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城 东 中 学 学 案
第 5课 孝敬父母
七年级 主编 ：张敏 审议 王青霞 时间 4.9 姓名
一、情境导入
二、出示目标
自主学习目标：1了解代沟的形成和表现。（重点）
2 正确看待自己与父母之间的关系，努力跨越代沟。（难点）
3学会尊重孝敬自己的父母。（重点）
合作学习目标：通过解决生活中存在代沟现象，并学会巧妙的避开自己与
父母在生活中存在的代沟。
三、自主学习（我能行）
1、代沟的形成和表现是什么？
2、怎样正确看待代沟？
3、如何孝敬父母？（从态度，行为，具体的做法三方面着手）
4、怎样跨越代沟？
5、当父母，批评你时，你会如何面对？（怎样避开与父母的冲突）
四、合作探究（我最棒）
2009年5月31日，以“健康文明亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马芳给杂志社写信，诉说她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为早恋，为她提出了一些苛刻的要求，马芳对父母的要求无法理解，因此对父母不理不睬。
1、你认为马芳对父母的态度合适吗？为什么？
2、请你帮助马芳，为早日消除与父母的隔阂，写出一个具体可行的办法？
3、“谁言寸草心，报得三春辉。”请你谈谈孝敬父母的做法？
五、展示反馈
六、总结拓展
父母是第一位老师，精心哺育我们，使我们茁壮成长。
我们的当你遇到下列情形时，你认为我们应该怎么办？
、当父母唠叨时，：你会：
、父母生气时，你会：
（3）当父母用他们的成功经验对你进行训导时，你会：
今天我学到了什么？

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