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2010年中考备考系列 板块十 与父母师友交往
一、选择题部分
1．【2009．绵阳】小军和小敏在自习课上讨论英语题，老师以为在闲谈，严厉地批评了他们，小军和小敏很不服气。如果你是小军和小敏的朋友，应该建议他们（D ）
①与老师沟通，说明真实情况②选择别的学校，远离这位老师③要像原谅自己一样原谅老师④老师上课时故意捣乱让他难堪
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
2．【2009．潼南县】思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是( D)
A．有意疏远老师，避免发生冲突
B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业
C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对
D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
3．【2009．济宁、滕州】母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。每年5月的第2个星期天是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么？对下面两幅漫画分析正确的有（C）
①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母 ②孝敬父母应该落实在具体行动上 ③两幅漫画都是孝敬父母的表现 ④孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③④
4．【2009．泉州】（右图）中学生的言行给你的启示是( B )
①孝敬父母应该先对父母口头上的体贴和关心，
然后,再提出一些比较过分的要求
②孝敬父母应该落实在具体行动上
③孝敬父母应该多为父母做些力所能及的事情
④孝敬父母只需在口头上的体贴和关心
A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④
5．【2009．绵阳】《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”这就是说（B）
A．父母在，不远游 B．能孝敬父母者，也能关爱社会
C．对父母要善，对外人要恶 D．在家靠父母，出门靠朋友
6．【2009．绵阳】“。。。。。。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。。。。。。”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是（ C）
A．没有美酒就没有朋友B．为朋友两肋插刀，义不容辞
C．人生贵相知，何用金与钱D．结拜兄弟即为朋友
7．【2009．益阳】漫画《又是快递》启示我们（ B）
A．社会生活中存在着子女不赡养父母的现象
B．要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母
C．父母要体谅子女的难处，支持子女的工作
D．子女能够做到在物质上赡养父母就行了
8．【2009．山东】中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受到同学和老师的严厉批评。对此，李刚应该（ B）
A．找机会报复同学和老师B．感谢同学和老师的真诚帮助
C．刻苦学习把厌恨埋在心里D．拒不承认，维护自己的人格尊严
9．【2009．南京】小军因结交不良网友，沾染不良习气，从而走上违法犯罪道路，这警示我们应该（A）
A．遵纪守法，慎交网友B．遵纪守法，拒交网友
C．远离网络，拒交网友D．珍爱生命，拒绝网络
10．【2009．江西】 “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪的欣赏他，拥抱他，赞美他”面对这种博大的爱，我们青少年应该（B）
①与父母和平相处，对父母言听计从②学会尊重、理解、关心父母③以实际行动回报父母的关爱与养育④放弃学业，努力赚钱回报父母
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．【2009．淮安】　　　是跨越代沟的最好方式。( D )
A．相互争论 B．保持沉默 C．绝对服从 D．学会沟通
12．【2009．宜昌】九年级女生小文性格活泼外向，常常与班上男孩一起讨论问题、打球、跑步。可是最近有同学说她与男生交往不太正常，十分苦恼。小文在交往中应该注意( B )
A．与男同学保持距离，尽量减少来往
B．异性交往既要主动热情，又要注意交往的时间和频率
C．增强自己的性别意识，掌握自我保护的方法
13．【2009．永春县】 “长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们（ D ）
A．老师只是我们心灵的保健医生 B．对老师的话应完全言听计从
C．老师的工作对我们无关紧要 D．应由衷地感激老师，尊重老师
14．【2009．永春县】古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在交友时应（ C ）
A．注意礼仪，和善谦逊 B．坦诚大方，平等友善
C．宽容他人，尊重差异 D．团结合作，诚实守信
15．【2009．丰泽区】董霞是个“闭锁心理”较为严重的女孩，她常常处于苦恼之中。同学红红为帮助她，给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是( D )
A．与父母谈心时心不在焉 B．与朋友相处时一味宽容
C．与同学交往时处处设防 D．与老师交流时积极沟通
16．（【2009．丰泽区】（09年丰泽区）家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是( C )
A．理解父母，换位思考 B．发生矛盾时不闹对立
C．对父母的话要绝对服从 D．平时与父母多沟通交流
17．【2009．洛江区】在考试时，小刚被老师误以为是作弊。这时，他应该（ D）
