资源简介

(共19张PPT)
江苏省普通高中2018级学生数学课程调整说明
江苏省中小学教学研究室 李善良
2018年9月
新高考方案特点
新课程方案变化
新课程目标要求
2018级数学课程
一、新高考方案特点
根据国家高考改革的意见，高中数学的新高考主要有三个特点：
“3+3”的高考模式中，语文、数学、外语为必考的“3”门学科。
文理不分科，所有学生考同样的数学试卷。
全科学测，所有学生要参加“高中数学学业水平测试”。
二、新课程方案变化
《普通高中课程方案（2017年版） 》对高中数学课程设置为三类：
必修课程、选择性必修课程、选修课程。
必修课程：由国家根据学生全面发展需要设置，所有学生必须全部修习。
选择性必修课程：由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加高考的学生，必须全部修习。其他学生可以根据兴趣爱好，选择部分内容修习。
选修课程：由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习。
二、新课程方案变化
《普通高中课程方案（2017年版） 》对高中数学课程安排如下：

类别 必修课程 选择性必修课程 选修课程
学分 8 6 6
课时 144 108 108
学生 全部学生必须修习 参加高考学生
必须修习 根据兴趣
修习
三、新课程目标要求
《普通高中数学课程标准（2017年版）》提出高中数学课程目标：
基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验（简称“四基”）
发现问题、提出问题、分析问题、解决问题（简称“四能”）
数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析（简称“六个核心素养”）
三、新课程目标要求
兴趣、自信心、学习习惯、自主学习的能力
敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神
实践能力、创新意识
科学价值、应用价值、文化价值、审美价值
提升学生的数学素养，引导学生：
会用数学眼光观察世界
会用数学思维思考世界
会用数学语言表达世界
四、2018级数学课程
根据新高考特点、新课程方案、新课标要求，鉴于新教材尚未使用，我们对2018级学生高中数学课程内容进行调整。
以现行课程标准和教材（必修系列+选修系列2）为基准，规定教学内容和教学要求。
必修内容144课时（高一阶段）为学测命题内容范围
必修内容144课时（高一阶段） +选择性必修内容108课时（高二阶段）为高考命题内容范围
必修课程
时间 模块 内容 说明





第一学年
上
学
期
数学1
数学4
1.集合
2.函数概念与基本初等函数I
1.三角函数
2.平面向量
3.三角恒等变换
1. 函数概念与基本初等函数I中：删除映射概念，弱化函数值域。

下
学
期
数学5
数学2
数学3
1.解三角形
1.立体几何初步
2.平面解析几何初步
2.统计
3.概率
1.立体几何初步中：删除三视图、中心投影和平行投影；
2.统计内容中：删除系统抽样、茎叶图；
3.概率内容中：删除几何概型。
选择性必修课程






第二学年
上
学
期
数学5
选修
2-1
2.数列
3.不等式
1.常用逻辑用语
2.圆锥曲线与方程
3.空间向量与立体几何 1.不等式中：删除二元一次不等式组与简单线性规划问题；
2.常用逻辑用语中：删除四种命题及相互关系、简单的逻辑联结词；
3.圆锥曲线与方程中：删除曲线与方程。

下
学
期
选修
2-2

选修
2-3
1.导数及其应用
2.推理与证明
3.数系的扩充与复数的引入
1.计数原理
2.统计与概率 1.导数及其应用中：删除定积分与微积分基本定理；
2.推理与证明中：删除合情推理与演绎推理；删除直接证明与间接证明；保留数学归纳法，不作高考要求；
3计数原理中：弱化计数原理的应用。
时间 模块 内容 说明
选修课程



第三学年 上
学
期
其他
模块
学校可以根据需要
自行选择。

下
学
期
其他
模块
学校可以根据需要
自行选择。
时间 模块 内容 说明
五、问题解答
问题1：这里的“模块”“内容”是以哪个课程标准为依据？
问题2：与课程标准相比，好像有些内容没有提及，这些内容怎样处理？
问题3：原来开设教材，可以有多种顺序，请问，上面规定的学习内容顺序可以调整吗？
问题4：请问我们按什么要求进行教学？
问题5：2018级高中学生数学课程内容是根据课程标准调整的，那么对教材有什么要求？
6.现在对选修课程如何开设？

问题1：这里的“模块”“内容”是以哪个课程标准为依据？
答：
1.“模块”“内容”的序号与《普通高中数学课程标准（实验）》内容标准相同，没有列入的内容为删除内容。
2.高一年级学习内容为“必修课程” ，是高中毕业的数学学业水平考试的内容要求，也是高考的内容要求；
高二年级学习内容为“选择性必修课程”，也是高考的内容要求；
高三年级学习内容为“选修课程”，为学生发展数学兴趣提供选择，为大学自主招生提供参考。
问题2：与课程标准相比，好像有些内容没有提及，这些内容怎样处理？
答：这里涉及数学3中的“算法初步”，选修2-2中的“推理与证明”，这些内容删除，不再作为学习内容。
问题3：原来开设教材，可以有多种顺序，请问，上面规定的学习内容顺序可以调整吗？
答：各学校可以根据学校教学情况，调整教学顺序，但必修内容与选修内容，原则上不互相调整，以方便将来参加学业水平测试的学生。
问题4：请问我们按什么要求进行教学？
答：相应的内容教学，仍然按省教育厅2009年制定的《普通高中数学课程标准教学要求》进行教学。
问题5：2018级高中学生数学课程内容是根据课程标准调整的，那么对教材有什么要求？
答：各版教材都是按高中数学课程标准编写的，因此，这次内容调整，实际上也是对教材的调整，大家根据苏教版高中数学教材进行教学即可。
6.现在对选修课程如何开设？
答：现在课程分三类：必修课程，选择性必修课程，选修课程。
这里的选修课程与原来课程有本质的区别，鉴于目前新教材还没有出来，各学校可以根据学生实际情况，选择内容自主组织教学。

展开更多......

收起↑