资源简介

课题 在竞争中和平发展 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 抓住机遇，应对挑战 时间 第 周第 课时
学习目标 增强忧患意识，为中国的和平发展而奋斗；知道我国面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性。
学 习 过 程
【导学知识】请同学们阅读课本P131--135，完成以下学习内容。1.21世纪前20年，我国面临着什么机遇？2.我国发展面临的严峻挑战是什么？3.对于国家面临的机遇和挑战，我们青少年应该怎么做？4.开放的中国期盼我们应该就有怎样的素质？【展示交流】★任务一：抓住机遇，应对挑战[自主探究] 1、21世纪头 年，对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的战略机遇期。2、历史的经验告诉我们，在经济社会发展过程中，能否抓住战略 ，关系到 的兴衰存亡。[合作交流] 1、我国面临怎样的战略机遇？2、为什么说和平与发展仍然是当今时代的主题？3、阅读教材P131有关材料回答我国面临着哪些严峻的挑战？4、我们应如何面对机遇与挑战？任务二：开放的中国期盼着我[自主探究] 1、开放的中国期盼着我们成长，我们要树立 和 观念，提高 ，在踏步地走向世界，更好地为祖国服务。 2、走向世界，需要用 的眼光看问题；需要具有 和 意识；需要 。[合作交流] 1、读了杭州某小学生给安南的信你有何感想？ 2、 观察教材P134照片，完成下面的问题。【拓展延伸】材料分析：材料一：发达国家科学技术对国民生产总值增长的贡献率：时期20世纪初20世纪中期20世纪末科技贡献率5%-10%50%70%-80%材料二：据《经济参考报》报道，在中国的发明专利申请中，来自国外的占82%，且技术含量高；来自国内的占18%，且技术含量低。有关人士表示，“82%：18%”凸显目前中国自主知识产权所面临的困境。请回答：（1）材料一、材料二分别说明了什么？共同反映了什么问题？（2）面对材料所反映问题，我们青少年应该怎么做？ [收获平台] 列知识提纲谈收获 【导学知识】单项选择题1、世界多极化和经济全球化趋势的发展A.使国家和地区间的矛盾加深 B.不利于世界和平、稳定与发展C.给世界和平与发展带来机遇和有利条件 D.不利于各国的经济和科技合作2、中国要走向世界，必须①用世界的眼光看问题②具有平等意识和参与意识③善于学习外来一切文化④善于宣扬中华民族的优秀文化①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 3、继2004年7月在法国落下帷幕的“中国文化年”后，“法国文化年”于2005年9月在北京闭幕。灿烂的中华文化和法国文化先后在法国和中国相会。这表明我国A.全盘吸收世界一切文化B.向世界展示中国文化建设成就，吸收外国的优秀文化成果C.坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀D.只对法国实行开放，只吸收法国的优秀文化4、随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国际间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该①树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质②关心国际形势，关注全球性的重大问题③学习外国的先进文化，同时积极宣传中华民族的优秀文化④积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，树立良好的中国公民形象A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③5、本世纪头20年，是我们必须紧紧抓住的战略机遇期，这是因为 ①经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己 ②世界新科技革命的兴起 ③霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在 ④我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②④6、近年来，文化“走出去”成为一个引人注目的现象。2005 年9月历时两年的中法文化年活动圆满结束，这一具有里程碑意义的文化盛事，被国家领导人称为“中欧文化创举”。2005 年10月，我国在美国、荷兰等国举办了为期一个月的“中国文化节”。“走出去”的中国文化加深了各国人民对中国的理解和认识，也为相互间政治、经济等方面的合作铺开了道路。我国加强中外文化交流活动有利于 ①学习外来文化 ②博采世界各国文化之长 ③弘扬中华民族优秀传统文化 ④促进中国特色社会主义民主政治的发展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④分析与说明：7、进入21世纪，美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持“一超地位”的重要战略机遇期。欧盟提出“电子欧洲”计划，准备用10年左右时间壮大自身的综合实力。我国打算2020年实现全面小康。⑴上述材料说明了什么问题？⑵我国要抓住机遇，迎接挑战的关键是什么？
教（学）后反思：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课 题 充满生机和活力的基本经济制度 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 靠自己的双手，去开拓属于自己的一片天地。
学习目标 1、了解我国的经济成分及基本经济制度。2、知道社会主义的根本任务及根本目的。
完 善 知 识 达 标训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P44--449，完成以下学习内容。1、我国的基本经济制度的内容是什么？其成份有哪些？2、公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是怎样的？3、为什么要坚持基本经济制度不动摇？4、公有制经济和非公有制经济在国民经济中的作用各是怎样的？对待态度分别是什么？5、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？【合作探究】★▲任务一：我国的基本经济制度1、我国的基本经济制度的内容是什么？其成份有哪些？●（1）你能分辨基本经济制度中的成份。（2）说一说自己父母的工作单位属于什么经济形式？（3）列举我区的国有经济、集体经济、个体经济、私营经济的企业。●（4）公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是怎样的？★任务二、坚持基本经济制度不动摇1、为什么要坚持基本经济制度不动摇？(1)阅读漫画和插图回答题后问题。(2)结合我区的实际，讨论一下发展公有制经济和非公有制经济有何作用？（3）对待公有制经济和非公有制经济的态度分别是什么？（4）阅读p48材料回答后面的问题。（5）社会主义的根本任务和根本目的分别是什么？（合为社会主义本质是什么？）（6）判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？【归纳小结】 一、单项选择题⒈我国的基本经济制度归根到底是由 决定的。A公有制经济在我国国民经济中居于主体地位 B非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 C我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡 D国有经济对实现共同富裕发挥了关键性的作用⒉下列关于非公有制经济的说法中正确的是A.它是我国基本经济制度的基础B.它对我国国民经济的发展发挥关键性作用C.它是我国社会主义市场经济的重要组成部分D.它是我国社会主义公有制经济的重要组成部分3.云南省从2002年到2007年，非公有制经济创造的生产总值占全省生产总值的比重由26．9％提高到37．3％。重由26．9％提高到37．3％。这表明非公有制经济 A．正逐步成为我省经济发展的基础B．是社会主义市场经济的重要组成部分 C．正逐步成为我省经济发展的主体 D．对我省经济发展的贡献越来越大4.2009年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，要认真贯彻和完善《中华人民共和国公司法》，加快国有大型企业股份制改革。认真落实鼓励、支持和引导非公有制经济发展的政策措施，进一步为各类所有制企业创造公平竞争的法治环境、政策环境和市场环境。这表明 ①我们必须坚持社会主义的基本经济制度 ②非公有制经济已成为社会主义经济的基础 ③公有制经济和非公有制经济都对国民经济的发展有促进作用 ④公有制经济和非公有制经济都处于主体地位A.①② B.③④ C.①③ D.②④价值判断题5.十六届三中全会提出，使股份制成为公有制主要实现形式，这是说明，公有制和非公有制性质是一样的。判断： 理由： 情景分析题6.材料一：改革开放以来，我国个体私营经济的发展速度成倍地高于全国经济增长速度，占GDP的比重已超过1/3。目前，个体私营工业已占全国工业增加值和销售收入的40%左右，占全国商品销售总额和零售总额的60%以上。加上外资经济，非公有制经济占GDP的比重已超过一半。非公有制经济已成为就业和再就业的主渠道，占城镇新增就业岗位的3/4以上。材料二：2009年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：要认真贯彻落实《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，为非公有制企业创造平等竞争的法律环境、政策环境和市场环境；进一步放宽非公有资本进入的行业和领域，拓宽非公有制企业融资渠道，依法保护私有财产和非公有制企业权益。改进政府对非公有制企业的服务和监管。2009年3月的《政府工作报告》中温家宝总理又强调要认真落实鼓励、支持和引导非公有制经济发展的政策措施，进一步为各类所有制企业创造公平竞争的法治环境、政策环境和市场环境。请回答：（1）材料一说明了什么？（2）材料二说明了什么？我国政府为什么要这样做？
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 感受共和国的巨变 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 一切从实际出发，实事求是，是马克思主义的精髓
学习目标 通过感受新旧中国的巨变，增进爱国情感。理解我国综合国力增强的表现及决定性因素熟记共和国巨变的表现：民富国强
完 善 知 识 达 标 训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P34--39，完成以下学习内容。一、百姓生活大变迁1、 30年以来，老百姓的今天的日子确实 多了；具名的 生活也也日益丰富；我国百姓的生活发生了 的变迁，我国人民实现了由 到 温饱，再由 到 的历史性跨越。二、综合国力显著增强2、2008年北京奥运会的三大理念是 、 、 。3、综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的 、（ 和 ）及国际影响的 。它包括 、 、 、 、 、 、 。 和 是综合国力中的决定性因素。4、改革开放以来，我国 快速发展， 不断提升，现在已挤身于世界 的行列。我国的科学技术 ，在高科技领域，我国在世界上已占有 。5、我国的 和 建设取得了重大成就。6、我国实行 的 外交政策， 地位日益提高，成为维护世界 与 的坚定力量。【合作交流】任务一：百姓生活大变迁分析P34—35六幅照片，从中你感悟到了什么？你爸爸14岁时的生活状况和你现在的生活状况有什么不同？与同学交流和分享。归纳：我国百姓的生活发生了 的变迁，我国人民实现了由 到 温饱，再由 到 的历史性跨越。任务二：综合国力显著增强1、分析P36图片和材料，说说北京申奥成功的主要原因是：日益增强的 。★2、 和 是综合国家中的决定性因素。3、我国综合国力增强的表现：（1）我国经济总量跃升到世界第六位，外汇储备跃居世界第二位，表明：我国 实力不断提升，已跻身于世界 大国的行列。（2）中国“龙蕊”电脑蕊片问世，“神舟”六号上天……表明：我国 突飞猛进，在 领域已占有一席之地。（3）观察P38阅兵式图片，说说我国的先进武器，表明：我国的 和 建设取得了重大成就。（4）观察P38页六方会谈图片，表明我国实行 的 外交政策， 地位日益提高，成为维护世界 与 的坚定力量。4、列举我国在政治、文化教育方面的成就，进一步感受祖国的发展变化。●疑点解析【归纳小结】 选择题1.综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响的合力。它包括七个方面，其中决定性因素是（ ）A.政治力和经济力 B.科技力和国防力C.科技力和文教力 D.经济力和科技力2.我国同世界上166个国家建立了外交关系，国际地位日前提高，成为维护和促进和平与发展的坚定力量，我国奉行的外交政策是（ ）A.友谊第一 B.独立自主C.艰苦创业 D.按劳分配情景分析题3.1949年，中国的人均收入只有27美元，远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入；55年后，全世界销售量一半的摄像机，30%的电视机和空调，25%的洗衣机和20%的冰箱都贴着“中国制造”的标签。半个多世纪以来，中国发生了历史性的巨变。这表明了什么？主要原因是什么？值判断题4.近年来，随着生活水平的不断提高，小明家物质生活已经到了丰衣足食的程度，实现了小康。判断： 理由： 生活探究题25.今年是建国60周年，某校九年级为了亲身感受祖国伟大的变化，准备以“祖国巨变、家乡巨变”为主题，进行爱国主义系列班会活动。请你设计活动方案。
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 我们向往公平 课型 新授 执笔人
教师寄语 追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求。
教学目标 树立公平意识，积极参与良好的合作。懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。
完 善 知 识 迁 移 训 练
【导学知识】一、良好的合作需要公平▲1、公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的 ，又能得到应得到的 。2、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现 和 的对等和统一。3、社会需要合作，更需要良好的合作，而 是合作不可缺少的重要条件。二、公平有利于社会稳定4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的 ，并使每个人都有能够按照自己的 得到应得的利益。★5、维护社会公平的意义：能促使 ，有利于 ；能促进 ，有利于 ；能协调 ， 有利于 。6、维护社会公平，不仅要靠 和 的力量，而且要靠每一个 的努力。树立社会公平意识，积极承担 ，学会维护自己的 ，而又不侵害他人、集体和 的利益等，是对每个社会成员的基本要求。【合作交流】任务一：良好的合作需要公平1、应怎样理解生活中的公平？⑴在课本上标划出答案，并把问题写在课本对应处⑵阅读P4王某和刘某的事例并回答后面的问题。2、为什么说良好的合作需要公平？⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。⑵完成P5“填一填”任务二：公平有利于社会稳定1、社会公平的主要表现是什么？⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。⑵请列举我们在日常生活中所感受到的公平或不公平的表现，小组内交流。2、维护社会公平有什么重要性？（或为什么要维护社会公平？）⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。⑵完成P8“填一填，说一说”让学生说说身边的公平或不公平的事我认为是公平的事 我认为是不公平的事 思考：你是通过什么得出公平还是不公平的？学生小组讨论：对教材p3-4李明案例，这样对李明公平吗？为什么？得出结论 ：公平是指 学生小组讨论：教材P4-5王某和李某的案例。得出结论 ：公平和合作的关系是 学生探究：三个和尚没水吃大家都知道，让学生对三个和尚在什么样的情况下才会有水吃进行设计方案。方案1： 方案2：让学生明白：合作双方只有积极承担责任，不取不应得的利益，相互平等、相互尊重、相互理解，双方互惠互利，才能“双赢”。即 学生自主阅读教材P6-7课文，回答问题：国家采取上述措施表明了什么？列举我国社会公平的表现（可从教材和自己所熟悉的环境中去找）。小结：公平有利于 【归纳小结】 选择题1.人们在社会合作中的表现是不一样的。下列表现有利于合作公平的是 ①为他人着想②自私自利③利益共享④少负责任，多取利益⑤自己说了算⑥互惠互利A.②③④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①③⑥2.社会的发展需要公平，每个人在社会上的生存和发展也需要公平。维护社会公平 A. 应主要靠政府和各种社会组织的力量，个人的努力是徒劳的 B. 有利于社会的全面发展C.对社会矛盾的缓解不会起什么作用D.主要表现为社会为大部分人的全面发展提供平等的权利和机会3.温家宝同志认为，最大的公平就是教育公平，在教育上体现公平、正义让每个人都有享受教育的机会，这是国家的政策，也是构建社会主义和谐社会的要求。现阶段维护和实现教育公平，国家应该 ①制定相应的法律、法规和制度②把维护和实现教育公平，作为自己的责任③满足人民接受中等和高等教育的需求 ④为每个人提供平等的受教育的权利和机会　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④　4.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要坚持按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度，加强收入分配的宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平。这有利于①社会合作取得成功②社会的和谐发展 ③社会的长治久安 ④公民平均享受权利A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学。其他同学很好地完成了任务，板报评比获一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，通过李伟获奖的事情，你对公平的认识有①公平是在比较中产生的②不公平就是得到了不该属于自己的东西③公平就是付出与所得应该平衡④公平就是均等地获得一切A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.某学校给了九年级一个省“三好学生”的指标，在符合条件人选的投票中，王颖和李宁的得票相同，这种情况下，你认为公平的做法是A.由各任课教师评选 B.由班主任决定C.让两个人抓阄 D.全体师生再次投票7.下列关于“公平”的说法中正确的有①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②公平是在比较中产生的，没有比较就没有公平的产生③公平能够使人们稳定持久地进行合作④公平是相对的，不公平才是绝对的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④价值判断题 8.国家队义务教育阶段农村中小学实行“两免一补”政策，有利于社会公平。判断： 理由： 评析题 9.维护社会公平是政府和社会的事，与我中学生无关。分析与说明题10.哈佛大学是世界著名的大学，有一套严格的校规来保障学校正常运作。其中有一项校规就是学生在图书馆借阅学校珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。18世纪的时候，一名学生借阅了两本珍贵的图书，当天没有看完，他便违反校规带出了图书馆，准备看完后再偷偷放回去。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书焚烧一空，而学生带出的两本图书却因此得以保留。没有人知道学生把学校最珍贵的图书带了出来，他完全可以据为己有，但他仍然向学校交出了两本珍贵的图书。哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。请回答：⑴你认为学校的做法对这名学生来说公平吗？为什么？⑵你是怎样理解公平的？10．古希腊著名物理学家阿基米德曾经说过，"给我一个支点，我可以撬动整个地球"。我国目前正在全力推进社会主义和谐社会的建设，在这一进程中，公平是构建社会和谐的支点。请你谈谈公平的作用、以及如何实现社会公平。