A．把试卷撕了，不考了 B．打电话给爸妈，要求换老师
C．和老师争吵 D．下课后和老师沟通，化解误会
18．【2009．长沙】下列与“谁言寸草心，报得三春晖”的表达相同情感的诗句是（ A）
A．母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情
B．海内存知己。天涯若比邻
C．春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干
19．【2009．河南】2008年河南省各中小学推行了课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等，教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在( C)
A．全社会尊师重教的基础上 B．教师社会地位不断提高的基础上
C．师生之间民主平等的基础上 D．河南省课程改革要求的基础上
20．【2009．娄底】(学校是一个公共生活的场所，在这里，我们中学生应该（ C）
①尊敬老师，团结同学 ②不与异性同学交往
③过高估价自己，树立自信 ④要维护集体的荣誉和利益
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
21．【2009．娄底】(有一天，王娟正好听到好朋友李梅在背后说她小气，从此，王娟不再与李梅交往。下列看法正确的是（ C）
A．王娟是正确的，朋友之间应该坦诚相待 B．王娟是正确的，这种朋友不交也罢
C．王娟是错误的，她应该反思自己的行为，学会宽容
D．王娟是错误的，她应当立即上前同李梅理论
22．【2009．河南】由于未认真完成作业，小梅受到老师的批评。对此，小梅的正确态度是（ C）
A．老师故意找茬儿，找校长反映去B．走自己的路，让别人去说吧
C．老师是对我负责，我要努力学习D．老师也有出错的时候，算了吧
23．【2009．莆田】校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（ A）
①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通
③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
A．①②③④ B．①②③ c．②③④ D·①②④
24．【2009．株洲】右边漫画启示我们（D ）
①孝敬父母要积极履行物质上的赡养义务②孝敬父母要在精神上慰藉父母③孝敬父母要整天在家里陪伴父母④孝敬父母要理解父母、体贴父母
A．①② B．②③ ． C．①③ D．②④
25．【2009．盐城】以下四位同学的言谈，表现出文明礼貌，符合新型师生关系的是（B ）
A．老师，你肯定讲的不对，我敢打赌
B．老师，这个问题，我认为是不是应该这样
C．老师，我讲的绝对正确，就是你错了
D．老师，你讲错了，耽误了我们时间，以后要认真备课
26．【2009．牡丹江】(不定项)小彬和小丽是好朋友，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起，引起同学们议论纷纷。你认为男女同学正常交往应该遵循的原则有 ( ABD )
A．既要互相尊重，又要自重自爱 ’
B．既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率
C．既要真诚相待，又要亲密接触
D．既要开放自己，又要掌握分寸
27． 【2009．龙岩】下列话语能体现孝敬父母的是(A)
A．“妈妈，您要注意身体，不要太劳累了。”
B．“妈妈，晚上多做点好吃的，我们给你过生日。”
C．“妈妈，我的任务就是读书，家务活全归你了。”
D．“爸爸，我同桌买了双名牌运动鞋，你也给我买一双。”
28．【2009．青岛】 “友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们
只有遇到困难和挫折时，才需要友情
B．我们常常会遇到困难，遭受挫折
c．朋友的帮助会激励我们去克服困难。战胜挫折
D．困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的
29．【2009．青岛】如右侧漫画《代沟》，在家庭生活中，我们与父母存在的矛盾和冲突（ D）
A．是不可能得到解决的
B．应当顺其自然，任其发展
C．只要我们顺从父母，是可以避免的
D．需要我们积极、主动地去化解
30．【2009．荆州】古人云：君子和而不同，小人同而不和。这句话对我们交友的启示是( D )
A．对朋友要诚实、要守信 B．对朋友要付出、要奉献
C．对朋友要尊重差异、加强沟通 D．对朋友要善良友好、敢于负责
31．【2009．宁夏】“百善孝为先”。今年5月是我区第三个“孝敬父母月”，在当今社会倡导“孝”，有利于( A)
①家庭和睦，社会和谐 ②感恩父母，回报父母
③传承中华美德，弘扬和培育民族精神 ④完全顺从父母
A．①②③ B．②③④ c．①②④ D．①③④
32．【2009．广安】进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望被重视，甚至挑战父母的权威；父母却还把我们当成小孩，不放心、爱唠叨。以至于我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾。与父母和谐相处，下列做法正确的是(B )
①走进父母、亲近父母、主动与父母沟通②把握与父母沟通相处的技巧③了解尊重父母，学会换位思考 ④应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
33．【2009．烟台】竹某，其母亲含辛茹苦供他上大学，后到国外留学，取得学位后丢下父母移居国外，十多年来对父母不管不问，音信全无，他的所作所为，被网友戏称“躲妈妈”。下列对“躲妈妈”事件认识正确的是（ C）
A．这是社会发展的必然，女长大迟早要离开父母
B．“躲妈妈”主要目的是为了不给父母增加负担
C．竹某没有履行赡养父母的义务，应该受到谴责
D．随着社会的发展，“躲妈妈”已成为社会的普遍现象
34．【2009．梅州】 “捧着一颗心来，不带半根草去”这句话最能体现老师（B）
A 是我们学习的指导者 B 诲人不倦，无私奉献
