资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
2010年中考思想品德专题大全
专题一：万众一心抗旱救灾 （7）
1. 国务院成立应急工作指挥中心，指导抗灾救灾工作，说明了什么？
2. 抗击雨雪冰冻灾害的决定性胜利给我们什么启示？
3. 07年以来，我国政府一直着力解决民生问题，请你列举二例。
4. 我们中学生在抗击冰雪灾害中能做些什么？
专题二、文化遗产、对外文化交往、民族精神（法定节假日变更）（7----10）
1．请列举我国珍贵的文化遗产。
2．保护文化遗产的意义是什么？
3．青少年应该如何保护文化遗产？
4．请举出孔子充满哲理的两句格言？
5．我国设立“文化遗产日”有什么积极意义？
6．谈谈你对“保护文化遗产，守护精神家园”这一主题的认识理解。
7．请你为保护文化遗产出金点子？
8．选出30首歌曲乐曲随“嫦娥一号”一同“奔月”。请问：你在选曲中会侧重哪条要求，为什么？
9．将中秋节、清明节等中国传统节日定为“法定节日”
（1）请你设计适合中学生的两种保护文化遗产活动形式？
（2）请你谈谈保护文化遗产的重要意义
（3）为宣传“文化遗产日”请你设计两条宣传标语？
10．我们应该怎样对待民族传统文化？
11．我们应该怎样对待外来文化？
12．说一说我们应该树立怎样的文化观？
13．请为弘扬传统文化，守护精神家园提出好的建议？
14．怎样评价多元的世界文化？我们应怎样做？
15．怎样评价多元的世界文化？我们应怎样做？
16．为什么要尊重文化的多样性？
17．为什么要继承中华民族的传统文化？
18．在文化交往过程中，面对不同的文化差异，我们应该怎么做？（例如：2008年奥运会举办期间，我们在与老外交往中可能会遇到尴尬的场面。那么，面对中外文化差异，我们应该怎么做？）
19．青少年能为建设和谐文化作出哪些贡献？
民族精神
（1)请你为“中小学弘扬和培育民族精神月”征集一个活动主题和活动形式。
(2）写出体现中华民族精神的名人名言和介绍典型人物。
(3)请你为“中小学弘扬和培育民族精神月”设计几句宜传口号。
(4)请你为本校“中小学弘扬和培育民族精神月”提出合理化建议。
(5)谈谈你参加这次活动的感受。（或：青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？）
（6）我们为什么要切实抓好中小学弘扬和培育民族精神的教育工作？
（7）请为如何弘扬和培育民族精神向学校提两条建议？
专题三、科教兴国与创新型国家 （10----13）
1、我国科技基本现状（科技国情）：
2、实施科教兴国战略的现实意义（原因）：
3、科技创新、教育创新的必要性：
4、联系所学知识，说明为什么要增强我国的科技创新能力？（请你运用所学知识谈谈我国为什么要坚持走自主创新的道路？）
5、如何提高我国自主创新能力？（面对我国与发达国家在教育、科技方面的差距，为此我国应当怎样做？）
6、面对我国与发达国家在教育、科技方面的差距，我们中学生该怎么办？
7、作为当代中学生，你打算怎样使自己逐步成为创新型人才？
8、请奉献几个增强同学们科技创新意识的金点子
9、青少年要实现美好的理想，除了具备创新精神和能力之外，还应具备哪些素质？
10、怎样建设创新型国家？
11、面对“创新”这一国际潮流，作为新世纪的中学生，你认为应该怎么办？
12、（1）．我国为什么要重视提升自主创新能力？
（2）．请你为当地政府如何培养造就越来越多的创新人才提出自己的建议。
（3）作为中学生，你打算怎样成为创新型人才？
13、请你说说“教育、科技、经济、人才”四者之间的关系？
14、请你说出一个能够体现创新的成语、名言或典故。
15、请分别举一例反映中国共产党在理论、制度、科技上的创新
16、实施科教兴国战略我们国家和青少年应该怎样做？
17、重奖科学家或科技人才的原因？（07年最高科技奖：闵恩泽、吴征镒）
18、对做好当前的人才工作提三条合理化建议
专题四、资源节约型环境友好型社会 （13---16）
1、为什么要把我国建设成资源节约型，环境友好型社会？
２、构建社会主义和谐社会，我们如何实现物质文明、政治文明、政治文明协调发展？如何实现人与自然的和谐？
３．你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？
４．青少年怎样做节约资源、保护环境的践行者？
５．为什么发展循环经济？（意义）
６．如何构建节约型社会？
7.（1） 建设资源节约型、环境友好型社会是从我国哪些基本国情出发而做出的决策？
（2） 建设资源节约型、环境友好型社会体现了哪一战略的要求？关键靠什么？为什么？
（3） 建设资源节约型、环境友好型社会必须实施什么战略？它的基本要求是什么？
（4）构建社会主义和谐社会最根本的途径是什么？为什么？
（5） 青少年能为建设资源节约型、环境友好型社会做些什么？
8、构建节约型社会有何重大意义？
9、（1）强烈凸现的能源问题反映了我国资源方面的一个什么问题？
（2）为解决我国强烈凸现的能源问题，请你提几条合理化建议。
10、请你从科技的角度, 为建设节约型社会出几个金点子”
11、作为一名初中学生，节能, 你能做点什么？
12、在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。请你列举几个实例。
13、请你就贯彻“经济建设与环境保护协调发展”的原则，设计两条宣传标语。
14、辨析：在一项问卷调查中，对于“随手关灯是不是小事”，40%以上的同学回答“是”。你认为随手关灯是小事吗？为什么？
15、煤炭短缺（1）上述材料反映了我国存在什么问题？
（2）针对我国资源、能源的实际情况，我们必须实施什么发展战略？如何实施这一发展战略？
（3）节约资源、能源要从自己做起，从现在做起。你打算怎样做？
16、废品回收：（1）调查的方式有哪些？
（2）如果要设计几个调查废品回收情况的问题，你打算设计哪几个问题？
（3）为了使当地废品尽可能得到回收，你有什么好的建议？
17、为什么要开展节约资源的活动？你准备怎样节约资源？
18、节约资源，人人有责。节约资源，我们青少年应该怎样做？
19、构建节约型社会的节约“金点子”
专题五、和谐社会、和谐泉州、民生问题、三农问题（16---20）
1、国家重视构建和谐社会体现了哪些观点？（党要求“认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”。这表明了什么？）（党中央重视“三农”问题体现了哪些道理？）
2、假如你是某市市长，你打算怎样执政为民、构建和谐社会？（要求：写出三条工作思路）（构建和谐社会的重要举措）
3、假如你是一位全国政协委员，需要提交三份与执政为民，构建和谐社会密切相关的“提案”，你打算选择百姓关注的哪些热点问题？
4、请你列举社会还有哪些不和谐的因素？针对这些因素，你如何解决，请提出建议。
5、（1）你身边有哪些不公平的现象，列举一二，并说明其危害。
（2）就如何实现社会的公平与正义提出自己的建议.