注：▲为学习难点 ★为学习重点
课题 为正义高歌 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求。
教学目标 1、正确区分生活中的正义和非正义行为。2、在日常生活中自觉做一个有正义感的人。
完 善 知 识 迁 移 训 练
【导学知识】★一、分清生活中的正义和非正义行为1、凡是有利于促进 的进步与发展，有利于维护 和他人 的行为，都是正义行为，反之，就是非正义的行为。2、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的 、 和程序，没有人可以例外。没有 的支持，就难以实现真正的社会公平。▲二、做一个有正义感的人3、首先要为人正直。4、要有强烈的 ,要尊重和守 、 、 5、按照正义标准对人对事、做人做事，违反 的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。6、不伤害他人、不侵犯他人的 是正义最起码要求，故意伤害他人身体乃至 是最严重的非正义行为。7、对实施分正义行为的人要进行积极的 和 ，必要时以自己的 和 同违法犯罪行为作斗争。【合作交流】任务一：分清生活中的正义和非正义行为1、什么是正义行为？2、正义的要求是什么？3、非正义行为有何危害4、完成P11表格。任务二：做一个有正义感的人1、怎样做一个有正义感的人？2、阅读P13小强的事例，小组讨论后面的问题。●疑难点解析：公平与正义的关系【归纳小结】 选择题1、关于正义的描述错误的是A.社会进程中，凡是促进人类社会进步和发展的都是正义的行为B.社会进程中，凡是维护公共利益和他人利益的行为都是正义行为C.社会进程中，凡是阻碍人类社会进步与发展的行为都是非正义行为D.社会进程中，凡是损害公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为2、我国相关制度的规定体现了正义，下列制度中，不属于正义制度的是A.下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度B.城市居民最低生活保障制度C.养老保险、医疗保险制度D.平均分配制度3、下列行为或言辞中，没有体现正义感的有①拔刀相助、哥们义气②为人正直、爱憎分明③无私无畏、光明磊落④得过且过、趋炎附势 A.①② B.③④ C.②④ D.①④4、期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有 ①汶川地震后个别商家大幅度提高矿泉水价格 ②小明买到过期食品，及时向有关部门举报　③看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨打“110” ④发现某游客在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止　　A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④　　5、有人把缉毒警察比喻为在刀尖上舞蹈的职业，明正彬则认为:“惩恶扬善,还社会一个洁净的天地，是警察的责任。”从警以来，明正彬只身打入毒贩内部90余次，亲自侦破及指挥侦破案件1000余起，在刀尖上潇洒起舞，展现了当代缉毒警察的风采。这说明正彬 ①为了正义的事业而甘愿付出 ②有正义感和责任心 ③为了个人的利益，按照正义的标准做人做事 ④对缉毒事业无比的忠诚和热爱A. ①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④6、下列行为中属于正义行为的有 A.考试时小明向老师举报作弊的小龙B. 对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之C. 某司机开车撞翻一老人后逃逸，路人无人相救D.李某纠集有不良行为的学生向低年级的学生索取“保护费”7、促进社社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的关键环节，是社会主义的本质要求。下列对公平正义理解正确的是 ①参与合作的每一个人得到应得到的利益而不承担应分担的责任就是公平 ②追求公平、维护正义是时代对我们的期望和要求 ③公平正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题 ④没有公平正义，社会将失去文明发展的动力 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④价值判断题8、在学校食堂打饭时，小明加塞。判断： 理由： 分析与说明题9、有人认为，公正的对待，必须有正义的制度来保证。对此你的认识是什么？10、任长霞，中共党员，被百姓誉为女神警。2001年她调任登封市公安局长后, 始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，很快解决了十多年来的控申积案。在任期间，她带领全局民警共破获各种刑事案件2870多起，擒获犯罪嫌疑人3200余人，有力地维护了登封的社会治安。2004 年4月14 日，她在办案途中遭遇车祸，不幸因公殉职。葬礼举行的那一天，14万群众自发走上街头，为她送行。任长霞雷在日记中写道：“能成为一名打击犯罪、保护人民的警察，能亲手抓获犯罪分子，还老百姓公道，是我人生最大的追求。”任长霞是一个真正有正义感的人。阅读材料后请你根据所学知识 , 试回答下列问题：（1）群众真情送别任长霞说明了什么 （2）一个有社会正义感的人会有哪些表现？（3） 我们青少年应怎样向任长霞同志学习。生活实践11、材料一：2009年3月18日，温家宝总理在与中外记者见面会上说：“公平正义就是要尊重每一个人、维护每一个人的合法权益，在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会。如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心。”近年来，我国政府大力推进就业和再就业，为每个人提供就业机会；推行希望工程和在中小学实行学杂费全免政策，让孩子享有受教育的权利；开展农民工工资追讨专项治理，维护他们的合法权益；实行全民医保、低保等制度，保证每个人都享有医疗、生活的保障。结合材料一，你怎样理解“推动社会公平正义就是政府的良心”？材料二：和谐社会，应该是“民主法治、公平正义、诚信有爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会。社会和谐与科学发展是内在统一的。只有拥有更为强大的物质力量，才能够更好地在科学发展观的指导下着力改善民生，更好地促进社会和谐。反过来，只有发展的成果由人民共享，社会实现较大程度的和谐，才能更好地调动最广大人民群众一起投身社会主义建设事业，推动科学发展。结合材料二，谈谈社会和谐、科学发展对推动社会公平正义的意义。
注：▲为学习难点 ★为学习重点课题 发展是硬道理 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 关注国家发展，努力学习，增长才干。
学习目标 1、了解基本路线的基本内容。2、理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。
完 善 知 识 达 标 训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P66--670，完成以下学习内容。1.党在社会主义初级阶段的基本路线？（背诵）2..社会主义初级阶段的含义？（理解）3.社会主义初级阶段的主要特征及表现（理解）4.党的基本路线的作用？（识记）5.经济建设与各项工作的关系？（识记）6.为什么说“发展才是硬道理”？（背诵）7.青少年能为祖国发展做些什么？（识记）【合作探究】任务一：指引我们前进的“灯塔”[自主探究]1、改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是 的指引。★2、党在社会主义初级阶段的基本路线是坚持以 为中心，坚持 ，坚持 ，把我国建设成为 、 、 的社会主义现代化国家。▲3、社会主义初级阶段从社会性质而言我国已经是 ；就发展程度而言，我国的社会注意社会还处在 阶段？4、社会主义初级阶段的主要特征就是 ，表现在 ， ， 。 [合作交流]“基本路线要管一百年，动摇不得。”你如何理解邓小平的这句话？★任务二：“一个中心”是关键[自主探究]1、社会主义现代化建设必须以 为中心，其他方面工作都要 经济建设。2、加快 ，大力发展 ，是我们的根本任务。3、 是我国当前解决所有问题的关键。[合作交流]1、阅读P69材料讨论并回答问题。2、为什么说发展是我国当前解决所有问题的关键？【归纳小结】 单项选择题1.社会主义现代化建设必须以 为中心A.经济建设 B.民主政治建设 C.文化建设 D.法制建设2.下列事件能直接体现“以经济建设为中心”的是A.我国在全国实施《公民道德建设实施纲要》B.加强立法工作，加强社会主义法制建设C.我国加快农村改革步伐，提高农村生产力水平D.我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了优异成绩3.纵观党的十三届四中全会到十六大以来的变化，老百姓高兴地说：钱包鼓了，通讯快了，住房宽敞了，寿命长了……发生这些变化的根本原因是A.全面建设小康社会的结果B.中国选择走社会主义道路的结果 C.始终坚持以经济建设为中心的结果D.顺应经济全球化趋势，加入世贸组织的结果4.现阶段，我们要提高人民生活水平，推动社会全面进步，构建社会主义和谐社会，最根本的途径是A.以经济建设为中心，大力发展生产力 B.坚持改革开放 C.实施可持续发展战略 D.实施科教兴国和人才强国战略5.科学发展观是立足现阶段我国基本国情，适应新的发展要求提出来的重大战略思想。那么，现阶段，我国的基本国情是 A．构建社会主义和谐社会?B．我国正处于社会主义初级阶段 C．人口基数大，新增人口多 D．我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的6.下列事件中能够体现党的基本路线的核心内容的有 A.江苏铸造抗战“警世钟”已警示国人勿忘国耻、振兴中华 B.“十五”期间，我国加快实施西电东送工程建设 C.国家禁毒委员会在全国开展大规模的禁毒专项斗争 D.雅典奥运会上中国选手取得了辉煌成绩7. 2008年国内生产总值超过30万亿元，比上年增长9%；物价总水平涨幅得到控制；财政收入6.13万亿元，增长19.5%；粮食连续五年增产，总产量10570亿斤，创历史最高水平。……这些数据表明 A.社会主义市场经济体制已很完善B.我国已脱离了社会主义初级阶段，进入了高级阶段C.我国的综合国力上了一个大台阶D.中国已成为主宰世界的重要力量价值判断题8．坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持改革开放不动摇。判断： 理由： 9.甲H1N1猪流感在全球肆虐，严重影响着社会和人们的生产与生活。对此当前的中心工作是抓好甲H1N1猪流感的防治。判断： 理由： 情景分析9.某中学初四（5）班在上《思想政治》活动课时，组织学生对城镇居民生活状况进行了调查。调查情况列表如下：衣食住行家庭年均收入1978年前只够换洗定量供应土房自行车约8百元1990新颖多样量多质好砖房摩托车约1.5万元2002追求时尚讲究营养楼房小气车约4.5万元2007张扬个性将就合理健康饮食环保舒适约五万元（1）请你用最简练的话，概括出图表反映的内容。（2）图标所反映的情况是党和国家坚持什么路线的结果？（3）这一路线的核心内容是什么？生活探究题10.2008金融危机中，中国成为“定海神针”，面对我国的快速发展，有些西方人惊呼：“中国强大了，中国的社会主义已不再是初级阶段了。”谈谈你对这一观点的看法。
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 让社会投给我赞成票 课型 新授 执笔人
教师寄语 责任是一副胆子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。
教学目标 遵纪守法，自觉承担起自己的责任。掌握承担责任的方法，了解各种方法的意义熟记承担责任的重要意义。分析事例，学会统筹兼顾，提高履行责任的能力。
完 善 知 识 迁 移 训 练
[自主探究] 请同学们阅读课本P23----29，完成以下学习内容。1、在生活，清醒地认识到自己应负的 ，并时刻想着履行 ，树立起强烈的 ，能够促使我们成长为一个 的人。2、要承担责任，从 做起，从 做起，从 做起，持之以恒，才能逐步养成负责的 。3、我们要学会在不同的责任面前进行 。分清责任的 和 ，考虑履行责任的 ， 安排时间，学会 ，才能履行好自己的职责。4、社会公共生活需要 ， 和 是维护良好秩序的有力武器。每个社会成员都负有遵守 、 、维护 的责任。5、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是 。6、积极参与 是服务社会、奉献社会的好形式。7、积极承担社会责任，不仅仅是 和 的要求，其实也应该是我们每个社会成员的 需要。[合作交流]★任务一、承担起自己的责任1、怎样承担好自己的责任？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处。）2、阅读课本P23李勇的事例，小组讨论后面的问题。任务二、自觉守法，维护社会秩序1、法律是维护良好社会秩序的有力武器，那么它包括哪些方面？2、阅读课本P26的插图及事例，小组讨论后面的问题。★任务三、服务社会，奉献社会1、青少年怎样服务社会奉献社会？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处。）2、完成课本P29“填一填说一说”。3、责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每一个人的眼前，平凡而常见，但它却能指引每个人生活的方向。我们是自己的主人，我们是集体的主人，我们是家庭的主人，我们是社会的主人。为了美好的明天，让我们去做一个“有责任感”的新世纪小主人！亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢？【归纳小结】 选择题1、如果你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘客的东西，对自己、对他人不负责任的做法是 （ ）A寻找机会，告知司机 B记下小偷的外貌特征，报警 C向周围的大人求援，共同抓住小偷 D冲上前去，与之搏斗，争取逮住小偷2、对上题的答案，你选择的理由是 （ ）A为他人拼命是不值得的 B作为未成年人，这样做不利于自我保护 C势单力薄，少管为妙 D见义勇为不是青少年应承担的责任3、一个人在社会中承担着多种责任，而人的精力和时间总是有限的。学会在不同的责任面前进行选择，就要（ ） ①分清责任的主次和轻重缓急 ②从自己的兴趣和爱好出发 ③考虑责任的时间要求，科学安排时间 ④学会统筹兼顾A.①②③ B.①②④ C.①②③ D.①③④4、对“我承担，我无悔”的正确理解是（ ） ①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任 ②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，所以我们没有必要为它们承担责任 ③如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现 ④只要我们把有些该做的事情当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④生活探究题6、材料：5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。汕头市民余汉藩，自掏腰包买了30多万元物资，不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得！九年级(1)班的同学看到这些新闻后，拟举行“抗震救灾，你我有责”主题班会。请你参与完成下列活动内容。(1)【点题概括】材料中的各种人员共同承担了什么样的责任？(2)【事理分析】列举一件你感触较深的抗震救灾的事例，运用九年级第一单元所学知识进行分析(要求事理结合)(3)【行动体验】在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？(写出2个或以上，2分)在行动中你感悟到什么？
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 为正义高歌 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求。
教学目标 1、正确区分生活中的正义和非正义行为。2、在日常生活中自觉做一个有正义感的人。
完 善 知 识 迁 移 训 练