C 是我们成长的引路人 D 是我们的良师益友
35．【2009．梅州】在生活中尊重父母，就要做到( B)
①尊重父母的意见建议②与父母交谈时注意语气和分寸③与父母发生矛盾时采取疏远的态度④尊重父母的个性，欣赏父母的优点
A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③④
36．【2009．广东】“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱，这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是 (A )
A．多与老师、同学沟通，多参加集体活动
B．与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现
C．不理会别人的评价，拒绝一切干扰
D．拒绝与异性交往，增强防范意识
37．【2009．广东】 张茜在日记中写道：“初三这一年，每天晚上七点钟爸爸都准时把家里的电视关掉，妈妈每隔一小时就会走进我的书房提醒我学习、喝水……”对此，作为子女应该( B )
A．对父母百依百顺 B．理解父母的苦衷
C．拒绝父母的关爱 D．对父母提出更高的生活要求
38．【2009．厦门海沧区】在教师节里，同学们纷纷以不同的方式表达他们对老师的尊敬与爱戴之情，下列最恰当的方式是（ B ）
A．与老师称兄道弟 B．尊重和理解老师，与老师分享快乐和烦恼
C．对老师敬而远之 D．老师付出是应该的，学生可以视而不见
39．【2009．厦门海沧区】小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班上引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是( D )
①男女生交往，要讲究交往的艺术 ②男女生之间要少说话，保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长
A．②③ 　　B．①②③ 　　 C．②③④ 　　 D．①④
40．【2009．仙桃】当遇到右图的情景时，正确的做法是（B）
A．面对父母的教育和要求不予理睬，自行其道
B．理解父母，怀孝敬父母之心，又能够适当方式沟通
C．产生抵触情绪，怨恨父母并与之争辩
D．无视父母的要求和教育，暗下决定与父母争光
41．【2009．汕头】有关专家研究表明，成功的人士，无论男女，往往同时兼具“属于男性的优点”和“属于女性的优点”。这说明（ C）
A．我们要发展对异性的特殊感情 B．我们要模仿异性的行为
C．我们要学习异性的长处 D．性别不同，性别意识不同
42．【2009．汕头】（不定项）子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。这启示我们（ACD ）
A．老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待
B．老师的批评越严厉越有利于学生的成长
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
D．学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉
43．【2009．咸宁】鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这告诉我们（A）
A．交友给在坦诚 B．对朋友只能好言相劝
C．交友以他人为中心 D．朋友间应避免批评
44．【2009．咸宁】有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂…我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生产尊敬，社会的尊敬。是因为
①老师教给我们知识，是我们学生的指导者②老师教给我们做人的道理③老师是人类文明的传播者④只有老师才对社会作出了贡献
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
45．【2009．泉州2】“谁言寸草心，报得三春晖。”下列关于对父母养育之恩的说法，错误的是（ B ）
A．孝敬父母要在生活上帮助父母
B．父母身体很健康，不需要我们关心
C．孝敬父母要在精神上支持父母
D．我们要以爱和孝敬来回报父母
【2009．徐州】感恩构成了这个世界最漂亮的风景，而懂得感恩的人，是这个世界最美的生命。据此回答46~47题。
46．? 父母的爱是浓郁的芬芳，儿女的感恩是清雅的馨香。一代代，一辈辈，我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。对这句话理解最准确的是（A）
A． 孝敬父母是中华民族的传统美德
B． 父母要依法抚养和教育子女
C． 父母赋予我们生命并哺育我们成长
D． 父母对子女的爱是最无私的
47．【2009．徐州】 老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。当老师对我们误解或错误批评时应该（A）
①换位思考，与人为善②采取理智的态度，不要当面顶撞③选择恰当的时间和方式进行交流沟通④不予理会
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
48．【2009．泰州】 对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了。下列属于老师工作职责的是（B）
①我们成长的引路人②我们未来的决定者③文化知识的传播者④我们心灵的保健医生
A． ①②③ B． ①③④C． ①②④D． ②③④
49．【2009．淄博】小明把小鹏去网吧打游戏的事告诉了老师，小鹏受到了老师严厉的批评，从此两个往日的同班好友变成了陌路之人。毕业前夕，小明向小鹏解释了此事，小鹏激动地说“你都是为我好”，两只手又握在了一起。小明与小鹏的友情体现了（A ）
①朋友相交，贵在真诚 ②多一份理解，就多一份友谊③讲原则就做不到宽容、④友情是经过岁月洗礼的真金
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
