余悸：3月份一天下班路上，手机响起。赵先生习惯性地放到耳边接听，对方是公司同事，找他商量一些事情。正在凝神通话，突然窗外响起急促的汽车鸣笛声，一辆汽车几乎是擦身而过，原来一不留神，他的车半边侵入右侧行车线，差一点就撞车，赵先生吓出一身冷汗。一边开车，一边接听手机不是一种时间统筹法。因为时间统筹法是在同一时间内，合理使用不同的器官，同时做两件或多件工作。在开车的过程中接听手机显然是不合理的，开车打电话时，司机一心二用，肯定会分散注意力，一旦遇到突发事件，往往反应不及，容易造成交通事故。因此，这也是一种违法行为，不是一种时间统筹法。
相关链接 最近，我在数学课上学到了一个新知识——统筹法。用这种方法做事，可以提高做事效率。比如：我要尽快泡一杯茶给客人喝，泡茶一般要以下几道工序：洗水壶1分钟，装水1分钟，烧水8分钟，洗茶杯2分钟，找茶叶1分钟，沏茶1分钟。那么，我可以先洗水壶（1分钟），再装水（1分钟），然后烧水（8分钟），在烧水的同时可以找茶叶（1分钟），洗茶杯（2分钟），最后沏茶（1分钟）。这样只要花11分钟就可以喝上一杯热腾腾的茶了。这样安排，既符合生活实际，又能节省时间。
　　再如：星期天，表妹要做3件事，整理房间要20分钟，烧水5分钟，擦窗户20分钟，最快要多长时间做完？我认为这样安排比较合理：可以先擦窗户20分钟，整理房间20分钟（同时烧水5分钟）。这样只要花20+20=40（分钟）就可以干完这3件事。
　　常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们平时要养成统筹安排时间的良好习惯，从小做个节约时间的好孩子。
请您支招 帮帮猪八戒
唐僧让八戒烤三张饼，给了他一个模具。模具的大小恰好只能同时烤两张饼。烤熟一面需要两分钟，八戒烤熟三张饼最快可用多少分钟？同时放入两张饼，烤熟一面后取出第一张饼，第二张饼翻面。放入第三张饼，烤熟第二张饼后，取出， 再放入第一张饼。面对众多的事情，要“一心二用”，学会统筹安排时间。（6分钟）
（4）抓住一切可以利用的时间，莫让宝贵时间溜走。阅读感悟 鲁迅先生的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。鲁迅先生的成功，对我们有什么启示？
温馨提示：鲁迅先生的成功的秘诀，就是珍惜时间。时间对于我们每一个人来说都是公平的，关键在于你是愿意做时间的奴仆，还是做时间的主人。要做时间的主人，就必须珍惜有限的时间，并在有限的时间里努力学习，积极工作。只有这样，我们才能不断延长自己的生命，并让有限的生命焕发出无限的光彩来。
相关链接 一个活到73岁的美国人对时间利用情况
睡觉：21年 工作：14年 个人卫生：7年 吃饭：6年
旅行：6年 排队：6年 学习：4年 开会：3年
打电话：2年 找东西：1年 其它：3年
（5）守时是一种美德，人与人的时间是相互尊重的，守时体现了一个人的品德修养和人格魅力。
相关链接 一位朋友向周总推荐 一位印刷公司老板。这位老板知道周总的公司在印刷方面花不少钱，想争取周总的生意。他带来了精美的样本、仔细考虑的价格建议和热情的许诺。周总早早的有礼貌地坐着，尽管他未到会前就决定不把生意交给他，因为他迟到了20分钟才来。准时取得周总公司的印刷品是十分关键的。周总公司的产品印刷部件星期三送到，星期四装订，星期五发送到周总下星期出席的会谈地点，迟一天就跟迟一年那么糟糕。周总的公司可能要十多位工人在既定的一天来讲售信、小册子订货单叠好塞到信封，如果印刷品没送到，啥事都干不成。所以，当那位印刷公司的老板第一次会议不能准时出席，周总就推断出不能指望这个印刷公司老板能把他的工作干好。很多人能够认识到诚实守信的重要性，也希望自己能够成为一个有诚信的人。但不少人认为诚信的原则只是在大事中才能体现，而事实上要做到诚实守信，必须从小事做起。

金手指——探究示例
【例1】对一切人都公正无私，在它面前，皇帝和乞丐同样富有。对于工人，农民，它就是财富；对于医生、护士，它就是生命；对于军人，它就是胜利；对于自学者，它就是知识。这里的“它”指的是（ ）[来源：．Com]
A．金钱和地位 B． 时间 C．良好的道德品质 D．神奇的魔术
题眼直击：此题考查了对时间重要性的认识。
解题流程：
答案：B
方法技巧：此题可用直选法，通过对时间的理解，直接选出符合题意的选项B。
【例2】“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这首《真心英雄》不少人都会唱，但是，要真正能够“把握生命里的每一分钟”，还要（ ）
① 靠每个人在日常生活中脚踏实地的不懈努力 ② 靠每个人珍惜生活中的分分秒秒的时间 ③ 把握好自己的人生方向，认认真真做好每一件事情 ④ 靠每个人能够轰轰烈烈地做几件惊天动地的大事
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
