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城东中学学案
第四课 第1站 我们需要沟通
七年级 科目： 思品 主编： 张敏 审议 ：王青霞 时间：03.18姓名:
一、情境导入：
二、出示目标：
1、自主目标：知道人与人的交往需要理解和沟通，理解交往与沟通的积极作用（重点）
2合作目标：感受身边的事例，体会人与人的交往需要理解和沟通，认识交往和沟通的积极作用。（难点）
三、自主学习（我能行）：
1、在社会生活中，（ ）是建立人际关系的重要途径。
2、人与人的交往需要理解和沟通。
①在家里：沟通对象：
作用：
②在学校：沟通对象：
作用：
③在社会：沟通对象：
作用：
3、我们常用的沟通方式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
4、交往与沟通的积极作用？
四、合作探究（我很棒）：
1、小华是一个性格内向的孩子，在班里很少和人说话，放学后把自己一个人关在房间里，节假日也很少外出。语言木讷的小华总觉得自己一无是处，非常自卑。
结合所学知识，请你告诉小华应该怎么办？为什么？
五、展示反馈：
六、总结拓展：
1、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这句话的意思是（ ）。
①通过彼此交往我们可以沟通思想，互相促进 ②交换思想比交换苹果更容易 ③在交往中我们可以不断完善自己 ④通过交往可以取长补短
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
2、在外活泼的张华在家却很少与父母沟通，他觉得父母落伍了，与自己没有共同语言，懒得与父母沟通。这样做，可能会（ ）。
①因父母与张华相互不了解各自的愿望和想法，加深隔阂 ②互不影响，有利于家庭和谐 ③使张华遇到困难时不能得到父母及时的指点和帮助 ④有利于张华身心健康成长
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、据调查，一个人事业上的成功，只有15%靠的是专业技术，另外的85%要靠沟通技巧。由此可见（ ）。
A、我们应积极交往，同接触的所有人都成为朋友
B、中学生的主要任务是学习，现在还不需要任何交往
C、学会交往，广交诤友，对每个人来说都很重要
D、只要善于交往就能获得事业的成功
4、“狼孩”的故事大家都知道，由于长期与狼为伍，“狼孩”智力低下，没有语言表达能力，生活习惯与狼相似，这告诉我们（ ）
①交往有利于完善自我 ②交往对人的成长影响不大 ③交往可促进我们运用语言的能力 ④交往可提高我们的思维能力
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
今天我学到了什么？

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