50．【2009．孝感】“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”。这说明了 (A)
A．父母对子女的爱是最无私最真挚的爱
B．家庭是我们成长的摇篮和港湾
C．孝敬父母是中华民族的传统美德
D．要理解父母的的拳拳之心，努力学习
51．右图对《如此“孝敬父母”》 漫画含义认识不正确的是(A )
A．漫画中小孩的表现是一种正 常情绪
B．漫画中的小孩不能理智调控自己的情绪
C．孝敬父母更重要的是在精神上关心父母
D．采取平和的态度与父母沟通才有
利于增进家庭和谐
52．【2009．荆门】老师一生都站在三尺讲台上，为教育事业奉献青春，倾注热血，理应得到我们的尊重。下列行为中你认为不属于尊重老师的是(C)
A．对老师有礼貌，见面主动打招呼
B．上课认真听讲，积极回答问题　
C．帮助老师干家务，减轻老师负担
D．不乱议论老师，不给老师起绰号
53．【2009．伊春】在语文课堂上，李平的同桌王华和旁边的同学说个不停，老师以为李平在说话，就严厉地批评了李平。李平感到很委屈，这时他应该 ( D )
A．．告诉老师误会了自己，要求老师赔礼道歉
B．．在背后说老师的坏话，以发泄心中的不满
C．．当堂与老师争辩，据理力争，一定要把事情说清楚
D．．先接受老师的批评，课后主动与老师沟通，告诉老师实际情况，消除误会
二、非选择题部分
1．【2009．重庆潼南县】 简答题
材料一：① 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
② 古人云：“百善，孝为先”。
材料二：见右图
请仔细观察、阅读材料，运用所学知识，简要回答下列问题：
( l ）为什么要孝敬父母？
( 2 ）要报答父母的养育之恩，我们应该做些什么？
【答案】（ 1 ）父母赋予我们生命，抚育我们成长；为家庭和社会做出了贡献；孝敬父母是中华民族的传统美德；是法律规定我们应尽的义务。
( 2 ）心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，要为父母分忧；努力学习，积极上进（或答出具体行动，如做家务等）
2．【2009．福州】做一个身心健康的人
未来社会需要具备的心理素质是什么？下表是对父母和子女两代人调查的部分结果。
（1）从图表中可看出父母和子女的看法有一定的差异，往往因为差异而产生矛盾。当矛盾发生时，子女应该怎么办
（2）图表中，父母和子女都认可的未来社会最需要具备的心理素质是什么？为什么 请运用教材知识回答。
【答案】(1)架起沟通的桥梁。①冷静下来，心平气和地与家长商量，弄清分歧所在。②学会理解父母，理解父母的有效方法是换位思考。
(2)合作。原因：①个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。②合作是事业成功的土壤。 合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦等。
3．【2009．德州德城区】价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。
老师因不了解情况误解并批评了小勇，小勇对老师却产生了嫉恨心理。
判断：（ ）
理由：
【答案】判断：（错误）
理由：学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。老师的批评是对我们的爱护、鞭策和期待，我们要正确对待，做到有则改之，无则加勉。
4．【2009．綦江县】在我县某中学，九（二）班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课，课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的是个、舞蹈、小品和故去表演————《感恩的心》，最后，48位同学机型了孝敬父母的宣誓。阅读材料结合教材所学知识回答：
（1）我们为什么要报答父母的养育之恩？
（2）你打算怎样用户实际行动孝敬父母？
5．【2009．綦江县】在我县某中学，九(二)班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和
歌曲表演——《感恩的心》。最后，48位同学进行了孝敬父母的宣誓。
阅读材料结合教材所学知识回答：
(1)我们为什么要报答父母养育之恩
(1)①是中华民族的传统美德．②是做人的本分。
(2)你打算怎样用实际行动孝敬父母
(2)略，言之有理即可酌情给分。
6．【2009．江西】小牛上八年级时，母亲下岗。一天，他听到父亲的吼声：“学要上，酒也要喝！“想到母亲平日的节俭，小牛心理充满了对父亲的怨恨。此后他总是与父亲作对，每次看到父亲无奈、痛苦的眼神，心中就有一种满足和快慰。中秋节晚上，父亲迟迟未归，小牛准备把父亲的酒倒掉，却发现是一瓶水，泪水瞬间溢满了他的眼眶！小牛飞一般跑到父亲单位，才得知父亲每天下班后都要去打零工。。。。。。从此，小牛更加刻苦学习，在家里帮母亲干活，每天给父亲烧洗脚水，有什么事情都和父母商量。。。。。。家中有充满了欢声笑语。
请运用所学知识对上述材料中的人物言行进行简要评析。
【答案】小牛父母履行了对未成年子女的抚养、教育的义务。母亲用节俭影响着小牛，父亲以厚重体现关爱，父母的爱是无私、永恒、无微不至的，母爱细腻，父爱深沉；小牛享有受教育权利，履行受教育的义务；在成长中，克服逆反心理，学会与父母交流和沟通，理解父母对自己的关爱和教育；关心体贴父母，敬重和爱戴父母，用自己的行动回报父母的爱，感恩父母。
7．【2009．襄樊】中华孝亲敬老楷模陶星，在父亲病逝后，14岁的他一稚嫩的肩膀，毅然挑起了家庭生活的重担。母亲智障，生活不能自理，他带着母亲搬到学校附近的一个地下室，一边照料母亲，一边求学，他每天早晨5点起床，带母亲如厕，然后做饭，给母亲喂饭。放学后，他第一个跑出教师，回到昏暗的地下室，给母亲做饭洗衣，烫脚掖被。深夜，母亲睡了，他才开始完成一天的功课。
（1）对照陶星，找差距 你身边存在哪些不孝敬父母的现象，请列举两例，并说说我们为什么要孝敬父母？
答案;只要符合题意，写出两例即可；只要符合题意，观点正确，言之有理即可。
例答：孝敬父母是中华民族的传统美德；孝敬父母是我们的天职；孝敬父母是我们应尽的法律义务等；
（2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？例答：告别依赖；学会自主；反复锻炼，不断实践等。