6、你了解到的“不和谐的音符”有哪些，写出来告诉大家。（经济、政治、文化、生态方面）
7、作为国家的小主人，请结合所学知识就当前我国构建社会主义和谐社会提出合理化建议。
8、构建和谐社会，中学生在家庭、学校、社会的交往中应该怎么做？
9、使人民群众尤其是低收入群体分享经济社会发展成果对构建和谐社会的重要意义。
10、谈谈如何使人民群众尤其是低收入群体都能分享经济社会发展成果。
11、“忧民之忧者，民亦忧其忧。”回答党和政府为什么要关注民生和怎样解决民生问题。
12、（1）说一说建设“和谐陕西”首要任务是什么？为什么？
（2）谈一谈如何建设和谐泉州？
13、和谐兴陕（1）在建设和谐陕西主题教育活动中，我们每个人都应该贡献自己的两力量，请你结合当地所在乡镇实际，为营造和谐村镇文化环境奉献两个金点子。
和谐校园（2）校园是我们成长的乐园，请你热情参与，设计出你心目中的和谐校园。
我爱我家。（3）明明家里近来出现一些“不和谐之音”①母亲偷看明明的日记时恰好被明明发现了②父母借口工作忙，很长一段时间没去看望爷爷、奶奶了。如果你家也发生了上述事情，你会用哪些知识说服父母？
和谐成长（4）在即将毕业的时刻，面对新的起点，相信你一定会很好的把握人生的航标。为了自己的和谐全面发展，你准备怎么做？
14、 “建设和谐校园”系列活动。
（1）请你为此次活动设计一条宣传标语。（要求：观点正确，语言简洁）
（2）关于建设和谐校园的建议
15、请举出现实生活中令总理“最感动”、“最痛心”事情的实例。
16、最痛心的事，党和政府作出了怎样的努力？
17、请你列举出当前和今后一个时期“人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”（不小于三条）（时事）
18、建设社会主义和谐社会，“解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”最根本的途径是什么？
19、当前我国须重点解决的民生问题有哪些？
20、中央财政送出民生“大礼包”表明了什么问题？
21、中央财政为什么要送出民生“大礼包”？（解决民生问题的意义）
22、近几年我国政府为解决民生问题主要采取了哪些措施？（区别应采取哪些措施）
23、列举几例反映党和政府致力维护社会公平，构建和谐社会的事例。
24、 结合所学知识，谈谈怎样实现全面建设小康社会的奋斗目标。（请从经济、政治、文化三方面提出自己的建议。）
25、解读对联
（1）请部这幅对联反映了党和政府深切关注什么问题？（2）你还能举出几项党和政府的惠民政策吗？（3）请问当前社会生活中面临的民生问题（即影响和谐社会的矛盾问题，也是不公平的社会现象）有哪些？（4）依据所学的知识，解决民生问题政府总体上应从哪些方面入手？（5）政府解决民生问题体现了教材哪些观点？
26、青少年学生怎样为构建社会主义和谐社会而努力奋斗？
27、当前农村存在的问题有哪些？（同“不和谐”的因素）如何解决？
28、怎样才能维护农民工的合法权益？请你就此提出三条合理化的建议。
29、请你设计一条建设社会主义新农村的宣传标语。
专题六、校园安全与校园文化（和谐校园、诚信校园）（20----22）
1、为什么党和国家如此重视校园安全建设？
2、为了保护未成年人的健康成长，请你分别从国家、社会、学校、家庭、自身三个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。
3、请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。
4、在校园里你可以通过哪些具体形式来开展这次校园安全宣传活动？
5、报火警119，应讲清哪些问题？
6、校园安全隐患有哪些？
7、如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？
8、健康是“1”，名誉、金钱、爱情、地位等是 “0”。
（1）这个比喻强调了什么权利的重要性？
（2）在我国，有哪些法律保障公民的此项权利？
（3）作为青少年应该怎样行使这一权利？
9、（1）你知道威胁校园安全的原因有哪些？
（2）积极防范为减少和杜绝校园不安全事故的发生，请你发表看法。
10、列举学校存在的不和谐的现象
11、请简单分析校园不和谐现象的危害性及产生的原因。
12、请你设计出你心目中的和谐校园
13、创建“和谐校园”的意义有哪些？
14、在创建“和谐校园”的过程中，你应从哪些方面努力？
15、同学中普遍存在的诚信问题。
16、打造诚信校园的标语
17、给校长提几条加强诚信品德教育的建议。
18、（1)青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？
(2)青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？
（3)请你为活动拟定一个主题。（或两条宣传标语）
19、学校开展营造良好文化环境为主题的社会实践活动。
（1)开展这一社会实践活动，你认为可采取哪些有效形式？
(2)为加强我校校园文化建设，请你拟写两条宣传标语。
(3)请你结合所学知识，谈谈加强校园文化建设的意义。
专题七、拒绝网络诱惑（22---24）
1、（1）联系漫画回答：为什么要救救孩子？
（2）开展打击淫秽色情网站专项行动有何意义？
（3）你认为仅靠“整治网吧”能救孩子吗？（为了救孩子，除了加大打击违法力度外，你认为还可以从哪些方面去做？）
（4）面对不健康网站的侵扰，你会怎么做？
（5）请你为未成年人正确使用互联网设计两条宣传标语。
（6）为了使未成年人拒绝不健康网吧的诱惑，请你设计三个活动项目。
（7）请你就网络文明建设提出几条建议。
2、不文明网络对青少年的危害
3、构建网络道德的重要意义。（原因和必要性）
4、构建网络道德的目标。或树立怎样的网络新风
5、怎样加强网络道德建设
6、加强网络道德青少年应该怎么办（或怎样做一个“网德”高尚的网民）
7、对中学生沉湎网络的看法
8、加强网络道德政府应该怎么办
9、构建网络道德学校应怎么做
10、构建网络道德家庭应该怎么办
11、加强网络道德建设网站经营者应该怎么做
12、加强网络道德新闻媒体怎么办
13、中学生上网有哪些利与弊？
14、为了保障青少年健康成长,请你尝试以人大代表的身份向人大提交一份规范网吧的议案.
15、学生上网正成为时代潮流，但有些中学生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。我们应该怎样认识网络？
专题八、青少年健康成长（未成年人保护法）（25----26）
1、青少年健康成长的意义是什么？
2、青少年的健康成长为什么离不开法律的保护？
3、你生活的周围有哪些不利于青少年健康成长的因素（家庭、学校、社会）？
4、怎样保护青少年的健康成长？或：如何预防和减少青少年违法犯罪？
5、结合实际说明怎样为青少年提供良好的成长环境。
6、(1) 对照未成年人保护法的有关规定，对上述材料作出判断或评价。
(2) 青少年应怎样增强自我保护意识
7、许多家庭、老师在抚养教育未成年人的过程中，采取了违反未成年人保护法的错误做法，但这往往又和未成年人表现不好有关。为减少这些违法现象的出现，作为未成年人有什么责任
专题九：全面落实科学发展观 （26---28）
1、科学发展观的含义是什么？
2、坚持以人为本表明了什么？
3、为什么要坚持以人为本？
4、列举党和政府坚持“以人为本，执政为民”的具体事例。
5、要落实好“以人为本”的思想，你认为要做好哪些工作？
6、请你谈谈坚持科学发展观的理由。
7、如何贯彻科学发展观？
8、分析：树立和落实科学发展观，就不能两眼只盯着GDP，只顾经济增长，而忽视社会全面进步和人的全面发展，但这并不意味着放弃经济建设这个中心。
9、为什么说树立和落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现？
10、根据所学的知识，谈谈你对“科学发展观”的理解和认识。
11、如何理解“人的全面发展”？
12、请为我国促进人的全面发展提三条建议。
13、你准备怎样做一个全面发展的人？
14、请列举一则当地经济、社会发展中符合科学发展观的具体事例，并简要分析。
15、从“又快又好”到“又好又快”这一目标的转变体现了什么发展观？
16、我国为什么要努力实现国民经济的又好又快发展？
专题十、受教育权（义务教育法、免除课本费、留守儿童） （28----29）
1、国家免收学杂费和课本费的意义何在？
2、义务教育阶段的学生辍学的原因有哪些？
3、你认为应该采取哪些措施防止正在接受义务教育的学生辍学？
4、你认为我国为什么要修改《义务教育法》？（新义务教育法关于加强义务教育均衡发展的规定得到了百姓的称赞，为什么？）
5、我国采取了哪些措施来保障义务教育的均衡发展？
6、推广教材循环使用有许多益处，请你写出几点来？
7、留守儿童
专题十一、台湾问题、实现祖国统一 （29）
1、为什么要反对台独？
2、中国实现完全统一的意义？
3、为改善两岸关系，你有哪些好的建议？
4、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
5、你认为实现两岸统一的最佳方式是什么？为什么？
专题一：万众一心抗旱救灾
1. 国务院成立应急工作指挥中心，指导抗灾救灾工作，说明了什么？
2. 抗旱救灾的决定性胜利给我们什么启示？
3. 07年以来，我国政府一直着力解决民生问题，请你列举二例。
4. 我们中学生在抗旱救灾中能做些什么？
参考答案：
1.答：体现共产党员的先进性和“三个代表”重要思想；体现了“一方有难，八方支援”的民族精神；体现了党和政府坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的思想；体现了党和国家关注民生、情系民生，努力解决民生问题。
2.答：①民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。在新时期，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
②社会主义制度具有强大的生命力。
③我们的社会是互帮互助的社会，是人人互相关爱的社会。
④我们每个人都应该有责任感，面对责任不言代价与回报。
⑤要建立并完善灾难预警机制。
3．举措：如实行农村低保；免除农村中小学生的学杂费，通过《物权法》；积极推行新型农村合作医疗制度等。
4．如节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量等。
专题二、文化遗产、对外文化交往、民族精神（法定节假日变更）
1．请列举我国珍贵的文化遗产。
天坛、秦兵马俑、颐和园、泰山、布达拉宫、昆曲等。
2．保护文化遗产的意义是什么？
①保护文化遗产，有助于加强社会主义精神文明建设，有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。②保护文化遗产是继承中华民族优秀传统文化，增强民族情感的纽带，是增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基石；③是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观的具体体现；④是维护世界多样化和创造性，构建社会主义和谐社会的必然要求。
3．青少年应该如何保护文化遗产？
（1）青少年要自觉保护文化遗产，宣传文化遗产，弘扬历史文化，扩大中华影响，做文化遗产的传承者，做精神家园的守护者。（2）要热爱民族文化，传承民族精神，融合多元文化，确立保护文化遗产意识，自觉担负保护文化遗产的责任。
4．请举出孔子充满哲理的两句格言？
君子和而不同，小人同而不和；朝闻道，夕死可矣；三军可夺帅，匹夫不可夺志也；己欲立而立人，己欲达而达人。