【导学知识】★一、分清生活中的正义和非正义行为1、凡是有利于促进 的进步与发展，有利于维护 和他人 的行为，都是正义行为，反之，就是非正义的行为。2、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的 、 和程序，没有人可以例外。没有 的支持，就难以实现真正的社会公平。▲二、做一个有正义感的人3、首先要为人正直。4、要有强烈的 ,要尊重和守 、 、 5、按照正义标准对人对事、做人做事，违反 的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。6、不伤害他人、不侵犯他人的 是正义最起码要求，故意伤害他人身体乃至 是最严重的非正义行为。7、对实施分正义行为的人要进行积极的 和 ，必要时以自己的 和 同违法犯罪行为作斗争。【合作交流】任务一：分清生活中的正义和非正义行为1、什么是正义行为？2、正义的要求是什么？3、非正义行为有何危害4、完成P11表格。任务二：做一个有正义感的人1、怎样做一个有正义感的人？2、阅读P13小强的事例，小组讨论后面的问题。●疑难点解析：公平与正义的关系【归纳小结】 选择题1、关于正义的描述错误的是A.社会进程中，凡是促进人类社会进步和发展的都是正义的行为B.社会进程中，凡是维护公共利益和他人利益的行为都是正义行为C.社会进程中，凡是阻碍人类社会进步与发展的行为都是非正义行为D.社会进程中，凡是损害公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为2、我国相关制度的规定体现了正义，下列制度中，不属于正义制度的是A.下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度B.城市居民最低生活保障制度C.养老保险、医疗保险制度D.平均分配制度3、下列行为或言辞中，没有体现正义感的有①拔刀相助、哥们义气②为人正直、爱憎分明③无私无畏、光明磊落④得过且过、趋炎附势 A.①② B.③④ C.②④ D.①④4、期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有 ①汶川地震后个别商家大幅度提高矿泉水价格 ②小明买到过期食品，及时向有关部门举报　③看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨打“110” ④发现某游客在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止　　A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④　　5、有人把缉毒警察比喻为在刀尖上舞蹈的职业，明正彬则认为:“惩恶扬善,还社会一个洁净的天地，是警察的责任。”从警以来，明正彬只身打入毒贩内部90余次，亲自侦破及指挥侦破案件1000余起，在刀尖上潇洒起舞，展现了当代缉毒警察的风采。这说明正彬 ①为了正义的事业而甘愿付出 ②有正义感和责任心 ③为了个人的利益，按照正义的标准做人做事 ④对缉毒事业无比的忠诚和热爱A. ①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④6、下列行为中属于正义行为的有 A.考试时小明向老师举报作弊的小龙B. 对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之C. 某司机开车撞翻一老人后逃逸，路人无人相救D.李某纠集有不良行为的学生向低年级的学生索取“保护费”7、促进社社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的关键环节，是社会主义的本质要求。下列对公平正义理解正确的是 ①参与合作的每一个人得到应得到的利益而不承担应分担的责任就是公平 ②追求公平、维护正义是时代对我们的期望和要求 ③公平正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题 ④没有公平正义，社会将失去文明发展的动力 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④价值判断题8、在学校食堂打饭时，小明加塞。判断： 理由： 分析与说明题9、有人认为，公正的对待，必须有正义的制度来保证。对此你的认识是什么？10、任长霞，中共党员，被百姓誉为女神警。2001年她调任登封市公安局长后, 始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，很快解决了十多年来的控申积案。在任期间，她带领全局民警共破获各种刑事案件2870多起，擒获犯罪嫌疑人3200余人，有力地维护了登封的社会治安。2004 年4月14 日，她在办案途中遭遇车祸，不幸因公殉职。葬礼举行的那一天，14万群众自发走上街头，为她送行。任长霞雷在日记中写道：“能成为一名打击犯罪、保护人民的警察，能亲手抓获犯罪分子，还老百姓公道，是我人生最大的追求。”任长霞是一个真正有正义感的人。阅读材料后请你根据所学知识 , 试回答下列问题：（1）群众真情送别任长霞说明了什么 （2）一个有社会正义感的人会有哪些表现？（3） 我们青少年应怎样向任长霞同志学习。生活实践11、材料一：2009年3月18日，温家宝总理在与中外记者见面会上说：“公平正义就是要尊重每一个人、维护每一个人的合法权益，在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会。如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心。”近年来，我国政府大力推进就业和再就业，为每个人提供就业机会；推行希望工程和在中小学实行学杂费全免政策，让孩子享有受教育的权利；开展农民工工资追讨专项治理，维护他们的合法权益；实行全民医保、低保等制度，保证每个人都享有医疗、生活的保障。结合材料一，你怎样理解“推动社会公平正义就是政府的良心”？材料二：和谐社会，应该是“民主法治、公平正义、诚信有爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会。社会和谐与科学发展是内在统一的。只有拥有更为强大的物质力量，才能够更好地在科学发展观的指导下着力改善民生，更好地促进社会和谐。反过来，只有发展的成果由人民共享，社会实现较大程度的和谐，才能更好地调动最广大人民群众一起投身社会主义建设事业，推动科学发展。结合材料二，谈谈社会和谐、科学发展对推动社会公平正义的意义。
注：▲为学习难点 ★为学习重点课题 独具特色的民族区域自治 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 56个民族56朵花，56个兄弟民族是一家。
学习目标 1、熟记我国社会主义新型民族关系。2、知道实施西部大开发战略对促进民族团结的重要意义。3、理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
完 善 知 识 达 标 训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P58--62，完成以下学习内容。1.新中国成立后，我国各族人民结成了怎样的社会主义新型民族关系。2.我国处理社会社会主义新型民族关系的原则社什么？3.说说实施西部大开发战略的重要意义都有哪些？4.少数民族地区要发展需要哪些因素？5.建国50多年国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？6.我国为什么要实行民族区域自治制度？ 7.说说你将怎样以实际行动来维护民族团结？ 【合作探究】★任务一：平等、团结、共同繁荣 [自主探究] 1、阅读P58材料，自主感悟材料后面的问题。2、新中国成立后，我国各族人民结成了 、 、 的社会主义新型民族关系。★[合作交流] 阅读P59材料和插图，说说实施西部大开发战略的重要意义都有哪些？[归纳]实施西部大开发战略，把西部地区的 优势与东部地区的 、 、 优势结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，有利于缩小东西部的 ，促进各民族 ，实现各民族的 ；才有利于社会 和国防 ，最终实现 。[自主探究]1、少数民族地区要发展需要哪些因素？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处。）2、建国50多年国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？（在课本上标划出答案）3、 是每个公民的基本义务。▲任务二：民族自治地方享有自治权[自主探究] 1、我国民族分布呈现“ ， ”的特点，适应这一特点，我国在少民族聚居的地方实行 。它是我国的一项 ，也是我国的一项 。2、我国为什么要实行民族区域自治制度？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处） 3、说说你将怎样以实际行动来维护民族团结？（小组内交流）【归纳小结】 一、单项选择题1、在我国，实行民族区域自治 ①符合民情、顺应民意 ②保证了各民族享有独立设立自治机关，行使自治权的权力③维护了国家主权统一，保障了少数民族管理本民族地区事物的权利 ④调动了各民族人民的积极性，促进国家富强和民族繁荣A①②③ B②③④ C①③④ D①②④2、西藏和平解放50多年来，中央对西藏的建设投资和财政补贴累计500亿元，中央、国家机关及各地的援藏建设项目、物资和资金达70多亿元。这充分说明（ ） ①加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益 ②我国各民族之间经济上的差别已不存在 ③维护民族团结对实现各民族共同繁荣具有重大意义 ④我 国的社会主义新型民族关系正不断巩固和发展A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 3、我国东部地区发展的较快，比较富裕；西部地区发展的较慢，比较贫困。党和政府决定实施西部大开发战略，以加快西部的发展，东部地区也从资金、技术、人才等方面对西部大力支持，这充分体现了社会主义的根本目的。 阅读材料，回答下列几个问题：（1）这种观点对吗？为什么？ （2）实施西部大开发战略，体现了“三个代表”重要思想中的哪一点？（3）实施西部大开发战略，体现了我国新型民族关系中的哪个原则？（4）为巩固新型民族关系，你认为青少年应该怎样做？生活探究题1.2008年是广西壮族自治区成立五十周年，某校开展“爱我广西”的活动，号召同学们通过各种途径了解广西，认识广西。一下是小柳同学通过各种途径获取的资料，并制成下表：广西2002、2007年经济发展状况年份地区生产总值（亿元）人均生产总值（元）城镇居民人均可支配收入（元）农民人均纯收入（元）2002年2523．75558731520132007年586512363122003224（1）上表反映了广西经济发展取得了哪些成就？存在什么问题？（2）广西经济的发展，对此有人认为，确保少数民族的自主权利就能实现民族自治地方的繁荣和发展。 （3）运用所学知识，简要分析广西经济发展取得成就的原因。
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 面对责任的选择 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 积极承担责任是做人的基本要求
学习目标 增强责任意识，勇于承担自己的责任。熟记承担责任的重要意义；能说出不承担责任的后果。养成承担责任和辨别是非的能力。
完 善 知 识 体 迁 移 训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P19--23，完成以下学习内容。一、承担责任意味着什么1、承担责任的影响：需要耗费 ，影响自己一的 ；要承受 ，耗费 ，甚至可能影响 ；可能使自己的 受到损失；危险和危急时刻还有可能危及到自己的 。2、承担责任总会付出一定的 ，但人们不能因此 ， 。积极 是做人的基本要求。3、承担责任的意义：在社会生活中承担责任，能促进自己的 和 。承担责任就会承担 。而压力会产生 激励自己充分发挥个人 ，克服种种 ，去实现自己的 。承担责任才能赢得别人的 ，得到别人的 和 。承担责任才能获得 和 ，在履行责任中增长 ，获得社会的 和 。④承担责任才能建立起良好的 和稳定、和谐的 ，促进社会的 、 和 。二、不承担责任有什么后果4、每个人都应 自己的责任。一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己 ，他必然会受到 谴责，失去别人的 ，得不到别人的 和 ；对他人的 和对社会造成 的还要受到 ，遗憾终生。因此，一个人应当对 ，对 ，努力做一个 的公民。【合作交流】任务一、承担责任意味着什么1、 在社会生活中承担责任，对我们青少年有什么重要意义？（1）在课本上标划出答案并把问题写在对应处。（2）阅读课本P20事例并回答后面的问题。任务二、不承担责任有什么后果2、不承担责任有什么后果？（1）在课本上标划出答案并把问题写在对应处。（2）请列举在社会生活中由于不负责任带来严重后果的事例，小组内交流。【归纳小结】 选择题1. 在小兰14岁生日这天,妈妈对她说：孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真思考：任何行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。妈妈这是在教导（ ） ①要有勇气和智慧选择自己承担的责任 ②要选择自立自强的人生 ③要对承担责任的代价和回报进行正确评估,作出最合理的选择 ④只要会付出代价的责任就不要承担A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④2.歌德说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这句话说明的道理是（ ）A.索取是不应该的 B.奉献是为了索取C.奉献精神是社会责任感的最高表现 D.奉献就是不要任何回报3.人们如果不承担许许多多的责任，其后果是 ①得不到人们的信任 ②受到法律的惩罚 ③受到大众谴责 ④不会有多大影响 A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④值判断题 4.承担责任就要不求代价与回报。判断： 理由： 分析与说明题25.作为奥运会志愿者，晓风用行动点燃国人的奉献精神。他在日记中写道：“做志愿者还是很辛苦……不过我确实好久没有体会到这么充实的感觉了，终于觉得自己不再是个小孩子了，呵呵……我帮助了原本会与我擦肩而过的人们，他们的笑容就是我最好的生日礼物。”（1）十一运即将在济南召开，假如你报名参加志愿者，你认为应当具有什么样的素质。（2）用有关责任的知识，谈谈晓风参加志愿者活动的意义。
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 责任对于你我他 课型 新授 执笔人
教师寄语 做好当前的事，是你最大的责任。
学习目标 增强责任意识，做一个负责人的人；认清自己各方面、各阶段的责任，提高自己负责人的能力理解有承诺就有责任，知道身份不同，责任不同。
完 善 知 识 迁 移 训 练
【导学知识】请同学们阅读课文P15---18，完成以下学习内容。一、有承诺就有责任1在社会生活中，人们经常以各种形式对他人作出的种种承诺，有 和 两种形式。有了承诺就有了 。▲2、人处在一定的 中，必然随之产生 责任。责任是对一个人 的要求，它产生于人们之间的 之中，表现在 。3、责任的来源有： 、 、 、 、 、 、 、 、 。二、身份不同、责任不同4、不同的人在社会关系中的 不同， 就不同。同一个人与不同的人结成不同的 ，就会承担着 社会责任。★5、只有认清自己各个阶段、各个方面的 ，才能扮演好自己的 ，作出符合自己身份要求的 ，担负起自己应 ，从而逐步成长为一名 的社会成员。 [合作交流]任务一、有承诺就有责任1、阅读课本P16事例并回答后面的问题。任务二、身份不同，责任不同2、王楠是初三（3）班的学生，是班级的宣传委员；回到家里，她是父母的乖女儿，祖父母的好孙女；走在街上，她是行人；到商场购物，她是顾客；在剧院看演出，她是观众；在公园游玩，她是游客。在不同的场合，王楠的身份有什么变化？职责分别是什么？3、成长为一名合格的负责任的社会成员，你认为最重要的是什么？（1）在课本上标划出答案并把问题写在对应处。（2）完成P19“填一填” [归纳知识] 选择题1.一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。我不能卖给农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意，还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出 ①人们可以扮演不同的角色 ②每种角色都意味着一种责任 ③我们的角色只有一种, 而成年人角色可以有很多种 ④要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④2. “作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”马克思的这段名言表明 ①每个人都生活在社会中，都应履行自己的责任 ②无论在什么情况下，我们都不能逃避、推卸自己的责任 ③公民在享有权利的同时必须履行相应的义务 ④每一个社会成员都应有社会责任感，承担起时代赋予的历史使命A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④3.“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”……从2008年评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是　①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会②要自觉承担责任，努力做负责任的公民③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任④责任产生于社会关系之中的相互承诺A.①②③ B.①②④?C.②③④ D.①③④4. 在灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医护人员竭尽全力挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息；在各地，爱心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了 ①不同岗位承担着不同的社会责任 ②抗震救灾是每个公民应尽的法定义务③我国的民族凝聚力在不断增强 ④昂扬向上、自强不息的民族精神A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④5.下列属于在家庭生活中必须承担的责任有 ①爱岗敬业 ②孝敬父母 ③尊老爱幼 ④见义勇为 ⑤刻苦学习A.①③ B.②③ C.②④ D.②⑤价值判断题 6.在学校里，青少年的身份是学生，因此，学习是青少年在学校生活的唯一任务。判断： 理由： 分析与说明题7.李勇，甘肃省宁县瓦斜乡一个农家的孩子。7岁时，父亲中风瘫痪在床，16岁时，母亲排好自己的生活和学习，还要照顾卧床的父亲。为了完成学业，为了承担起家庭的责任，他背起父亲走上了求学之路。生活的磨难没有击垮李勇，反而使他对“责任”，对“爱”有了更深的理解。“我是从贫困家庭走出来的学生，知道还有很多像我一样，甚至比我更苦的孩子，他们应该得到社会的帮助。和他们相比，我是幸运的。”请回答：（1）李勇为什么能够这样做？（2）在日常生活中，自己有哪些该做的事？做好了没有？家庭生活中：学校生活中：社会公共生活中：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑难点解析课题 可持续发展——我们面临的重要课题 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 坚持科学发展观，促进人与自然和谐相处
