资源简介 第 1 章 水和水溶液 1.1 地球上的水 1. 读图写出水循环的各个环节: A 、B 、C 、D 、E 、F 、 G 、H 。 2.水循环类型: ① 循环 (海洋--大气--陆地--海洋) 意义:使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以 。 ② 循环(陆地--大气--陆地) 意义:对水资源更新有一定作用,但补给陆地上水体的水量 。 ③ 循环(海洋--大气--海洋)。海上内循环水量最大。 1.2 水的组成 1.根据图所示的电解水的实验完成以下各问题. (1)两电极分别连接电源的哪极?I: ,Ⅱ: ;(“正”或“负” ) (2)通电后试管Ⅰ中产生的气体是 ,Ⅱ中的气体是 。 当Ⅱ管中的气体是 30毫升时, I管中约有____毫升气体。负极产生的气体 (可/不可)燃烧,产生 色火焰; 正 极产生的气体能 。 1.3 水的浮力 1.将物体挂在弹簧秤下,然后将物体慢慢浸入水中,弹簧秤的示数逐渐________;当物体全部浸入水中后再慢慢下沉(不碰到水底),弹簧秤的示数________。若物体的重力为 10牛,某一个时刻弹簧秤的读数为 6牛,此时物体受到的浮力为________牛。 2.一个金属球用弹簧称测得在空气中的重力为 54牛,把它浸没在水中,弹簧秤的示数变为 34牛,求: ①金属球受到的浮力是多大? ②金属球的体积是多少米3? ③该球可能是由什么金属制成的? (g=10N/Kg) 3.将体积为 100厘米3的铝块放入水中,当铝块沉入水底时所受浮力多大? 1.4 物质在水中的分散情况 1.下列叙述中正确的是 ( ) A.凡是无色透明的液体都是溶液 B. 清澈的河水是溶液,雨后浑浊的河水是悬浊液 C.溶液是均一、稳定、无色透明的混合物 D. 溶液的体积等于溶质和溶剂体积之和 2.悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是 ( ) A.都是浑浊的 B.都是均一的 C. 都是稳定的 D.都是混合物 3.溶液区别于悬浊液、乳浊液的根本之处是 ( ) A. 溶液无色透明 B.溶液稳定、均一 C. 溶液可能有颜色 D.溶液没有气味 4.一杯食盐水在温度保持不变时,敞口放置较长时间,下列说法中正确的是 ( ) A.食盐会慢慢沉到杯底 B.食盐水一定下部分较浓,上部分较淡 C.食盐既不沉到杯底,更不会浮到液面上 D.上述说法都是错误的 5.某温度下,将 40克食盐放到 100克水中,充分搅拌后溶解了 36克食盐,得到 136克食盐水。则食盐水溶液中溶质是 克的 物质;溶剂是 克的 物质。 1.5 物质的溶解 1. 60℃时硝酸钾的饱和溶液的溶解度是 110克,求 60℃时硝酸钾的饱和溶液中溶质的质量分数 2.将 7.5克 30 ℃时的硝酸钾饱和溶液蒸干,得到 2.5 克硝酸钾固体,求该温度时: (1)硝酸钾的溶解度; (2)20克硝酸钾应溶解在多少克水里; (3)配制 20 克硝酸钾饱和溶液需要多少硝酸钾和水各多少克? 3.在一定温度下,向一定量的水中不断加入氯化钠固体,并搅拌.能正确表示在此过程中溶液的质量(b)与加入的氯化钠固体的质量(a)的之间的图象的是是( ) 1.6 物质的分离 1.下列各组物质的分离操作可按溶解、过滤、蒸发溶剂的顺序进行的是( ) A.蔗糖、食盐 B.铜粉、铁粉 C.水和酒精的混合物 D.沙子和食盐 2.水的净化常用 三种方法,其中通过 方法得到的水是纯净的, 这种水叫做 。只有一种物质组成的物质,称之为 。 3.指出右图过滤装置中的错误及改正方法 1.7 水资源的利用、开发和保护 第2章 天气和气候思维导图目录针对每章每节的知识体系,把每一节都整理成一个完整的知识思维导图,图文结合,要点突出。思维导图源于课本,但高于课本;切合学生实际,更融合方法与技巧。