5．我国设立“文化遗产日”有什么积极意义？
（1）我国政府决定设立“文化遗产日”有利于提高人们保护文化遗产的意识，加强和改善文化遗产的保护工作，遏止破坏文化遗产的非法行为，（2）进一步弘扬优秀文化传统，增强民族自信心和凝聚力，推动社会主义精神文明建设。
6．谈谈你对“保护文化遗产，守护精神家园”这一主题的认识理解。
（1）文化遗产蕴涵着中华文明的思想精髓，蕴涵着崇高的民族精神、传统美德（2）保护文化遗产属于精神文明建设范畴，可以保护和继承民族优秀的传统文化，维护全民族的精神支撑。（3）中华文化遗产是中国人民创造的中华文化重要组成部分，体现了中华民族的传统美德和民族精神（4）保护文化遗产，就是保护中华文化，就是对对民族传统美德和民族精神的继承和弘扬，是对中华民族精神的守护。
7．请你为保护文化遗产出金点子？
（1）国家加强文化遗产保护的立法工作，使保护文化遗产有法可依。（2）加大宣传力度，通过广播、电影、报刊等媒体，对外宣传本国的文化遗产。（3）利用文化遗产对人民群众进行精神教育。
8．2007年，当我国第一颗人造月球“嫦娥一号”绕月飞行时，涵盖中华音乐精华的30首作品将原汁原味响彻寰宇。目前，国防科工委提出了152首候选曲目，将通过全球华夏儿女公开投票，选出30首随“嫦娥一号”一同“奔月”。对于评选曲目的要求，主要是三条：展示中华民族积极奋进的民族精神，歌颂祖国取得的伟大成就；具有鲜明的民族特色，展现中国56个民族的优秀文化；具有港澳台独特的地域特色的歌曲乐曲，体现祖国统一和民族团结的美好愿望。
请问：你在选曲中会侧重哪条要求，为什么？
侧重于弘扬民族精神。因为：①民族精神是民族文化的精髓；②中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；③伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源；④我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培养民族精神。
9．随着全球化时代的来临，中国传统节日沉淀了千百年的传统文化，其在传承中“疲软”并逐渐消失，非物质文化遗产受到猛烈冲击，而洋节日因没有固定模式且经过“本土化”后，具有了丰富多彩的形式，满足了人们放松和释放情绪的内在需求，面对越来越多的年轻人热衷于过洋节而冷落中华传统节日的严峻现实，许多人大代表提议将中秋节、清明节等中国传统节日定为“法定节日”
（1）请你设计适合中学生的两种保护文化遗产活动形式？
辩论会、主题班会、社会调查、出黑板报、手抄报、知识竞赛等。
（2）请你谈谈保护文化遗产的重要意义
保护文化遗产，对于弘扬传统文化，增强民族认同感、归属感、凝聚力，增强民族自信心、自豪感，促进经济、文化、社会的全面协调发展，构建社会主义和谐社会，增强我国的综合国力和国际地位，都将起到积极作用。
（3）为宣传“文化遗产日”请你设计两条宣传标语？
①保护文化遗产，就是保护我们的历史；②保护文化遗产，我们仍需努力。
10．我们应该怎样对待民族传统文化？
（1）保护本民族文化是我们义不容辞的责任。我国优秀的民族文化是人类共同文明成果，应该得到尊重和珍惜，这样，世界文化才会更加灿烂。（2）中国文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献，继承中华民族的优秀传统化，弘扬民族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。（3）中华文化是我们的民族之魂，是每一位中国人的做人之本。在走向世界同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而应珍爱自己的精神家园。（4）向世界传播自己的优秀文化，而不是放弃自己的优秀文化，放弃自己的文化信仰。
11．我们应该怎样对待外来文化？
（1）尊重外来文化，坚持“以我为主，为我所用”的原则,努力学习和吸收一切外国优秀文化成果，不断创新；（2）博采各国文化之长，特别要善于吸收发达国家那些为现代化所需要的又适合我国国情的优秀文化成果。（3）对待文化差异，排斥的态度过分夸大本民族文化价值，漠视甚至其实其他民族文化价值，是不正确的，应平等交流，相互学习。
12．说一说我们应该树立怎样的文化观？
（1）世界文化是丰富多彩的。世界文化的多样化，各个国家和民族的文化相互融合，互相促进，呈现出和谐发展的局面。这就要求我们客观平等地对待不同文化，既要尊重自己的民族文化价值，又要尊重其他民族文化价值，平等交流，互相学习。（2）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同文明成果，尊重珍惜各个国家民族文化，体现了全球意识，开放的胸怀和崇高的精神。
13．2002年寒假前夕，北京、山东、黑龙江、重庆等地的一些中小学向学生布置了一项特殊寒假作业“过中国年”，要求学生过年期间说三句话----“您辛苦了”“您好”“节日快乐”；做三件事----小学生要鞠躬、让食、抄对联；中学生要拜师、礼让、助人。 结合上述材料，请为弘扬传统文化，守护精神家园提出好的建议？
（1）在中小学生中大力开展民族精神、民族传统文化知识的教育和普及，初步掌握一门传统技艺。（2）更多地了解祖国各地风土认清。增强对我国民族文化的认同感（3）举办形式多样民族文化宣传，利用广播、影视进行本民族文化的宣传和深入挖掘（4）有关部门要利用法律、行政等形式保护中华文化遗产（5）注重创新与发展，做到民族性与开放性、继承性与创新性相统一，让传统文化在现代化和全球化的今天焕发新的生命活力。等
14．怎样评价多元的世界文化？我们应怎样做？
（1）多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的文化。（2）①走向世界的同时，我们千万不能迷失了自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。②学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承。
15．怎样评价多元的世界文化？我们应怎样做？
答：（1）多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的文化。（2）①走向世界的同时，我们千万不能迷失了自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。②学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承。
16．为什么要尊重文化的多样性？
（1）（原因）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。（2）文化多样性的意义
（3）多元的世界文化，能开阔我们的视野，丰富我们的生活。
17．为什么要继承中华民族的传统文化？
（1）中华民族的传统文化源远流长，博大精深。（2）民族文化是民族的根。继承中华民族的传统文化，有利于增强中华民族的生命力、创造力、亲和力和凝聚力，有利于提高我国的综合国力和国际竞争力。有利于继承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，为建设社会主义和谐社会（或：建设和谐文化等）提供思想保证、精神动力和智力支持。
18．在文化交往过程中，面对不同的文化差异，我们应该怎么做？（例如：2008年奥运会举办期间，许多外国人将来到中国，这是一次不同文化交流和碰撞的盛会，我们在与老外交往中可能会遇到尴尬的场面。那么，面对中外文化差异，我们应该怎么做？）
要以开放的心态正确对待外来文化，采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，批判地吸取，善于虚心学习其他文化的优点、长处；尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。
19．青少年能为建设和谐文化作出哪些贡献？
（1）青少年要珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，继承优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力，积极参加各种文化活动，宣传和弘扬中华民族的优秀传统文化。（2）面对多元的世界文化，青少年要以开放的心态对待外来文化，批判地吸取其他文化的优点、长处。
民族精神
中宣部、教育部决定从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
（1)请你为“中小学弘扬和培育民族精神月”征集一个活动主题和活动形式。
主题：“民族精神代代传”、“传承中华美德，培养民族精神”。
活动形式：①参观爱国主义教育基地，进行革命传统教育；②参观城市建设、农村新貌，了解改革开放成就和祖国悠久历史文化；③组织开展征文、演讲、讲座、知识竞赛、社会调查等。
(2）写出体现中华民族精神的名人名言和介绍典型人物。
①天下兴亡，匹夫有责（顾炎武）；②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）；③为中华之崛起而读书（周恩来）等。
典型人物：古代：岳飞抗金报国、屈原忧国投江；近代：林则徐虎门销烟；解放战争时期：董存瑞舍身炸碉堡；社会主义建设时期：王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的铁人精神；一生以水稻为伴，被称为“世界杂交水稻之父”的科学家袁隆平等。
(3)请你为“中小学弘扬和培育民族精神月”设计几句宜传口号。
弘扬和培育民族精神，全面建设小康社会；振奋民族精神，凝聚民族力量，为实现中华民族伟大复兴而奋斗；民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支撑。
(4)请你为本校“中小学弘扬和培育民族精神月”提出合理化建议。
①组织学生观看爱国主义教育的影视作品；②请专家作有关爱国主义教育的报告；③举办以爱国主义教育为主题的歌咏、演讲、读报、读书比赛；④举办弘扬爱国主义精神的黑板报、手抄报专栏；⑤参观爱国主义教育基地等等。
(5)谈谈你参加这次活动的感受。（或：青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？）
①要发扬爱国主义精神，自觉履行维护祖国安全、荣誉和利益的义务；②树立民族自豪感、自信心，以实际行动为祖国增光添彩，坚决同损害国家尊严的言论和行为作斗争；③要加强思想道德建设，培养艰苦奋斗精神；④要努力学习，勤奋实践，勇于创业，不怕困难；⑤要向新时期的模范先进人物学习。
（6）我们为什么要切实抓好中小学弘扬和培育民族精神的教育工作？
①文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生 存和发展的精神支撑。②在当今时代，特别要弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入精神文明建设的全过程，使全体人民保持昂扬向上的精神状 态。③青少年是祖国的未来，民族的希望，抓好中小学弘扬和培育民族精神的工作，有助于青少年提高思想道德品质，增强民族意识，为我们民族复兴提供精神动 力。
（7）请为如何弘扬和培育民族精神向学校提两条建议？
①把民族精神教育渗透于各学科教学 的各个环节；②利用民族传统节日和重要事件纪念日开展主题教育活动：英模报告会，讲故事，观看反映民族精神的影视片，组织征文、演讲、歌咏比赛和文艺演 出；③充分利用校园广播、橱窗、板报等文化设施大力宣传民族精神，定期举行国旗下的讲话，开展创建安全文明校园活动，营造弘扬培育民族精神的浓厚校园氛 围。
