资源简介

(共14张PPT)
捕鱼


探索B
捕鱼
棱格渔网
几何图案
几何图案
几何造型观察
都有哪些鱼呢？
让我们开始创作吧！
tooopen第九部落”城市微光
,
⊙
QQ空间
ELEPHANT
CHEETAH
●
昵图 uuuuun-nipie com
BNo2012062216021669000
图网
NO0090803185877
一
“文
察9b
品心
①D
p
B
教案
课题:捕鱼
课次 1课次 课程分类 创编达人
授课对象 8岁以上 班级 探索
关键词 几何图形、色块
重点：冷色搭配，几何图形的分割
难点：鱼的画法

教学目标
知识点目标： ①知道食物“鱼”的由来，分析鱼的造型特点。 ②了解并学习渔网的几何结构。 技能目标： ①通过胶带的分割，了解几何图案。 ②学习色块与线条的搭配，进行画面装饰。智慧目标： ①培养孩子热爱大自然的美好情感。 ②养成细心观察的好习惯，体验生活中的乐趣。 ③通过几何图形的分割，锻炼孩子的逻辑思维能力。④利用中小号水粉笔，培养孩子涂色的耐心和细心。

课前准备
1、材料准备：图片、卡纸、记号笔、水粉、水粉笔、彩色美纹胶带、黑色卡纸、牛皮纸 等 2、教学ppt；。3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。

上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友们，你们喜欢吃什么呀？老师：那你们知道我们平常吃的鱼是用什么打捞上来的呢。老师：有没有小朋友要跟我一起去打捞鱼呢？ 引出课题。 第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：你们有见过渔网么？老师：它们的都有哪些特点呢？老师：哦~那它们都有什么样的图形分割？
第三阶段：想象力延伸导入：老师：那我们今天啊，就要用到胶带来分割我们的渔网。老师：那我们来把我们的渔网用不同的色块和线条装饰哦。
第四阶段：创作与表现导入：老师：那我们带着渔网去打捞鱼了，你们都打捞到哪些鱼了呢？老师：老师带来了你们故事里的小主人公，仔细观察一下他们都可以由哪些图形构成啊？老师：下面就运用老师教的知识，把你们的小故事画出来吧。 备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：宝贝们的步调都非常漂亮，每个人的渔网和小鱼都有自己的特色，非常的棒！

课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《捕鱼》，我们今天的课题类型是生活探索，通过一些渔网与小鱼图片的欣赏，了解常见小鱼的基本造型。重点掌握用几何图形的分割来设计渔网。而且每位小朋友在绘画时将各自喜欢小鱼的姿态加入了一些自己的想法在里面（比如说某某小朋友。。。。），培养了孩子们的一个创造性思维。（个别孩子我们可以单独交流）本节课就到这里。

课后思考
复习今天学到的几何分割方法，试试看你还能把他变成什么吧！


探索B 课程介绍
课题：捕鱼
类型：创编达人
教学目标：
知识点目标：
①知道食物“鱼”的由来，分析鱼的造型特点。
②了解并学习渔网的几何结构。
技能目标：
①通过胶带的分割，了解几何图案。
②学习色块与线条的搭配，进行画面装饰。
智慧目标：
①培养孩子热爱大自然的美好情感。
②养成细心观察的好习惯，体验生活中的乐趣。
③通过几何图形的分割，锻炼孩子的逻辑思维能力。
④利用中小号水粉笔，培养孩子涂色的耐心和细心。

二、家庭作业要求：
复习今天学到的几何分割方法，试试看你还能把他变成什么吧！

展开更多......

收起↑