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城东中学学案
第四课 第2站 学会沟通和交往
七年级 科目：思品 主编：张敏 审议 ：王青霞 时间：03.19 姓名:____
一、情境导入：
二、出示目标：
1、自主目标：以诚实和积极的态度，掌握与父母、老师、同学和伙伴沟通的技巧。（重点）
2、合作目标：通过解决师生之间存在的问题，学会尊敬、理解老师，构建和谐的学习环境。（难点）
三、自主学习（我能行）：
1、交往和沟通要注意什么？
2、学会与父母沟通
与父母沟通存在的问题：
与父母沟通的方法：
3、学会与老师沟通
师生沟通的意义：
怎样与老师沟通交往：
4、学会与同学和伙伴沟通
与同学和伙伴沟通的意义：
如何与同学、伙伴沟通：
四、合作探究（我最棒）：
七年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小华对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。”
根据以上材料，请回答：
①小华的这种想法对吗？
②小华如果真的不再认真听课，结果会如何？
③被老师错怪时，我们应该怎么做？
五、展示反馈：
六、总结拓展：
1.思考师生交往策略，完成下表并回答问题。
①完成表格
需要解决的问题 沟通的方法 注意事项
情境一 被老师冤枉时
情境二 对待老师的错误时
情境三 对待老师的批评时
②请你根据自己的经验和体会，说说你的师生交往策略。
今天我学到了什么？

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