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2010届初三思想品德考点检索
一、法律部分
主要集中在七年级上册第三单元第11课、七年级下册第20课—23课、八年级下册第五单元、九年级第三单元。
考点一：法律的特征 法律的作用
1．法律是一种特殊的行为规范，其特殊性表现在哪些方面？（或法律的基本特征有哪些？八下39—41）
（1）由国家制定或认可（法律被称之为“国法”）
（2）靠国家强制力保证实施（最主要特征）
（3）对全体社会成员具有普遍约束力
2．法律与道德的关系（相同点、不同点、相互联系）八下44页
3．法律是我们的“保护伞”和“守护人”（或法律的作用）八下47
法律维护公共秩序；法律维护公共安全；法律维护正常的经济秩序；违法犯罪要受到法律制裁。
4．公安机关、人民检察院、人民法院的职责
公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。
人民检察院是法律监督机关。人民法院是我国的审判机关。
考点二：义务教育法 受教育权
1．受教育是我国公民的一项基本权利（接受教育的好处）。七上99页。
2．受教育是公民的基本义务。（受教育不可以放弃）七上104
3．义务教育法，是实施义务教育的法律保障。
国家实行九年义务教育制度。
义务教育的基本特征。免费性（免学杂费）、普及性、强制性
4．青少年如何自觉履行受教育的义务？七上105
考点三：未成年人保护法 四大保护
1．未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？七下55、61页
2．专门保护未成年人的法律
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、
3．未成年人保护法为未成年人的健康成长提供了四大保护（四道防线）——学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护
学校保护的地位、含义（七下55—56）
家庭保护的地位（七下57）
家庭保护对未成年人健康成长的重要性。（七下58）
社会保护（七下60）
司法保护（七下61）
考点四：生命健康权 自我保护
1．生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
2．法律对未成年人的生命健康权为什么做出特殊保护？（七下65）
生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利；未成年人是祖国的希望、民族的未来；未成年人由于生理、心理均未发育成熟，是社会的弱势群体，其生命健康权极易受到伤害。
3．作为未成年人，怎样保护自己的生命健康？（七下68）
4．未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊的保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。
5．面对不良的社会风气和不良的行为习惯，未成年人怎样增强自我保护意识和能力？（七下75）
6．几个电话号码：
匪警电话：110 急救电话：120 火警电话：119
查询电话：114 交通事故：122
7．未成年人如何增强自我保护的意识和能力？（七下76））
首先要认真学习法律，做到依法律已、依法做事、依法维权。其次要防范侵害，保护自己。面对不法侵害，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。要学会运用法律武器维护自身的合法权益。
8．未成年人在进行自我保护时，应注意些什么？（七下77）
不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体和利益以及其他公民合法的自由和权利。（体现了公民的权利与义务是统一的）
考点五：维护公共秩序
1．注意七下82页图标的含义。
2．维护社会公共秩序是我们的共同责任。（七下84）
3．我国的刑法、治安管理处罚法等法规是人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本准则，也是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器。
4．如何维护社会公共秩序？（七下86）
考点六：宪法是国家的根本大法
1．宪法：国家的根本大法，治国安邦的总章程，一切组织和个人的根本活动准则，在国家法律体系中居于首要地位，规定国家生活中最重要、最根本的问题，具有最高的法律效力，是制定普通法律的依据和基础，“母法”，“法律的法律”，规定了公民的基本权利和基本义务。
2．为什么说宪法是国家的根本大法？（或依法治国的核心为什么是依宪治国）八下53—56三点红字
宪法规定国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力；宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
3．如何理解宪法具有最高的法律效力？（八下54—55三点）
考点七：我国公民的基本权利、基本义务
1．公民的基本权利与义务是指由宪法所规定的公民享的和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务。
2．我国公民的基本权利（八下58）
常见的基本权利：政治权利和自由（选举权和被选举权、六项政治自由、监督权或建议权）、宗教信仰自由、人身自由权利；受教育的权利、社会经济权利（财产所有权、继承权）等。
3．我国公民的基本义务（八下62）
（针对西藏、新疆、港、澳、台）我国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税、受教育；等。
4．权利和义务的关系 （八下61或九119）
公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存。权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。
5．公民应如何正确行使权利？
（1）在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。
考点八：保护消费者的合法权益
1．消费者权益保护法：保护消费者的合法权益的法律
2．消费者依法享有的合法权益：安全权（人身、财产安全）、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权等。
3．消费者权益保护法颁布实施的意义（八下71）
4．消费者维权的途径（八下72）
①与经营者协商和解 ②请求消费者协会调解 ③向有关行政部门申诉
④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁 ⑤向人民法院提起诉讼
5．如何做一个成熟的消费者？（消费注意事项）（八下76—77）
①消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。