专题三、科教兴国与创新型国家
1我国科技基本现状（科技国情）：
在一些领域居世界领先地位，但从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，自主创新能力不强，面临发达国家在科技方面占优势的压力。
2实施科教兴国战略的现实意义（原因）：
①（理论）科学技术是第一生产力，未来科技特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活会产生巨大影响②（国情）我国还处于社会主义初级阶段，从总体上看，现阶段我国社会生产力还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高③（世界）当今世界，激烈的竞争归根到底是人才、教育的竞争，只有大力发展教育和科技，才能在世界舞台上占有一席之地，因此，我国要实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、科技创新、教育创新的必要性：
①创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力，增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰成败②在人人学习、终身学习的学习型社会，教育必须创新③科学的进步、经济的发展，要求科技创新④教育创新和科技创新是提高整个中华民族创新能力的基础。
4、联系所学知识，说明为什么要增强我国的科技创新能力？（请你运用所学知识谈谈我国为什么要坚持走自主创新的道路？）
①创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力，增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰成败②科学技术是第一生产力，科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素③增强我国的科技创新能力，有利于增强我国的国际竞争力，推动我国经济发展和社会进步，实现中华民族的伟大复兴（③现阶段，我国科技自主创新能力较低，与发达国家差距较大，严重制约着我国经济的发展）
5、如何提高我国自主创新能力？（面对我国与发达国家在教育、科技方面的差距，为此我国应当怎样做？）
①大力实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位，不断提高劳动者的科技文化素质。②坚持对外开放的基本国策，关于学习和借鉴外国先进技术，不断提升我国的自主创新能力。③加大科技投入，为我国的科技发展和技术创新创造良好的条件和环境。④奖励科技创新人才，营造尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造、尊重创新的社会氛围。⑤大力普及科学知识，提高全民族的科学文化素质。
6、面对我国与发达国家在教育、科技方面的差距，我们中学生该怎么办？
中学生要增强自身的责任感和使命感，提高自身的创新能力，树立热爱科学的精神，报效祖国。（中学生的角度 启示）
7、作为当代中学生，你打算怎样使自己逐步成为创新型人才？
答案：①青少年在成长过程中要培养创新精神和创新能力，要努力学习科学文化知识②要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神；③努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；④争取早日成才，为建设创新型国家而奋斗。（中学生的角度 启示）
8、请奉献几个增强同学们科技创新意识的金点子（至少从3个角度提出新的建议）
①进行校园科普宣传活动②开展青少年科技小制作活动③举行青少年科学调查体验活动
9、青少年要实现美好的理想，除了具备创新精神和能力之外，还应具备哪些素质？
艰苦创业精神；脚踏实地、全力赴的实践精神；正确认识自己和社会需要的能力，敬业精神；团队精神；自立自强的精神；坚强的意志品质；终身学习的能力；强烈的社会责任感等
10、怎样建设创新型国家？
①实施科教兴国，人才强国战略。为创新提供良好的社会环境
②加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障
③深化教育改革，推进素质教育和创新教育，为国家培养各类具有创新素质的人才
④完善科技创新奖励机制，对在各行各业中为创新做出贡献的组织和个人给予奖励和表彰。
⑤加强法制建设，保护知识产权，为创新提供法律保障。
11、面对“创新”这一国际潮流，作为新世纪的中学生，你认为应该怎么办？
答：（1）、个人：努力学习科学文化知识，用现代理论知识武装自己，不断提高自身素质；在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，不盲从老师和书本；要积极参加实践活动，培养实践和创新能力。
（2）、国家：进行体制创新，改革与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他体制；进行科技创新，发展高新技术，提升产业技术水平，完善科技创新的政策环境；进行教育创新，加强基础教育课程改革，构建以培养学生的创新精神和实践能力为核心、符合素质教育要求的新基础课程体系，培养与现代化建设相适应的高素质劳动者和专门人才。
12、材料一 2006年10月27日，科技部正式发布的《国家“十一五”科学技术发展规划》指出，根据“十一五”科技和经济社会发展的要求，未来5年中国科技发展将着眼于提升自主创新能力。
材料二 2006年10月20日科技部部长徐冠华在辽宁做题为“新时期科技发展战略和政策”的专题报告时指出，自主创新是我国发展科技战略的灵魂。
（1）．我国为什么要重视提升自主创新能力？
【答案】（1）①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地②我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力③科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素.
（2）．请你为当地政府如何培养造就越来越多的创新人才提出自己的建议。
【答案】①要以科学发展观为指导，大力实施科教兴国战略和人强国战略；②要在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围；③要发展先进文化，培养全社会的创新精神；④要加强科技创新和教育创新，激发全社会的创新活力；⑤加大保护知识产权的力度，严厉打击盗版等不法行为，尊重创新劳动和热情。等
（3）作为中学生，你打算怎样成为创新型人才？
【答案】①我们要牢固树立社会主义荣辱观，努力学习科学文化知识；②我们要培养自己的创新意识和创新能力，敢于创新，善于创新，把创新热情和科学态度结合起来；③在学习中独立思考，从小培养创新的兴趣和好奇心；④要学以致用，勇于实践
13、请你说说“教育、科技、经济、人才”四者之间的关系？
【答案】（1）当今世界各国经济和综合国力的竞争，实质是科技的竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的培养离不开教育，教育是基础。教育使科技得以传递、积累和发展，教育具有使科学转化为生产技术的功能。没有教育的发展，就不可能有现代科技，没有掌握科技知识的大批人才，就不可能有现代经济的大发展（2）现阶段，我国在激烈的国际竞争中要赢得一席之地，只有实施科教兴国战略，科技是关键，教育是基础，把科技和教育放在优先发展的位置，提高全民族的文化素质，才能发展科技，发展经济，顺利实现我国的战略目标
14、中华民族是一个具有创新精神的民族，请你说出一个能够体现创新的成语、名言或典故。
推陈出新、温故而知新、标新立异等；神六---自主创新的典范；创新才能赢（广告语）
15、请分别举一例反映中国共产党在理论、制度、科技上的创新
理论：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想；（2）制度；“一国两制”、民族区域自治制度、社会主义市场经济体制；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；（3）科技：袁隆平研究的杂交水稻、神舟六号飞船发射成功、青藏铁路建成通车、王选的汉字激光照排系统等
16、实施科教兴国战略我们国家和青少年应该怎样做？
国家：①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。
青少年：我们青少年是祖国的未来，肩负着振兴中华的崇高历史使命，我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，胜任时代赋予我们的崇高使命。
17、重奖科学家或科技人才的原因？（07年最高科技奖：闵恩泽、吴征镒）
答：（1）科技是第一生产力。（2）国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族素质的竞争。（3）生产力是社会发展的最终决定力量，劳动者是生产力中最具决定性的因素。（4）国家重奖科技人才可以使全社会形成尊重知识、尊重人才的良好风尚，创造良好的社会环境，促进我国科技发展和社会进步。
18、对做好当前的人才工作提三条合理化建议
① 努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，鼓励创新，实行公平竞争② 多层次、多渠道、大规模开展人才培训，重点培训一批高层次和高技能的人才③ 建立和完善人才市场机制，进一步促进人才流动④ 积极引进社会主义现代化建设急需的人才
专题四、资源节约型环境友好型社会
1．为什么要把我国建设成资源节约型，环境友好型社会？
1）是我国的基本国情决定的。2）是转变经济增长方式的迫切需要。3）是实现全面建设小康社会目标的重要保障。4）是实现可持续发展的本质要求。5）是贯彻科学发展观的必然要求。6）是树立社会主义荣誉观的要求
２、构建社会主义和谐社会，我们如何实现物质文明、政治文明、政治文明协调发展？如何实现人与自然的和谐？
经济上：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。③深化经济体制改革，扩大对外开放。政治上：①坚持和完善人民代表大会制度。②坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略。③加强民族团结。文化上：①大力加强公民思想道德建设。②大力弘扬民族精神和创新民族文化。③营造良好的文化环境，提高社会文明程度。④实行科教兴国战略，加快科技进步与创新。
人与自然：实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境、保护资源的基本国策，实现经济发展与人口、环境和资源协调发展。
３．你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？
①落实科学发展观，大力发展循环经济。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻“开发与节约并重、把节约放在首位的方针。③坚持科教兴国、人才强国战略。依靠科技开发替代资源，大力开发和利用可再生资源。④坚持法制建设，依法保护环境，严格执行环境保护和资源管理的法律、法规，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为。⑤提高全民族的生态环境保护意识，提倡健康文明、有利于节约资源和保护环境的生活方式和消费方式。