（3）学校准备开展“学习陶星，做有道德的人“主题教育活动，你认为开展这项活动有什么意义？
例答：有利于提高学生的思想道德素质；有利于构建和谐校园等。
8．【2009．襄樊】【文明交往 从我做起】
老师就像蜡烛,燃烧自己’照亮别人,家是温馨的港湾,是父母为我们撑起的一把伞．情景一:语文课上,小刚正在认真听讲,周围的几名同学嘀嘀咕咕说个不停,影响他人学习,老师却点名批评了小刚,它感到很委屈,于是老师对小刚进行了家访．情景二:张伟是班上的数学课代表．学习成绩很好,课总认为自己学习任务重,很少关心帮助父母．
请问:（1）你认为小刚应该怎样与老师沟通
(2)张伟应该怎样孝敬父母
(3)语文老师到小刚家家访时,按文明礼貌的要求,他应怎样接待老师
【答案】（1））从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸；等
（2）心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；等（3）向老师问好，如老师您好！请进，请上坐；给老师端茶水（或给老师端水果）；主动向老师汇报思想和学习情况；临别时，说老师再见，欢迎下次再来！等
9．【2009．恩施】 孟郊在《游子吟》中这样写道：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”现在有一首新编的《游子吟》又这样写道: “老爸手中钱，儿子身上花。临行迟迟给，意恐进网吧。”
（1）仔细阅读新、旧两首《游子吟》，结合所学知识，说一说你对幸福有哪些感受？
（2）尽管父母无微不至地关怀我们，但是，进入青春期的我们仍然会与父母发生冲突，其主要原因在哪里？实际生活中，我们应当怎样化解与父母的冲突？
【答案】答案一：幸福看似抽象，实际上却很具体，往往就蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片段里。答案二：幸福没有统一的标准，也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。答案三：你不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。其它答案，如果回答感受到父母对我们生活的关爱、父母为我们的生活不辞辛劳等等，只要合乎情理，即可酌情给分。
（2）①一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。②从主动交流，与家人一起分享你的喜怒哀乐；认真倾听，平心静气地听父母讲完他们的想法；主动道歉，发生错误，诚恳改正，求得谅解；善于体谅，发生冲突，即使有很大的委屈，先不争辩，以后再找时间与父母沟通；控制情绪，与父母沟通不良时，不要随意发脾气、顶撞，首先要保持冷静；承担责任，在做好自己的事情的同时，主动分担一些家务事；达成协议，学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议；培养多向思维，与父母换位思考；设身处地地分析，坦诚自己的意见等。
10．【2009．重庆】认真阅读漫画《妈妈出门》。为了让妈妈还能出门，你想给她的子女说点什么？
【答案】 ①孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女应尽的道德、法律义务。②母亲行动不便，子女应理解体谅，尽其所能给予物质、精神上的关心和帮助，不应嫌弃或拒绝帮助父母。
11．【2009．河南】 观察右图，进行概括。
【答案】加强未成年人的家庭保护，保障未成年人的健康成长；关注未成年人的健康成长，从家庭做起。
12．【2009．安徽】 【感悟亲情，体味温馨】生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。
小卉是个七年级的学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很迟才能回家。小卉就自己用微波炉把妈妈早晨准备好的饭菜加热一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后，把下午的功课认真预习一遍，再上学。
一天，都快要到下午上学的时间了，爸爸才满面倦容地回到家。小卉赶紧到厨房。帮爸爸加热饭菜，并为爸爸泡杯茶。等她从厨房理出来时，劳累的爸爸已经躺在沙发上睡着了。小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑手蹑脚地盖在爸爸身上，然后背上书包，悄悄地关上门上学去了。
轻轻地关门声还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾腾的茶水、饭菜，爸爸的眼睛湿润了．．．．．．
从材料中的划线部分可以发现，在小卉身上有哪些值得我们学习的闪光点？
人人都盼望着有个温馨的家。在家庭生活中，我们应该如何与父母相处？
【答案】自立（会做家务）；自觉（学习主动）；善解人意；孝敬父母等。
（2）尊重父母，听从父母的教导；孝顺父母，不顶撞父母，克服逆反心理；懂得感恩父母，心里想着父母，关心体贴父母。以实际行动回报父母，为父母做力所能及的事；多与父母沟通交流，能谅解父母的过错等。
13．【2009．太原】2009年5月，某报对读者就青少年教育问题进行了调查。在回答“父母对子女那些素质的培养会使其受益终身”这一问题时，读者大多选择了要培养孩子的进取心、自信心、良好的行为习惯、诚信的品质、坚强的意志以及广泛的兴趣爱好等内容。
（1）请你参考下表中的事例，对读者选择这些内容的原因作出分析。
调查结果 原因分析
进取心
自信心
良好的行为习惯
诚信的品质
坚强的意志
广泛的兴趣爱好
（2）除上述所列内容外，你认为家长还需要关注你哪种素质的培养？为什么？
调查结果 原因分析
进取心 示例：自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质：是青少年健康成长、搞好学习，将来成就事业的请打动力。
自信心 自信心为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活得乐趣（或自信有助于成功）。
良好的行为习惯 美好目标的实现有懒于良好的生活和学习习惯。