②进行消费后，消费者应主动索要发票。
③消费者要尽量到正规的商店购物，少买流动摊点的物品。
④消费者要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。
6．为创造安全的消费环境，请你提几条合理化的建议。
①国家立法机关应该建立健全相关的法律法规；②政府管理部门应该加大管理的力度；③生产经营者应该提高职业道德，提高产品的质量；④消费者应该掌握有关的消费知识，依法维护自己的合法权益。
考点九：尊重别人隐私 保护自己的隐私（八下80）
1．我国法律保护公民的隐私权
我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
2．未成年人的隐私权受法律的特殊保护
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
3．如何尊重他人隐私？
尊重别人的隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密；还表现在当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。不经本人允许，不得散布他人的隐私。
4．怎样保护自己的隐私？
保护自己的隐私，这需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离；要提高防范意识，不要轻易泄露个人信息。
考点十：依法治国 树立法治观念
1．实行依法治国的重要性。（九76—79）
2．依法治国的本质、根本目的、基本要求。（九77）
3．法治和德治的关系。（九80）
4．公民树立法制观念的含义、意义（九81）
5．从2006年起，实施“五五”普法教育规划，对象是一切有接受教育能力的公民。
6．青少年认真学法的重要意义。（九83）
考点十一：继承权 财产所有权 知识产权 监督权（九85—95）
1．我国法律重视保护未成年人的财产继承权。
财产继承有法定继承和遗嘱继承两种。
继承的原则、顺序（九86）
2．我国公民的合法财产权受法律保护，公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权，不受非法干涉。
当公民的合法财产权利遭到侵害时，如何维权？（九88）
3．智力成果权（也叫知识产权）
我国法律保护公民的智力成果权，是对创新精神的鼓励。
智力成果权，通常包括著作权、专利权和商标权等。
4．监督权
原因：人民是国家的主人
途径：当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等。
行使监督权的表现：对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法；对任何国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利；发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举。
公民应如何正确行使监督权？（或行使监督权应注意些什么？）
必须严格遵守宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；行使监督权时，不能采取贴大字报、聚众闹事的方法，不得捏造或者歪曲事实进行诬告，应当实事求是地反映问题。
公民行使监督权有何作用？
有利于调动公民积极参与国家社会事务的积极性；有利于国家机关加强廉政建设，监督国家工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象的发生；有利于促进国家机关提高办事效率、决策水平；有助于维护司法公正和社会秩序。
新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。
新闻监督的重要性（九94）
二、国情部分
主要集中在八年级第六单元（复兴中华）、九年级第四单元
考点一：拥护党的领导 科学的行动指南（九98—110）
1．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
2．中国共产党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
3．取得辉煌成就的原因：
坚持中国共产党的领导；毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略；全国各族人民的艰苦奋斗、开拓创新；等
4．取得辉煌成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
5．建国六十年的巨大成就说明了什么？
只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；改革开放是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。
6．中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学体系。
7．党和国家必须长期坚持的指导思想（科学的行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
8．“三个代表”重要思想：（九104）
坚持把人民的根本利益作为各项工作的出发点和归宿
9．以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观（九105）
考点二：党的基本路线（九106—110）
1．制定基本路线的依据：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
2．党的基本路线的具体内容和核心内容
具体内容：（九107）
核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”
3．社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。
4．为什么要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力？（对科学发展观第一要义是发展的理解）九108
5．国民经济又好又快发展的战略思想
6．改革开放是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。
7．四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。
考点三：基本经济制度——以公有制为主体、多种所有制经济共同发展（九122）
1．原因：是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
2．公有制经济
内容：包括国有经济和集体经济、还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
地位：是我国社会主义经济制度的基础。
作用：发挥主体作用。（九124）
国家政策：毫不动摇地巩固和发展公有制经济
