资源简介

(共20张PPT)
夏 日 萤 火 虫
发现B
太阳下山的时候，
一只小萤火虫诞生了，他张开翅膀，飞进了
渐渐暗下来的天空。
萤火虫很寂寞，
他打开尾巴的小灯，
飞去找其他的萤火虫。
萤火虫看见前面亮亮的，
就赶紧飞过去。
但，那不是萤火虫。
它是一个照亮黑夜的电灯泡。
萤火虫看见前面亮亮的，
就赶紧飞过去。
但，那不是萤火虫。
它是一根在黑暗中
一闪一灭的蜡烛。
螢火蟲看見前面亮亮的，
就赶紧飞过去。
但，那不是螢火蟲。
它是一支在黑夜中
發出亮光的手電筒。
萤火虫看见前面亮亮的，
就赶紧飞过去。
但，那不是萤火虫。
那是一个在黑暗中
摇摇晃晃的小灯笼。
萤火虫看见好几个亮亮的
东西，赶紧向它们飞过去。
但，它们不是萤火虫。
那是一只狗和…
一只猫和…
一只猫头鹰
亮晶晶的大眼睛。
萤火虫看见前面亮亮的，
就赶紧飞过去。
但，那不是萤火虫。
那是车子的灯，
照亮前面的道路。
萤火虫看见好多、好多亮光，赶紧向它们飞过去。
但，那不是萤火虫。它们是烟火。
在空中砰！砰！的开出火花，照亮整个黑夜。
当一切都安静下来，
萤火虫打开尾巴上的小灯，
继续在黑夜中找呀找。
最后，
好寂寞的萤火虫终于
看见了一直在找的……… 。
一群闪着小灯泡的萤火虫。
萤火虫再也不寂寞了。
宝贝们开始创作吧！
教案
课题: 萤火虫
课次 1课次 课程分类 创意思维·逻辑美术
授课对象 7岁以上 班级 发现B
关键词 色彩
重点：天空渐变色的绘画
难点：萤火虫的造型绘画

教学目标
1、知识点目标： ①观察夜晚的大自然，了解夜晚天空的颜色 ②阅读绘本《寂寞的萤火虫》，认识萤火虫的特征 2、技能目标： ①运用蓝紫色调绘画夜晚的天空 ②学习绘画简单的萤火虫造型 智慧目标： ①锻炼孩子们的动手能力以及对色彩的敏感度 ②培养孩子们善于观察身边的事物，热爱大自然

课前准备
1、材料准备：白色卡纸、水分颜料、水粉笔、双面胶、记号笔 2、教学ppt； 3、道具准备：老师上课前把绘本故事《寂寞的萤火虫》遇到了哪些小动物的图片准备好；

上课流程
第一阶段：开场引导以及探索发现导入：老师：夏季里，白天火辣辣的太阳照耀着大地，整个城市进入了烧烤模式。白天路上的行人也渐渐的少了。人们都改在夜晚出来了。。。。夜晚，最常见的小动物是什么？老师：对了，萤火虫！“嘘——快来听听喜欢夜晚的朋友们的故事吧！老师：一闪一闪，萤火虫只在黑夜里展示自己，它们用尾巴上发出的光跟伙伴们交流。老师：今天的故事就是和萤火虫有关的。让我们一起走进它吧！第二阶段：分享《寂寞的萤火虫》绘本故事导入：老师：萤火虫在太阳下山的时候诞生了，他很寂寞，打开尾巴的小灯，飞来飞去找同伴，在黑夜中，他不停的寻找其他的萤火虫。先是看到点灯泡，以為是萤火虫；然後又誤以為蜡烛是同伴；手電筒、猫头鹰的眼睛等等；都被寂寞的螢火蟲當成同伴一般的迎上前去，甚至誤闖煙火陣，結果當然是失望了。到了深夜，一切都靜下來了，螢火蟲終於找到了一群閃著小燈泡的夥伴們，大夥兒一起飛舞在夜空中。详情请看教学PPT
第三阶段：想象力延伸导入：老师：　如果你有一只寂寞的小萤火虫，你最想带他去哪里玩？给它介绍哪些新朋友呢？
第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们一起创作你的萤火虫的小故事吧！学生大胆作画，教师巡回指导 备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：分享小朋友们的萤火虫小故事导入：老师：说一说你的萤火虫今天都去了哪里？作品完成后让学生相互讲一讲自己的萤火虫的小故事。

课程总结：
各位家长好，今天我们的课程主题是《萤火虫》，通过讲故事做游戏的形式让小朋友们认识大自然中的萤火虫，了解萤火虫的生活习惯，通过寂寞的萤火虫寻找朋友，告诉小朋友们做事要坚持！在创作的过程中，小朋友们尝试着用普兰以及紫色绘画夜晚的天空，学习了简单的萤火虫造型，根据自己的创作自由创编萤火虫的小故事，例如xxx

课后思考
?萤火虫是深受大家喜爱的昆虫之一，大自然中存在的非常神奇的小动物。


发现B 课程介绍
课题：萤火虫
类型：创意思维 逻辑美术
一、教学目标：
1、知识点目标：
①观察夜晚的大自然，了解夜晚天空的颜色
②阅读绘本《寂寞的萤火虫》，认识萤火虫的特征
2、技能目标：
①运用蓝紫色调绘画夜晚的天空
②学习绘画简单的萤火虫造型
3、智慧目标：
①锻炼孩子们的动手能力以及对色彩的敏感度
②培养孩子们善于观察身边的事物，热爱大自然
二、家庭作业要求：
自己当小老师，给爸爸妈妈讲讲萤火虫的故事，把你的萤火虫
画出来，并用蜡笔或水粉笔着色！

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