诚信的品质 为人诚实、言而有信，能得到别人的信任，也是自尊道德的升华（或实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保证）。
坚强的意志 坚强意志是人们子啊进行有目的地活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
广泛的兴趣爱好 情趣通过兴趣表现出来，高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活得要求。
【答案】示例1：责任心 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自强自立的必然选择，是走向成功的重要标志。
示例2;懂礼貌 是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
14．【2009．太原】2009年5月31日，以“健康文明亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。
（1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？为什么？
（2）请你帮助马芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体、可行的办法。
（3）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。
【答案】( 1 )不合适。①父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。②对父母不理不睬会既伤害父母，也伤害自己，危害极大。 ( 2 )示例：通过面谈或写信等方式，与父母就自己学习成绩下滑的原因、和异性交往的真实情况以及对父母严格要求的感受等方面进行沟通，以获得他们的理解和帮助。
(3)可以从给父母精神上的慰藉和行动上的帮助等方面谈。示例：心里想着父母，理解、关心父母，耐心听取父母对自己的教育；帮助父母做一些力所能及的事情；努力学习、积极上进，让父母高兴。
15．【2009．齐齐哈尔】在电视剧《我的丑娘》中有如下的几个镜头：
镜头一：丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的。”
镜头二{儿子有了自己的孩子，正为找不到带孩子的人而发愁时，丑娘以保姆的身份采到了儿子的家。
镜头三：当身心疲惫的丑娘病倒住院时，良心发现的儿子终于说出了真相。
针对儿子的做法，在“当代中学生论坛上引发了孩子们的讨论，请把你的观点写
在下面的横线上。
甲的观点：即使我的娘再丑，我也会尽我的所能孝敬她，因为她赋予了我生命。
你的观点：
乙的观点：良心发现的儿子开始孝敬妈妈，作为中学生的我们应怎样孝敬父母呢，
你的观点
【答案】(1)①父母为家庭做出了贡献，为我们付出很多，理应得到爱的回报。
②孝敬父母是中华民族的传统美德。
③孝敬父母是道德义务、法律义务等。(符合题意，言之有理，任意答出两点即可得2分)
(2)爱父母，心里想着父母；理解关心父母；行动上帮助父母；为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴等。（符合题意，言之有理，任意答出四点即可）
16．【2009．乐山】小华由于迷恋上网无心上学，不久前辍学后居住在亲戚家，2009年5月29日是端午节，小华一直没有回家，其父亲在镇上一家网吧找到了正在打游戏的儿子，抓住他的手臂就往外拖，边走边训斥。大约走了500米，一直沉默不语的小华突然挣脱父亲的手冲进一家卤肉店，操起两把菜刀朝着父亲挥舞：“不要管我，我不想回家”。。。。。。儿子的冲动让父亲吓了一跳，他试着上前让儿子放下菜刀，没想到小华又操起了菜刀。。。。。。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题
（1）请你展开想象，重新操起菜刀的小华可能有哪些行为后果？
（2）结合对（1）问的回答，简要说明行为与后果的关系。
【答案】（1）行为后果一：小华放下菜刀，跟父亲回家；行为后果二：小华将父亲砍伤直至父亲死亡；行为后果三：父亲、民众或警察将小华制服，被带到学校或派出所接受教育。（2）行为后果一、行为后果三：小华的行为没有产生不良后果，他明白了行为与后果具有一致性，良好的行为会产生良好的后果，不良的行为会导致不良的后果；一个人的行为不应该妨碍他人的自由和权利
行为后果二：小华的行为产生了不良的后果，他不明白行为与后果的一致性，致父亲受伤或死亡，要承担相应的法律责任。
17．【2009．莆田】情景研讨 周立和王云海是一对“好朋友”．下面是他们在日常生活中的一些表现。
“等价交换”周立叫王云海替他做值日生，打扫卫生。王云海说：“那你就帮我做作业吧。”
“打抱不平” 一个同学碰翻了周立的饭盒．却假装没看见。王云海说：“等我去戳他的自行车车胎!”
明辨是非：对周立和王云海这一对“好朋友”的言行．你如何评价
(2)明理导行：生活中诸如此类的事情，我们应该怎样作出自己的判断
【答案】 (1)他们不能明善恶，辨是非，心中缺少一把良知的标尺，没有正确的是非善恶观。他们更多的是讲所谓的“哥们义气”，并非真正的好朋友。其它言之有理．也可酌情给分)
(2)我们要明善恶、辨是非，在心中铸就一把良知的标尺)遵纪守法，以善良正义的人作为自己学习的榜样；学会理性分析，坚持原则，伸张正义等。 (其它言之有理，也可酌情给分)
18．【2009．芜湖】(1)初中生小B 是个铁杆的追星族，可在学习上却不肯你用功，自从进入初中以来，他的数学成绩就没有及格过。老师多次给予教诲。他却说：“我崇拜的那些大歌星上学时的数学成绩还没有我现在好呢？对于小B如此追星行为，你的忠告是：　　　　　
（2）九年级学生小Ｃ即将初中毕业，请写一句话献给辛勤培育自己的老师，以表达对老师的衷心感谢。如果你是小Ｃ，你想写的话是　　　　　
感谢老师的理由是：
【答案】（1） 喜欢明星是正常的心理现象；但明星也不是完人；我们应该学习其所长，不断完善自己
【答案】（2）示例：培育之恩，终身难忘；老师是文明的传播者；老师是学生成长的引路人等。
19．【2009．湘潭】一首歌曲在多少人的心灵深处激起阵阵涟漪，一组图片饱含悠悠寸草爱心，“父母儿女”这是人世间最永恒的话题。
