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第一单元综合检测试卷
(时间60分钟　满分100分)
一、单项选择题(每小题3分，共60分)
1．【2016·黑龙江齐齐哈尔中考】小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。”那么，他到达的国家是(　A　)
A．埃及　 B．法国　
C．意大利　 D．英国
2．尼罗河畔巍峨的金字塔是古埃及人建造的，这种建筑是用来作为(　C　)
A．宗教寺庙　 B．天文标记　
C．法老陵墓　 D．神坛
3．象形文字是世界上最古老的文字之一，它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成，古朴而奇妙，凝聚着古人类的智慧。发明该文字的是(　C　)
A．古代希腊人　 B．古代罗马人　
C．古代埃及人　 D．古代两河流域居民
4．【2016·山东东营中考】古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，以下内容出自其中的是(　A　)
A．“以眼还眼，以牙还牙” B．“身在罗马，就像罗马人一样行事”
C．“条条大路通罗马” D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
5．“如果奴隶主在看病时死了，医生就要被剁掉双手。”这是(　B　)
A．古印度的刑罚　 B．古巴比伦的刑罚　
C．古代中国的刑罚　 D．古埃及的刑罚
6．为了维护种姓制度，婆罗门僧侣宣扬，把人分为四个种姓完全是神的意志，说原始巨人普鲁沙死后，天神梵天用他的嘴造出了婆罗门，用双手制成了刹帝利，用双腿制成了吠舍，用双脚制成了首陀罗。婆罗门僧侣还宣扬：凡是循规蹈矩，安分守己的人，来世才能升为较高种姓，否则，则降为较低的种姓。对此，下列说法正确的是(　C　)
A．对于广大劳动者和奴隶来说，应该逆来顺受，放弃斗争
B．种姓制度是神的意志的体现
C．种姓制度代表着统治阶级的利益
D．不同的种姓都是平等的
7．目前印度的低种姓群众仍占总人口的16%，他们中大约2/3是文盲，半数是农民，只有7%的人能喝到安全的饮用水。“低种姓群众”指的是(　D　)
A．婆罗门　 B．刹帝利　
C．吠舍　 D．首陀罗和“贱民”
8．下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述，不正确的是(　C　)
A．禹建立了夏朝　 B．汤灭夏建立商朝　
C．周文王建立周朝　 D．周武王建立周朝
9．【2016·黑龙江齐齐哈尔中考】中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史。她的第一个奴隶制王朝是(　A　)
A．夏朝　 B．商朝　
C．西周　 D．东周
10．【2016·安徽中考】《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯。”这体现了武王推行的制度是(　A　)
A．分封制　 B．郡县制　
C．行省制　 D．科举制
11．向齐桓公提出“尊王攘夷”建议的人是(　A　)
A．管仲　 B．商鞅　
C．吴起　 D．李悝
12．历史上所说的“战国七雄”是指(　C　)
A．晋、楚、燕、齐、赵、魏、韩 B．秦、楚、燕、宋、赵、魏、韩
C．秦、楚、燕、齐、赵、魏、韩 D．秦、周、燕、齐、赵、魏、韩
13．商鞅变法后，有一位秦国农民想要尽快获得爵位和田宅。他应该(　A　)
A．当兵杀敌建立军功　 B．努力生产粮食布帛 　
C．出去经商发财致富　 D．多交赋税勤服徭役
14．郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”，这是因为春秋战国出现(　C　)
A．竞相改革的时代风潮　 B．诸侯争霸局面　
C．百家争鸣的活跃局面　 D．商业繁荣局面
15．古希腊城邦时代，民主制极盛于(　C　)
A．古代印度　 B．斯巴达　
C．雅典　 D．罗马帝国
16．【2017·浙江衢州中考】公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的依据是(　B　)
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C．雅典民主实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
17．【2016·山东临沂中考】地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚欧非三洲的重要水域。在历史上，这里曾是下列哪一国家的内湖(　B　)
A．波斯帝国　 B．罗马帝国　
C．亚历山大帝国　 D．拜占廷帝国
18．阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话说明了阿基米德在物理学方面的一大贡献是发现(　A　)
