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向模范人物学习做自强好少年
2009年7月3日，第四次全国自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会在北京举行。国务院副总理回良玉在会上指出，长期以来，广大残疾人身残志坚，积极参与改革开放和现代化建设事业，作出了重要贡献。近年来，扶残助残活动在全社会深入广泛开展，这次受到表彰的扶残助残先进集体和个人以炽热的博爱情怀、无私的奉献精神和为国分忧的社会责任感，帮助残疾人解决了生产生活中大量实际困难。要进一步激励广大残疾人自强不息、奋发图强，在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中建功立业。
【热点解读】
1．自强模范有责任感，对自己、对社会负责。他们悦纳、珍爱自己的生命，积极进取，努力实现自己的生命价值；他们用自己的智慧和力量承担社会责任，不计较代价与回报，积极为社会做贡献。
2．自强模范表现出自尊自信的心理品质。自尊的人最看重自己的人格，会通过自己的努力来赢得别人的尊重。自尊激发他们通过努力，找到自己的人生价值，使自己感到快乐。自信是成功的基石。自信者能够实事求是地看待自己，包括自己的优点和缺点，不自卑。自信者乐观，面对困难与失败，不轻言放弃，而是相信自己，想方设法创造条件去努力。
3．自强模范最突出的心理品质是自立自强。他们没有依赖思想，而是努力做到自立。自立是生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；学会理解和尊重他人，善于同他人沟通和交往，和谐相处；学会关爱社会，奉献社会，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。他们是自强者，在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。他们有坚定的理想．确立了自强的航标；能战胜自我，这是自强的关键；能扬长避短，这是自强的捷径。
4．自强模范是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向闲难发出挑战．不达目的誓不罢休，他们善于把挫折这一绊脚石变成垫脚石．从而获得成功，实现生命的价值。他们在挫折中奋进，说明挫折虽有消极作用，但也有积极作用。他们有坚强的意志，表现为：对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识：能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动：在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁；能以顽强的精神；百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
5．我们要学习自强模范，做一个自尊自信、自立自强的人。我们要做到自我尊重，不做有损人格的事，积极上进：我们要看到自己的进步与长处，增强信心与实力，培养自信，摆脱自卑；我们要自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，做到告别依赖，独立生活，学会自主，自己的事情自己负责，立足于自己当前的生活、学习中的问题多实践、多锻炼；我们要树立自强不息精神，绝不自暴自弃，活出尊严、活出个性．实现人生价值：我们要认识到人生难免有挫折，挫折是人生的一部分，树立正确的人生目标，善于自我排解、自我疏导，激发探索创新的热情，努力战胜挫折；我们要主动在艰苦的环境中锻炼自己，善于管理自己，从细微之处做起，从小事做起磨砺坚强意志。
6．我们要学习扶残助残先进个人，尊重残疾人，关爱残疾人。人生而平等，我们要增强平等意识，尊重人的差异，平等对待残疾人，自觉维护他们的合法权益．为他们提供力所能及的帮助。“己所不欲，勿施于。人”，我们要换位思考、与人为善，设身处地为他人着想，将心比心，学会欣赏残疾人，不挑剔残疾人。宽容是一种美德，是一种境界，利于冲突解决，利人利己我们要宽容地对待残疾人。社会主义和谐社会是现代化的重要目标，我们应关爱残疾人，维护公平正义，促进社会和谐。
【中考命题预测】
中考会选取自强模范的事迹材料，要求评析其言行，说明他们有哪些良好品质，分析其成功的原因谈谈自己应怎样向他们学习：中考会选取扶残助残先进个人的事迹材料，要求回答应如何对待残疾人、帮助残疾人．做一个换位思考、与人为善的公民。
【跟踪练习】
一、单项选择题
自强模范曹芸秀8岁时患上类风湿病，并出现下肢瘫痪、左眼失明、全身关节僵硬变形、心脏衰竭等病症。身残志坚的她仍然坚持自学写作文章，并成功地出版了自己的作品集《不屈的灵魂》。握笔写字对于她这个连吃饭都无法自理的重度残疾人来说，是件相当困难的事。为此她付出‘了常人难以想象的艰辛。近一年来曹芸秀又开始创作诗歌，目前已经创作了各种内容的诗歌80余首。据此完成1—3题。
1．曹芸秀身患多种病症，但身残志坚，仍然坚持自学写作。这( )
A．表明她悦纳和珍爱自己的生命，积极进取B．表明她看重自己的人格，维护自己的人格C．反映了挫折对人的积极作用大于消极作用D．反映了残疾人都有自强不息的开拓进取精神
2．曹芸秀握笔相当困难，为写作她付出了常人难以想象的艰辛，最终取得了成功。这说明( )
A．形成良好的习惯需要坚强意志B．树立人生的目标需要坚强意志
C．坚强的意志是实现成功的保证 D．做一个自信的人需要坚强意志
3．曹芸秀的事迹给我们的启示是( )
A．应该主动在艰苦的环境中锻炼自己 B．应该学会自主，自己的事情自己负责
C．要自我排解、自我疏导，努力战胜挫折 D．要激发探索创新的热情，努力战胜挫折
面对下岗，肢体残疾人陈卫不等不靠。他利用专业优势．在家开办了“中小学英语辅导班”，从小学到高三年级共设十五个班次，经他辅导过的学生超过5000人……据此完成4～5题。
4．面对下岗，陈卫不等不靠，自谋就业。这反映了他( )
A．有自负意识，过于相信自己B．有自立意识，没有依赖思想
C．懂得人要不断地去完善自己D．懂得人要对他人和国家负责
5．陈卫利用专业优势开办“中小学英语辅导班”……陈卫实现自强的捷径是( )
A．艰苦奋斗B．把握机会C．战胜自我D．扬长避短
6．孙宜波是连云港四季青律师事务所律师，他设身处地为残疾人着想，为维护残疾人的合法权益仗义执言．甘愿贴钱为残疾人打一些“鸡毛蒜皮”的官司。多年来．他为残疾人提供法律援助和服务500余人次，减免有关费用达50000余元。材料反映了孙宜波( )
①能够换位思考、与人为善②关爱残疾人，维护公平正义；③平等对待残疾人，自觉维护他们的合法权利
A. ①②③ B. ①②④ C．①③④ D.①②③④
二.非选择题
材料一：哲理漫画，学会转弯
材料二：失去了听觉能力的罗胜利的坚定信念是当一名中学美术教师。为此，她苦练上课技巧，拜访了 周围许许多多的美术教师，听了近百堂的美术课。在此基础上．她开始设计教案，模拟教学。对诸如“上课”、 “看黑板”、“练习”、“下课”等常用教学用语，她反复修正．创造了“无声教学法”。最终她如愿成为益阳市成人中等专业学校教师。
(1)材料一的漫画蕴含着什么道理 (2)罗胜利是怎样成为自强模范的
【参考答案】
1．A 2．C 3．D 4．B ’5．D 6．A
7．(1)挫折虽有消极作用，但也有积极作用，要善于把挫折这一绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。
(2)①罗胜利的坚定信念是当一名中学美术教师，这说明她树立了坚定的理想，确立了自强的航标。②罗胜利失去了听觉能力，却通过努力创造了“无声教学法”．这说明她能战胜自我，这是自强的关键。③罗胜利在困难面前不低头，不丧气，勇于开拓，积极进取，执著追求。
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