４．青少年怎样做节约资源、保护环境的践行者？
节约资源：随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等。保护环境：少吃或不吃口香糖；不乱扔垃圾；自备购物袋、尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池等。
５．为什么发展循环经济？（意义）
1）有利于保护和科学利用资源，节约资源。 2）有利于保护和改善环境。3）有利于实现经济社会的可持续发展，落实全面、协调、可持续的科学发展观。4） 有利于经济增长方式从粗放型向集约型转变，优化资源配置，提高经济效益。5）有利于保障人们健康与安全，提高人们的生活质量。6）有利于全面小康社会的早日实现。7）有利于构建社会主义和谐社会。8） 体现了社会主义本质和“三个代表”重要思想
６．如何构建节约型社会？
国家：①加强道德建设，进行“节约光荣，浪费可耻”的教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识；②实施科教兴国战略，改进技术设备，变粗放型的经济增长方式为集约型的经济增长方式，走新型工业化道路；③树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济，加强可再生能源的开发和利用，积极寻求新能源，（如太阳能、风能、地热能），充分利用资源，从根本上解决经济增长与资源环境之间的矛盾；④建立健全相关的法律法规，采用法律的、经济的、行政的等多种手段，严惩浪费资源的行为。
社会：①加强道德和法律知识的宣传，大力倡导勤俭节约的美德，在全社会形成节约的社会风气；②发挥舆论和有关部门的监督职能，谴责铺张浪费的行为。
公民：提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积极同浪费的行为作斗争。
7.（1） 建设资源节约型、环境友好型社会是从我国哪些基本国情出发而做出的决策？
我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平比较低，我国人均占有资源量少，资源相对紧缺，资源利用率不高，后备资源不足，资源浪费想象严重。面临着严峻的人口、资源、环境形势。
（2） 建设资源节约型、环境友好型社会体现了哪一战略的要求？关键靠什么？为什么？
可持续发展战略的要求。关键靠科技创新，因为科学技术是第一生产力，发展循环经济离不开科学技术，只有依靠科技进步，科技创新，才能提高资源利用率，减少资源浪费和环境污染。
（3） 建设资源节约型、环境友好型社会必须实施什么战略？它的基本要求是什么？
答：可持续发展战略。就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源、环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展。
（4）构建社会主义和谐社会最根本的途径是什么？为什么？
最根本途径是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能……
（5） 青少年能为建设资源节约型、环境友好型社会做些什么？
答：从身边小事做起，节约资源，保护环境。例如：节约用水用电，爱护环境．．．．
8、构建节约型社会有何重大意义？
（1）建设节约型社会，实现可持续发展，是总结现代化建设经验、从我国的国情出发而提出的一项重大决策。2）是落实科学发展观、促进人与自然和谐发展，构建社会主义和谐社会的必然要求；3）是缓解我国资源不足，实现国民经济持续快速协调健康发展的有效途径。
（4）是全面建设小康社会，实现共同富裕的需要。5）有利于国家的持续发展和长治久安，是功在当代，利及子孙的。
9、材料：2004年，能源问题成为国人心头挥之不去的隐忧。从夏季南方10多个省市拉闸限电，到年底电、油、煤等与生产生活密切相关的能源物质在全国许多地方告急，迅速发展的中国经济屡屡遇到能源制约。强烈凸现的能源问题关乎中国未来发展和老百姓生活。
（1）强烈凸现的能源问题反映了我国资源方面的一个什么问题？
资源相对短缺（资源形势严峻）
（2）为解决我国强烈凸现的能源问题，请你提几条合理化建议。
①倡导节省用电，科学用电，降低能耗；②采用吸收外资、民间资本，搞股份制等多种途径办电；③开发和利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电；④加强管理，确保煤炭生产和使用安全等等。
10、请你从科技的角度, 为建设节约型社会出几个金点子”
1）倡导节省用电、科学用电，降低能耗；2）开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电；3）推进污水处理及再生利用，加大节水设备和管具的推广力度；4）启动建筑节能、绿色照明节能等工程。
11、作为一名初中学生，节能, 你能做点什么？
1）树立节能理念；2）把灯泡换成节能灯；3）房间无人灯不亮，人走灯灭成习惯；4）从现在做起，从点滴做起，从我做起，树立节约意识，倡导节约文明；5）一张纸两面用，节约纸张等。
12、在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。请你列举几个实例。
1）洗脸、洗菜的水可以用来冲马桶，还可以用来浇灌农作物；2）用破旧衣服当抹布；3）用旧牙刷当鞋刷；4）课本连续使用。
13、请你就贯彻“经济建设与环境保护协调发展”的原则，设计两条宣传标语。
答：既要金山银山，又要绿水青山；绿色城市，美丽家园；城市现代化，环境要绿化。
14、辨析：在一项问卷调查中，对于“随手关灯是不是小事”，40%以上的同学回答“是”。你认为随手关灯是小事吗？为什么？
不是。因为：随手关灯是节约意识强（或节约用电）的表现；节约是一种美德；节约资源是每个公民的责任；做有节约意识的公民是现代社会发展的需要。
15、分析说明：有专家指出，我国煤炭的剩余可开采储量仅为1390亿吨标准煤。按照我国2003年的开采速度仅能维持83年。我国人均常规能源可开采储量远远低于世界水平，2000年人均石油剩余可采储量只有2吨多，人均天然气剩余可采储量1074立方米，人均煤炭剩余可采储量90吨。
（1）上述材料反映了我国存在什么问题？（反映我国不可再生资源人均占有量比较低，资源短缺的问题比较突出。）
（2）针对我国资源、能源的实际情况，我们必须实施什么发展战略？如何实施这一发展战略？（A：必须实施可持续发展战略。B、大力开发利用可再生资源，大力回收废弃物；厉行节约，反对浪费，建设节约型社会；落实科学发展观，正确处理经济发展同人口、资源、环境之间的关系；坚持保护资源、环境的基本国策等。）
（3）节约资源、能源要从自己做起，从现在做起。你打算怎样做？（树立节约资源的意识，宣传节约资源的意义，节约用水、节约用电、节约用纸等。）
16、据统计，我国每年约有500万吨废钢铁、20多万吨废有色金属、1400万吨废纸及大量的废塑料、废玻璃等没有回收利用。假如你的班级要组织同学对本社区或乡村废品回收状况进行一次调查，请你完成下列任务：（1）调查的方式有哪些？(上门走访、问卷调查、实地考察、查阅资料等。)
（2）如果要设计几个调查废品回收情况的问题，你打算设计哪几个问题？（你觉得废品回收必要吗？你身边有哪些废品可以回收利用？能回收利用的废品你是随手丢弃还是归类收集存放？你觉得废品回收利用存在什么问题？等等）
（3）为了使当地废品尽可能得到回收，你有什么好的建议？（加强宣传教育，增强人们的节约意识；实施可持续发展战略；落实科学发展观；加大废品回收管理的力度；发动人民群众积极参与废品回收再利用工作等）
17、为什么要开展节约资源的活动？你准备怎样节约资源？
（1） 我国是资源消耗大国，但人均资源占有量少，地理分布不平衡，开发难度大，加之多年来开发利用不尽合理、科学，造成了资源的巨大浪费和破坏，我国面临着严峻的资源形势，严重制约着我国经济和社会的发展。
（2）节约粮食；随手关灯，水龙头；少用或不用一次性的筷子，快餐盒；通过科技小发明、小制作促进节约资源；积极参加各种节约资源的宣传活动等。
18、节约资源，人人有责。节约资源，我们青少年应该怎样做？
（1）认清形势，树立资源节约意识。自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的观念；（2）加强学习和宣传，推进节约活动。动员身边的人一起加入到节约资源的行动中来；（3）节约资源，从我做起。广大青少年要自觉从身边的小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸，养成节约资源的良好习惯，并能积极开展节能发明，为建设节约型社会、实现我国经济社会的可持续发展作贡献。
19、构建节约型社会的节约“金点子”
空调不低于26度 全国节电上亿度 ；在外就餐要打包 别把节约当口号；电脑不让空运行 两面用纸处处省 ；灯泡换成节能灯 ；无人房间灯不亮 人走灯灭成习惯 ；垃圾分类不乱扔 回收利用好再生 。
专题五、和谐社会、和谐泉州、民生问题、三农问题
1、国家重视构建和谐社会体现了哪些观点？（党要求“认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”。这表明了什么？）（党中央重视“三农”问题体现了哪些道理？）
答：⑴体现了“三个代表”重要思想；⑵体现了社会主义的本质；⑶共同富裕是社会主义的根本原则；⑷党的宗旨是全心全意为人民服务；⑸以人为本的执政理念；⑹我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。
2、假如你是某市市长，你打算怎样执政为民、构建和谐社会？（要求：写出三条工作思路）
答：⑴使城乡协调发展；⑵努力减少贫困和低收入群体；⑶减少农业从业人员比重；⑷解决好就业问题；⑸建立社会保障体制；⑹切实保障公民的人权。
3、假如你是一位全国政协委员，需要提交三份与执政为民，构建和谐社会密切相关的“提案”，你打算选择百姓关注的哪些热点问题？
答：⑴解决农民工欠薪，关注农民工权益；⑵关注社会公平，缩小贫富差距；⑶维护公平正义、树立司法权威；⑷关注职工再就业问题；⑸维护社会治安，推进平安工程；⑹重视信访，解民疾苦等。
或：构建和谐社会的重要举措：①减免农业税、增加农民收入，缩小城乡差别；②搞好就业和再就业工作；③完善社会保障制度；④坚持效率优先和兼顾公平的分配原则；⑤积极稳妥地推进政治体制改革；⑥大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业；等等。
4、请你列举社会还有哪些不和谐的因素？针对这些因素，你如何解决，请提出建议。
答：A．⑴当前就业形势比较严峻，再就业压力也相当突出；⑵农民收比较低；⑶部分社会成员生活无保障，存在生活困难群体；⑷分配不公，社会成员收入差距过大；⑸社会事业投入不足。
B．建议：⑴千方百计扩大就业；⑵减免农业税，加大支农力度；⑶进一步扩大基本养老、基本医疗和失业保险的覆盖面；⑷进一步完善城乡居民最低生活保障制度；⑸理顺收入分配制度，打击非法致富；⑹加大对社会事业的支持，完善社会事业投入机制，增加对社会事业的投入。
5、公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证，必须加紧建设对保障社会公平正义有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。
（1）你身边有哪些不公平的现象，列举一二，并说明其危害。
【答案】一些贫困孩子上不起学，贫困人口就医难等。危害：①影响国家人口素质提高；②降低人们对社会主义优越性的认同感；③对经济社会的发展产生不利影响；④影响国家和社会的长治久安等
（2）就如何实现社会的公平与正义提出自己的建议.
