资源简介

(共6张PPT)
速写人物4
素描高C
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大家一起动手画吧！
教案
课题: 速写人物
课次 1课次 课程分类 速写
授课对象 13岁以上 班级 高级c
关键词 线条
重点：对人物比例和整体造型的把握
难点：在短时间内运用流畅的线条来勾勒出人物的造型

教学目标
1.知识点目标： ①认识站七坐五盘三半的人物比例关系。 ②线条的流畅和虚实变化2.技能目标： ①合理运用线条，控制好用笔力度。 ②构图要合理，加强线条的虚实变化。 3.智慧目标： 对人物的速写把握可以联想到对场景速写的把握。

课前准备
1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。 2、教学ppt；

上课流程
1根据观察角度与人物的动态特征确定构图，用虚线勾出基本形体关系，注意体会如何进行归纳与概括。 2从头部开始画起，注意与上身之间的关系。 3画出躯干与四肢，注意手、臀、脚三个部位的重点处理。 4调整整体结构，协调线条的穿插、组合、强弱、使之与形体保持统一。

课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《速写人物》，速写已经成为独立的一种绘画形式，它可以锻炼我们对人物的造型、结构、比例关系等等的把握。很有利于提高我们绘画的造型能力。

课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。


素描高级C班 课程介绍 课题：速写人物
类型：速写
一．教学目标：
1.知识点目标：
①认识站七坐五盘三半的人物比例关系。
②线条的流畅和虚实变化
2.技能目标：
①合理运用线条，控制好用笔力度。
②构图要合理，加强线条的虚实变化。
3.智慧目标：
对人物的速写把握可以联想到对场景速写的把握。
二．家庭作业
完成一幅家人的速写作品。

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