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课件37张PPT。圆青岛版小学数学五年级下册第一单元信息窗1的认识多彩实践活动
――“奇思妙想”小组圆轮子为什么设计成圆形？画 圆 利用手中的工具试着画一个圆，边画、边体会、边思考圆是怎样画成的？用
圆
规
画
圆两脚分开固定针尖旋转一周用圆规画圆
请按照“导学案”中的要求画一个圆。·O圆心圆中心的这一点
叫做圆心（O）圆的各部分名称 圆心决定圆的位置。·O圆心 半径r·连接圆心和圆上任意一点
的线段叫做圆的半径（r）圆的各部分名称半径决定圆的大小·O圆心 直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径（d） 圆的各部分名称判断：哪条线段是圆的直径？为什么？1号3号4号2号圆是轴对称图形，它有无数条对称轴
圆的对称轴是直径所在的直线
o合作探究：
同一个圆内
1、半径、直径的特点
2、直径与半径的关系o?圆有无数条半径，同一圆内半径的长度都相等o?圆有无数条直径，同一圆内直径的长度都相等d=2rr= d 2直径与半径的关系r=2厘米d=4厘米在同一圆内圆轮子为什么设计成圆形？ 我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的定义：
“圆， 一中同长也 ”
这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早100年。美妙的圆大
自
然
中
的
圆建
筑
设
计
中
的
圆美妙的圆科
技
中
的
圆饰
品
中
的
圆欣赏了生活中的圆，你有什么感想？ 2000多年前，伟大的古希
腊数学家毕达哥拉斯在研究完
大量的平面图形后，发出这样
的感慨：在一切平面图形中，
圆最美。而且，2000多年过去
了，这一观点得到了越来越多
的数学家乃至普通大众的认可。 1. 两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ）
2. 圆规两脚之间是5厘米，画出的圆的直径是10厘米。
（ ）
3. 半径是直径的一半。 （ ）
4. 圆的对称轴是直径所在的直线。 （ ）火眼金睛辨对错0.24米 6米直径（d）3.9米7厘米20厘米半径（r）40厘米3米14厘米0.12米7.8米完美搭档实际应用

同学们要进行投球比赛，站成什么样的队形最公平？为什么？
圆的
认识半直画关轴拓展作业：
1、阅读有关圆的课外知识或古今中外数学家的小故事；
2、借助圆规设计美丽的图案 以踏实认真为圆心，以勤奋细心为
半径，用毅力恒心旋转，实现自己圆满
的梦想。同学们，加油！

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