【答案】①建立健全公平正义的社会制度；②营造惩恶扬善的良好社会风气；③加强法制建设；④坚持以人为本等
6、你了解到的“不和谐的音符”有哪些，写出来告诉大家。（经济、政治、文化、生态方面）
【 答案】经济方面：个别地区尚未解决温饱问题；政治方面：法律制度尚不健全；文化方面：个别公民的思想道德意识淡薄、城乡教育发展不平衡；生态方面：浪费资源、破坏环境的想象时有发生。
你认为解决上题中“不和谐的音符”最根本途径是什么？
【答案】坚持发展是硬道理，大力发展社会生产力。
7、作为国家的小主人，请结合所学知识就当前我国构建社会主义和谐社会提出合理化建议。
【答案】①要科学合理地制订发展规划，以经济建设为中心，落实科学发展观，促进经济全面、协调、可持续发展；②加强生态环境建设和治理工作，作到人与自然和谐相处；③加强对公民的普法宣传教育工作和思想道德建设，建设诚信社会，优化投资环境；④坚持以人为本，调动一切积极因素，激发公民的积极性和创造力；⑤推进民主政治建设，鼓励公民献计献策；⑥注重社会公平，关心下岗职工和困难群众的生活，切实维护人民群众的切身利益；⑥落实依法治国，打击各种违法犯罪活动，维护社会稳定，确保人民安居乐业。
8、构建和谐社会，中学生在家庭、学校、社会的交往中应该怎么做？
【答案】（1）要尊重父母、老师、同学和朋友，在同学之间、家庭之间建立一种和谐关系（2）要学会换位思考，宽容他人。对父母、老师、同学的不同意见持宽宽容态度（3）要讲究诚信，对人守信、对事负责，培养自己的诚信意识；（4）要在社会上开展送温暖、献爱心活动，去帮助孤寡老人、残疾人、贫困山区失学儿童等弱势群体（5）在班内开展互学互助活动，同学之间在合作中竞争，在竞争中合作，使班级形成团结协作的和谐氛围。总之，大家要互相尊重、互相团结、诚信友善，才能营造一个和谐的人际交往的大环境。
9、使人民群众尤其是低收入群体分享经济社会发展成果对构建和谐社会的重要意义。
【答案】①合理的收入分配可激发各生产要素的活力，使劳动者尤其是低收入者的积极性、主动性提高，推动社会生产力的发展，为构建和谐社会打下基础；②有效化解社会分配不公的矛盾，维护社会稳定，有利于为构建和谐社会提供政治基础。
10、谈谈如何使人民群众尤其是低收入群体都能分享经济社会发展成果。
【答案】①以经济建设为中心，大力发展社会生产力，增加社会财富；②坚持公有制的主体地位，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展；③完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；在坚持效率优先的同时更加注重公平；④加强宏观调空，推进产业结构调整，有效调节个人收入，完善社会保障制度等。
11、“忧民之忧者，民亦忧其忧。”回答党和政府为什么要关注民生和怎样解决民生问题。
【答案】（1）①我们党领导人民进行社会主义现代化建设，根本任务就是发展社会生产力，不断满足人民日益增长的物质文化需求，实现共同富裕；②关注民生和解决民生问题体现党的宗旨—全心全意为人人民服务的需要，是落实三个代表的客观要求，是落实科学发展观，构建和谐社会的必然要求。
（2）①解决民生问题，必须始终坚持以经济建设为中心。要紧紧扭住发展生产力不放松，坚持科学发展、和谐发展、和平发展，极大地增加社会财富，为改善民生奠定坚实的物质基础；②解决民生问题，必须坚定不移地推进改革开放。要坚持社会主义市场经济的改革方向，适应社会发展要求，推进经济体制、文化体制、社会体制改革，保障群众的民主权利和合法权益，实现社会公平与正义。
12、建设“和谐陕西”
（1）说一说建设“和谐泉州”首要任务是什么？为什么？
【答案】大力发展社会生产力，加快陕西经济社会发展；理由：①发展是硬道理，解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。②只有发展经济，才能解决目前的主要矛盾，才能推动社会全面进步，才能为和谐社会建设打下坚实的物质基础，提供物质保障。
（2）谈一谈如何建设和谐陕西？
【答案】①全面贯彻科学发展观，大力发展生产力，走共同富裕的道路；②深化改革，扩大开放，把陕西建设成西部经济社会发展强省；③实施依法治省，大力推进民主制度建设；④追求社会公平正义，维护社会稳定；⑤加强精神文明建设，弘扬民族精神和时代精神，建设和谐文化；⑥坚持科教兴冀，提高自主创新能力；⑦保护资源、环境，提高人口素质，使人与自然协调发展。
（3）作为陕西的小公民，你打算为建设“和谐陕西”做些什么？
【答案】①树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，掌握建设和谐陕西的本领；②从自身做起，为创建和谐班集体、和谐校园、和谐家庭做贡献；③从小事做起，遵纪守法、文明团结、节约资源、保护环境。
13、国家和则强，社会和则安，自然和则美，家庭和则兴，生命和则康。
和谐兴陕（1）在建设和谐陕西主题教育活动中，我们每个人都应该贡献自己的两力量，请你结合当地所在乡镇实际，为营造和谐村镇文化环境奉献两个金点子。
【答案】例答一：建立图书室、阅览室、报刊栏等，大力宣传科学文化知识；例答二：破除迷信，开展各种移风易俗的活动。
和谐校园（2）校园是我们成长的乐园，请你热情参与，设计出你心目中的和谐校园。
【答案】诚信友爱、充满活力、安定有序、环境优美等
我爱我家。（3）明明家里近来出现一些“不和谐之音”①母亲偷看明明的日记时恰好被明明发现了②父母借口工作忙，很长一段时间没去看望爷爷、奶奶了。如果你家也发生了上述事情，你会用哪些知识说服父母？
【答案】①公民的隐私权受到法律保护；②对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定应尽的义务（或有能力的成年子女，要承担父母必要的生活费用，在精神上给予必要的慰藉）；③父母要以健康的思想、品行和适当的方法教育子女等
和谐成长（4）在即将毕业的时刻，面对新的起点，相信你一定会很好的把握人生的航标。为了自己的和谐全面发展，你准备怎么做？
【答案】树立远大的理想，努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领，明确自己的社会责任，认清当代青年的历史使命，立志成才。
14、 实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，据悉，为了落实党中央关于构建社会主义和谐社会的战略部署，你校正着手开展“建设和谐校园”系列活动。
（1）请你为此次活动设计一条宣传标语。（要求：观点正确，语言简洁）
【答案】①建设和谐校园，从你我做起。②建设和谐校园，你我共同参与。③团结友爱，和谐相处。④手拉手，心连心，和谐校园大家建。⑤校园是我家，和谐相处靠大家。（①促进和谐，人人有责；②和谐社会人人共享。③构建和谐社会，营造幸福家园；④和谐社会，我们共同的追求；⑤构建和谐社会，实现社会和谐；⑥美好的和谐社会，需要全体人民共同奋斗。）
（2）关于建设和谐校园的建议
【答案】①遵守校规校纪，不迟到，不早退，不旷课。②尊重老师，见面行礼或主动问好，回答问题要起立等。③举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博等。④同学之间互相尊重、团结互助、真诚相待。⑤诚实守信，言行一致，不说谎，不骗人等。.
15、请举出现实生活中令总理“最感动”、“最痛心”事情的实例。
答：最感动：媒体加强对政府的监督；广大网友在各留言版留言，对政府提出意见、建议等。（人民对政府的支持——总理语）
最痛心：煤矿安全事故频发；药品价格虽然一降再降，但仍偏高；农村医疗卫生条件差等。（在三年的工作中，还没能够把人民最关心的医疗、上学、住房、安全等问题解决得更好——总理语）
16、最痛心的事，党和政府作出了怎样的努力？
答：以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度等；建立农村合作医疗制度；抑制商品房价格过高；关停不合格煤矿；完善社会保障制度；坚持科学发展观，统筹城乡、区域经济发展；重视三农问题，建设社会主义新农村；
17、请你列举出当前和今后一个时期“人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”（不小于三条）（时事）
答：看病难看病贵、反腐败、教育收费、社会治安、收入差距能否缩小、就业形势、食品安全、房价是涨是跌、社会保障和救助、物价水平等。
18、建设社会主义和谐社会，“解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”最根本的途径是什么？
答：以经济建设为中心，大力发展生产力。
19、当前我国须重点解决的民生问题有哪些？
答：涉及教育、医疗、住房、环保、社会保障、劳动就业等方面，（其中就业是民生之本，就学是民生之基，就医是民生之急，社会保障是民生之盾。）
例题：民生问题已经引起了党和政府的高度重视。“取之于民，用之于民”“着力解决民生问题”“让全体人民享受改革发展成果和公共财政阳光”……2007年中央财政预算更是列出了一份引人注目的“民生清单”，送出了民生“大礼包”：3917亿元，强化各项支农惠农政策；858亿元，缓解“上学难、上学贵”问题；312亿元，缓解“看病难、看病贵”问题；2019亿元，支持解决就业和社会保障、住房等问题。
20、中央财政送出民生“大礼包”表明了什么问题？
答：党和政府高度重视民生问题，努力实践三个代表重要思想；党的宗旨是全心全意为人民服务；我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；我国坚持共同富裕的根本原则；中国共产党立党为公、执政为民等。
21、中央财政为什么要送出民生“大礼包”？（解决民生问题的意义）
答：是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，是全面建设小康社会需要；是实现共同富裕的必然要求；是维护社会公平正义的要求；体现了党的宗旨全心全意为人民服务；三个代表重要思想；我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求等。
22、近几年我国政府为解决民生问题主要采取了哪些措施？（区别应采取哪些措施：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持党的基本路线不动摇；深化改革，扩大开放；实施可持续发展战略，大力实施科教兴国战略等）
答：免除农业税；推进社会主义新农村建设；修订义务教育法和未成年人保护法；通过物权法；建立农村合作医疗制度；抑制商品房价格过高；完善社会保障制度等。（两者结合）
23、列举几例反映党和政府致力维护社会公平，构建和谐社会的事例。
答：取消农业税；实施下岗工人再就业工程；开展解决拖欠农民工工资的“百日维权”活动；西部大开发；进行工资等分配制度改革；实行“两免一补”等。
24、 结合所学知识，谈谈怎样实现全面建设小康社会的奋斗目标。（请从经济、政治、文化三方面提出自己的建议。）
答：经济：深化经济体制改革，扩大对外开放，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，实施可持续发展战略，解放和发展生产力……