能提高学生的记忆效率,帮助学生更好的理解和掌握,是高效学习的基础和有效保证。第2章天气和气候2气温回1大气层回第1节大气层3大气的压强回第2节气温我国的气候特征第3节大气的压强与主要气象灾害天气与气候第4节风和降水风和降水回第5节天气预报第6节气候和影响气候的因素气候和影响气候的国回第7节我国的气候特征与主要气象灾害5天气预报最显著的特点是有强烈的对流运动是地球存在生命的条件之一(氧气、寸流层集中了地球约四分之三的大气二氧化碳等)质量和几乎全部的水汽、回体杂质保护地球,阻挡紫外线和小天体撞击°作用对流层(对流层天气现象复杂,雨、雪、大风等天气现象都发生在对流层各种天气变化和适宜的昼夜温差过流层在两极地区的厚度约为8千米,到赤道则增大到17-18千米高度外层大气层画暧层电离层冷下热高空对流大气温度变化和分层对流原理平流层奥氧层下层热空气密度小,气流上上升;上[对流屈层空气温度低,密度大,气流下沉00度C大气的垂直分层短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的宗合状况称为天气6天气气温:指当地大气的冷热程度气温对人类生活和生产的影响也很大量气温的工具是温度计。我气温与生物。人体最感舒适的气温约为22C。各种农常用单位是摄氏度(°C)作物也都有各自不同的最适生长温度气象观测中,除了使用普通温度计走时测量气温外,还要=气温测量温度使用最高温度计和最低温度气温计,分别测量一天中的最高气温和最低气温天中气温安置温度、湿度仪器的变化防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐身百页箱天中气温最高值出现在午后2点护仪器免受强风、雨、雪等的影最低值出现在日出前后响,并使仪器感应部分有适当的通风白色,反射热生活中有许多类似的现象都说明了大气压的存在。如吸盘、吸饮料等马德堡半球实验:证实大气压存在,且很大当气压增大时,液体的沸点会升高;当气压减小时,液体的沸点会降低大气压沸点与气的存在压的关系压锅:利用液体的沸点随气压的大小:大气压的大小可以用空盒气气压的增大而升高的原理制压计或水银气压计测量。大气压的数值接近的(P内=P0+Pg)于1.01×105帕(即760毫米汞柱),1毫米大气的压强圃汞柱约为133帕对人体的影响:气压的变化会影响人体,人体也会对大气压逐渐适应气体或液体的流速越大,压强越小应用:机翼、汽车尾翼、火车安全线气压与流速影响气压对气候的影响:高压区中心的空气从上往下流动,天气睛朗,空气干设置等燥;低压区中心的空气从下往上流动,天空多云,常形成阴雨天气风是空气的水平运动。在同一水平高度上空气就会从高气压向低气压运动,形成风中纬度雨热带雨风速:小旗表示20米/秒、长横线表示4米秒少水珠和冰晶很短横线表示2米/秒小,形成云后小水滴飘浮在空中北风23-24m并不一定形成西北风1m东北风1920m/降水。水珠和风的降低和水汽西网zms东风17-18ms水的增多逐渐增融化的大,最终形成西南风34m东南风1-12m雨滴、雪或冰雨滴雨滴降落到地风向:如图所示风和降水圖水。降水包雨、雪、冰雹测量风向和风速:风向标和风速仪表示空气中水汽的多少。一般用相对湿度表示一般用毫米来计量,它表示一定时间内降落到地面用千湿球湿度计测量空气相对湿度的方法降雨量的水层滚度是:先读出干球温度计的读数,再读出湿球°湿度雨量筒用来收集雨水,倒入量筒内计数,就是降雨量温度计的读数,然后计算它们的温度差,最后通过查相对湿度表,即可得出相对湿度30日期四日星期五2日足期六来四睛转多云多云转年雨暴雨转中雨高温,28℃高温,28℃高温,22℃天气预报天气图天气图上的曲线叫做等压线,它是气压相等低温:16℃低温:16℃‖低温:14℃的地方的连线。根据等压线的分布特点可以南风34分析出常见的天气系统,如高压、冷锋每一个天气预报用语都有其特殊的含意。例如,15~23°表示最低气温和最高气温锋:重要天气系统。