“那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安度春秋……”
《回 报》
感知亲情，我们用“心”回答问题：
（1）上述两组材料共同表达了什么样的思想感情？
（2）父爱重如山，母爱深似海。作为子女，我们应该怎样回报父母？
【答案】（1）共同表达了对父母的感激、尊重与孝顺之情。
（2）回报方式有 ①体贴父母的辛劳，如做家务，问候父母。②关心父母的健康，如父母外出时提醒注意天气变化，父母有病主动照护和宽慰。③了解父母心意，如陪父母聊天。④听取父母教诲，如有事主动征求父母意见。⑤分担父母忧虑。⑥不向父母提过分的要求。⑦努力学习，以优异成绩回报父母等等。（考生只要表达了相近的意思即可）
20．【2009．赤峰】情景感悟，回答问题
情景一：公交车上，小涛一边吃香蕉，一边看着车窗外的景色，还随手把香蕉皮扔在地上。一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在橡胶皮上，险些摔倒，小涛偷偷地笑了……
情景二：自习课上，小涛的同桌小刚遇到不会做的习题，他请教道：“小涛，这道题怎么做呀？”小涛不耐烦地说：“这么简单的题都不会？真是猪脑子！”
情景三：数学课上，老师批评小涛最近作业不认真，错题率很高，小涛觉得很没面子，当场与老师吵了起来，还将作业本撕碎扔在地上。
（1）三个情景分别反映了小涛在与人交往中存在什么问题？
（2）如果你是小涛的好朋友，请你告诉小涛他应该怎样做。
【答案】（1）情景一中小涛的行为不文明，乱扔垃圾（或缺少公德意识）
情景二中小涛不尊重同学，伤害了同学的自尊心（或不善于与人交流、沟通）
情景三中小涛不尊敬老师，不能正确对待老师的批评。
（2）己所不欲勿施于人，在公共场合要讲文明，保持公共场所环境卫生，做一个举止文明的人；对他人要尊重，学会换位思考，要关心帮助同学；要礼貌待师，注意场合，勿失分寸，要正确对待老师的批评教育。
21．【2009．厦门】【学会感恩，立志成才】
人的一生会得到太多人的帮助，父母的养育、老师的教诲、朋友的援手、大自然的恩赐、时代的赋予……滴水之恩，当涌泉相报。我们要永怀感恩之心，常表感激之情。
【感父母家庭之养育】
(1) “谁言寸草心，报得三春晖”。作为子女为什么要孝敬父母？
(2) 当你与父母产生矛盾时，应该怎样与父母进行沟通？（试举两例）
【念母校老师之栽培】
（3）古人云：“一日为师，终身为父”。在课堂上，老师误会了小李，当众批评了他。小李应该怎样对待老师的批评？为什么
【答案】【学会感恩 立志成才】
(1)孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分；孝敬父母也是每个公民应尽的义务。
（2）发生矛盾需要让父母理解自己，同时自己也要理解自己，比如换位思考；自己敞开心扉；耐心解释……(言之有理即可)
（3）（答：事后找老师说明情况。
理由：①应该尊重老师、理解教师；②正确对待老师的批评，受了批评不气馁、不抱怨；③对老师要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。）。
22．【2009．漳州】主题探究
【新闻背景】2008年11月3日中国文明网报道：郭来花，漳州市偏僻山沟的一位年近70岁的母亲，把自己的肾移植给患病的儿子林清文。身体刚恢复，她就重挑家庭重担，还帮几媳照料未康复儿子的生活起居以及孙女。她说：“只要下一代能够健康，即使挤干我这副老骨头，我也心甘情愿。”这位普通农妇用朴实无华的言行诠释着世上最崇高无私的母爱。
【新闻链接】2009年漳州市道德模范评选于2009年2月1日启动，其中“孝老爱亲模范”的标准：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人，群众颂扬。
———摘自漳文明委［2009]4号通知
爱在屋檐下，百善孝为先。某校九年(5)班的学生，在思想品德老师的组织下，准备开展“孝心无价”的主题教育活动，请你来共同参与。
(1)学以致用：道德模范的评选活动属于我国————文明建设。
你认为漳州市举办道德模范评选活动有何作用
(2)孝心行动：相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，然而“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。那么，从今天开始，你应该怎样尽自己的孝心呢
(3)孝心箴言：林清文深深地感受到了母爱的崇高与无私，很想给母亲写一封信，以表达自己的感恩与孝敬之情。请你帮林清文完成这封信。
(友情提示：请结合林清文的实际，运用课本相关知识来完成，字数200字以上。)
【答案】．(1)①社会主义精神
②作用：在漳州开展道德模范评选活动：a．属于精神文明创建活动，对推动漳州经济与社会的协调发展，对市民的精神面貌会产生积极的影响。b．属于社会主义思想道德建设，它能为全市人民树立道德榜样，有利于弘扬中华民族传统美德和提高人们的思想道德水平。c。有利于构建社会主义和谐社会。
(2)孝敬父母：①最重要的是在平等的基础上敬重和爱戴父母。②要从日常生活中的小事做起。)③表现在各个方面：心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；学习努力、积极上进，让父母高兴。
【评分说明】其它符合题意的，酌情给分。
(3)①字数(少于200字不得分。
②正文：结合林清文的实际情况。
运用课本相关知识
A．感激与孝敬的理由：a．妈妈不仅赋予我生命，含辛茹苦地哺育我成长，而且还给了我第二次生命；b．孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，也是法定的义务。
【评分说明】若从a或b展开回答的
B．如何回报(3分)：a．珍爱生命，积极配合医生治疗。争取早日康复b．精神上安慰，使妈妈愉快、高兴、顺心。
【评分说明】若从a展开回答的，
③表达通顺，真情实感。
23．【2009．贵港】．2009年3月5日，某中学的同学惊奇地发现：校园里多了几棵漂亮的“感恩树”。随后，同学们又看到了一则“好消息”：无论是谁，都可以随时把写有感恩内容的自制卡片挂在“树”上。课余时间，同学们纷纷围绕在“树”旁，你看，他想，我写……
【做一做】
(1)小军：我要回报父母的养育之恩，以实际行动孝敬父母。
