资源简介

各种走的动作方法
1教学目标
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。
2学情分析
一年级的学生,年龄小,加上体育室、外课干扰因素多,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强、自我约束能力差。引导要求学生先从自身行为做起,再到怎样学习,最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。
3重点难点
1、走:用各种正确姿势的走;姿势要正确
2、游戏:迎面接力;
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】准备部分?
(一)课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
(二)准备活动:
1、队列:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
2、广播操。
3、专项准备活动。
(1、教师讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求)
活动2【讲授】学习动作要领
(一)用各种正确姿势的走:
重点:下上肢的协凋,放松,自然。
难点:抬头,挺胸,自然大方。
老师:
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
学生:
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
活动3【练习】游戏环节
规则:
起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。
老师要做的活动:
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
学生活动:
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
活动4【作业】总结
老师
1、总结本次课的情况。
2、下课。

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