资源简介

(共13张PPT)
星 空
发现C
夜晚的房子
梵高星空
梵高星空
宝贝们开始创作吧
李
昵图网uuu.nipic.com
By:mengameng No:20140729145025611369
业
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教案
课题: 星空
课次 1课次 课程分类 走近大师
授课对象 7 班级 发现C
关键词 造型、构图
重点：夜空变化
难点：渐变色的应用以及剪影的绘画方式。

教学目标
1.知识点目标：①通过图片了解深夜的城市景观②复习渐变色的运用2.技能目标：①运用大笔触绘画的方式 ②复习干画法及对比色的搭配运用3.智慧目标：①培养学生关爱自然、关爱生活的情感；积极主动参与探究、讨论、表达等活动。②锻炼小朋友们创新能力，体会不一样的绘画艺术。

课前准备
1、材料准备：图片、卡纸、大号马克笔、颜料2、教学ppt；

上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友，今天老师要带你们看一个美美的场景，但是你们先把小眼睛闭起来。（放一段音乐，老师出示夜空图）学生：星空老师：夜晚的星空都有什么颜色呢？开始讨论。。。老师：对，有不同的蓝色。那他们都是什么颜色呢？开始讨论。。。老师：夜晚的天空还会有什么呢？开始讨论：星星，流行，月亮。。。。老师：那夜晚的城市又是什么样的呢？开始讨论：黑黑的，很安静，还有灯。。。。。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：认知启蒙 1、通过图片了解，夜晚星空的色彩，夜晚星空都有什么？有星星月亮。2 、进一步联想、晚上的城市是什么样的呢？城市的形状特征。3、老师利用多素材创作引导老师：现在我们就来绘画晚上城市的楼房，与夜空。
第三阶段：想象力延伸导入：大胆创编 1、想象创造自己观察的高楼大厦的形状，用不同的形状组合，有高有低，在夜晚的星空下安安静静的2、开始大胆创作，根据图片的信息，孩子们可以开始创编场景以及绘画主体物的形态。
第四阶段：创作与表现导入： 学生大胆作画，教师巡回指导 要求颜色可以用不同色彩来装饰。 详见《创作步骤PPT》 备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你们都画了什么样的高楼大厦，有没有紫峰大厦呢？你住在第几层呢？你睡觉了还是和爸爸妈妈一起玩游戏呢？ 宝贝们自己说一说自己绘画的故事。

课程总结：
各位家长好，今天的课程主要以色彩为主，普及之前所学知识内容，加上一些线条的梳理，小朋友们都成为了大师，把夜空画的各具特色，很厉害，也表达出了不同造型楼房的特征，很棒，宝贝们都有自己的洞察力，观察生活的不同。从他们的绘画造型中可以看出，他们自己理解的不同造型特征。

课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。





发现C 课程介绍
课 题：星空
类 型：遇见大师
教学目标：
1.知识点目标：
①通过图片了解深夜的城市景观
②复习渐变色的运用
2. 技能目标：
①运用大笔触绘画的方式
②复习干画法及对比色的搭配运用
3.智慧目标：
①培养学生关爱自然、关爱生活的情感；积极主动参
与探究、讨论、表达等活动。
②锻炼小朋友们创新能力，体会不一样的绘画艺术。
二.家庭作业：
教爸爸妈妈绘画一幅美丽的星空吧。

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