学习目标 知道我国的人口、资源、环境状况；理解可持续发展是正确的选择；树立可持续发展意识。
完 善 知 识 达 标 训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P89--94，完成以下学习内容。1. 严峻的人口形势对我国经济社会发展的负面影响是什么？2. 我国面临的严峻资源形势是什么？3. 我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么？4. 如何正确理解可持续发展战略？5. 简述我国实施可持续发展战略以来取得的显著成效。【重难点突破】★任务一：我国存在严重的人口、资源、环境问题[自主探究] 1、阅读P89图片，说一说你的感悟是什么？2、 、 、 ，危害着人类的生存和发展，成为当今世界各国面临的严重问题。3、我国是世界上最大的 ， 、 、 问题非常突出，严重制约着我国经济社会的 。[合作交流] 1、 阅读课本P90材料，回答问题：⑴材料说明了我国存在什么问题？⑵它有哪些影响？ 2、阅读课本P91图表，说出你的感想及结论。 3、阅读课本P91漫画，讨论后面的问题。 [归纳] 我国生态环境的基本状况是： 在恶化， 在改善，治理能力远远赶不上 ，生态赤字 。环境恶化加剧 的发生，威胁 ， 危害人们的 。 ▲任务二：可持续发展是正确选择[合作交流]1、阅读课本P92材料，讨论回答后面的问题。2、我国为什么要走可持续发展之路？ [自主探究] 正确处理好人口、资源环境与经济发展之间的关系，应该走 ，之路；为了人与自然的和谐相处，为了建设社会主义和谐社会，我们必须坚持 全面、 、 的科学发展观。走 、 、 的文明发展之路。【典题分析】材料分析：表一：资源淡水森林人均占有量世界平均水平的24%世界平均水平的13%利用情况城市卫生间水箱漏水，每年浪费上亿立方米；生产每千克粮食耗水量是发达国家的2—3倍每年仅生产一次性筷子就要砍伐2500万棵树木材料二：洗澡擦肥皂时关掉水龙头，可节约水20升。用口杯接水刷牙，只耗水0.5升，开着水龙头刷牙，则耗水约15升。回收一吨废纸能生产0.8吨再生纸，等于少砍17棵树。请回答：（1）表一反映了什么问题？（2）看了材料二，你有什么启示？（3）有一些同学看了材料二后，认为现在生活水平都提高了，还为一杯水、一张纸计较，未免太小气了。你如何看待这个观点？ [收获平台] 依据知识提纲谈收获严重的人口形势我国存在严重的形势方 环境形势可持续发展是我们 法 面临的重要课题 必要性可持续发展是正确选择 科学发展观 单项选择题1、下列关于人口对经济和社会发展的影响，认识正确的是 A一个国家，人口越多，经济和社会发展速度越快B一个国家，人口越多，国力越强C人口过多，影响一个国家人民生活水平的提高D人口过快增长，有利于对自然资源和生态环境的保护2、我国在自然资源方面的国情，概括地说 A种类多，总量少，易开发 B总量少，人均占有量少C种类少，总量少，人均占有量少D种类多，总量大，人均占有量较少3、我国生态环境的基本状况是 A总体在恶化，局部在改善B有效利用土地资源，节约耕地C积极开发旅游资源 D生物多样性得到很好保护4、我国在修建青藏铁路时，对穿过可可西里等自然保护区的线路采取绕道，在野生动物活动地段设置通道等措施。对此，认识正确的是 A能减少青藏铁路的投资B体现了可持续发展战略的要求C可有效利用土地资源，节约耕地D根本目的是为了开发当地旅游资源5、下列选项中属于实施可持续发展战略具体措施的是 ①变湖泊为粮仓 ②植树种草 ③禁止开发资源 ④修建长江三峡工程 ⑤反对使用一次性筷子A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C.①②④ D.②④⑤6、鉴于塑料购物袋已成为“白色污染”的主要来源，国务院规定：自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。对此，你认为正确的是A．经营者免费提供塑料购物袋，是方便消费者的行为，政府不应该干涉B．实行塑料购物袋有偿使用制度是侵犯消费者合法权益的行为C．造成“白色污染”主要是生产者的责任，不应该加重消费者的负担D．减少“白色污染”，市场经济的参与者都应该密切合作，积极履行各自的义务7、循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济模式，它已逐渐滲透到我国社会经济生活的各个方面。下列对发展循环经济认识正确的是 ①发展循环经济能提高资源的利用率，降低资源的消耗 ②发展循环经济是可持续发展的必然要求 ③提倡循环经济会减缓社会经济发展速度 ④大力发展循环经济符合科学发展观的要求A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④8、绿色奥运是北京奥运会提出的重要理念之一，该标志由人与树为主要形态，绿色的线条如舞动的彩带，环绕交错，一笔描出，仿佛茂密的树冠，又似盛开的花朵，充满无限的生机和希望，树冠与人组成参天大树。这表明 (　　)①我国政府坚持科学发展观，建设和谐社会和理念②我国已不存在严峻的环境问题③绿色奥运体现了人与自然的和谐统一④举办绿色奥运能进一步增强全社会的环保意识A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④9、从2008年春季开始，我市中小学《音乐》、《美术》等教科书纳入循环使用的范围。教科书循环使用 ①有利于节约国家资源和保护环境②不利于学生的身体健康③有利于学生养成勤俭节约的习惯，增强学生的责任意识和环境保护意识④符合绿色消费理念A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④10、以下做法不符台节能减排要求的是 A废纸回收利用 B．工业废水净化后再排放C．少用或不用塑料袋 D经常使用一次性木筷价值判断题：11、人多力量大，一切人间奇迹都是人创造的，因此，人口越多越好。判断： 理由： 12、现在物质丰富了，生活水平提高了，浪费点没啥。判断： 理由：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 我们在行动 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 做保护环境的忠诚卫士，为可持续发展战略的实施保驾护航
学习目标 知道我国计划生育、保护环境、合理利用资源的政策；从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯。
完 善 知 识 达 标 训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P94--98，完成以下学习内容。1. 我国实行计划生育的目的、具体要求分别是什么？2.我国实行计划生育的重大意义是什么？3. 如何坚持保护环境和合理利用资源的基本国策？4.我国实施可持续发展战略的成效如何？5.青少年应怎样积极参与实施可持续发展战略？【重难点突破】★任务一：计划生育好[自主探究] 1、分析P94框内材料，你感悟到了什么？2、实行计划生育是我国的一项 ，我国实行计划生育的目的 ， 。具体要求是 、 、 、 。3、实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的 。[合作交流]4、为什么说计划生育好？▲任务二：保护环境、合理利用资源[自主探究] 1、保护环境和合理利用资源是我国的又一项 。为此，我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规，为保护环境和资源提供了 ，并采取了一系列的保护环境、合理利用资源的 。2、我国实施可持续发展取得哪些成效？3、我们能为保护环境和合理利用资源做点什么？【归纳】青少年应从现在开始树立 观念，积极向公众宣传 和 的基本国策；从 做起，培养 、 的习惯，为国家的 作出贡献。【典题分析】1.某校九年级（3）班的同学开展一次别开生面的“品对联韵味，析国策战略”的活动。甲同学：“少晚优三生有幸，……”下联他忘记了。乙同学：“昔日靠山吃山人贫穷，今朝退耕还林民富国强”。请回答：（1）甲同学的上联体现我国的哪一项基本国策？它的具体要求是什么？（2）乙同学的对联体现我国现在实施什么战略？我们青少年能为此做点什么？2.材料一：与老百姓生活息息相关的塑料袋已经“诞生”一百多年了，塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，但它在某次评选活动中却被评为二十世纪最糟糕的发明。材料二：国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中指出，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0．025毫米的塑料购物袋；所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。否则，将受到最高1万元的罚款。（1）你认为，塑料袋为什么会被评为二十世纪最糟糕的发明？（2）据报道，在“限塑令”正式实施之日，有些商场为了招揽生意，仍然在免费向消费者提供塑料袋。请你从法律角度来分析商场的这一行为。（3）为了使国务院的“限塑令”得到有效实施，请你提出两点以上好建议。 [收获平台] 依据知识提纲谈收获 目的 计划生育好 要求 意义我们在行动 保护环境合理利用资源 选择题1、以下做法不符台节能减排要求的是 A废纸回收利用 B．工业废水净化后再排放C．少用或不用塑料袋 D经常使用一次性木筷2、中国的人口和计划生育工作开展30多年来，少出生了4亿人，这意味着少消耗粮食1710亿公斤，少消耗水资源1867．5亿立方米，少占用耕地5．7亿公顷，人居、生态环境恶化程度减轻20%以上。这说明实行计划生 A．目的是控制人口数量，提高人口素质B．基本要求是晚婚、晚育、少生、优生C．解决了人口对资源、环境的压力D．有力地促进了经济发展，社会进步3、十七大报告指出：要在优化是结构，提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。这一目标 ①表明经济的增长必然促进资源节约和环境保护②体现了经济建设与环境保护协调发展的原则③表明节约资源，保护环境比发展经济更重要④体现了科学发展中的可持续发展的要求A.①② B.②③ C.①④ D.②④4、下列选项符合建设环境友好型社会的要求的是 A.学生小王的母亲使用含磷的洗衣粉 B.学生小钱经常开展保护野生动物的宣传活动C.学生小赵过生日在家唱卡拉OK至深夜 D. 学生小李随地吐痰价值判断题：5、国家推广免费教科书循环使用制度，是建设生态文明的重大举措。判断：( )理由： 。 实践探究题：6、据报载，2005年“五一”黄金周期间，天安门广场日产垃圾近20吨，清理口香糖沉积物占去清洁工一天一夜的时间。另据中科院测算的数据，环境污染使我国的发展成本比世界的平均水平高了7%，环境污染和生态破坏造成的损失占到国内生产总值的15%。（1）上述材料反映了哪些问题？（2）针对上述问题，我们该怎么办？7、材料一 我国是能源生产和消费大国，我国按人均可采矿物能源的煤炭、石油、天然气分别为世界平均的55%、11%、4%。材料二 我国占工业能源消费总量73％的冶金、电力、建材、化工等八个高耗能行业，单位产品能耗平均比世界先进水平高20～90%，机动车油耗比发达国家高10～20%；城市房屋比气候相近的国家采暖和空调能耗高2倍左右；按每一美元生产总值计算，比先进国家能耗高4～5倍。材料三 随着我国经济持续快速发展，我国对能源的需求将越来越大。有专家指出，我国未来15年的能源需求将持续快速扩大。（1）材料一和材料二提供的信息说明了什么问题？（2）分析上述问题，结合材料三说明我国应如何解决经济发展快与人均能源少、消耗能源多的问题？（3）从你对日常生活的观察中提出节省能源至少三条具体建议和措施。
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 民族精神耀中华 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 民族精神是我们民族之灵魂，国家之瑰宝。 时间 第 周第 课时
学习目标 熟记民族精神的主要内容；知道党在中华民族精神的发展中的作用；理解民族精神的历史意义和现实意义。
学 习 过 程
【导学知识】请同学们阅读课本P99--103，完成以下学习内容，在课本上标记好。民族精神是如何形成和发展的？共产党在中华名族精神的发展中起什么作用？民族精神的含义和核心是什么？民族精神的历史意义和现实意义分别是什么？【展示交流】任务一：五千年文明熔铸民族魂[自主探究]1、几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的 。★2、中华民族逐步形成了以 为核心的 、 、 、 的伟大民族精神。[合作交流] 1、你还知道哪些反映我国民族精神的名人名言？（小组内交流）2、阅读课本P100材料，说一说中国共产党起了什么作用？★▲任务二：民族精神：中华民族的精神支撑[合作交流] 1、阅读课本P101材料，讨论后面的问题。[归纳] 民族精神是中华民族的 ，是中华民族赖以 和 的精神支撑。靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的 ，抵御了 ，延续了伟大的 ；靠着民族精神的支撑，全国人民在党的领导下，争取到民族的 和 ，推翻了 ，建立了 ，实现了国家的初步 。2、结合课本P103图片及材料，谈谈当前我国为什么还要弘扬民族精神？[归纳]⑴ 民族精神对内具有 和 民族力量的作用，对外具有展示 的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 强弱的重要尺度。⑵ 培育和弘扬民族精神，有利于全国各族人民形成强大的 ，保持 精神状态；⑶ 有利于加快社会主义 建设和全面建设 社会；⑷ 有利于实现中华民族的 ，向世界展现中华民族的 ，增强民族自信心。【拓展延伸】材料一：刘翔，12秒91，他实现了一次伟大的跨越……因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。材料二：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识……一介农夫，撒播智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。（1）是什么激励他们成功？请说出其内涵。（2）请你谈谈对民族精神巨大作用的理解。从刘翔、袁隆平的身上我们可以学习到哪些东西？ [收获平台] 【收获平台】依据知识提纲谈收获 民族精神的内涵 五千年文明熔铸民族魂民族精神 党的作用耀中华 历史意义 民族精神的 现实意义 【导学知识】单项选择题民族精神源远流长，在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成的伟大民族精神的核心是A爱国主义B团结统一爱好和平C艰苦奋斗D勤劳勇敢自强不息2、在2005年的春节联欢会上，21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎的天衣无缝，美妙绝伦。广大观众都对这个民族特色浓郁、极富传统文化韵味的舞蹈作出了“震撼、感动、流泪”的评价。这个节目之所以能够得到如此高的评价，主要是因为 ① 赞美了观音菩萨的慈悲心肠 ②继承和弘扬了中华民族的优秀传统文化 ③人们对观音菩萨的迷信和崇拜 ④残疾演员不畏艰难，自立自强的精神感动人心A ①② B ②③ C ②④ D ①③3、下列对民族精神认识正确的是 ①民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支撑 ②民族精神是民族文化的精华 ③民族精神是我国的立国之本 ④民族精神是一个民族生命力的集中体现A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④“团结诞生希望，凝聚产生力量”这句话说明A只要人数多，就一定能战胜困难 B只有中国才有民族精神C有了希望，就有了动力，有了动力就可以一帆风顺的完成任务D弘扬和培育民族精神能形成强大的凝聚力和战斗力5、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。以下观点体现我国民族精神是 ①天行健，君子以自强不息 ②公而不忘私 ③人不为已，天诛地灭 ④天门中断楚江开，千里江陵一日还 ⑤厚德载物 ⑥天下兴亡，匹夫无责A.①②③⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①⑤ D.①②④⑤⑥6、台胞黄典本在参观纪念抗战胜利60周年大型主题展览时说：“不忘历史，提升全体华人对中国的向心力，热爱中华，反对‘台独’，只有中国人团结起来，振兴中华，才不会在受到列强欺负”。据此回答6～7题 6、提升全体华人对中国的向心力，就要 A.坚持稳定压倒一切的思想 B.大力弘扬和培育民族精神C.坚持“三个代表”重要思想 D.发扬艰苦奋斗精神7、热爱中华要求我们 ，当国家处于危难时刻时，要：① 主动为国分忧 ②离开祖国去好的地方享受 ③承担重任 ④与祖国共度难关A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③8、2008年9月25日，神舟七号发射成功后，全国上下再次掀起弘扬载人航天精神的热潮。这充分说明 ①载人航天精神是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力 ②载人航天精神是民族精神的核心 ③弘扬载人航天精神是发展先进文化、弘扬和培育民族精神的需要 ④建设全面小康社会需要发扬载人航天精神A.②③ B.③④ C.②④　　 D.①④9、圣火的传递被称为“和谐之旅”，因为它传递着： ①世界文化的多样性②世界上最为先进的中华文化③世界人民的友谊④奥林匹克的精神 A． ①②③B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④、
教（学）后反思：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 时代的选择 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。
