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年级：八年级 内容：世界文化之旅
课型：复习 时 间：2010年4月
一、本节课体现的学习目标：
1、了解文化的特点；
2、理解不同的文化通过不同的文化习俗表现出来；
3、理解面对不同文化的态度。
4、尊重不同民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀；
5、尊重自己民族文化的价值，对我们民族的文化产生更强烈的自豪感，立志做弘扬民族精神的促进派。
二、本节课学习的重点、难点：
1理解面对不同文化的态度
2、尊重不同民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀；
三、预习导学：（通过自学完成有关知识点的练习）
①第一单元我们学习了在家庭中 和 如何交流、交往，第二单元我们学习了在学校里 和 以及 如何交流、交往，而随着我们年龄的增长，不久的将来，我们就要步入社会，我们从现在开始就要学习着如何和社会上的人打交道；
②不同国家和民族的不同文化习俗，有着各自的 和 ；③ 是当今世界发展的共同趋势，各个国家和民族的文化应 、 ，呈现出 的发展局面；④而面对不同文化，开放的胸怀意味着面对不同文化，应采取 、 的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的 、 ；
⑤我们学习外来文化，不等于照抄照搬，而要 ； ，是青少年责无旁贷的历史重任；
⑥面对文化差异，我们尽量消除误解，尽量保持 的态度；提高对其他文化的＿＿＿ 能力；不采取 ，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点； ，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……
代表人物 标志 节日 语言
中国 孔子、毛泽东 龙，大熊猫
美国 自由女神像 感恩节（火鸡）
日本 明治天皇 端午节、男孩节
四、知识拓宽延伸内容：（课外链接）
1、文化可分为广义和狭义两种概念：广义的文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。狭义的文化是指人们普遍的社会习惯，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。
2、春节的由来与传说
春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”，《说文。禾部》：“年，谷熟也。在夏商时代产生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔日的子时称为岁首，即一年的开始，也叫年，年的名称是从周朝开始的，至了西汉才正式固定下来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。
　　1949年9月27日，新中国成立，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年；农历正月初一通常都在立春前后，因而把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。
传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节这一传统节日期间，我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动，这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
　　据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的后蜀时期，这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。
　　在中国古代神话中，相传有一个鬼域的世界，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。
　　到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联，新春之际贴在门窗两边，用以表达人们祈求来年福运的美好心愿。
　　唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。相传，唐太宗生病，听见门外鬼魅呼号，彻夜不得安宁。于是他让这两位将军手持武器立于门旁镇守，第二天夜里就再也没有鬼魅搔扰了。其后，唐太宗让人把这两位将军的形象画下来贴在门上，这一习俗开始在民间广为流传。
在我国大江南北的城镇乡村，一般腊月过一半，就开始有年终的气息了，人们开始筹办“迎春”的年货。各地年前的市场上熙熙攘攘，热闹非凡。年货店摊上，吃的、穿的、用的、玩的，琳琅满目，有打上红戳的“年糕”，还有年画春联、烟花香烛等喜庆用品。年前的市场是一年中最为丰富齐全的，男女老少都争相购买一些称心如意的商品。
北京有一首歌唱年终的民谣：二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，作豆腐；二十六，去割肉； 二十七，去宰鸡； 二十八，白面发； 二十九，满香斗； 三十日，黑夜坐一宵；大年初一出来热一热。
五、课堂巩固联系及讲评：
1、有一个国家一向热情好客，大家围在一张圆桌进餐，这样似乎更能增进彼此的感情。在席间，好客的主人会不断地给客人夹菜，热情之状溢于言表，请问这个国家是（　　　）
A、日本　　　　B、中国 C、美国　　　　D、加拿大
2、人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业—一‘为人类的解放而斗争’。”这段话出自（　　　）
A、中国　鲁迅 B、美国　德莱塞 C、前苏联　肖洛霍夫 D、前苏联 奥斯特洛夫斯基
3、我们对待文化差异的正确态度应该是（　　　）
A、排斥外来文化，保护本土文化 B、既要排斥，又要沟通
C、完全接受外来文化 D、既要保持自己的民族文化，又要尊重其他的民族文化
4、中国改革开放二十多年来，让世界更多地了解中国，也让中国更多地了解世界，怎样与不同的文化和谐共处，已成为我们面临的新课题。越来越多的中国人跨出了国门，也有越来越多的外国友人来到了中国，生活在不同文化背景下的人在一起，和谐相处，应该（　　　）
A、各自遵守本民族、本国的习惯，互不往来 B、入乡随俗，丢掉自己的文化传统
C、客观、平等地对待不同的文化，尊重文化差异D、指责别国文化的缺点，夸大自己文化的长处
5、请将相关内容连起来:
（1）七夕节 A、妇女乞求智慧、巧艺和美满姻缘
（2）元宵节 B、吃粽子，龙舟竞渡
（3）万圣节 C、吃月饼，赏月
（4）春节 D、挂花灯，猜灯谜，吃元宵
（5）端午节 E、圣诞老人，圣诞树，得到礼物
（6）情人节 F、放爆竹，贴窗花，倒贴“福”字
（7）中秋节 G、给孩子送糖果
（8）圣诞节 H、送巧克力、鲜花及浪漫美好的祝福
（9）母亲节 I、举家团聚，游行
（10）感恩节 J、向母亲送花或其他礼物及祝福致谢
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