3．国有经济
含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
地位：是我国国民经济的主导力量。
作用：对于发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用。
4．集体经济
含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
地位：是公有制经济的重要组成部分。
作用：九124
5．非公有制经济
内容：个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。
地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：九125“有利于┅┅有利于┅┅有利于是┅┅”
国家政策：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
考点四：分配制度——坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
1．原因：是由我国的基本经济制度决定的。
2．其他分配方式：主要是指按生产要素分配（劳动、资本、技术、管理等）
3．实行这一分配制度的意义：（九127）
4．在分配中应该注意什么？
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。
考点五：共享经济繁荣成果（共同富裕）九129
1．民生问题
我们身边还存在着哪些比较突出的民生问题？
就业形势严峻、环境污染严重、房价高、校园安全隐患等
为解决民生问题，党和政府采取了哪些措施？
工资改革、减免义务教育阶段学生的学杂费，保障公民的受教育权；免除农业税；在全国范围建立全面的低保制度；完善城镇职工基本养老保险制度；完善城乡居民最低生活保障制度；廉租房制度；加快推进棚户区的改造；等。
党和国家为什么高度重视民生问题？
这是社会主义的本质要求；是实践“三个代表”重要思想的具体体现；是立党为公、执政为民的根本要求；关注民生有利于践行以人为本的科学发展观；是构建社会主义和谐社会的需要；是社会主义制度优越性的体现。
解决民生问题的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。
2．健全社会保障制度
我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。
社会保险包括养老、失业、医疗、工伤等保险。社会救济包括居民最低生活保障、灾民救济等。
实施社会保障制度的重要意义。（九132第一段）
是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施，关系到人民群众的切身利益，关系到改革、发展、和谐的大局；有利于调动社会成员的积极性；有利于贯彻落实以人为本的科学发展观；有利于构建社会主义和谐社会。
3．心系西部发展
实施西部大开发的意义（九132）
确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。
统筹区域经济社会协调发展，帮助贫困地区振兴经济，帮助贫困群众脱贫致富，逐步缩小地区差距，有什么重要意义？（九133）
有利于实现整个国民经济又好又快发展，有利于缓解社会矛盾，维护社会稳定，保障社会主义现代化建设顺利进行，保障全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标顺利实现。
考点六：我国的政治制度
1．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。
知识点一：我国的国家性质是人民民主专政，人民民主专政本质上是人民当家作主。
中华人民共和国的一切权利属于人民。
人民行使国家权力的机关是人民代表大会。
知识点二：人民是怎样行使当家作主的权力的？（九113）
国家的一切权力属于人民，人民群众依照法定程序选出代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使国家权力，分别决定全国和各级地方的一切重大事务。国家其他机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权力属于人民。（这也是国务院、最高人民法院、最高人民检察院在每年全国人代会上作报告的原因）
知识三：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。代表全国人民行使国家最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权，在国家机构中处于最高地位。
注意：国务院在全国人代会上作工作报告，全国人大在行使监督权；通过选举法修正草案，全国人大在行使立法权。
知识四：人民代表的产生、职责（九115）
2．民族区域自治制度，是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
知识点一：我国五个民族自治区：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区。
知识点二：实行民族区域自治制度的重要性（九116）
3．针对港、澳、台地区，我国实行“和平统一，一国两制”的方针。
4．发展社会主义民主政治，最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国的党领导人民治理国家、实现人民当家作主的基本方略。
考点七：民族团结 （专题四）
1．民族区域自治制度（见考点6）
2．我国新型民族关系：平等、团结、互助。
3．我国处理民族关系的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
4．我国政府为加强民族团结，实现民族繁荣采取的具体重大措施：实施西部大开发战略；实行民族区域自治制度；修建青藏铁路；等
5．学生为促进民族团结如何做？
考点八：中华民族文化 传统美德 民族精神（八下101—107 九17—31）
1．文化是一个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。
2．中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝。
3．中华文化的代表：京剧、旗袍、书法、武术、长城等。
4．各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。
5．怎样正确对待中华民族的传统文化和外来文化？（九28）
6．中华民族的民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7．丰富和发展中华民族精神的具体体现有哪些？
在革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神等。
在社会主义建设和改革实践中形成的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。