学习目标 1、理解实施科教兴国的现实意义。2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
完 善 知 识 达 标 训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P77--82，完成以下学习内容。1、我国为什么如此重视科技的发展？（识记）2、科技与教育的关系？（识记）3、竞争与差距的表现？（必要性）（阅读）4、面对竞争与差距我们应该怎么办 (科教兴国的重要性)（识记）【合作探究】★任务一：科教兴则国兴[自主探究]1、百年大计， 为本。科学技术的发展，关键在 。教育的根本任务是 ，培养全面发展和具有 能力的人。2、教育水平的高低决定着 培养的数量和质量，决定着一个国家的 水平和 ，并最终决定着一个 的兴衰成败。[合作交流]为什么说科教兴则国兴？⑴P77三次科技革命资料说明：一个国家和民族的命运与其 的发展息息相关。⑵P78袁隆平事例说明： 是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。⑶P79图片表明：科学技术的发展，关键在人才。而人才的培养主要靠 。▲任务二：面对竞争与差距[自主探究]1、当今世界，以 和 为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的 和 ，哪个国家就能在竞争中赢得主动。2、我国科技和教育整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力，必须实施 战略，把 和 放在优先发展的战略地位。[合作交流]我国实施科教兴国的现实意义是什么？⑴阅读P80材料回答：①两则材料共同说明了 。②对我们有什么启示？归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展 ，迅速提高 水平。⑵我国投入巨资金发展“863计划”的原因是：建国以来，我国科技教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与 相比还有较大的差距。⑶阅读P81材料了解我国科技教育的差距，回答：这些差距给我国带来了哪些影响？归纳：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的 和 发展，使我国在激烈的 中面临着巨大压力。我国实施科教兴国战略，是 的正确选择。【收获平台】 单项选择题1.“要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。”这体现了我国要 A.进一步加强对国家经济的宏观调控B.主要依靠人力资源优势发展经济 C.依靠科技进步，促进经济跨越式发展D.保护环境在先，发展经济在后2.在我国，要让科技在社会生产中更好地发挥作用，就需要A.弘扬和培育民族精神，提高公民的思想道德素质B.大力发展教育事业，提高公民的科学文化素质C.推陈出新，批判地继承中国优秀的传统文化D.扩大开放，最大限度地引进国外的先进技术3.2009年1日，2008年度国家科技奖励大会在北京举行。这一举措①有利于推进科教兴国战略②符合科技是第一生产力 思想③说明我国政府特别重视地球物理和航天技术的科学研究④体现了党和政府尊重知识、尊重人才的方针A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.③④4.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平研究成功的杂交水稻，比常规水稻增产20%，自20世纪70年代推广至今，增产3.7亿吨，创在经济效益3700亿元。这一事实说明①科学技术是第一生产力 ②生产的发展完全依赖于科学研究 ③科技进步是推动经济发展的决定因素 ④实施科教兴国战略，要把培养人才放到突出地位 A.①②③B. ②③④C. ①②④D.①③④5.之所以要把教育放在优先发展的位置，是因为 ①教育是提高一个国家创新能力的基础 ②教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量 ③教育是发展社会主义先进文化的核心内容 ④教育最终决定着一个国家和民族的兴衰成败A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④价值判断题6.当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。 判断： 理由： 生活探究题5.材料一：2009年3月5日，温家宝总理在十一届人大三次会议上所作的《政府工作报告》中指出：切实把教育放在优先发展的战略地位，重点加强农村义务教育，到2007年在全国农村普遍实行“两免一补”政策。材料二：为了表彰为我国科技进步作出突出贡献的科技工作者，党中央、国务院从2000年起每年颁发一次国家最高科学技术奖。现已有袁隆平、刘东生、王永志、黄伯云等7名科学家获此殊荣，并获得500万元奖金。请回答：⑴这两则材料分别说明了什么？⑵国家的这些措施体现了我国的什么战略？⑶作为一名中学生，应该怎样做，才能不辜负国家对青少年的关怀？3.东营市人民政府为了更好地落实科教兴国战略，把“实施援助农村教育计划”列为今年为民办的十件实事之一，大力实施了“校校通”、“食宿”、“普通高中学校扩建”等工程，使全市办学条件得到了较大改善。（1）上述材料说明了什么？ （2）请结合《思想政治》所学知识，就如何发展东营教育提出合理化建议。（至少3点）（3）作为一名中学生，你打算以怎样的实际行动为东营教育发展做贡献？
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 直面升学与择业 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 学习在于勤奋，成功在于积累。 时间 第 周第 课时
学习目标 1、学会克服考试焦虑的基本方法；2、树立正确的职业观念。
学 习 过 程
【导学知识】请同学们阅读课本P136--142，完成以下学习内容。1.升学考试焦虑现象的表现是什么？2.怎样正确对待升学考试焦虑现象？3.正确选择职业应注意哪些问题？【展示交流】▲任务一：升学与考试[自主探究] 在重要考试面前，有的同学心理压力越来越大，出现了 、 、 等考试焦虑现象，这是 的心理反映，但严重的考试焦虑则会影响 的正常发挥，也会影响自己的 。[合作交流] 1、你有过考试紧张的情形吗？当时是怎样做的？（小组内先交流，后班内展示）2、怎样填报升学志愿？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）★任务二：就业与择业[自主探究] 1、当前，我国已逐步形成了劳动部门 、劳动者 和 互相结合、互相补充的新的就业方式。2、社会职业只有 不同，没有 之分。只要社会需要，能为社会做 ，从事任何职业都是 的。3、 也是就业的一条重要途径， 是最大的就业。[合作交流] 1、“工作轻松的职业是好职业”还是“能赚大钱的职业才是好职业”？谈谈你的看法。2、怎样正确选择职业？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）3、九年纪学生小赵，父亲因长期卧床不起，母亲为了照顾一家生活，经常到小赵所在学校叫卖豆腐。每逢这时，小赵就会躲在宿舍不出来，觉得母亲的做法让他丢人现眼，在同学面前抬不起头。假如你是小赵的同学，你会怎样劝说他？【拓展延伸】材料分析：据2004年《中国的就业状况和政策》白皮书披露，在城镇登记失业人口中，35岁以下的占70%左右。15岁至29岁的中国青年总体失业率为9%，远高于全国目前6.1%左右的社会平均失业率。究其原因：有些学历低、技能不占优势，只能在中低劳动力市场上找到工作，但又嫌工作苦、收入低；一些青年死抱“精英主义就业观”，目光瞄准事业单位、金融服务业等，不肯在一些社会急需的岗位上“屈就”等。专家建议：面对严峻的就业形势，青年人要学会转变就业观念，择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利。请回答：（1）你认为青年失业率高是由哪些陈旧的择业观念造成的？请为当代青年选择职业几点建议。 [收获平台] 依据知识提纲谈收获 考试焦虑现象 原因、危害 升学与考试 调节方法 填报志愿的方法直面升学与择业 就业方式 就业与择业 正确选择职业 【导学知识】单项选择题1、随着中考的日益临近，有的同学出现考试焦虑 的现象，下面的方法能消除考试焦虑情绪的有 ①勤奋学习，从容面对 ②考前听听音乐，唱唱歌，放松一下心情 ③自我心理训练 ④寻找专业咨询人员或老师的帮助A①② B②③④ C①②③④ D④2、当前我国已经形成了 的新的就业方式①劳动部门介绍就业 ②劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充 ③统筹分配，专业对口 ④一次就业定终身A①② B③④ C①③ D②④3、我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧张。某汽轮厂招收260名数控技工月薪达到6000元仍找不到合适的人选。上海市公布了4类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这给我们成才方面的启示是 ①在选择成才目标时要符合社会发展的要求 ②在选择成才目标时要从自身的实际出发 ③当今激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争 ④要提高自身的素质，成为社会需要得人才A①②④ B②③④ C①②③ D①③④4、现代社会需要的职业是多层次、多方面的，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。这反映了选择职业应： A树立正确的职业观念 B正确认识自我，给自己定位 C正视竞争，敢于竞争 D择业的无所谓态度5、初中毕业后，无论升学与否，现在或将来都会面临就业和择业的问题，择业时 ①应树立正确的职业观念 ②应正确认识自我，给自己恰当定位 ③需要正视竞争，敢于竞争 ④选择职业还要转变就业观念A①② B④ C①②③④ D①②④6、材料一：青岛市实施下岗再就业工程以来，政府相关部门帮助很多下岗职工找到了新的工作，但仍有一部分下岗人员，因不能抛弃传统就业观念，认为保姆、垃圾清运等工作是低贱的、伺候人的工作，而放弃了许多再就业的机会。材料二：早报讯，“我可以照顾孩子，做家务，还能帮助雇主处理生意上的日常事务”。昨日，29岁的岛城男性本科毕业生小董给一家猎头公司发出了自己的个人简历，要应聘保姆工作。小董表示，在人才市场上连续碰壁后，他觉得需要找一份适合自己，又能发挥自己能力的工作。请回答：（1）上述材料对你选择职业有何启示？（2）说说你的理想职业是什么？7、初中快毕业了，班主任组织了“设计未来”的主题班会。会上高自祝同学首先发言：“我初中毕业后，就是读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士、博士，之后才选择自己适合的职业。现在我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求他人和父母的意见。”（1）请结合所学知识，针对高自祝同学的发言，发表看法。（2）结合自己的实际，说说你对自己未来的设计。
教（学）后反思：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 人生追求无止境 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 学习在于勤奋，成功在于积累。 时间 第 周第 课时
学习目标 1、知道什么是人才及怎样成才。2、懂得怎样实现人生的意义。
学 习 过 程
【导学知识】请同学们阅读课本P142--150，完成以下学习内容。1.怎样成长为社会主义现代化建设所需要的人才？2.判断人才的标准？3.成才的关键和有效方式和途径？4.有价值的追求的主要表现是什么？5.怎样正确理解人生有价值的追求？【展示交流】▲任务一：立志成才担重任[自主探究] 1、阅读课本P142的材料，感悟其中所含什么道理。2、只要具有一定的 或 ，能够进行 ，为我国 、 、 建设作出积极贡献得人，都是社会所尊重的人才。3、成才的关键则是靠自己的 和 。[合作交流] 材料 一：胡锦涛总书记在全国人才工作会议上指出：“要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。材料二：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。 请根据上述材料和所学知识，谈一谈你对人才的理解。（2）根据自身实际情况，说说你准备怎样使自己成为社会主义现代化建设所需要得人才。（在课本上标划出答案并把问题写在对应处） 任务二：不懈追求，实现人生意义[自主探究] 1、有价值的追求主要表现在 、 、 三个方面。2、做 的公民，过 的生活，是初中思想品德课程的追求，也是我们每个人一生的追求。[合作交流] 阅读许振超的事迹，结合课本P146—147，讨论我们如何才能度过有意义的人生？ （在课本上标划出答案并把问题写在对应处）【拓展延伸】材料分析：材料分析：“大学生志愿服务西部计划”启动后，无数青年学生响应祖国号召，到祖国和人民最需要的地方去建功立业。决心用自己的知识、智慧和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。下面是一位志愿者的感言：“这里的孩子们需要我，我在这里找到了自身的价值，有一种成就感。我发现我的事业就在这里。”请回答：（1）当代青年的历史使命是什么？（2）结合材料，谈谈志愿者的言行对你的人生和成才之路的启示。[收获平台] 依据知识提纲谈收获 【迁移训练】微软总裁比尔.盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明A人才是办好企业的唯一要素 B人才的标准是德才兼备 C世界高科技企业已经日益衰败 D日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争2、2005年1月13日举行的第十五届“中国十大杰出青年”颁奖典礼传递着这样一个强烈的信息：要大力表彰青年先进典型，积极促进当代青年的健康成长和青年人才脱颖而出，努力培养和造就一支强大的青年人才队伍。这是因为 ①人才是科技的载体，是经济发展的决定性因素 ②只有青年人才有为国争光、为现代化作贡献的愿望 ③青年人比其他人群对社会贡献大 ④青年一代是现代化建设的主力军 A ①② B ①④ C ②④ D ②③全国劳动模范邓建军，17年来，在平凡的岗位上认真学习，踏实工作，不断创新，由一名普通的青年工人成为新世纪的“能工巧匠”，成为知识型工人的楷模。这说明 ①伟大的创业实践需要伟大的创业精神 ②艰苦创业要增强创新精神和创新能力 ③青年成长，既要刻苦学习，又要注重实践 ④青年为国立志成长，必须依靠自身的努力 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①4、袁隆平院士在长期科学实践的基础上，提出了水稻杂交的新理论，实现了水稻育种的历史性突破，他的成就，不仅对我国科学技术和经济社会的发展具有重大的影响，也是对人类文明进步的重要贡献。对此，下列理解正确的是 ①敢于创新，善于创新，要把创新热情与科学求实态度结合起来 ②只要提高青少年的创新能力，就能增强国家的创新能力 ③科技创新已成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志 ④国与国之间的竞争，仅仅是创新能力的竞争A ①② B ①③ C ②④ D ③④5、材料一：我国首届国家最高科学技术奖的获得者，“杂交水稻之父”袁隆平研究成功的杂交水稻，能比常规水稻增产20%，自20世纪70年代推广以来，已增产3.7亿多吨。材料二：美、日、中三国科技实力对比表国家美国日本中国分值89.3058.5732.50材料三：2004年12月29日，胡锦涛主席指出，加快提高我国科技自主创新能力，对于我们全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，对于我国应对世界新一轮科技革命的挑战，具有十分重大的意义。根据上述材料，结合所学知识回答：（1）材料一、二分别说明了什么？对我国现代化建设有什么启示？分析材料三并联系学生的实际，请你谈谈应如何理解和培养创新能力？6、只有科学家才是人才。判断：（ ）理由： 。
教（学）后反思：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 切好“蛋糕” 共同富裕 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 靠自己的双手，去开拓属于自己的一片天地。君子爱财，取之有道。
学习目标 1、了解我国的分配制度。2、正确理解和把握共同富裕。
完 善 知 识 达 标 训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P49--52，完成以下学习内容。1、现阶段，我国实行什么样的分配制度？其确立的要素、原则分别是什么？2、实行基本分配制度有什么重要意义？3、实现共同富裕是一个怎样的过程？你认为应如何认识共同富裕？4、我国法律如何保护收入的？非法谋财有何危害？5、坚持基本分配制度对共同富裕的目标有什么作用？【合作探究】★▲任务一：分配制度的新变化+阅读课本，找出答案并标画出来。1、现阶段，我国实行什么样的分配制度？其确立的要素、原则分别是什么？+分析P50两个事例，并回答后面的问题。2、实行这一制度有什么重要意义？任务二、诚实劳动 合法致富3、实现共同富裕是一个怎样的过程？你认为应如何认识共同富裕？⑴分析P51一位大学生的事例，回答问题。+你身边有哪些人已经致富？说一说他们是如何致富的？4、我国法律如何保护收入的？非法谋财有何危害？5、坚持基本分配制度对共同富裕的目标有什么作用？【归纳小结】 一、单项选择题⒈西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困、加大收入分配调节力度，国家采取这些措施的最终目的是为了A.加强经济建设 B.深化改革开放C.实现共同富裕 D.提高综合国力⒉实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，有利于①发挥收入分配的激励作用②调动人们的积极性和创造性③吸引人才，留住人才，充分发挥人才的作用④促进国家和社会的发展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④⒊对我国的基本经济制度和基本分配制度，理解正确的有①允许并鼓励一部分人通过各种方式先富起来②极大地激发了人们干事创业的积极性③给我们每个人提供了从多的创业机会和挣钱门路④我们应抓住有利条件，通过诚实劳动和合法经营走上富裕之路A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④⒋要在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，就要坚持①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②按劳分配为主体，多种分配方式并存的基本分配制度③劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则④全体社会成员同步富裕A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④5.党和政府一直十分重视收入差距的调节，明确提出了保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、保障低收入者基本生活等一系列政策。这表明（ ） A.我国实行按劳分配为主体，其它分配方式为补充的分配制度 B.共同富裕是社会主义的根本原则 C.在改革开放中必须使全体人民同时富裕 D.同步富裕是我们党和政府的一贯政策20.“分配是民生之源”，我国的分配制度是 A.按劳分配为主体、多种分配方式并存 B.先富带后富、共奔富裕路C各尽所能、按需分配 D．既要提倡奉献、又要维护公平价值判断题5.在现阶段，允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的原则。判断： 理由： 情景分析题6.小冬的爸爸是一家制药厂的业务员，每月工资2000元，他的一项奖惩制度（针对跑外的业务员）得到厂领导的认可，而且使其他业务员的业务量也提高了很多，给制药厂带来了更多的效益。为此，厂长奖励他5000元；同时，因这一年他超额完成厂里规定的销售量，厂里又奖给他1万元。小冬的爸爸将其中的1万元存在银行，用另外5000元购买了国库券并获得一定的利息。⑴小冬爸爸的各项收入来自何种分配方式？⑵你有何感想？
