资源简介

(共18张PPT)
年 轮 里 的 童 话
探索C
年轮的生长特点
年轮的生长特点
色彩的融合
你可以尝试画出这些卡通造型吗
你可以尝试画出这些卡通造型吗
你可以尝试画出这些卡通造型吗
你可以尝试画出这些卡通造型吗
你可以尝试画出这些卡通造型吗
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让我们开始创作吧！
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课题: 年轮里的童话
课次 1课次 课程分类 色彩及造型
授课对象 8 班级 探索C
关键词 渐变、冷色、暖色 卡通形象造型表现
重点：1、水油分离 2、淡彩的调色方法 3、卡通造型的学习
难点：1、对淡彩调色方法的掌握 2、学会用冷暖色搭配。3、卡通人物的肢体表现

教学目标
1.知识点目标：①学习不同卡通造型的画法。 ②通过水油分离来学习淡彩的调色方法。技能目标：①利用水油分离来让孩子亲自尝试淡彩的调色过程。 ②掌握不同卡通造型的绘画技巧。智慧目标：①抒发孩子内心的美好童年。感受不同卡通造型带来的创作乐趣 ②感受混色之美，体验淡彩绘画的乐趣。体验不同的绘画创作风格，提高孩子的学习兴趣。

课前准备
1、 教具：水粉笔、水粉颜料、油画棒、白卡。 2、 额外准备：年轮图片、冷暖色相关图片、卡通造型图片等。

上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友们，我们是怎么长大的？我们是长个子的，越来越高，也有小朋友长的又高又胖是么？那个小朋友知道大树是怎么长的？它们不仅长的高高，身体还会长的粗粗，我们从切面来看，会有一层一层的年轮，每一轮大树都在告诉我们它们这一年过的好不好。时间越长我们大树的年轮就会越多一岁就一圈。两岁就两圈… 游戏时间：现在让小朋友们做年轮，看看我们的大树有几岁，并且看看他哪一年长的多（小朋友一层一层抱）第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：1.教师出示图片。师：这是大树什么的样子？里面一圈一圈的是什么？。2.教师介绍年轮，并结合“魔术”示范底板的画法。3.欣赏卡通人物造型 师：你们都爱看动画片吗？最喜欢里面哪个人物？ 4.幼儿思考并进行创作。 师：结合今天学到的“魔术”—水油分离，一起画一幅年轮里的童话吧！

第三阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一个中秋的贺卡吧，送给你爱的人详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：冷暖色调的选择以及混色的掌握 水油分离，先用蜡笔再用稀释过的水粉颜料，不能主次颠倒。每个小朋友都能做一个有魔力的魔法师哦，设计出不同的卡通形象。

课程总结：
今天我们上课的内容是：《年轮里的童话》各位家长下午好，今天这堂色彩感知与运用的课中，孩子学习到什么是年轮，什么是水油分离。让孩子将冷暖色的混色之美绘制在纸上，给我们眼前一亮的美感。我们利用水油分离这一原理，先用蜡笔绘画出年轮的形状，再用稀释的水粉颜料进行涂色，锻炼了孩子的动手操作能力，丰富了他们的“小科学”知识。通过试验，从而也通过颜色的感知，使孩子更直观的感受世界中的各种事物及带给我们的直观体验而点彩的形式锻炼孩子的手指运动，感受色彩给我们带来的心理感受。

课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，小朋友通过对年轮肌理感的感受，了解对年轮的知识。更进一步的掌握了对大自然的知识。











探索 C 课程介绍
课题：年轮里的童话
类型：造型表现及绘画技法
教学目标：
1.知识点目标：
①学习不同卡通造型的画法。
②通过水油分离来学习淡彩的调色方法。
2技能目标：
①利用水油分离来让孩子亲自尝试淡彩的调色过程
②掌握不同卡通造型的绘画技巧。
3智慧目标：
①抒发孩子内心的美好童年。感受不同卡通造型带来的创作乐趣
②感受混色之美，体验淡彩绘画的乐趣。体验不同的绘画创作风格，提高孩子的学习兴趣。
家庭作业要求
画小朋友们自己喜欢的卡通形象。

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