8．为什么要弘扬中华民族精神？（重要性）
中华民族精神是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；中华民族精神，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力；弘扬中华民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
9．为了弘扬中华民族精神，我们青少年应该怎样做？
继承和发扬中华民族优良的历史文化传统；要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞全民族斗志；努力成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者，让伟大的民族精神，代代相传，永远发扬光大。
10．中华民族的传统美德：尊老爱幼、见义勇为、匡扶正义、诚实守信、艰苦奋斗、扶贫济困、关爱他人等。
考点九：科教兴国战略和人才强国战略 培养创新精神（八下109—119）专题七
1．我国实施科教兴国战略的原因。（从科学技术的作用、教育的作用、我国科学技术和教育的现状三个角度）
科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严；教育是发展科技和培养人才的基础；我国还处在社会主义初级阶段，科技、教育与发达国家还存在较大差距，要缩短与发达国家的差距，实现中华民族的伟大复兴，必须实施科教兴国战略。
2．推进科教兴国战略的具体要求是什么？ 加强科技创新和教育创新。
3．创新对个人成长的作用。（九42）
可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
4．创新有何作用和重要意义？（对国家、民族）（九44）
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
5．青少年如何培养创新能力？
①努力学习科学文化知识，打好坚实的知识基础。②开动脑筋，勤于思考，善于想象，积极探索。③自觉投身社会实践；要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神；④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。
⑤积极动手制作，参加一些“小发明”、“小创造”比赛。
考点十：理想 艰苦奋斗（九下152—155）
1．共同理想：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
2．最高理想：共产主义理想
3．理想的作用：是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。
4．艰苦奋斗，是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。
5．我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？
艰苦奋斗是中华民族的优良传统，，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风；艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件；目前，我国正处在社会主义初级阶段，全面建设小康社会更需要我们长期发扬艰苦奋斗精神。
6．当前中学生缺乏艰苦奋斗精神都有哪些表现？
学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。缺乏积极进取的精神，满足于现状。生活上铺张浪费，缺乏勤俭节约精神。追求高消费、超前消费、讲究吃喝、追求名牌等。
7．中学生应如何发扬艰苦奋斗精神？（九155）
①我们青年学生要自觉接受艰苦环境的锻炼培养，自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神，努力养成勤劳节俭的美德。
②生活上，培养俭朴的生活习惯，反对奢侈消费，不贪图安逸享受；学习上，脚踏实地，勤奋刻苦；思想上，与时俱进，锐意进取，磨励意志。
考点十一：可持续发展战略 节约资源 保护环境（八120—132）结合专题二
1．我国面临严峻的人口形势
人口总量大，增长速度快；人口分布不均衡；城镇人口少，农村人口多，城镇化水平不高；人口素质偏低。
2．人口问题是影响我国经济社会可持续发展的首要问题。
3．如何解决我国严峻的人口问题？
实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，也是我国目前条件下解决人口问题的惟一正确的选择。
4．实行计划生育的基本内容
提倡晚婚、晚育、少生、优生，控制人口数量，提高人口素质，优化人口分布。
5．我国的资源形势严峻
从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全，是一个资源大国；但从人均资源来看，人均占有资源量严重短缺，又是一个资源小国；资源存量地区差异较大，组合错位；资源利用率低，浪费严重。
6．保护资源和环境是我国的基本国策。
7．我国环境问题主要表现在哪些方面？
大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、生态的恶化、森林草场的减少等。
8．面对人口、资源、环境、方面的国情，我国在现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之路。（八下131）
9．我们党和国家提出了促进国民经济又好又快发展的战略思想，强调要在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进经济快速发展。
考点十二：世界舞台上的中国 和平与发展（九136—147）
1．正确认识当今世界舞台上的中国
党的十一届三中全会以来，中国的综合国力不断增强，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。但我国还属于发展中国家。
2．当前国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
这对我国的启示：以经济建设为中心，大力发展生产力；实施科教兴国战略；面对当前的国际竞争，我国紧紧抓住历史发展的机遇。
3．和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。
4．和平与发展的关系（九147）
5．影响世界和平与发展的因素有哪些？（九146）
6．面对经济全球化的趋势，我国实行对外开放的基本国策。
7．为了进一步提高中国在世界舞台上的地位，你有哪些好的建议？
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；大力实施科教兴国战略，提高民族科技创新能力；高举和平、发展、合作旗帜，奉行独立自主的和平外交政策；求同存异，在传承和弘扬民族优秀文化传统的同时，要尊重世界各国的文化等。
