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我们享有广泛的权利导学案
一：教学目标：
知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。
能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。
情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。
二：重点和难点 如何正确行使公民权利
三：课前准备：翻阅宪法第二章，了解我国公民享有的基本权利；请学生搜集不正确行使权利的案例，并指出这样做的后果
四：教学过程
导入：书本田甜的案例导入。从案例中我们可以发现，一个公民享有的权利是广泛的。学生讨论完成书本的填空，回答书本的问题：1、这些权利对她有什么好处？你认为我们还应该享有哪些权利？
新授：我们享有广泛的权利
（一）公民权利的广泛性
公民的基本权利的内容（宪法规定的9点），请同学们齐读，老师做简单解释。
（二）正确行使权利
我们已经知道公民的权利是广泛的，但是要注意，权利多并不意味着可以滥用权利，我们要正确行使权利，不正确行使，可能就会作出违法甚至犯罪的事情。先让我们来看一个案例。
活动1、学生阅读书本冯某养狗的案例
提问：（1）在都市生活的冯某由养狗的权利吗？
（2）冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？
（3）你认为文明养狗应注意什么？
结论1：
活动2、学生阅读书本非典的案例
提问：蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？其危害是什么？
结论2：
活动3、学生阅读书本造纸厂厂长的案例
提问：诬陷别人，属于言论自由吗？诬陷别人，于人于己于社会有什么危害？（重点讨论）（世界上不存在绝对的自由。任何自由都是有限制的，都要受法律的制约。）
结论3：
活动4、学生阅读书本球迷打算游行的案例
提问：这些球迷将要实施的行为，受法律的保护吗？（学生辩论方式展开讨论）
帮助学生认识行使权利必须采取合法方式，依据法律规定的程序进行。引导学生全面看问题，即一方面看到这是爱国的情感和表现，对此应充分给予肯定；另一方面要严格按照法律程序进行，得到批准方可采用游行方式表示庆贺，得不到批准可以采用其他方式表示庆贺。（了解相关链接关于集会游行示威法的规定）
结论4：
活动5、学以致用
（1）学生阅读老吴家和小辛父母的案例
（2）学生回答书本问题，教师检查掌握知识的情况。
小结：通过学习，我们知道了公民享有广泛的权利，但是在行使权利的时候要注意哪些方面？（四个方面，即四个结论）。
五：诊断测试
1．在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。在我国公民的基本权利是 ( )
①公民最主要的权利 ②公民最根本的权利 ③公民享有宪法和法律确认的权利 ④宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益
A．①② B．①②③④ C．③④ D．②③④
2．据中央电视台2008年11月8日《今日说法》栏目报道，公民黄某因为对门麻将馆取暖炉的烟筒给自己生活带来了许多不变，于是，在一天晚上将麻将馆的烟筒堵死，导致五人因一氧化碳中毒而住院治疗。他被法院判处3年徒刑，缓期3年执行。这说明公民在维护自己的合法权利时要 ( ) ①要尊重他人的权利②不得损害国家的、集体的、社会的利益③在法律允许的范围行使权利④以合法方式行使权利 A．②③④ B．③④ C． ①②③④ D．①②③
3．孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这启示我们（ ）A．要正确行使权利
B．要正确行使权力C．自己要自由就先让别人不自由 D．公民的权利和义务是十分广泛的
4．我国公民所享有的广泛的、真实的自由和权利，是以往社会所无法比拟的。我们可以把公民享有的自由和权利理解为( )
A．想干什么就去干什么 B．想怎么干就怎么干 C．这是我的权利，谁也管不着
D．在行使自由和权利时，要维护国家、社会和集体的利益
5．我国《集会游行示威法》规定 ( )
A．举行集会、游行示威必须依法向主管机关提出申请并获得许可
B．可以与治安管理法规相悖 C．有目的的进行，危害国家利益
D．危害群众。造成社会治安秩序混乱
6.某校园内加入“手机一族”的中学生日渐增多。但有的同学却在上课时间用手机玩游戏、发短信，影响了正常的课堂教学秩序。这说明公民在行使权利时（　）
①不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由权利 ②要限制在法律规定的权利范围之内，不得超越合法权利的范围 ③要自觉履行公民义务，做到权利和义务的统一 ④要坚持法律面前一律平等
A.①③④　　B.①②④　　C.①②③　　D.②③④
7. 观察漫画，回答问题：
（1）图中的男孩和叔叔阿姨侵犯了公民的什么权利？
（2）公民在行使权利时应注意些什么？
8．纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有——个共同的名字叫“公民”。 下列选自一位普通公民的一段人生经历，分析其经历，用所学法律知识回答问题。小赵，18岁时考上一个职业技术学院，在学校他刻苦学习信息技术。毕业后，他开了一家通讯器材商店。他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺，深得顾客信赖。他为人正直，针对有些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，写信给工商局，建议文明执法。他深得当地群众信任，在街道办人民代表选举中，光荣当选为街道办人大代表。
(1)小赵的经历中，他依法行使了公民的哪些基本权利 履行了哪些基本义务
(2)在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色。结合小赵的经历谈谈怎样才能扮演好“公民”这一角色
参考答案
选择题：1.A 2. C 3.A 4.D 5.A 6.C
非选择题：7.（1）侵犯了公民的环境权。（2）公民在行使权利时，要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。
8. (1)①基本权利：受教育的权利权；社会经济权利；批评、 建议、检举权；政治权利和自由。
②基本义务：劳动和受教育的义务；依法纳税的义务；尊重社会公德的义务。
(2)每个公民应该牢固树立宪法意识，自觉遵守宪法(或遵守法制观念和公民意识)。依法行使权利，自觉履行义务，做遵纪守法的好公民。
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