资源简介

教案
课题: 万圣之夜
课次 1课次 课程分类 节日主题
授课对象 8岁以上 班级 探索
关键词 骨架结构
重点：人骨结构
难点：骨架拼贴

教学目标
1.知识目标： 了解什么是万圣节，万圣节都有哪些有趣的习惯。 技能目标： 初步认识人骨结构，学会用概括的方法拼贴出不同的骨架造型。 3.智慧目标： 体验异国的节日气氛，让孩子感受不同文化带来的不同媒材创作，从而开拓新思维，巩固基础造型能力。

课前准备
1、材料准备：各色卡纸条、固体胶、记号笔。详见创作ppt； 2、教学ppt；

上课流程
第一阶段：开场引导导入：视频动画导入教师：电视里的人在干嘛？ 第二阶段：探索发现导入： 1.教师介绍万圣节的由来。 2.教师介绍人体架构图。
第三阶段：创意延伸1.教师示范人体骨架基本画法。 2.请幼儿帮助教师进行骨架的剪贴，一起感受概括拼贴法带来的不同造型感。 3.教师示范南瓜等万圣节相关物品画法。 4.幼儿自由创作。

课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《万圣之夜》，首先我们先了解什么是万圣节，以及万圣节都有哪些有趣的习惯，接着带着小朋友们初步认识了人体的人骨结构。今天小朋友们都很能干，帮助我一起完成了我的人骨剪贴，完成我的剪贴后，我们又欣赏了一些有关万圣节节日的小物件，并进行其的造型学习，最后就是小朋友们自由发挥时间。我们一起体验了一次万圣节，感受不同文化带来不同媒材的创作乐趣。

课后思考
我觉得就像爱因斯坦说的，人类最深刻的心灵抚慰，应该这样来看，艺术绝对不是画匠画像那样能达到的，现在电脑什么都可以做到，就怕你想不出来，所以你的所有的精神力量、情感力量只能依靠艺术来体现，而这个方面正好是我们社会特别稀缺的一种宝贵的东西。艺术就是一种生命的需要，一种寄托，一种表达，是一种游戏开始，也是一种神圣，不断加入文明、地域的文化、创造和想象力，是人类最宝贵的财富，应该说是科学和艺术造成人类文明史的两条主线。，


(共8张PPT)
万圣之夜
探索B
万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日；而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。
万圣节来源说法很多。教科书上的记录是古代凯尔特民族（Celtic）的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安度过严冬。当天晚上，小孩们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。
请在此处添加标题
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人
体
骨
架
结
构
请在此处添加标题
不同造型骨架
让我们开始创作吧！
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扁扇
尿西幽
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e乐园
人体骨骼结构图如下
骨
皇骨
颧骨
题骨
下颌骨
下额骨
锁骨
胸骨
肩胛骨
肋骨
肱骨-
胸椎
肋软骨
腰骨
尺骨
桡骨
腕骨
髋骨
一掌骨
一指骨
股骨
髌骨
腓骨
胫骨
跗骨
距骨
趾骨
图行天下
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探索B 课程介绍
课题：万圣之夜
类型：节日主题
教学目标：
1.知识目标：
了解什么是万圣节，万圣节都有哪些有趣的习惯。
技能目标：
初步认识人骨结构，学会用概括的方法拼贴出不同的骨架造型。
3.智慧目标：
体验异国的节日气氛，让孩子感受不同文化带来的不同媒材创作，从而开拓新思维，巩固基础造型能力。
二. 家庭作业要求：
我们的人骨架好像有些孤单，你可以帮他在装饰上漂亮的花纹吗？可以直接用彩色水彩笔喔～

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