①你认为小军这样写的理由是什么 (至少两点，
②看了小军的感恩内容后，你会以怎样的实际行动孝敬父母？(至少两点)
【帮一帮】
(2)小强想在卡片上按下面句式写两句最贴切的话，可一时没想出来，请你伸出援助之 手，帮他补充完整。
小强：我要感激党和政府的“两免一补”政策，
—————————————————；
————————————————————————————————。
【动一动】
(3)请你结合老师在我们成长中的作用，制作一张感恩卡。
(温馨提示：写一句感恩的话及两点理由，卡中不能出现真实姓名。卡片设计1分，感恩话1分，理由2分)
四、探究与实践题(要求紧扣题意，融入社会生活实际，鼓励创新
【答案】．(1)①孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德；
在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。
②多和父母说说知心话；帮助父母做家务；以优异的成绩回报父母。
写出符合题意的两点即可
(2)珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；立志成才，报效祖国。
(3)老师，您用自己心灵的火花点燃我们前行的灯盏，我们感谢您!老师，您甘为“人梯”，让我们踩着您的肩膀攀登科学的高峰，我们敬佩您!(符合题意即可，)
在我们失败时，是您鼓起我们前进的风帆；在我们犯错误时，是您耐心细致地拨正我
们前进的导航；在我们取得一定成绩就骄傲时，您是我们的清醒剂。(写出符合题意的两点即可，)
(有卡片设计给1分，没有卡片设计)
24．【2009．常德】情境一：王娅最近很烦，因为她与同桌李明住在一个小区，每天一块儿上学，一块儿回家，平时也总喜欢在一块儿讨论问题，而班上的一些同学却因此说他俩闲话：王娅和李明“好”上了。对此，李明也觉得很苦恼。
情境二：我是一个不甘落后的女孩子。读小学时，由于我各方面都很优秀，老师很喜欢我。可是，进中学快一学期了，我认真学习，积极参加班上每一项活动，可班主任刘老师从来就不注意我，这太不公平了！有时，刘老师看到我，一副冷冰冰的样子，但每次见到李强、张华他们，刘老师又是那样的亲热，我伤心极了。我想问：刘老师，你为什么那样偏心啊？
请你围绕上述两个情境共同揭示的主题，结合自己经历过的生活，写一段“成长博客”。
要求：（1）写出某一真实的经历（不得重复题干情境，不准写出真实地点和人名）；（2）写出自己的感悟（体现所学知识）；（3）200字以内为宜。
【答案】评卷提示：
（1）两个情境共同揭示的主题是：交往。所以，考生应围绕“交往”来写（师生交往、同学交往、异性交往、朋友交往、亲人交往等均可）。
（2）所写内容必须包含两个层次：①一段真实的生活经历；②写出从经历中获得的感悟。
（3）所写“感悟”应体现课本知识，如：
应该怎样交往：如交往的心理——平等、积极（主动）、恰当、礼貌、平和等；交往的品德——尊重、诚信、负责、宽容、平等、理解等。
正确交往的意义：如走出闭锁心理，克服逆反心理，增进人际感情和友谊，促进社会和谐等。
（4）200字以内为宜。
25．【2009．厦门市思明区】
材料一：《老师，感谢您》
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，∕教给我们丰富的知识？∕是您！老师！∕您用辛勤的汗水，∕哺育了春日刚破土的嫩苗。∕是谁——把调皮的我们 ∕教育成能体贴帮助别人的人？∕是您！老师！∕┅┅∕老师，我们想您，更由衷地感谢您！
结合以上材料，回答：
（1）我国每年的教师节是哪一天？
（2）结合材料一，谈谈我们为什么要感谢老师？
（3）面对材料二的“课堂风波”，你认为学生应如何理解和宽容老师？
（4）请你完成“感念师恩”主题手抄报中的内容。（
【答案】（1）9月10（2）①老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；
②老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；
③老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水；
总之，对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了。我们的健康成长，都离不开老师的爱护和教导。所以，我们由衷地感谢老师，尊重老师。
（3）①要尊重老师的人格；②对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出；③要正确对待老师的批评，主动与老师沟通，坦诚交流；④要学会把握自己的情绪，设身处地体谅老师；当自己被误解，要保持理智克制，宽容大度。
（4）我的事例：（开放性试题，言之有理即可）
我的感言：感谢老师在我迷惘的时候为我指明了方向等（开放性试题，言之有理即可）
26．【2009．伊春】在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。
只要我们留心，随时可以体验到这种爱。
【回忆亲情】
（1）请写出一件母亲（或父亲）关爱你的事。
【回报亲情】
（2）请从两个方面说说作为中学生应该怎样孝敬父母。
【增进亲情】
（3）请你向同学介绍两个和父母交往的小窍门。
27．【2009．伊春】小刚和小强是最好的朋友，小强放学经常去网吧玩游戏。有一天放学，小强对小刚说：“我今天去网吧玩游戏没钱了，这钱是我刚从低年级同学那儿抢来的，你要替我保密，你如果告诉别人我就不和你好了。”小刚知道小强这样做是错误的，但是他害怕失去这个朋友，于是他没把这件事告诉任何人。
（1）你认为小刚的做法对吗？小刚应该怎样做？
（2）通过这件事，请你告诉小刚在与朋友交往时应注意什么？

师魂永铸（发生在社会中的感人故事）☆ 谭千秋用双臂护住学生生命。☆ 人民教师严蓉在救下13个学生后殉职。 师恩难忘（发生在您身上的真实事例）例：我的数学老师利用休息时间帮我补课。我的事例： 感谢有你（发自您内心的感言）例：谢谢老师给了我飞向世界的羽翼。我的感言：
把课堂上看的课外书给我！
“感念师恩”主题手抄报
材料二：课堂风波 材料三：
我课堂上没看，你批评错了，还想要我的书，没门！

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