政治：贯彻“三个代表”思想，深化政治体制改革，坚持党的领导，发扬社会主义民主，依法治国，以德治国，加强民族团结，维护社会稳定……
文化：加强精神文明建设，实施科教兴国，增强民族创新能力……
25、解读对联 上联“农民种田不交税 下联：学生上学不缴费 横批：国恩浩荡
（1）请部这幅对联反映了党和政府深切关注什么问题？（2）你还能举出几项党和政府的惠民政策吗？（3）请问当前社会生活中面临的民生问题（即影响和谐社会的矛盾问题，也是不公平的社会现象）有哪些？（4）依据所学的知识，解决民生问题政府总体上应从哪些方面入手？（5）政府解决民生问题体现了教材哪些观点？
（1）民生问题（2）如：建设社会主义新农村，缩小城乡差别，实现共同富裕；建立农村医疗合作制度，解决人民看病难，看病贵问题；关心、关注农民的问题，解决拖欠农民工工资和农民子女就学问题；出台“国六条：抑制房价上涨，让老百姓信住得起房，安居乐业；加大社会保障和就业支出。（3）如：上学难，看病难，住房难；社会收入不公；生产安全，饮食安全，校园安全，令人担忧；药品监督安全出现黑洞；个别党员干部和政府工作人员员贪污腐败。（4）以经济建设为中心，大力发展生产力坚持党的基本路线和“三个代表”重要思想；坚持改革开放；实施科教兴国和人才强国战略，增强自主创新能力；弘扬民族精神：艰苦创业。（5）“三个代表”重要思想；社会主义的根本原则：共同富裕；维护社会主义公平；实现全面建设小康的目标。
26、青少年学生怎样为构建社会主义和谐社会而努力奋斗？
(1)要树立崇高理想，要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。
(2)要刻苦学习科学文化知识，掌握适应社会主义现代化建设的过硬本领。
(3)要在社会实践中学习，自觉投身于火热的改革开放和构建社会主义和谐社会的建设中去，用自己的知识和本领为祖国服务，为人民服务。
(4)坚决同一切不利于构建社会主义和谐社会的行为作斗争。
27、当前农村存在的问题有哪些？（同“不和谐”的因素）如何解决？
答：A．⑴城乡居民收入差距大；⑵农村居民收入低且增长相对缓慢。
B．方法：⑴发展农业科学技术，走科技兴农的道路，提高农民的素质，提高劳动生产率；⑵加大对农业的投入；⑶落实党和国家的政策，切实减轻农民负担； ⑷拓宽农民就业的渠道。
目前我国农民工已突破1亿人。而农民工工资被拖欠、工伤事故多、超时加班、子女就学难问题已引起了社会的广泛关注。维护农民工的合法权益成为社会热点和焦点问题。
28、怎样才能维护农民工的合法权益？请你就此提出三条合理化的建议。
答：⑴建立和完善相关的法律法规；⑵加强执法和监督检查力度，建立和完善社会保障制度；⑶增强用人单位的法律意识和道德素质；⑷提高农民工自身的维权意识。
29、请你设计一条建设社会主义新农村的宣传标语。
答：例：建设新农村，共奔富裕路。
专题六、校园安全与校园文化（和谐校园、诚信校园）
1、为什么党和国家如此重视校园安全建设？
答：青少年身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，易受到伤害；现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素，不良诱惑和伤害还存在着；青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事业的接班人，校园安全直接关系到青少年学生的健康成长；生命健康权是公民最重要的人身权利，为了保护青少年的生命健康权，必须重视校园安全建设。
2、为了保护未成年人的健康成长，请你分别从国家、社会、学校、家庭、自身三个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。
答：（1）国家：加强校园安全方面的立法和执法，加大对未成年的保护力度，加大对学校危房进行改造的教育投入；（2）社会：社会应该创造条件保障校园安全，如确保校园设施的质量，整治校园周边的环境，严厉打击危及师生安全的违法犯罪行为等；（3）学校：加强对学生的安全意识教育，严格学校管理，如开设安全教育课，教会学生必要的安全自救常识勤检查学校的各类设施，及时排除各类隐患；（4）家庭：履行监护职责，保护未成年人的人身安全，促进未成年人健康成长；（5）自身：增强自我保护意识，提高自我保护能力，如正确对待老师和家长的批评教育，勇于运用法律武器维护自己的合法权益等。
3、请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。
主题：加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多一分和谐；建设平安校园、维护师生安全；确保学校安全，责任重于泰山。
4、在校园里你可以通过哪些具体形式来开展这次校园安全宣传活动？
答：举办校园安全知识竞赛；安全知识讲座；组织校园安全知识演讲会；办关于校园安全知识的黑板报、宣传栏；进行自救逃生演练等。
5、报火警119，应讲清哪些问题？
答：讲清着火的详细地址、着火物质、火情大小、报警人的姓名与电话等。
6、校园安全隐患有哪些？
答：学校设施老化；校园暴力；学生意外伤害；食品安全等。
7、如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？
义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法等
8、健康是生命中最重要的东西，拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、爱情、地位等都是“1”后面排列的“0”。有了“1”这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”即失去了健康，后面的名誉、金钱再多也是“0”
（1）这个比喻强调了什么权利的重要性？
生命健康权
（2）在我国，有哪些法律保障公民的此项权利？
宪法、民法、刑法、治安管理处罚法等
（3）作为青少年应该怎样行使这一权利？
①我们有珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有健康的体魄和奋进向上精神的权利，有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；②当自身生命健康权受到他人非法侵害时，有权自卫和请求保护；③享有生命健康的同时，负有不得侵害他人生命健康权的义务。
9、当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视，根据有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在1万人以上。为此。某校八年级（3）班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报，现在请你参与其中，共同完成。
（1）查找隐患。为办好“校园安全隐患”栏目，通过你的观察，你知道威胁校园安全的原因有哪些？
①盗窃、敲诈、抢劫师生财务的违法犯罪行为时有发生；②“以大欺小”的校园暴力事件频繁发生，威胁学生的人身和财产安全③校园周围存在非法营业的“黑色网吧”歌舞听等④校园周边交通秩序很乱等
（2）积极防范为减少和杜绝校园不安全事故的发生，请你发表看法，完成“预防措施”栏目的编写（友情提示：从社会、学校、自身三个方面谈）
①社会方面：应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量，整顿校园周边不安全隐患②学校方面：加强安全意识教育，严格学校管理，如：开设安全教育课，建立和完善校园安全措施；③学生自身方面：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法。
10、列举学校存在的不和谐的现象
答：考试作弊、上课不专心听讲、不完成作业、打架、迟到、旷课、破坏公物等
11、请简单分析校园不和谐现象的危害性及产生的原因。
答：危害：不利于和谐校园的建设、影响同学学习、不利于自己的健康成长等；
原因：受到外界的不良影响；道德水平不高；纪律法律意识不强；自制力不强等
12、请你设计出你心目中的和谐校园
答：诚信友爱、团结互助、充满活力、安定有序、环境优美等。
13、创建“和谐校园”的意义有哪些？
①有利于推动学校精神文明建设，推动学校素质教育的发展；②有利于学生的健康成长，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，把学生培养成为“四有”新人；③有利于营造良好的校风、学风、班风，为学生的成长创造一个良好的文化环境；④有利于学生之间建立和谐互助的关系，有利于学生的养成教育，培养良好的学习、行为习惯。
14、在创建“和谐校园”的过程中，你应从哪些方面努力？
①加强自身的道德修养，树立文明礼貌的待人作风；②搞好学校的绿化卫生；③积极参与学校开展的各种精神文明创建活动，为营造良好的班风、学风而尽自己绵薄之力；④发扬互助合作精神，和同学们和睦相处；⑤对校园里出现的各种陋习和不良现象敢于检举揭发，并善于与其斗争，维护校园的声誉等。
15、同学中普遍存在的诚信问题。
答：个别同学考试作弊，抄袭作业；欺骗家长、老师；不守承诺的现象等。
16、打造诚信校园的标语
答：诚信是做人的根本；说老实话、办老实事、做老实人等
17、给校长提几条加强诚信品德教育的建议。
答：各班召开“争做诚信人”的主题班会、演讲比赛、征文比赛等；每学期开展一次“诚信学生”评选活动等。
18、材料：某校针对校园中常见的不良道德倾向问题，决定开展一次社会实践活动。
（1)青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？
①自私自利、损人利己；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；②说脏话，抄袭作业，考试作弊，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。
(2)青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？
①危害性：A.这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。B.不利于青少年的健康成长。会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪。②改善方法：A.一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。B.努力学好各门功课，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。
（3)请你为活动拟定一个主题。（或两条宣传标语）
①提高道德意识，培养文明行为。②创建文明班级，争做文明学生。③讲文明，树新风。
19、学校开展以推进学校精神文明建设，营造良好文化环境为主题的社会实践活动。
