资源简介

(共10张PPT)
麦田的守望者
发现C级
发现C
丰收的麦田
偷食的麻雀
麦田里的守望者
宝贝们开始创作吧！
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教案
课题: 麦田的守望者
课次 1课次 课程分类 综合媒材
授课对象 7 班级 发现C
关键词 造型、构图
重点：了解稻草人的作用
难点：学习稻草人的造型特征


教学目标
1.知识点目标： ①了解稻草人的作用 ②了解稻草人的形状特征 2.技能目标： ①学习稻草人的造型特征 ② 运用海绵压印画背景色 3.智慧目标： ① 发现生活中的小趣事，小细节 ②学会多材料的运用，来完成丰富多彩的画面


课前准备
1、材料准备：图片、彩色卡纸、海绵、稻草、颜料 2、教学ppt；


上课流程
第一阶段：开场引导 导入： 老师： 宝贝们你们有没有去过麦田地？有没有发现里面有一个屹立不倒的人？ 学生：讨论中 老师：它就是稻草人，你们知道稻草人有什么作用吗？ 学生：讨论中 老师：稻草人是帮助农民伯伯保护他们的麦田地，风吹雨打都不怕，屹立不倒，坚守自己的职责，防止小鸟飞来，把我们的麦子吃掉。今天呢我们就来做一个稻草人，来帮助农民伯伯。 第二阶段：探索发现（头脑风暴） 导入： 认知启蒙 1、通过图片了解，稻草人的制作方法，稻草人的造型特征。 2 、进一步联想、创造孩子们心中它们的样子。 3、老师利用多素材创作引导 老师：现在我们来自己做一个超大的稻草人，要把稻草人的胳膊伸张开来，保护我们的麦田地。
第三阶段：想象力延伸 导入： 大胆创编 1、想象一下宝贝自己的稻草人造型特征，又会有谁来偷吃我们的麦子，稻子呢？来自己创造完成自己的画面 2、看图片，并开始大胆创作，根据图片的信息，孩子们可以开始创编场景以及绘画主体物的形态。
第四阶段：创作与表现 导入： 学生大胆作画，教师巡回指导 要求颜色可以用不同色彩来装饰，结合使用稻草。 详见《创作步骤PPT》 备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述 导入： 老师：说一说你的稻草人有什么特别之处，给它穿了什么样的新衣服，带了什么样的新草帽？ 你的稻草人能不能坚强不倒的一个人在麦田地里默默守护着我们的麦子，稻子，各种粮食 作物，你们都很棒，帮助农民伯伯保护了他们的地。


课程总结：
各位家长大家好，今天我们小朋友们自己创造了一个稻草人，这些一个个有趣的稻草人形象这些通过孩子们稚嫩的小手变得很有个性，练习了线条造型，还有她们自己对色彩的理解。运用不同的材料，来塑造我们与众不同的画面，不但练习了绘画的技法也激发了孩子们的想象力。


课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。





发现C 课程介绍
课题：麦田的守望者
类型：创意思维·逻辑美术
一 、教学目标：
1.知识点目标：
①了解稻草人的作用
②了解稻草人的形状特征
2.技能目标：
①学习稻草人的造型特征
②运用海绵压印画背景色
3.智慧目标：
①发现生活中的小趣事，小细节
②学会多材料的运用，来完成丰富多彩的画面
二、家庭作业：
和爸爸妈妈一起创造一个稻草人吧！

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