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 党是我们的领路人 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 没有共产党就没有新中国
学习目标 共产党在现代化建设中的作用和地位。党处于领导核心地位的原因；指引中国前进的指导思想（旗帜）有哪些，各起什么作用。
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【导学知识】请同学们阅读课本P40--43，完成以下学习内容。一、执政兴国图伟业1.回顾社会主义现代化建设历程，以及改革开放和发展社会主义市场经济给国家和社会带来的巨大变化，我们更加热爱 。坚持党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的 。没有共产党就 。2.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。之所以能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的 。3.中国共产党的是 的先锋队，同时也是 和 的先锋队。党的宗旨是 。中国共产党始终代表 ，代表 ，代表 即党的性质、宗旨、“三个代表”的重要思想）。4.要正确解决实践中遇到的各种问题，战胜前进道路上的各种艰难险阻，就必须坚定不移地高举 伟大旗帜。高举这一旗帜，最根本的就是要坚持 和 。5.中国特色社会主义道路，就是在 领导下，立足 ，以 为中心，坚持 ，坚持 ，解放和发展 ， 巩固和完善 ，建设社会主义 、社会主义 、社会主义 、社会主义 。 ，建设 、 、 、 的社会主义现代化国家。6.中国特色社会主义理论体系，就是包括 、 以及 等重大战略思想在内的科学理论体系。7.在 指引下，我国开辟了 ，踏上了 的伟大征程；在 的指引下，我国创建了社会主义了 ，开创了 的新局面； ，是同 、 、 和 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。【合作探究】★任务一：执政兴国图伟业[自主探究]：分析P40框内材料，你感悟到党在社会主义事业中的作用是什么？[合作交流]阅读P41材料，回答：中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的 。表现在：▲⑴“三个代表”：代表中国先进 的发展要求，代表中国先进 的前进方向，代表中国 的根本利益。⑵奋斗目标：谋求民族的 ，国家的 ，人民的 ⑶性质：是 的先锋队，同时也是 和 的先锋队。[自主探究]：读P42段1，回答：进入21世纪，党为中国勾画全面建设 的宏伟蓝图。●任务二：旗帜引领前进路[自主探究]1、坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是什么？2、什么是中国特色社会主义道路？3、中国特色社会主义理论体系的内涵。及各自作用：读P42最后一段回答：邓小平理论 →开辟 道路，进行 ；“三个代表”→现代化建设进入 ；科学发展观进一步回答了 等重大问题。[合作交流]列举事例，说明：2009年以来党是如何做到“三个代表”的？●疑难点解析三个代表之间的关系。【归纳小结】 一、单项选择题1.“三个代表”重要思想已写入宪法，“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。这表明（ ） ①中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队 ②与世界上的其它一切政党一样 ③中国共产党肩负着阶级和民族的双重使命 ④除了广大人民的利益外，党没有任何特殊权利A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③2.每年春节来临之际，中共中央和国家领导人专程来到并看望慰问老区人民，同人民一起过年，与群众共度春节。这充分体现了中国共产党 ( )A.代表先进生产力的发展要求B.代表先进文化的前进方向C.代表中国最广大人民的根本利益 D.始终坚持邓小平理论的指导地位二、值判断题4.近年来，随着生活水平的不断提高，小明家物质生活已经到了丰衣足食的程度，实现了小康。判断： 理由： 三、探究提高题3.2003年，“神舟”五号成功发射，仅隔一年，“神舟”六号又成功发射。2003年，抗击“非典”取得了阶段性胜利。2004年，全世界销售量一半的摄像机，30%的电视机和空调，25%的洗衣机和20%的冰箱都贴着“中国制造”的标签……半个多世纪以来，中国发生了历史性的巨变。（1）背后支撑这一切的是什么？（2）能顺利进行的根本保证是什么？（3）上述事例分别体现了“三个代表”的哪项内涵？
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 一年一度人代会 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 人生在勤，不索何获
学习目标 熟记全国人民代表大会的性质、职能。知道人代会与其他国家机关的关系。理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度
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【导学知识】请同学们阅读课本P53--57，完成以下学习内容。1在我国，国家的一切权力属于谁？2.人民行使国家权力的机关是什么？3.我国最高国家权力机关指的是什么机关？它拥有哪及部分的权利？4.人大与国务院、最高人民法院、最高人民检察院得关系？5.人大代表与人民的关系是怎样的？6.青少年应怎样对待我国的人民代表大会制度？【合作探究】★▲任务一：阳春三月看人大[自主探究]1、在我国，人民是国家和社会的 ，国家的一切权力属于 。2、人民代表大会是人民行使 的机关，它包括 和 。全国人民代表大会是我国的 国家权力机关，行使 、 、 、 。 [合作交流] 阅读课本P55材料，说说国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？ [归纳] 我国实行人民代表大会制度，国家的 、 、 等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使 、 和 。政府、法院、检察院必须对同级 负责，并受它监督。其根本目标都是代表 、为 服务。 任务二：代表人民行使权力 [自主探究] 1、读P56材料，你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的？[归纳] 我国各级人民代表大会的代表都由人民 产生，他们要对 负责，同时，人大代表又要接受人民的 ，人民有权依法 自己不满意的代表。 2、不负人民重托：要密切 群众，充分 民意，广泛 民智，按照人民的 办事。 [合作交流] 谈一谈你所了解的人民代表大会制度？ [归纳] 人民代表大会制度是我国的 ，实行这一制度是中国人民当家作主的 和 ，它有力地保证了 。【归纳小结】依据知识提纲谈收获 一、单项选择题1、我国的根本政治制度是 A人民民主专政B社会主义制度 C民族区域自治制度 D人民代表大会制度2、全国人民代表大会行使 ①最高立法权 ②最高任免权 ③最高行政权 ④最高决定权 ⑤最高监督权 A①②③④ B①②④⑤ C②③④⑤ D①②③⑤3、某市开展人民代表向原选举单位述职的试点，要求人民代表向选民汇报工作。这说明人民代表 ①要接受人民的监督 ②其资格由所从事的职业决定 ③要与人民保持联系A①② B②③ C①③ D①②③4、在广泛征求社会各界人民群众意见的基础上，第十届全国人大三次会议通过了《反分裂国家法》。这反映出 ①全国人大是我国的立法机关 ②我国法律是广大人民共同意志的体现 ③我国法律是广大人民共同制定的 ④我国法律靠国家强制力保证实施 A①② B①③ C②③ D②④5、中国科学院沈阳金属研究所的冯有为代表认为：“人大代表要把人民的重托记在心上，把法律赋予的种种神圣权利紧握心中，会用权，用好权，用够权，才是一名合格的人大代表。”这说明人大代表应该（ ） ①对人民负责，全心全意为人民服务 ②在宪法和法律的范围内代表人民行使权利 ③努力提高参政议政的能力 ④享有凌驾于宪法、法律之上的特权A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6、以下关于我国的人民代表大会制度的说法正确的是 ①人民代表大会制度是我国的基本经济制度 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③人民代表大会是按照民主集中制原则建立起来的 ④全国人民代表大会是我国的最高权力机关A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④7、 2008年3月5日，十一届全国人大一次会议在北京举行，一些人大代表向大会提交了《加强农村改厕改水和推进农村新型合作医疗》的议案。这反映出 （ ）①人大代表能够密切联系群众，具有高度责任感②全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度③只有人大代表才能维护农民合法权益④人大代表来自人民，代表广大人民群众利益A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④价值判断题8、人民代表大会就是人民代表大会制度。判断： 理由： 情景分析题9、2009年9月纪念全国人民代表大会成立55周年庆祝大会在北京举行，50年来，人民代表大会制度不断得到巩固和完善，显示出了强大的生命力和巨大的优越性。请问：人民代表大会制度在我国政治生活中的地位是什么？实行这一制度有什么优越性？
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 我们向往公平 课型 新授 执笔人
教师寄语 追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求。
教学目标 树立公平意识，积极参与良好的合作。懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。
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【导学知识】一、良好的合作需要公平▲1、公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的 ，又能得到应得到的 。2、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现 和 的对等和统一。3、社会需要合作，更需要良好的合作，而 是合作不可缺少的重要条件。二、公平有利于社会稳定4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的 ，并使每个人都有能够按照自己的 得到应得的利益。★5、维护社会公平的意义：能促使 ，有利于 ；能促进 ，有利于 ；能协调 ， 有利于 。6、维护社会公平，不仅要靠 和 的力量，而且要靠每一个 的努力。树立社会公平意识，积极承担 ，学会维护自己的 ，而又不侵害他人、集体和 的利益等，是对每个社会成员的基本要求。【合作交流】任务一：良好的合作需要公平1、应怎样理解生活中的公平？⑴在课本上标划出答案，并把问题写在课本对应处⑵阅读P4王某和刘某的事例并回答后面的问题。2、为什么说良好的合作需要公平？⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。⑵完成P5“填一填”任务二：公平有利于社会稳定1、社会公平的主要表现是什么？⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。⑵请列举我们在日常生活中所感受到的公平或不公平的表现，小组内交流。2、维护社会公平有什么重要性？（或为什么要维护社会公平？）⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。⑵完成P8“填一填，说一说”让学生说说身边的公平或不公平的事我认为是公平的事 我认为是不公平的事 思考：你是通过什么得出公平还是不公平的？学生小组讨论：对教材p3-4李明案例，这样对李明公平吗？为什么？得出结论 ：公平是指 学生小组讨论：教材P4-5王某和李某的案例。得出结论 ：公平和合作的关系是 学生探究：三个和尚没水吃大家都知道，让学生对三个和尚在什么样的情况下才会有水吃进行设计方案。方案1： 方案2：让学生明白：合作双方只有积极承担责任，不取不应得的利益，相互平等、相互尊重、相互理解，双方互惠互利，才能“双赢”。即 学生自主阅读教材P6-7课文，回答问题：国家采取上述措施表明了什么？列举我国社会公平的表现（可从教材和自己所熟悉的环境中去找）。小结：公平有利于 【归纳小结】 选择题1.人们在社会合作中的表现是不一样的。下列表现有利于合作公平的是 ①为他人着想②自私自利③利益共享④少负责任，多取利益⑤自己说了算⑥互惠互利A.②③④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①③⑥2.社会的发展需要公平，每个人在社会上的生存和发展也需要公平。维护社会公平 A. 应主要靠政府和各种社会组织的力量，个人的努力是徒劳的 B. 有利于社会的全面发展C.对社会矛盾的缓解不会起什么作用D.主要表现为社会为大部分人的全面发展提供平等的权利和机会3.温家宝同志认为，最大的公平就是教育公平，在教育上体现公平、正义让每个人都有享受教育的机会，这是国家的政策，也是构建社会主义和谐社会的要求。现阶段维护和实现教育公平，国家应该 ①制定相应的法律、法规和制度②把维护和实现教育公平，作为自己的责任③满足人民接受中等和高等教育的需求 ④为每个人提供平等的受教育的权利和机会　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④　4.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要坚持按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度，加强收入分配的宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平。这有利于①社会合作取得成功②社会的和谐发展 ③社会的长治久安 ④公民平均享受权利A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学。其他同学很好地完成了任务，板报评比获一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，通过李伟获奖的事情，你对公平的认识有①公平是在比较中产生的②不公平就是得到了不该属于自己的东西③公平就是付出与所得应该平衡④公平就是均等地获得一切A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.某学校给了九年级一个省“三好学生”的指标，在符合条件人选的投票中，王颖和李宁的得票相同，这种情况下，你认为公平的做法是A.由各任课教师评选 B.由班主任决定C.让两个人抓阄 D.全体师生再次投票7.下列关于“公平”的说法中正确的有①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②公平是在比较中产生的，没有比较就没有公平的产生③公平能够使人们稳定持久地进行合作④公平是相对的，不公平才是绝对的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④价值判断题 8.国家队义务教育阶段农村中小学实行“两免一补”政策，有利于社会公平。判断： 理由： 评析题 9.维护社会公平是政府和社会的事，与我中学生无关。分析与说明题10.哈佛大学是世界著名的大学，有一套严格的校规来保障学校正常运作。其中有一项校规就是学生在图书馆借阅学校珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。18世纪的时候，一名学生借阅了两本珍贵的图书，当天没有看完，他便违反校规带出了图书馆，准备看完后再偷偷放回去。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书焚烧一空，而学生带出的两本图书却因此得以保留。没有人知道学生把学校最珍贵的图书带了出来，他完全可以据为己有，但他仍然向学校交出了两本珍贵的图书。哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。请回答：⑴你认为学校的做法对这名学生来说公平吗？为什么？⑵你是怎样理解公平的？10．古希腊著名物理学家阿基米德曾经说过，"给我一个支点，我可以撬动整个地球"。我国目前正在全力推进社会主义和谐社会的建设，在这一进程中，公平是构建社会和谐的支点。请你谈谈公平的作用、以及如何实现社会公平。
注：▲为学习难点 ★为学习重点课题 独具特色的民族区域自治 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
学习目标 1、懂得改革开放的必要性。2、理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。