8．中国在国际社会中做出的努力说明了什么？
和平与发展是当今时代的主题；中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；我国是一个和平、合作、负责任的大国；等。
9．作为当代中学生，我们应该怎样为推动世界和谐与繁荣做出贡献？
树立全球意识和国家观念，提高自身素质；要用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球性重大问题；树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与国际交流活动；坚决反对霸权主义、恐怖主义和分裂主义，同情、支持落后国家和地区的和平与发展事业；等
三、心理健康部分
考点一：树立正确的学习观念 克服考试焦虑（七上107—121 九36—39）
1．我们倡导新的学习方式——自主、合作、探究学习。（七上107）
2．中学生要特别重视良好的学习方法和学习习惯的形成，创造性地总结和运用适合自己特点的学习方法。
3．树立正确的学习观念（九37）
读书学习是对社会、对自己的种责任，是一种必须履行的义务；树立自信心；要养成良好的学习习惯，讲究学习方法，培养学习兴趣；确立终身学习有观念。
4．产生考试焦虑的因素（九39）
5．如何克服考试焦虑？
克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。树立正确的考试观念，调整自我期望；培养自信心，挖掘自己的潜能；制订合适的学习目标，平时认真学习、复习；进行深呼吸和积极的自我暗示；寻求心理咨询等。
考点二：关心社会发展 亲近社会 服务社会（九6—15）
1．青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。
（1）具体途径：上网、听广播、看电视、看报纸等。
（2）意义：这有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；是我们健康成长的迫切需要。（参加社会实践活动的意义）
2．学会亲近社会？（九9）
（1）亲近社会的重要性（九9第一段）
（2）怎样培养亲社会的行为？
必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为已任；必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；善于明辨是非，增强自我保护的意识和辨别是非的能力。
3．自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
4．亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行法律规定的公民的义务；还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
5．你参加过的社会公益活动有哪些？（参加志愿者活动）
参加义务劳动，去公共场所捡拾垃圾；宣传环保知识；清理城市“牛皮癣”；照顾老人和儿童等。
6．参加社会公益活动，会有什么收获？
了解社会，开阔视野；增长知识，锻炼能力；学会分享与合作；培养亲社会情感。
考点三：战胜挫折（九33 40）
1．人生难免有挫折，挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。
2．如何克服挫折？
在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。如树立崇高的目标，增强自信心，持之以恒，找准基点，分析原因，脚踏实地，寻求对策。
考点四：合作 竞争（九47）见学案49—50页
考点五：诚实守信（九62） 见学案53—54页
考点六：人才 树立正确的就业观（九156—159）
1．人才资源是第一资源。
2．只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会进步做出积极贡献，就能成为国家需要的人才。
3．成才的关键在于自己的勤奋努力。
4．青少年怎样成为祖国需要的人才？
①要有坚定的理想信念和强烈的时代责任感；更要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关，健康地走好成长过程中的每一步。②我们要努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于拼搏，善于创新，不断前进。
5．树立正确的就业观（九158—159）
6．党和政府为什么高度重视就业问题？
（1）这是我们党践行“三个代表”重要思想的具体体现。（2）这是贯彻落实科学发展观的客观需要。努力解决好就业问题，有利于促进经济社会又好又快发展。（3）这是维护社会安定团结、构建社会主义和谐社会的有效途径。
7．面对当前严峻的就业形势，我们表少年应及早做好哪些准备？
我们表少年要培养责任意识，掌握知识，提高素质，争做有用之才；增强忧患意识和使命感，了解和关注社会重大问题；树立正确的职业观，有先就业再择业的策略；把自己培养成合格的社会主义建设者和接班人。
8．请你为缓解就业压力献计献策?
（1）国家——坚持和完善现阶段的基本经济制度，鼓励、支持和引导非公有制经济发展；制定相关优惠政策，拓宽就业渠道；等等。（2）就业者——转变就业观念，要有先就业再择业的态度；勇于创业，走自主创业道路；等等。
9．党和国家当前十分重视就业问题，表明了什么？
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。③社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。④这是社会主义本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求。10．面对当前严峻的就业形势，有人认为，让“大学生当村官”是浪费了人才。请谈谈你的认识。
错误。①人才就是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。②各行各业都需要人才，都能出人才。③成才的关键在于自己的勤奋努力，只要埋头实干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元”。”
11．这对我们青少年提出了什么要求（启示）？（请从“漫谈成才之路”的角度谈谈你的感想。）
①成才的关键在于自己的勤奋努力，未来的成功靠的是今天脚踏实地的奋斗；②青少年应努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；③要努力培养合作和竞争意识，充分发挥创造潜能，勇于拼搏，善于创新，战胜困难和挫折；④要积极关心社会发展变化，亲近社会，服务社会；⑤要加强道德修养，提高道德素质和水平；⑥要认真学法，增强法律意识，自觉守法、护法；⑦要树立远大的理想，发扬艰苦创业的精神，努力把自己培养成“四有”人才。

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