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课件19张PPT。第3课认识我的电脑 教学目标认识“我的电脑”窗口的
组成部分
学会“窗口”的基本操作
，并能熟练的运用
认识计算机中的文件、
文件夹及其功能
了解和认识计算机中
的存储设备 通过本课的探究式学
习，培养学生自我探究
式的学习能力
掌握运用知识迁移的
规律学习新知识的方法
培养学生树立自信心，
感受学习带来的快乐
激发学生学习信息技
术的求知欲，和主观能
动性
培养学生的信息素养 知识与技能目标 能力目标 情感目标 “我的电脑”窗口的组成及基本操作 “我的电脑”窗口的组成、基本操作、
以及文件夹、文件夹和存储设备 重点与难点教学重点教学难点复习导入复习归纳鼠标的五种操作：指向、双击、单击、右击和拖动
练习：将鼠标指针指向“我的电脑”并双击 。
引出“窗口”的概念，通过反复辨认多个“窗口”，让学生加深对“窗口”的认识。
过程与方法 一、认识我的电脑1、启动方法：“我的电脑”启动?方法有两种： ?（1）、把鼠标指针移动到“我的电脑”图?标上，双击即可。 ?（2）、鼠标指针移到“我的电脑”图标上 ? | 点击鼠标右键 | 出现快捷菜单 | “打?开” ?二、“我的电脑”窗口的组成 出示任务：请同学们对照书本，自我学习“我的电脑”窗口的组成部分。【注意培养学生的看书习惯】
学生反馈：师指窗口组成部分学生说其名称。
巩固练习1：师说出窗口的组成部分，要求学生集体操作，用鼠标指向正确的位置，并请同桌对照检查是否正确。（之后做一次课堂反馈）
巩固练习2：请同桌一个指窗口组成部分，另一个说出其名称。【通过自主学习、协作练习调动学生的学习积极性，同时起到巩固学习作用】 我的电脑窗口组成：●?边框和工作区
●?标题目栏?
●?菜单栏
●?工具栏
●?地址栏
●?工作区
●?状态栏 三、窗口的基本操作 通过问题“这个窗口呀，像孙悟空一样会变，你们信吗？ ”引出窗口基本操作的学习。
任务引导：
任务二：A.请同学们将鼠标的指针指向最小化按钮并单击，你发现了什么？
B.请你找一找“我的电脑”窗口去哪了，你能把它找出来吗？你是怎样做到的？
任务三：A.请同学们将鼠标指针指向“放大或还原”按钮，观察当前是放大还是还原？并单击。 B.再一次单击这个按钮，你又发现了什么？
窗口的基本操作任务四：请同学们将鼠标指向标题栏并双击，再一次双击，你又发现了什么？
任务五：请同学们将鼠标指向标题栏拖动到左上角和右下角，你发现了什么？
任务六：请同学们改变窗口的大小。（通过教师演示，引导学生发现鼠标形状的改变，从而让学生了解改变窗口大小的方法。后出示任务）
最后做一次课堂反馈：五种操作方法全部做出来的请举手
【通过使用多个引导任务“你发现了什么”，培养学生注意观察、分析界面以及总结归纳的能力，从而形成和提高学生的信息素养】窗口1．窗口的组成2．调整窗口的位置和大小移动窗口：将鼠标指针指向标题栏，按住鼠标左键不放并拖动鼠标，将窗口拖到新的位置，然后释放鼠标按钮完成窗口的移动。
改变窗口大小：将鼠标指针指向窗口的边框或者是角上，当鼠标指针变成双向的箭头时，按住鼠标左键不放并拖动鼠标，这样可以看到窗口随鼠标的拖动而放大或者缩小，当窗口改变到需要的大小时释放鼠标即完成窗口大小的改变。
3．排列窗口（1）右键单击任务栏中的任意空白处，弹出任务栏快捷菜单。
（2）从快捷菜单中选择排列方式。该菜单中提供了三种窗口排列方式：层叠窗口、横向平铺窗口和纵向平铺窗口。
4．多任务窗口的切换（1）使用组合键“Alt+Tab”，当按下该组合键后会出现一个供选择的小窗口，我们可以在按住“Alt”键不放的情况下，通过反复按“Tab”键来选择要切换到的目标窗口。
（2）使用组合键“Alt+Esc”，在按住“Alt”键不放的情况下，反复按“Esc”键，已经打开的多个窗口会自动循环切换。
（3）使用鼠标单击任务栏上的任务按钮，可以在不同的窗口中切换。
菜单快捷菜单是用鼠标指向目标对象后，单击鼠标右键时所弹出的菜单，它随着所指的对象不同而变化。对目标进行操作时，不知如何着手，这时最好使用快捷菜单。快捷菜单中只有与被单击的对象相关的命令，因此能够迅速找到自己需要的命令。
四、认识存储设备 实物演示：硬盘、光盘、U盘等
重点讲解硬盘就是在“我的电脑”窗口中看到的C： D： E:：F：盘，是用来存储信息的，一般情况下是指这一块磁盘，装在主机箱里的。
【目的是让学生了解“我的电脑”与存储设备的关系】 五、认识文件和文件夹 任务七：请同学们双击D：盘，你发现哪里有变化了？ 【学生找出工作区的变化，引出文件和文件夹的概念】
【教师讲解】“文件”——在计算机中的信息都是以文件的形式存放的，任何一个文件都有名字即文件名。文件名可以用字母、数字、汉字和某些特定符号表示。如：喜羊羊.jpg、abc.txt等
2、“文件夹”——用来存放文件的，文件夹中还可以存放其他文件夹。认识文件和文件夹图标的认识：
黄色公文包图标 ——文件夹
一般情况下，不同形状的图标——表示不同类型的文件 认识文件和文件夹【演示课件】（设计意图：用形象的课件加深对文件夹和文件的认识）：书包的名字叫“我的电脑”；双击打开书包，出现文件袋（文件袋=文件夹）、课本、铅笔、橡皮等（课本、铅笔、橡皮=文件）；双击打开文件袋，出现另一个文件袋、作业、课本等。 认识文件和文件夹任务八：巩固练习
1．请同桌在对方的D：盘中找到， 图片.bmp 记事本.txt 名单.doc abc.bmp文件，并相互说一说它们的文件名。
2．请完成的同学汇报。
3．请你找出D盘中同一类型的文件，并说给你的同桌听。

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