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【导学知识】请同学们阅读课本P71--76，完成以下学习内容。1.我国实行改革的原因（必要性）？（理解）2.改革的性质、实质分别是什么？（理解）3.我国经济、政治体制改革的目标分别什么？（理解）4.我国改革的成果（重要性）？（识记）5.怎样对待改革？（识记）6.我国为什么实行对外开放？（识记）7.对外开放的有效方式、基本途径分别是什么？（识记）8.改革开放对青少年的要求？（识记）【合作探究】任务一：改革——社会发展的直接动力[自主探究]1、只有通过 才能为生产力的进一步发展扫清障碍。2 是我国社会发展的直接动力。3、为了国家和社会的发展，我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待 道路上的困难的问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的 、 和 。[合作交流]1、阅读P72资料回答：小岗村改革有内容是什么？小岗村为什么要进行改革？（必要性）2.观察P73漫画回答：⑴以上漫画反映了我国 、 、 、 领域的改革。（2）.改革的性质、实质分别是什么？（3）.我国经济、政治体制改革的目标分别什么？（4）改革给我们带来了什么？（作用和意义或重要性）归纳：通过改革，完善和发展了 ，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的 、 和 ，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明， 是我国社会发展的直接动力。任务二：开放——现代化建设的必要条件[自主探究]阅读P74插图回答：我国的对外开放的形式有发展 ，利用 ，引进国外 ，创办 和 ，到国外 、 等。其基本途径有“ ”和“ ”。[合作交流]结合插图及上海宝钢的事例讨论：我国为什么要实行对外开放政策？归纳：①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。②我国 短缺、 和 落后。③只有对外开放，才能利用国外的 和先进的管理经验；④才能更好地利用国内国外两个 、两种 ，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。【归纳小结】 单项选择题1.下列对改革开放认识不正确的是A.改革完善和发展了社会主义制度B.面对开放的世界，中国要发展就必须走向世界C.改革不会涉及到任何人的利益D.对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策2.我国社会发展的直接动力是A.改革 B.对外开放 C.引进来 D.走出去3.经过多年的努力，我国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织，这表明我国在社会主义现代化建设中必须坚持的一项基本国策是A.以经济建设为中心B.四项基本原则C.对外开放D.一国两制4.在对外开放的新形势下，我们青少年应①树立平等、开放、参于的国际意识②全面提高自身素质③为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备④到外国承包工程、办企业A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.③④5.温家宝总理在今年的《政府工作》报告中再次强调，改革开放是决定中国命运的重大决策。之所以这样，是因为 A.改革开放是一切工作的中心　B.改革开放是立国之本C.改革开放是强国之路 D.改革开放是基本路线的核心内容6.新中国即将成立60周年，我国经济建设取得了巨大成就。特别是改革开放以来，我国国民经济持续发展，生产力水平迈上了一个新台阶，人民生活总体达到了小康小平。这表明 ①我国已经成为发达的社会主义国家 ②只有社会主义才能发展中国 ③改革开放是强国之路 ④改革开放是实现现代化的政治保证A.①②③ B.②③④C. ②③ D.①④7.下列说法错误的是 　A．以经济建设为中心是党的基本路线的全部核心内容B．四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路 C．改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力D．实行对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策8.2009年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，改革开放深入推进。财税、金融、价格、行政管理等重点领域和关键环节的改革取得新突破。进出口贸易总额2.56万亿美元，增长17.8％。实际利用外商直接投资924亿美元。这说明对外开放①实现社会主义现代化的必由之路 ②解决我国一切问题的关键 ③全面建设小康社会的客观要求 ④我国今后必须坚持的中心工作A.①③ B.②④ C.①② D.③④情景分析题9.海尔集团耗资1450万美元收购了位于纽约曼哈顿百老汇大道的原格林威治银行总部大厦，作为海尔集团在美国的科研开发及产品展示总部。结合材料议一议：对外开放给我们带来了什么变化？价值判断题10.对外开放就是借鉴吸收一切外国的东西。判断： 理由：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析
春天的故事
（改革开放）
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改革
作用
原因
开放
有效方式
原因
基本途径
要求
要求课题 高擎民族精神的火炬 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 民族精神是我们民族之灵魂，国家之瑰宝。 时间 第 周第 课时
学习目标 知道弘扬、培育民族精神是现代化建设极其重要的任务。明确弘扬、培育民族精神的指导思想和措施。
学 习 过 程
【导学知识】请同学们阅读课本P104--109，完成以下预习内容，在课本上标划出答案并把问题写在对应处）。1、.弘扬和培育民族精神的意义？2、如何弘扬和培育民族精神？①②③④3、青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？①②③4、弘扬和培育民族精神的原则和态度分别是什么？【展示交流】任务一：在文化建设中弘扬和培育民族精神[自主探究]1、我国的社会主义现代化建设包括 、 、 三个方面，文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。 是我国社会主义文化建设极其重要的任务。2、大力弘扬和培育民族精神，才能更好的发展我国的 ，促进社会主义 建设。3、弘扬和培育民族精神，要以 、 、 和“ ”重要思想为指导。[合作交流]1、阅读课本P105材料，议一议：哪些是“精华”，哪些是“糟粕”？2、阅读课本P106材料和图片，讨论在中国举办“法国文化节”说明了什么？3、我们应怎样弘扬和培育民族精神？任务二：火炬在我们手中[自主探究]民族精神教育的主要内容包括中国 和 教育、 和 教育、 教育、 和 教育。[合作交流] 阅读课本P107材料，讨论后面的问题。 ★▲总结：青少年弘扬和培育民族精神 首先要以 ，自觉接受 。在各科学习中，结合学科内容理解 的内涵，阅读优秀的 ，从中感悟伟大的民族精神。其次，积极参加 是我们培育民族精神的有效途径。第三，弘扬和培育民族精神更多的是表现在 中。（说说我们应怎样做？）【拓展延伸】1.材料一：为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》，中宣部、教育部印发了《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，决定从2004年开始，把每年的九月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。材料二：连续三年，为了贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，全国各地中小学校开展了形式多样的宣传教育活动，收到了很好的教育效果。请回答：（1）材料一、材料二共同说明了什么？ （2）中小学生如何弘扬和培育民族精神？2.材料一：北京奥运会主题口号“同一个世界，同一个梦想”、吉祥物“福娃”和奥运徽章“中国印·舞动的北京”都体现出丰富而悠久的中国传统文化独特的魅力，传达着勤劳自强的中华民族迈向世界的豪情和自信。材料二：当前，一些中小学生越来越热衷于过愚人节、圣诞节等节日，一些商家也抓住机会大搞洋节促销活动。倒是中华民族的一些传统节日，如端午节、中秋节等被一些中小学生逐渐淡忘。有关专家担忧，这种状况会冲击中华民族的传统文化，削弱我国的综合国力。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）请你谈谈对材料二中的现象发表自己的看法。（2）我们应如何正确对待民族文化和外来文化？ [收获平台] 依据知识提纲谈收获 【导学知识】单项选择题1、中国与各国都联合举办的“中国文化节”。这一活动：①有利于提高我国的对外开放水平 ②有利于促进中国特色社会主义文化的发展 ③有利于促进世界不同文明之间的对话与沟通 ④有利于我们吸收西方的一切文化成果 A②③④ B①②③ C①②④ D①②③④2、对开展“红色旅游”认识正确的是：①能够提高革命老区群众的生活水平 ②能够提高人们的思想道德素质 ③能够促进革命老区的环境保护 ④能够推动老区经济社会协调发展A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④3、近年来，社会上一些人越来越热衷于“愚人节”、圣诞节等洋节日，而中国的一些传统节日，如端午节、中秋节等却被逐渐淡忘，在这一问题上，我们应当：①全盘否定 ②全盘吸收 ③以我为主、为我所用 ④取其精华、去其糟粕 A①② B③④ C①③ D②④4、温家宝总理指出，发展文化事业，丰富人民群众的精神文化生活是建设和谐社会的重要任务。对文化建设与和谐社会关系的认识正确的是：①文化建设是建设和谐社会的重要内容之一 ②文化建设能为和谐社会建设提供精神动力 ③文化建设能为和谐社会建设提供智力支持 ④只要物质文化和政治文明搞好了，就可以建设好和谐社会，文化建设并不重要A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④5、在“5·12”汶川特大地震灾害中，资阳市也受到较严重的影响，特别是同学们学习生活的学校，许多校舍遭严重破坏。在目前国家困难的时候，要重建我们的校园，更重要的是要 A．耐心等待国家的救灾拨款B．发扬“一方有难，八方支援”的精神，寻求社会的帮助C．发扬自力更生、艰苦奋斗的精神D．安于现状，专心学习课堂知识6、五个拟人化“福娃”是北京奥运会吉祥物。它们的色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。“福娃”向世界各地的人们传递了友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃 ：①传承了中国优秀传统文化，具有鲜明的民族特色 ②体现了中国爱和平、求发展的民族精神 ③是中国特色社会主义先进文化的具体体现 ④充分体现了中国的国际地位 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.金晶的行为感动世界的原因 ： A．她是一民名残疾火炬手 B．她是一名残疾人运动员C．她拥有美丽的容貌和迷人的微笑D．她拥有强烈的民族自尊心、自信心9.唐山社区“俏夕阳”皮影舞蹈表演，挖掘皮影艺术的精髓，结合时代舞蹈的特点，健身娱乐。2006年春节联欢晚会上的精彩表演，给人们留下了深刻印象，获得了舞蹈音乐类的一等奖。他们还多次出国进行表演交流，并获国际大奖。皮影舞蹈：①渊源于民族传统文化 ②吸收了革命传统文化 ③结合了时代精神 ④融合了世界各民族的文化 A.①③ B.②③　　 C.①④ D.①② 10.如今，可口可乐、麦当劳、松下等外国品牌已为大众所熟悉，它们甚至成了一些人日常生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的，还有其他国家的多元文化。这给我们的启示是 A.中国文化已经陈旧落后，将被逐渐淘汰B.外来文化都很优秀，要全盘接受C.多元化的世界文化丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性D.继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，只是成年人的责任价值判断题：30.弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。判断： 理由： 31.积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。判断： 理由： 27.2008年5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。地震发生后，党中央高度重视，胡锦涛总书记多次主持召开中央政治局常委会，研究部署抗震救灾工作，亲赴灾区慰问受灾群众、看望救援人员、指导抗震救灾工作，并发表重要讲话。温家宝总理在第一时间赶赴灾区指挥抗震救灾，在党中央、国务院的统一部署和指挥下，全国上下人不分老幼、地不分南北，有钱出钱、有力出力，万众一心、众志成城、抗震救灾。材料二：无论是1998年的抗洪救灾，还是2003年的抗击非典、2008年初的抗击冰雪和这次抗震救灾，中国人民在大的灾难面前，充分展示了中华民族的大团结大协作，激发了中华民族强大的凝聚力，焕发了我们民族精神新的活力与生机。这些宝贵的财富，必将激励全国各族人民心连心、同呼吸、共命运，在迈向现代化的进程中始终扬起团结奋斗、自强不息的大旗。 阅读以上材料，结合所学思想品德课有关知识，回答下列问题（1）上述材料充分说明了什么？（2）新时期弘扬和培育民族精神最重要的是什么？我们青少年如何以实际行动弘扬和培育民族精神？（3）人民网近期将举行 “2008，挺起中华民族的脊梁”征文活动。如果你参加此项征文活动，征文的题目你准备怎样命名？（题目要符合主题要求）
教（学）后反思：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 在旋转的世界舞台上 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 热爱和平，反对战争 时间 第 周第 课时
学习目标 树立全球观念，维护世界和平；了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用
学 习 过 程
【导学知识】请同学们阅读课本P125--130，完成以下学习内容。1. 当今时代的主题是什么？为什么？2. 当今世界的发展趋势是什么？3. 怎样理解中国是世界上最大的发展中国家？4.在世界经济的发展中，中国发挥了什么样的作用？【展示交流】★任务一：当今世界的发展趋势[自主探究] 1、 与 仍然是当今时代的主题。2、世界要 、人民要 、国家要 、社会要 ，是不可阻挡的时代潮流。3、经济 、世界格局 是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。[合作交流] 1、观察教材中的四幅照片反映了当今世界存在什么问题？2、为什么说和平与发展仍然是当今时代的主题？3、阅读教材P126有关日本少女的故事讨论回答后面的两个问题。4、观察阅读P127漫画及资料回答后面的问题。▲任务二：国际竞争中的中国[自主探究] 1、我国是世界上最大的 国家。改革开放以来，我国 迅速增长， 不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。 2、我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。我国已成为维护世界 与 的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。[合作交流] 教材P130材料说明了什么？ 在世界经济的发展中，中国发挥了什么样的作用？【拓展延伸】材料分析：材料一：朝核问题第四轮六方会谈第二阶段会议9月13日在北京举行，中国、朝鲜、美国、韩国、日本和俄罗斯代表团团长出席会议。9月19日，与会各方一致通过《第四轮六方会谈共同声明》，就解决朝核问题达成大的共识，国家社会对此表示欢迎。材料二：联合国秘书长安南对中国在解决朝核问题上发挥的关键作用表示赞赏。韩国代表团团长表示：中国政府和中方代表团为推动本轮会谈取得成功，在会谈中显示出极大的智慧和耐心，给以了各种支持，韩国代表团团长表示感谢。请回答：（1）朝核问题第四轮六方会谈达成共识体现了什么道理？（2） 材料二说明了什么？ [收获平台] 列知识提纲谈收获 【导学知识】单项选择题1、2006年6月15日，中国国家主席胡锦涛在上海合作组织峰会上表示，努力把本地区建设成为一个持久和平、共同繁荣的和谐地区，是美好的目标，更是艰巨的任务。为实现这一远景规划，胡锦涛提出的四点建议中谈到，“为巩固各成员国政治互信和团结协作的基础，确保本组织的持久生命力，我建议缔结上海合作组织长期睦邻友好合作公约”、“为各国发展提供和谐、宽松的外部环境”。这说明 A.恐怖主义是威胁世界和平与发展的根源 B.世界和平与发展的两大问题都没有得到解决 C.中国是维护世界和平与发展的决定力量 D.和平是各国共同发展的前提条件2、面对风云变幻的世界，我国开展全方位外交，与周边国家、世界大国和发展中国家的关系都取得了重大进展。如：与印度签署了《中印关系原则和全面合作的宣言》，与上海合作组织成员国举行了联合反恐演习，我国正式加人《东南亚友好合作条约》等，尤其是推动朝核问题和平解决，先后促成了“三方会谈”和四次“六方会谈”。我国的外交努力和成就 ①充分体现了我国综合国力的增强和提高 ②显示了中国的大国风范，有效地抑制了“中国威胁论” ③说明我国已成为世界上的超级大国 ④为我国全面建设小康社会创造了有利的外部环境 ⑤表明我国为维护和促进世界和平做出了重大贡献A.①③④ B.①②④⑤ C.①④⑤ D.①②④3、众所周知，美国自身存在严重的践踏人权问题，还拒绝联合国人权委员会的有关专门机构派遣报告员调查，遭到国际舆论的严厉批评。尽管如此，2005年12月10日美国政府仍刻意将自己打扮成人权卫士，就“国际人权日”对中国人权状况横加指责，企图转移视线。对上述材料理解正确的是 A.“人权”问题是影响中美关系的核心问题 B.霸权主义已成为威胁世界和平的唯一因素 C.中美之间像这样的斗争还会长期进行下去，和平已不再是当今时代的主题 D.美国的这种行径是“强权就是真理”思想指导的结果价值判断题：4、当前，世界并不太平，恐怖的事件频频发生，这些说明了恐怖主义是威胁世界和平与发展的主要根源。判断: ;理由: 分析与说明：.5、2006年6月17日，国家主席胡锦涛在哈萨克斯坦阿拉木图出席了亚洲相互协作与信任措施会议(简称亚信会议)成员国领导人第二次会议。他在会议上发表了题为《携手建设持久和平、共同繁荣的和谐亚洲》的重要讲话。他说，中国的发展离不开亚洲，中国的发展将继续为亚洲的发展注入强大动力。中国将坚定不移地走和平发展道路，坚持奉行与邻为善、以邻为伴的周边外交方针和睦邻、安邻、富邻的周边外交政策，同亚洲各国一道，致力于开创亚洲更加美好的未来。我们为什么要坚定不移地走和平发展的道路？