题眼直击：此题以歌曲含义为载体，旨在考查应如何抓住时间,利用好每一分钟．做时间的主人。
解题流程：
答案：B
解题方法：解答此题可用排除法，通过对歌曲的理解，体会到抓住时间的重要性，排除含有错误选项④的答案。
【例3】德国哲学家康德是一个十分守时的人。1779年，他想要去一个名叫珀芬的小镇拜访他的一位老朋友威廉先生。由于到朋友家路上的桥毁了，康德为了准时赴约，不惜花费200法郎重新修桥。　康德准时来到了老朋友威廉的房门前。一直等候在门口的老朋友看到康德，大笑着说：“亲爱的朋友，你还像原来一样准时啊。”对此，你认为（ ）
①守时是一种美德 ②守时是诚信的表现
③浪费这么多钱，太不值得 ④是朋友迟到一会儿没有关系
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
题眼直击：此题以康德为守时不惜花费巨资修桥为载体,旨在考查对守时的理解。
解题流程：
答案：A
解题方法：解答此题时，关键在于认真分析题肢，通过对守时的理解，选出符合题意的选项①②，故答案选A。
警示牌——易错剖析
易错点：时间就是生命
剖析：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人，珍惜时间，充分利用好时间，把时间变成“财富”。 充分利用好时间，把握好生命的每一分钟，莫让宝贵的时间溜走，否则会影响到社会的方方面面。
【例题】2008年5月12日下午2点28分，我国四川汶川发生8级大地震。消息很快传到中央。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛立即作出重要指示。“尽快抢救伤员，确保灾区人民群众生命安全。”胡总书记立即的批示表明（ ）
①灾情就是命令，时间就是生命 ②只有在第一时间赶到灾区，才能救出更多的生命 ③抢险救人贵在行动迅速，抢在时间的前面 ④党中央、国务院心系灾区人民，体现了对人民最深沉的爱
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
错解： BCD 正解：A
点拨：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。充分利用好时间，把握好生命的每一分钟，莫让宝贵的时间溜走，否则会影响到社会的方方面面。材料中更体现了时间的重要性,多一分钟,就有可能多一条人的生命．通过对时间的理解,所有选项都符合题意．错选是对时间重要性的认识不够,故答案选A。
大显身手
一、双基达标
1．“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”这段格言告诉我们（ ）
A．一个人的一生十分短暂，只有三天：昨天、今天和明天
B．时间过得很快，一个人的一生在眨眼间就过去了
C．我们每个人都应珍惜生命中的分分秒秒，不能虚度光阴
D．人生太短暂，我们应抱着以无所谓的态度来看待人生
1．C 解析：此题考查了时间的重要性，要珍惜每一分钟，选项ABD不符合题意。
2．一位科学家说道：“已经遥远遥远的过去和延伸到无边无边的未来是两个永恒，所有的人都不可能活在两个永恒之中，一秒钟也不能，我们只是活在两个永恒的交接点上——今天。”他这句话告诉我们（ ）
A．昨天已经过去，我们应认真回忆昨天所走过的历程
B．明天将要来到，我们应对明天充满希望和憧憬
C．昨天和明天的交接点是今天，我们活在永恒之中
D．把握住今天，我们就一定能使自己的人生更美好、更灿烂
2．D．解析：此题考查了对时间重要性的理解。
3．在题为《人生最初的财富》一文中指出，不同的人对人生之初所拥有的财富有着不同的理解。在很多人看来，财富就是指金钱，但瑞士人认为（）
①人生之初，时间才是人生最初的财富 ②对一个刚出生的孩子来说，他们所拥有的财富，除时间之外，再不会有其它东西 ③一个人出生后，所拥有的无非就是他今后几十年的时间 ④一个人只拥有时间，别的一无所有
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
3．B解析：此题考查了对时间重要性的理解，时间是人生最初也是最重要的财富。排除含有错误选项④的答案。
4．2009年8月22日，《人民日报》报道：今年48岁的孟二冬是北京大学中文系古代文学教研室教授、博士生导师，他病重住院后，每天坚持练习书法，他经常写的八个大字是“尺璧不宝，寸阴十金”。这八个字表达了他（ ）
A．．热爱书法，持之以恒地苦练书法的热情和精神
B．战胜病魔，永不屈服的坚强决心和毅力
C．认真领会书法精神，潜心苦练书法的坚定决心
D．珍惜时间、爱惜生命，在有限的时光中做更多的事情的坚定信念
4．D解析：此题考查了珍惜时间的

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