资源简介 13.3 怎样认识和测量电流(1)【学习目标】①知道电流的方向和电流的单位及单位间的换算关系,关心生活中有关用电器工作的电流值;②认识电流表,知道电流表的用途与符号,会正确地使用电流表测量电路中的电流大小,画出相应的电路图.【学习重难点】 重点:电流的单位及正确使用电流表,并能准确读数.难点:正确使用电流表连接电路.【课堂探究】一、电流完成下列问题:问题1:导体中的电荷沿一定的方向移动,就会形成电流;电流是有方向的,物理学中规定,__________定向移动的方向为电流的方向.在电路中,在电源外部,电流从电源的______极流出,经过开关、导线、用电器流向电源的_____极.问题2:电流是有强弱的,同一灯泡越亮,表明通过它的电流________.电流这一物理量通常用字母______表示.问题3:在国际单位制中,电流的单位是______,简称______,符号是______.比它小的单位有毫安(mA)和微安(μA).它们之间的换算关系是1 mA=10-3A;1μA=10-6A. 问题4:与小组之间交流,试着说一下我们家用电器中写字台灯的电流约是0.2A,家用电冰箱的电流约是1A,家用空调的电流约是5A .二、认识电流表如图13-3-1所示的实验室用电流表,认真观察一下,看能否完成下列问题: 图13-3-1问题1:电流表的电路符号是________.问题2:从电流表的表盘上可以看出,电流表有3个接线柱,2个量程,其量程分别是____________和____________,对应的分度值分别是________和__________.【当堂训练】例题3:如图所示电流表的读数为( )A.0.46 A B.0.52 A C.2.46 A D.2.6 A【对应练习】一.基础训练1.120μA=___________mA=___________A。2.某同学用电流表测量电流时,发现电流表指针反偏,这是因为________________________________________;另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方,这是因为 ________________ 。3.如果在实验中,电流表接入了0~3A量程,却错把读数按0~0.6A量程读成0.18A,则实际电流的大小是_________A。4.如图所示,左边电流表表盘上每小格表示___________A,读数为____________A;右边电流表表盘上每小格表示_____________A,读数为_____________A。5.请根据下图所示的电路,用笔画线作导线,将图中的实物连接起来使之完整。13.3 怎样认识和测量电流(2)【学习目标】①知道电流的方向和电流的单位及单位间的换算关系,关心生活中有关用电器工作的电流值;②认识电流表,知道电流表的用途与符号,会正确地使用电流表测量电路中的电流大小,画出相应的电路图.【学习重难点】 重点:电流的单位及正确使用电流表,并能准确读数.难点:正确使用电流表连接电路.【课堂探究】电流表的使用试着利用电流表测量出通过小灯泡的电流,并与小组之间讨论、交流一下你是如何正确测量出小灯泡的电流的.问题1:使用前,应检查指针是否对准___________,如果有偏差,需要__________.问题2:电流表与被测那部分电路__________,使电流从电流表的________接线柱流入,从________接线柱流出.问题3:测量用电器的电流时,被测部分的电流不要超过电流表的量程,为了选择合适的量程,一般采用____________.问题4:在使用电流表的过程中,绝对不允许将电流表直接接在__________的两极上,也不允许将电流表与用电器________,这样都会将电流表烧坏.[知识拓展] 读数时要看清所选量程的分度值,同一刻度大量程读数是小量程的5倍. 【当堂训练】1.某同学用电流表测电流时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是( )。A.电流表的正、负接线柱接反了 B.小灯泡的灯丝断了C.线路接错,某处发生了短路 D.条件不足,无法判断2.如图所示电流表的读数为( )A.0.46 A B.0.52 A C.2.46 A D.2.6 A3.在下图中,用电流表测量并联电路中通过灯L1的电流,以下四个图中,哪一个是正确的?( )A.B.C.D.4.下列说法不正确的是( )A.让电流流入电流表“+”接线柱 B.电流表必须和被测的用电器并联C.把电流表接入之前要选择合适量程 D.任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极5.如图所示,当开关K闭合后,电流表( )A. A1表损坏 B. A2表损坏 C. A1和A2表都损坏 D. A1和A2表都不损坏6.请根据左图的实物连接图,在右图的虚线方框内画出对应的电路图. 展开更多...... 收起↑ 资源预览