教（学）后反思：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 奋斗成就未来 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 时间 第 周第 课时
学习目标 理解全面建设小康社会离不开艰苦奋斗；知道当代青年崇高的历史使命；当代青年应发扬艰苦创业的原因
学 习 过 程
【导学知识】请同学们阅读课本P1120--124，完成以下预习内容，在课本上标划出答案并把问题写在对应处）。1、怎样理解社会主义现代化建设需要继续发扬艰苦奋斗精神？2、今天，生活富裕了，仍然发扬艰苦奋斗的原因是什么？【展示交流】任务一：理想的实现必须经过艰苦奋斗[自主探究]1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们， 是通向理想的必经之路。2、阅读课本P120材料，这说明了什么？[归纳] 是我们的优良传统，是中华民族的 ，中华民族的发展史，就是一部 的历史。[合作交流] 阅读课本P121材料及插图，你感悟到什么？（小组内交流并标划在课本上）★任务二：优良传统不能丢[自主探究]1、在任何时代，青年都是社会上最富有 、最富有 、最富有 的群体，对推动 和 起着重要作用。2、在中国共产党的领导下，为 ，是时代赋予当代青年的历史责任。3、我们提倡的艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对 和 。[合作交流]1、阅读课本P124两则材料，讨论并回答后面的问题。▲（增加知识点）正确理解和谐社会的特征：答：我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治：就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。公平正义：就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。诚信友爱：就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创新才能得到发挥、创造成果得到肯定。安定有序：就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。【拓展延伸】星期天上午，小红在家做作业，同学小刚找她玩，小红忙用玻璃杯为他倒了一杯水，不好意思的说：“我们家没有一次性纸杯，我妈从来不让买，她特小气，你看，就连我写完的作业本还非要我再用反面当演算纸。”小刚说：“哎，我妈也是这样，洗菜、洗脸、洗衣服的水都不舍得倒掉，要留着涮拖把，冲厕所，还经常唠叨我，睡觉前别忘了关灯，洗漱时把水龙头开小点儿……”现在物质丰富了，生活水平提高了，像小红和小刚妈妈的这种“小气”做法还有必要吗？为什么？ [收获平台] 依据知识提纲谈收获 艰苦奋斗的作用： 理想的实现必须经过艰苦奋斗 必要性：奋斗成就未来 当代青年的历史使命： 优良传统不能丢 怎样担负？ 【导学知识】单项选择题1、爱因斯坦说：“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。”这说明 A 理想是人生的奋斗目标 B 艰苦创业精神是中华民族兴旺发达的重要根基C 任何事业的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的国程D 艰苦奋斗是中华民族的传统美德2、下列对艰苦奋斗精神的理解，错误的是A在不同的历史时期，艰苦奋斗有不同的内容 B它是中华民族兴旺发达的重要根基C随着人民生活水平的逐步提高，这种精神将会失去其应有的作用 D人类社会的一切文明成果无一不是艰苦创业精神的结晶3、在新时期，我们要发扬艰苦奋斗精神的根本原因是A艰苦奋斗精神在革命战争年代得以充分的体现 B艰苦奋斗精神是我们民族精神的重要内容 C艰苦奋斗精神是社会主义精神文明建设的核心D伟大的创业实践需要艰苦奋斗精神的支持和鼓舞4、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”这一古训表明：① 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统 ② 艰苦奋斗、勤俭节约的精神是我们中华民族兴旺发达的法宝 ③ 没有艰苦奋斗就没有我们事业的成功和美好未来 ④ 反对奢侈腐败是关系到我们党和国家事业成败的大事A ①②③④ B ①③④ C ①②③ D ③④5、广东籍大学生青年志愿者谭铠放弃了在广东的工作，来到桂林恭城县支教。今年4月，她在带领学生参加演出回来的路上遭遇车祸，身受重伤，生命垂危。住院期间，她得到社会各界的热心捐助。谭铠作出到西部支教的人生选择给我们的启示有 ① 要勇于承担历史使命 ②把个人安危放在第一位 ③ 把个人前途与国家的发展、民族的振兴结合起来 ④ 发扬艰苦创业精神，到祖国最需要的地方锻炼自己A ①② B ①②④ C ①③④ D ①②③④6、平均年龄不到30岁的“嫦娥一号”研发团队，以他们的心血和汗水让中华民族的飞天梦想成真。这启示我们 ①立志成才担当重任应成为人生追求 ②创造与奉献才能实现有价值的人生追求③理想的实现离不开艰苦奋斗④只要进入高科技研发团队就能成才A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④价值判断题：7、艰苦奋斗的创业精神是我们所处的时代特有的精神，它与社会主义初级阶段同在。判断: ;理由: 探究实践题：8、材料一：胡锦涛总书记在革命圣地西柏坡考察时指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以兴旺发达的。材料二：湖北省某医院的两名大学生，主动放弃在省城医院工作的机会，回到家乡黄冈某乡医院工作。记者为此采访了他俩，他们说：“用所学的专业本领为家乡的父老乡亲服务，让人生价值在平凡的工作岗位上得以实现，这是我们的追求。” 请你运用所学的有关知识对上述两则材料进行分析说明。 9、三年的初中生活即将结束，我们有必要认真地规划自己的人生。某班以“话理想现实，绘人生蓝图”为题召开主题班会。在理想和现实的关系问题上，同学们有两种观点：A:只要把握住现实，有没有理想无所谓。B:理想和现实既有区别，又相互联系。 请任选一种观点进行辨析。
教（学）后反思：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 创新是关键 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。
学习目标 1、感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习。2、培养创新能力和实践能力。
完 善 知 识 达 标 训 练
【导学知识】请同学们阅读课本P83--88，完成以下学习内容。1、创新的重要性？（识记）2、我国在科技创新方面所做的努力？（识记）3、国家为什么要搞科教创新？（识记）4、我国进行的教育改革？（识记）5、我们应该为科教创新做些什么？（识记）6、创新无处不在？（阅读）【合作探究】★任务一：科技创新 赶超一流[自主探究] 是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是 [合作交流]⑴阅读P83两位同学的观点，你赞成哪一种观点？为什么？归纳：要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠 。因为只有把科技进步的基点放在增强 创新能力和 创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的 。没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。⑵讨论：为实现科技创新，我国采取了哪些措施？▲任务二：教育创新 人才蔚起[自主探究]⑴为什么要重视教育创新？总结：科技创新， 为本。 创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造就一大批 型人才，为科技创新提供强有力的支持；才能从根本上扭转我国 落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。⑵我国是怎样积极推进教育创新的？归纳：①大力发展 ，为人才的成长奠定坚实的基础；②构建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”；③大力实施 教育。[合作交流]⑴观察P87漫画，讨论：我们怎样做创新型人才？⑵阅读“青少年科技创新五步骤”及“创新型人才一般具有的特征”思考：自己应如何对待创新？【收获平台】 单项选择题1.改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界，但其中相当多的是“来料加工”“来样制造”的轻工业品。面对日益激烈的国际竞争，我国应提升创新能力，把“中国制造”转变为“中国创造”。因为①创新是一个国家兴旺发达的不竭动力②创新是我国社会发展的直接动力③增强创新能力是我国当前的中心工作④科学的本质就是创新，没有科技创新，部是步人后尘，经济上会永远受制于人。A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④2.科学技术的本质就是 A.物质文明 B.教育 C.精神文明 D.创新3.2005年8月，第二届“中国青少年科技创新奖”颁奖典礼在北京举行。我国大力鼓励青少年的科技创新，是因为A.现在的青少年没有创新意识 B.科技创新是我国当前的中心工作C.奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径D.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力4.在拥有自主知识产权的生产技术方面，我们生产的汽车品牌90%是国外的，我们的机床生产技术70%是国外的，我们的药品生产专利的90%是国外的。这说明①我国经济繁荣是虚假的②我国科技创新能力还不强③我国还面临发达国家科技上占优势的巨大压力④要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①④5.“创新是一个民族进步的灵魂，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力”。新一代青年人要 ①敢于创新 ②善于创新 ③等长大以后再去创新　④把创新热情和科学求实态度结合起来A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④6.2009年1月9日，全国科学技术大会在北京人民大会堂隆重举行，中共中央总书记胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的王忠诚徐光宪颁发奖励证书和奖金。这一举措 ①有利于我国“科教兴国”战略的实施 ②说明我国鼓励科技创新，推动科技进步 ③体现了我国精神文明建设的鼓励性措施 ④说明我国尊重知识、尊重人才 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④7.为推动洗衣 “革命”，海尔集团推出了国际首创的真正不用洗衣粉的“环保双动力”洗衣机，凭借其健康、节能、环保等方面独有的技术优势，颇受市场欢迎。这表明 A.商品的畅销程度取决于科技含量的高低 B.企业生产的目的在于开发新产品 C.开发新产品就能提高经济效益　D.科技创新对企业发展具有重要意义价值判断题：8.创新仅仅是科学家的事，与我们青少年无关。判断： 理由： 生活探究题23．材料一： 　项目国家科技对经济增长的贡献率对外技术的依存度用于引进的资金和对引进技术消化吸收创新的资金投入比例创新型国家70%以上30%以下1∶8中国30%以下70%以上1∶0.07材料二：党的十六届五中全会提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。材料三：以“体验·创新·成长”为主题，第23届全国青少年科技创新大赛30日在乌鲁木齐拉开帷幕，共有来自全国31个省（自治区、直辖市），香港、澳门特别行政区和兵团、军队子女学校的35支代表队参加展示、测评和问辩活动，有395个学生创新项目、150个科技辅导员创新项目参加评选，155项科技实践活动项目、472幅少年儿童科学幻想绘画参加展示。
问题：（１）材料一反映了什么问题？（２）联系“三个代表”重要思想的其中一方面，分析说明材料二和材料三中党中央为何如此重视科技的进步与创新？（３）谈谈怎样才能提高我国的自主创新能力，建设创新型国家？（４）为建设创新型国家，你将如何努力成为一名创新型人才？
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析课题 共同理想 共同使命 课型 预习展示 执笔人
教师寄语 理想是激励我们不懈追求的力量。 时间 第 周第 课时
学习目标 熟记我国现阶段的共同理想；知道我国现代化建设的“三步走”战略；了解全面建设小康社会的奋斗目标。
学 习 过 程
【导学知识】请同学们阅读课本P1115--1120，完成以下预习内容，在课本上标划出答案并把问题写在对应处）。1、.现阶段我国各族人民的共同理想是什么？其作用是什么？2、个人理想和共同理想的关系如何？3、现代化建设的三步走设置的是什么？4、如何认识我国的小康社会？全面建设小康社会的奋斗目标是什么？5、和谐社会的特征有哪些？【展示交流】 ★任务一：我国各族人民的共同理想[自主探究]1、人的生活大体可以分为 、 、 和 四个方面，人生理想也可以相应的分为 、 、 和 。2、在人类社会发展的不同阶段，人们有着 的社会理想。3、我国各族人民的共同理想是把我国建设成为 、 、 、 的社会主义现代化国家。4、共同理想符合我国现阶段的 ，反映了全国各族人民的 和 。 是团结全国各族人民共同奋斗的巨大 。[合作交流] 1、读读课本P116邓小平的话，谈谈你的启示是什么？2、讨论课本P117的两个问题，并说出自己的观点。▲任务二：惠及亿万人民的小康蓝图[合作交流] 阅读课本P117材料和正文，说说你的看法，谈谈你的观点。[自主探究] 1、阅读课本P187数据，这些数据说明了什么？[归纳] 我们现在达到的小康是 、 、 。2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）3、 ，是实现现代化建设的第三步战略目标必经的 的发展阶段。【拓展延伸】1.材料分析：表一：2003年我国农村全面小康实现程度项目经济发展社会发展人口素质生活质量民主法制农村全面小康实现实现程度8.1%26.8%10%30.2%55.3%16.9%（注：表中前5项数据为在该项目中达到小康水平的农村在全部农村中占的比例）请回答：（1）表一说明什么问题？简要说明我国为什么要进行社会主义新农村建设？ [收获平台] 依据知识提纲谈收获 是什么我国各族人民的共同理想把共同理想 作用共同使命 “三步走”战略 小康蓝图 奋斗目标： 【导学知识】单项选择题1、我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的 ，这一理想力争在 基本实现。A 最高理想 21世纪末 B 共同理想 21世纪中叶C 最高理想 建党100周年 D 共同理想 建党100周年2、鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海军；后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面对中国现实，转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急需治疗的不是身体而是灵魂，于是又拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明他A没有个人的理想 B把自己的前途和命运与祖国连在一起 C最爱好文学 D不重视自己的理想党的十七大明确提出了要加快全面建设小康社会的奋斗目标。对小康社会的理解正确的是 ①现阶段达到的小康是低水平的 ②现阶段的小康是不全面的 ③现阶段的小康是不平衡的 ④现阶段的小康是高水平的小康社会A ①④ B ②③ C ④ D ①②③4、我国的社会主义现代化建设分三步走：第一步，到1990年……。对“三步走”战略理解正确的是 ①“三步走”战略一步也没有实现，还有的人吃不上饭 ②“三步走”战略的前两步目标已胜利实现，人民生活总体上达到了小康水平 ③“三步走”战略的第三步还需继续努力几十年，才能成为现实 ④“三步走”战略的第三步可望不可及，不可能实现 A ①② B ②④ C ②③ D ①④5、共同理想是全国人民的崇高理想，青少年要 ①立志为实现共同理想而奋斗 ②把个人理想融入到共同理想中去 ③努力提高个人自身素质 ④积极投身社会实践A ①②③ B ①③④ C ①②③④ D ②6、下列做法与建设和谐社会相一致的是 ①某市积极解决进城务工农民子女的就学问题 ②国家协调和促进东西部经济的共同发展 ③某地围湖造田，大力发展粮食生产④ 某市市政府积极开展“市民月”活动A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。下列做法与建设和谐社会目标相一致的是 ①围湖造田、伐林造地发展粮食生产 ②协调和促进东西部经济的共同发展 ③解决进城务工农民子女的上学问题 ④完善农村村务公开、民主决策制度A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④探究实践题：材料一 我国目前正处于社会主义初级阶段，生产力和科技、教育还比较落后，人口问题仍然突出，生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出。材料二 我国现在达到的总体上的小康是一种低水平、不全面、发展很不平衡的小康。现在，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新发展阶段。我们要在本世纪头20 年，集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（1）请你针对材料一中的问题，谈谈我们为实现全面建设小康社会的目标应该如何做。（2）谈谈你对“现在达到的小康是一种低水平、不全面、发展很不平衡的小康”的认识。（3）据我国当前的国情，你认为我国全面建设小康社会的难点在哪里？（4）我国如何实现全面小康社会？（5）青少年如何为全面建设小康社会而努力？
教（学）后反思：
注：▲为学习难点 ★为学习重点 ●疑点解析

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