（1)开展这一社会实践活动，你认为可采取哪些有效形式？
主题班会、宣传墙报、辩论赛、演讲比赛等。
(2)为加强我校校园文化建设，请你拟写两条宣传标语。
①人人讲文明，校园会更美；②校园是我家，建设靠大家；③远离陋习，做文明学生；④文化建设，人人有责。
(3)请你结合所学知识，谈谈加强校园文化建设的意义。
有利于青少年的健康成长，对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化，培养“四有”公民具有重要的意义。
专题七、拒绝网络诱惑
1、（1）联系漫画回答：为什么要救救孩子？
青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都还不成熟，缺乏自我保护的能力，可塑性强，容易受到外界的不良影响；青少年是国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军，青少年健康成长关系重大；我国目前处于社会主义初级阶段，社会上存在一些不利于青少年健康成长的因素，严重影响青少年的健康成长。
（2）开展打击淫秽色情网站专项行动有何意义？
开展打击淫秽色情网站专项行动，遏制文化垃圾的滋长蔓延，能够为青少年健康成长创造良好的社会环境，促进社会主义精神文明建设健康发展，培育“四有”新人。
（3）你认为仅靠“整治网吧”能救孩子吗？（为了救孩子，除了加大打击违法力度外，你认为还可以从哪些方面去做？）
不能。“整治网吧”只是救孩子的措施之一。青少年的健康成长需要家庭、学校、社会的密切配合，共同为青少年健康成长创造良好的社会环境；需要综合运用各种手段进行有效的保护，提高青少年对网络的正确认识，加强道德、法制教育、增强其抵制不良诱惑的能力。
（4）面对不健康网站的侵扰，你会怎么做？
增强自我保护意识和能力，自觉抵制网上文化垃圾的侵蚀和诱惑；及时举报发现的淫秽色情网站
（5）请你为未成年人正确使用互联网设计两条宣传标语。
远离非法网吧，学会洁身自好；科学上网，做网络的主人；增强自我保护意识，开展积极向上的文化娱乐活动。
（6）为了使未成年人拒绝不健康网吧的诱惑，请你设计三个活动项目。
召开拒绝不健康网吧的主题班会；到社会上调查了解网吧经营情况，向相关部门提出管理建议；以学生会名义向全体未成年人就拒绝不健康网吧发出倡议等。
（7）请你就网络文明建设提出几条建议。
　　①遵守网络文明公约，健康向上，不浏览不良信息。②自觉接受家长和老师的指导。③有关部门要严格执法，坚决取缔非法网吧，营造良好的社会环境。④有关部门要为青少年提供健康的活动场所，如读书乐园、活动俱乐部等。
2、不文明网络对青少年的危害
①网络不健康信息和网站会毒害青少年的心灵。②血腥暴力等网络游戏会使青少年沉湎其中，无法自拔。③网络语言的“污染”会使青少年出现文字和语言的弱化。④网络的不诚信和另类人物的行为会扭曲青少年的人生观和价值观。
3、构建网络道德的重要意义。（原因和必要性）
①是加强社会主义精神文明建设，提高公民道德素质的需要。②是促进互联网健康发展，营造良好网络环境的需要。③是保护青少年健康成长，关注国家未来发展的需要。④是构建和谐社会道德体系，践行社会主义荣辱观的需要。⑤是为把网络变成宣传科学理论、传播先进文化重要阵地的需要。
4、构建网络道德的目标。或树立怎样的网络新风
创建守法、公平、诚实、信用、充满活力、安定有序的互联网和谐发展环境和道德风尚
5、怎样加强网络道德建设
①要加强青少年网络行为的研究。②要通过各种渠道对青少年进行网络道德规范的教育和引导。③要全面改变青少年现实生活状态，提高他们的道德水平和审美情趣。④制定相应的网络道德要求，注重网络诚信，引导青少年健康科学上网。
6、加强网络道德青少年应该怎么办（或怎样做一个“网德”高尚的网民）
①要加强思想道德修养，自觉按照社会主义道德的原则和要求规范自己的行为。②要依法律己，遵守“网络文明公约”，法律禁止的事坚决不做，法律提倡的积极去做。③要净化网络语言，坚决抵制网络有害信息和低俗之风，健康合理科学上网。④严格自律，学会自我保护，自觉远离网吧，并积极举报网吧经营者的违法犯罪行为。
7、对中学生沉湎网络的看法
①这是没有履行受教育义务的表现。②没有正确对待父母和学校的教育。③既是违法行为，也是不道德的行为，违反了中学生日常行为规范，做了法律禁止的事情。
8、加强网络道德政府应该怎么办
①应加强法制和道德宣传教育，使网吧等营业场所经营者自觉守法，合法经营。②应加强对网吧等营业场所的管理，禁止未成年人入内，严格执法，打击网络违法犯罪。③建设完善一批教育基地，丰富中小学生的课余生活，陶冶他们的情操。
9、构建网络道德学校应怎么做
①加强对学生的法制和道德教育，提高学生的法律意识和道德水平。②加强与社区的合作，让学生远离网吧，共同营造良好氛围，履行学校保护职责。③建立校园网，教育学生科学文明健康上网，关注学生心理，让他们拥有健康积极的心态和积极向上的生活。
10、构建网络道德家庭应该怎么办
①应自觉履行对未成年子女教育、保护的义务②以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人犯罪。③规范未成年人的作息时间，监督子女网络行为。
11、加强网络道德建设网站经营者应该怎么做
①网吧经营者要严格按照法律规定，依法规范自己的行为，诚信合法经营。②要文明办网、健康服务，不以任何形式制作、发布和传播危害国家安全和社会稳定、违反法律法规以及社会公德的有害信息。③应遵守商业道德，制止未成年人进入网吧。
12、加强网络道德新闻媒体怎么办
①要坚持传播积极向上的网络舆论氛围，使互联网真正成为宣传科学理论、传播先进文化的重要阵地②发挥社会公众监督作用，敦促网络从业者清扫网络垃圾。
13、中学生上网有哪些利与弊？
答：利：网络拓展了中学生的视野，拓宽了获得知识的途径，有利于掌握现代信息技术，学好科学文化知识，为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐提供了便捷的条件等；弊：沉迷于网络，有损身心健康，造成精神颓废，荒唐学业，甚至可能会走上犯罪的道路，危害社会，危害他人等
14、为了保障青少年健康成长,请你尝试以人大代表的身份向人大提交一份规范网吧的议案.
答：网络作为一种新生事物,一方面为人类的资源共享提供了极大的便利,另一方面又存在着弊端,特别是青少年,由于不能正确使用网络,给自己的健康成长造成了不良的影响.为此,我们提议人大及其常委会责成政府及有关部门加强对营业性网吧的管理,加大监督检查力度,严禁未成年人进入营业性网吧,对违反规定的经营者依法惩处;有关部门有关加强普法力度,加强宣传教育力度,使网吧经营者自觉守法;有关部门和家长有关自觉履行对未成年人的保护职责,为青少年健康成长创造良好的环境.
15、学生上网正成为时代潮流，但有些中学生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。我们应该怎样认识网络？
答：①网络的积极因素：有利于开阔视野，获得信息，提高自身素质，增长才干培养现代意识，对促进青少年的健康成长有着重要作用。②网络消极因素：导致近视加剧、注意力下降、心理焦虑、脾气暴躁，再加上‘网络垃圾’的侵害，有的出现网上交友不慎，诱发青少年犯罪等问题， 可能会给未成年人的身心健康和合法权益造成损害。③因此，青少年必须正确筛选网上信息，遵守《全国青少年网络文明公约》，不浏览不良信息，不迷恋网络，做到文明上网，不荒废学业。
专题八、青少年健康成长（未成年人保护法）
1、青少年健康成长的意义是什么？
答：青少年是国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世际振兴中华的主力军，青少年能否健康成长，肩负起历史赋予的重任，是直接关系到国家的存亡和民族振兴，关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后续有人的大问题。
2、青少年的健康成长为什么离不开法律的保护？
答： 青少年正处在长身体，长知识的重要时期，各个方面都不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，易受到外界不良的影响，同时，青少年的合法权益不时受到侵害，必须立法加以保护。
3、你生活的周围有哪些不利于青少年健康成长的因素（家庭、学校、社会）？
在家庭方面：有的家长望子成龙心切，给子女过多的压力；有的家长沉迷于赌博，有的经常吵架，对子女不闻不问；有的用不健康的品行影响教育子女；有的随意打骂自己的子女；有的让其子女辍学务工经商等
学校方面：有的随意减少甚至不开非升学和非统考科目，歧视差生，有的教师体罚学生；
社会方面：不良社会风气和不良文化产品的影响，活动场所少，网吧等对青少年的负面影响。
4、怎样保护青少年的健康成长？或：如何预防和减少青少年违法犯罪？
答：（1）国家、社会角度：A、有关部门加大打击力度，制裁损害精神文明建设的行为（如：坚决取缔非法网吧；收缴“口袋书”）B、提高社会成员的道德水平，关注青少年的健康成长（如：经营者守法经营、诚信经营）C、政府要为青少年提供更多健康、高雅的活动场所。（如图书馆、科技馆等）D、需要国家和社会组织用法律来教育和规范每个社会成员的行为，净化社会风气，全面优化社会环境，保护青少年的健康成长。
（2）学校角度：A、全面贯彻国家教育方针，B、对学生进行道德和法制教育C、提高学生辨别是非的能力D、组织开展有益的活动，提供有益的活动场所与设施。（如：建设校园网等）
（3）家庭角度：A、父母应当以健康的思想、品行、和适当的方法教育、引导子女进行有益于身心健康的活动，B、还要配合学校和社会努力把子女培养成为“四有”的社会主义建设者和接班人。
（4）青少年：A、青少年还应当增强自我保护意识，提高自我保护的能力。B、要认真学习与青少年有关的各项法律法规，提高法律意识，C、要依法自律，积极做法律提倡做的事，坚决不做法律不允许做的事，自觉抵制不良文化的影响，如自觉不进入网吧、营业性舞厅等场所。D、要正确对待父母和学校的教育，虚心接受家长、老师的正确引导，努力把自己培养成为一个有益有祖国和人民的人。
5、结合实际说明怎样为青少年提供良好的成长环境。
答： (1)国家运用法律手段，净化社会环境，搞好学校周边的环境。(2)全社会要协调一致地履行对青少年的保护职责；为青少年提供适宜的活动场所，禁止有害出版物，限制某些娱乐场所对未成年人开放(3)家庭中成年人应以身作则，以健康的思想品行和适当的方式教育未成年人，预防和制止未成年人犯罪(4)学校要关心爱护学生、尊重学生的人格尊严，依法对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法教育实施保护。（5）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待学校、父母的教育，依法维护自身的合法权益。
6、材料：①张某开小食店，为了节省开支，便让正读初二的女儿辍学帮忙。②某地正刮台风。夜里，希望小学的林校长冒着风雨赶回了学校。在查看校舍中，发现一个教室房梁上的土直往下掉。第二天，台风一过，林校长赶紧找来民工，把教室修好了，才让学生进去上

展开更多......

收起↑