资源简介

(共14张PPT)
一叶子

探索B
致敬插画大师——
joanna Wirazka
简单了解插画——插在文字或文章中的图画，它是一种语言，你想表达什么就去画什么！
小问题考考你！


我们除了可以在画纸上绘画，
还可以在哪里绘画？
麻布上
木头上
树叶上
欣赏插画师作品
每个季节都有自己的专属色
让我们开始创作吧！
@西西弗
②西西拥书后
@UroKON
绘片馆
@小言意会片0
个绘会片
@本薏绘片谓
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会片
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教案
课题: 一叶子
课次 1课次 课程分类 大师致敬
授课对象 8岁以上 班级 探索C
关键词 渐变、冷色、暖色、创想
重点：色彩渐变的把握
难点：创想

教学目标
知识点目标： 认识插画大师joanna Wirazka，了解不同的绘画形式，可以在不同媒材上作画。 ②绘画不同色彩的星空，了解不同色彩带给人们不同的色彩感受。 2.技能目标： ①准确握笔，熟练绘画渐变色。 ②大胆想象、创想，运用记号笔熟练绘画不同造型及线条 3.智慧目标： ①不同的绘画形式激发孩子的创作欲，培养孩子的创造力。 ②熟练绘画渐变色，锻炼孩子的用笔技巧，培养孩子在绘画中大胆且细腻。

课前准备
1、材料准备：剪好不同形式的树叶（不同种类的也可）、双面胶、丙烯、记号笔（粗、细） 2、教学ppt； 3、道具准备：在不同媒材上绘画展示。 6、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。

上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友们好！见到大家非常开心，今天老师想考考小朋友们，之间的课程中我们都和哪些哪些画画特别厉害的大师叔叔学习过啊？老师：之前我们都学习男生画的画，今天呢我们来和一位漂亮的姐姐来学习一种有趣好玩的画吧！老师：在看漂亮姐姐的画之前呢，小朋友们先看看老师给大家准备了什么（老师在不同媒材上绘画，例如：麻布、木块 、玻璃杯…..）那我们可以绘画的地方有很多种（强调不要在家乱涂乱画）今天呢我们和一个姐姐学习学习也是在不一样的地方绘画哦。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：小朋友们你们知道我们一年有四季，每个季节都有属于自己的色彩。·红色 ：夏天 ·蓝色：冬天 ·绿色：春天 ·金黄：秋天 ·那么你最喜爱什么季节呢，我们今天可以任选两个季节绘画出来。
第三阶段：想象力延伸导入：老师： 如果你喜欢春天，那么或许你会喜欢绿色，如果漫天温柔的绿色包围着你，你会在这样美丽的地方干嘛呢？（是和树叶翩翩起舞，还是伴着鸟声温柔吟唱。。。） 如果你喜欢夏天，那你也一定和夏天一样热情似火，在这热情如火的夏天你会想干嘛呢？（潜伏到大海里凉快凉快？还是享受着日光浴大汗淋漓的感觉？。。。） 秋冬同上….
第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，选择一个你最爱的季节进行创作吧！备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：学习欣赏了大师作品看来对每个小朋友们都是有帮助的首先这次我们在小树叶形状的纸上绘画，其次在用色上色彩丰富多变，以冷色为主或以暖色为主，同时色彩还象征着不同的季节。小朋友们抓住了本节课的重点，并且还加入了好玩的故事情节，非常的棒！

课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《一叶子》，主要让小朋友们感受不同的形式美，在叶子上绘画，选择不同的色彩画星空，有冷有暖，给孩子们不同的色彩感受。同时还有创想的部分，让孩子们发挥想象力展示自我。

课后思考
绘画形式是具有多样性的，色彩要丰富！


探索B 课程介绍
课题：一叶子
类型：致敬大师
教学目标：
1、知识点目标：
认识插画大师joanna Wirazka，了解不同的绘画形式，可以在不同媒材上作画。
绘画不同季节的星空，了解色彩带给人们不同的色彩感受。
2、技能目标：
①准确握笔，熟练绘画渐变色。
②大胆想象、创想，运用记号笔熟练绘画不同造型及线条。
3、智慧目标：
①不同的绘画形式激发孩子的创作欲，培养孩子的创造力。
②熟练绘画渐变色，锻炼孩子的用笔技巧，培养孩子在绘画中大
胆且细腻。
家庭作业要求
感受不同绘画形式，在家寻找适合的媒材并运用本节课知识选择不同的季节进行创想吧！

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