A．杠杆定律　 B．浮力定律　
C．万有引力定律　 D．运动三大定律
19．如果你穿越时空隧道回到古代希腊，你可能遇到的是(　C　)
①和苏格拉底在橄榄树下辩论　②欣赏奥林匹克运动会　③欣赏戏剧演出　④使用螺旋提水器提水
⑤用《十二铜表法》维护自己的权利　⑥用浮力定律测金属的密度
A．①②④⑤⑥　 B．①②③④⑤　
C．①②③④⑥　 D．②③④⑤
20．下列关于“条条大路通罗马”的说法，正确的是(　A　)
①表明了古罗马的建筑成就　②表明古罗马交通发达　③可引申为通向成功的道路有许多　④表明罗马成为世界的中心
A．①②③　 B．①②④　
C．②③④　 D．①③④
二、综合题(共40分)
21．阅读下列材料：(11分)
材料一　如图，从造物神“梵天”的嘴演化出A，从手生出B，从腿生出C，从脚生出D。
材料二　1901年，由法国人和伊朗人组成的考古队在苏撒古城发掘出一块黑色的大石柱，石柱高2．25米，底部周围1．90米，顶部圆周1．65米，分为浮雕和文字两部分……
请回答：
(1)根据材料一填写下表：(5分)
等级名称
社会阶层
职责和义务
A
婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
B
刹帝利
__国王__、武士、官吏
把持国家的军事和行政大权
C
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级
D
首陀罗
主要是被征服者、贫困破产的人
几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，从事最低贱的职业
(2)材料一涉及古代什么地方的什么制度？(1分)
古代印度的种姓制度。
(3)材料二与什么有关？它是由古代哪个国家的什么人制定的？(3分)
《汉谟拉比法典》；古巴比伦王国国王汉谟拉比。
(4)材料二中的法律文献在历史上有什么重要价值？(2分)
它是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
22．改革是推动历史前进的动力。阅读下列材料：(22分)
材料一　卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡……”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍(享有特权)。
——《史记·商君列传》
材料二　商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强……
——《战国策·秦策一》
材料三　行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——司马迁《史记》
材料四　下图是考古工作者在山西的一座古墓中发掘出来的“牛尊”。从牛尊来看，牛鼻穿有鼻环。
请回答：
(1)材料一反映了我国历史上哪一次变法？该变法的理论基础是哪家思想？(4分)
商鞅变法；法家。
(2)概括材料一中的变法的具体措施。(4分)
奖励军功，立有军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。
(3)结合材料一、二，说说变法法令得以推行的原因有哪些。(3分)
秦孝公的支持；商鞅公平无私，赏罚分明。
(4)结合材料一和变法内容，说说为什么会出现材料三“民勇于公战”的现象。 (2分)
商鞅变法中奖励军功，按军功大小授爵赐田。
(5)结合材料三，谈谈该变法的历史作用。(3分)
与其他各国的改革相比，商鞅变法更加全面、彻底，秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家。
(6)材料四反映了我国哪一项生产技术的改进？推断这项生产技术出现的大致时间。这项技术的改进有何作用？伴随着该技术的进步，社会结构发生了怎样的变化？(6分)
牛耕技术；春秋；提高了效率，促进了生产力的发展，推动了社会其他方面的变化；出现了新兴地主和个体农民。
23．阅读下列材料：(7分)
材料一　古代希腊地图
材料二　古希腊的一位政治家发表演说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
材料三　男婴出生时，残弱的即被丢弃，健壮的7岁就开始军事训练，女孩也要练习跑步、投矛等。
请回答：
(1)古代希腊被称为“西方文明的摇篮”。由上图可知西方文明的发源和兴盛是以什么为依托的？(1分)
海洋。
(2)材料二、三所发生的历史事件分别在古代希腊的哪个城邦国家？(2分)
材料二：雅典；材料三：斯巴达。
(3)你是如何理解材料二中这位政治家的演说的？(4分)
这种民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上的。奴隶、妇女和外邦人都没有政治权利，真正享有民主权利的只有拥有公民权的少数雅典人。

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