资源简介

(共34张PPT)
猫之梦境
色彩构成·审美提升
创造C
关于猫的传说
三千多年前以来，猫被古埃及人视为神圣的动物，它甚至被传说拥有着无边的魔力。

缅甸人就将猫的神奇魔力视为善良的力量。

在船员的心目中，猫也享有极高的评价，因为猫不但能捕杀船上的老鼠，据说还具有预测暴风雨的能力。
猫咪的小秘密
猫咪在一天中有14～15小时在睡眠中度过，还有的猫要睡20小时以上，所以猫就被称为“懒猫”。

猫是夜行动物，为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸，所以猫不仅仅是因为喜欢吃鱼和老鼠，也是因为自己的需要才吃。
生活中的猫咪
生活中的猫咪
生活中的猫咪
英国短尾猫
苏格兰折耳猫
波斯猫
缅因猫
设计师笔下的猫
设计师笔下的猫
设计师笔下的猫
设计师笔下的猫
关于构图
现在大家用海绵压印进行作画吧
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教案
课题: 猫之梦境
课次 1课次 课程分类 色彩
授课对象 8岁 班级 创造C
关键词
重点：学习各种花卉的画法和颜色搭配
难点：猫的各种形态画法以及海绵牙印的熟练掌握

教学目标
1.知识点目标 ①了解猫的生活习性与各种形态 ②把握各种花卉的形态画法 2.技能目标 ①掌握海绵压印的绘画技巧 ②熟练运用色彩搭配，能合理构图 3.智慧目标 ①海绵的运用增强作画的趣味性，锻炼孩子的耐心 ②感受色彩变化给我们带来的不同心理感受，发现生活中的美

课前准备
1、材料准备：水粉 卡纸 水粉笔 海绵

上课流程
第一阶段：开场引导导入： 老师：有一种神秘的动物，它通常都是在夜晚才出来溜达，它被人们传说有九条命，有小朋友知道是什么动物吗？ 学生抢答：猫吗？ 老师：“对，它就是猫，它被称为夜行性动物，自从三千多年来，猫被古埃及人视为神圣的动物以来，猫在世界各国的神话和传说里，都扮演了相当重要的角色。它被传说拥有着无边的魔力，它就是我们今天的主角啦。 学生：“老师，今天是画猫是吗”老师：对啦，今天我们要画的主角就是猫。 第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入： 老师：那对于猫你们了解有多少呢？猫有多少种类呢？或者大家聊一聊你们见过的猫有哪些，是什么样的？谁来和大家分享一下呢？（学生讨论） 老师：猫有波斯猫、折耳猫、短尾猫、缅因猫等。根据图片我们来观察一下各种猫，分别有什么特点。（详见ppt）
第三阶段：想象力延伸老师：那今天我们其实不光是画一只猫，而是画一只正在做梦的猫。猫睡觉的时候其实也和我们人睡觉的时候一样，也会做梦，梦见好多稀奇古怪的东西。今天我们就要画一幅画叫猫之梦境。 学生：老师，我想画加菲猫，我可以画加菲猫吗 老师：可以啊 ，加菲猫也是猫嘛，那你就幻想下加菲猫做梦都会梦见什么呢？学生：好多零食，水果，蛋糕吃的。学生：鲜花，很多很多的花朵。 老师：非常美的画面，我们今天确实要画非常美非常有意见的梦境，来，我们欣赏一下一些艺术家笔下的猫。
第四阶段：创作与表现导入：老师：艺术家笔下的猫是如此的有艺术气息，猫咪在花丛中穿梭如此静谧的美。现在老师来教一些花卉的具体画法，请看黑板（老师板书示范）。那我们开始画一幅你笔下猫的绝美梦境吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢哪个小朋友的作品，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。

课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《猫之梦境》，在这堂色彩感知与运用的课中，我们运用了海绵这种特殊材料进行创作，表现出意想不到的良好效果，提升了孩子们的动手能力和创新力。用海绵印压的肌理效果来展示出猫的各种形态，让他们发现不仅用画笔能画出美丽的画，用海绵等多种媒材都可以呈现一张与众不同的画。

课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。


创造C 课程介绍
课题：猫之梦境
类型：综合艺术创想
教学目标：
1.知识点目标
①了解猫的生活习性与各种形态
②把握各种花卉的形态画法
2.技能目标
①掌握海绵压印的绘画技巧
②熟练运用色彩搭配，能合理构图
3.智慧目标
①海绵的运用增强作画的趣味性，锻炼孩子的耐心
②感受色彩变化给我们带来的不同心理感受，发现生活中的美

二、家庭作业：
根据图片画猫的动态


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