冷暖空气的交界面叫锋面天气气压与天气:高气压一般天气睛好,低气压预报多阴雨天气履气因气现在的天气预报除了地面观测站收集的今气冷锋和气象信息信息以外,还有大量用气象卫星、气象冷锋与天气收集e雷达、气象探测火箭、气象探测气球如图所示,向暖空气一侧移动的锋叫冷锋海洋气象数据自动收集装置、自动遥感常带来降雨、大风和降温天气;向冷空气和遥测装置等收集的各种气象信息侧移动的锋叫暖锋,常芾来降雨、气温升高候是某一地区长时间内的天气特征,它包括天气的平均状况和极端状况。如长夏无气候冬、冬暖夏凉等候总是表现出波动变化的特点。目前全球气温正处于逐渐升高的过程中无阳光直射二有极昏极人类活动“人类活动使得大气中的二氧化碳北温带北回归线不断增加,大气对地面的保温作用增强,加速了全球气候的变暖有阳光直射趋势,这种现象称为温室效应己线南温带纬度无阳光直射变位置气候和影季风是在大范围区域,冬、夏季盛行,风向相反或近于相反的风五带的划分响因素纬度位置不同,太阳辐射在地表分布的不均匀,是形成气候差异的主要原因。太阳辐射由赤道向两极递减,导致气温逐渐降低,形成不同的温度带季风冬季,欧亚大陆气温低,太平洋气e地形温高,风从中国大陆吹向太平洋地形对气温和降水也有较大的影响。山夏季,欧亚大陆气温高,太平洋温低,风从太平洋吹向中国大陆地的迎风坡往往形成比较多的地形雨中国东部的季风就是这样形成的夏季风不能到达的我国西部地区一般降水稀少,为干旱和半千旱气候区干旱特点:全年降水量稀少,降水量集中在夏季,随季节变化大气候东部势:气温日较差和年较差大,光照时间长,对农业生产非常有利民气线季风气候三没5大兴安岭阴山一贺兰山—冈底斯山一线以干旱地区的生物有许多适应干东以南地区是季风气候区,分布有热带季风我国的气候燥、少雨环境的形态特征和行为气候、亚热带季风气候和温带季风气候干旱地区特征与主要圖的生物的抬尾芥虫高高得起屁气象灾害适应性股,让水气在他的屁股上凝结成小水滴冬季,我国行从蒙古、西伯利亚干冷流向嘴里,补充水份地区吹来的冬季风(偏北风),气温低,降水少季风区夏季,我国雷行从太平洋、印度洋热带降水量寒潮:是大范围的强烈冷空气活动和副热带海洋吹来的夏季风(偏南种破坏力很大的灾害性天气风),气温高,降水充沛灾害天气洪水:是我国危害最大的自然害之持续性暴雨、台风是引发洪水的主要自然因素,破坏植被会使洪水的危害增力第3章 生命活动的调节思维导图目录第3章生命活动的调节2人体的激素调节回1植物生命调节回第1节植物生命活动的调节生命活动的第2节人体的激素调节3神经调节回第3节神经调节调节第4节动物的行为第5节体温的控制5体温的控制回4动物的行为圈是植物感应性的另一种表现形式,运动感性运动方向与刺激的方向无关含羞草植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。可分向性运植物的感应性边和感性运动生长素加快细胞生长速率赤莓素促进细胞伸长,促进植物体上的某些器官能发生移动,且植物子萌发和果实发育移动的方向与刺激方向有关生命画植物激素细胞分裂素促进细胞分裂调节脱落酸。抑制细胞分裂,促进和晴的衰老和脱落向光性烯⊙促进果实成熟植物体在单向光的照射下弯向光源生长的现象称为植向性运动物的向光性。有利光合作用光光单向光下,向光侧艮向地性,向下生长e向地性向光性与生长素比背光侧生背地性,向上生长生长素长素少,所以向光向水性:植物根向水的方向生长的特性称为向水性。如●向水性沙漠骆驼刺生长激素。垂体分泌,控制人的生长发育甲状腺激素e进体内物质和能量的车提高神经系统的兴奋性人体内的激素胰岛素e夷腺分泌,促进人体吸收的葡萄糖储内分泌腺无导管,分泌的激存在肝脏和肌肉内,促进血糖分解素可直接进入血液循环内分泌腺与激素肾上腺素加快心跳,扩张通往肌肉的血管促进生殖器言的发育和生殖细胞的当人体中血糖含量升高时,胰岛素分生激素生成,激发和维持人的第二性征泌增加,使血糖含量下降;当人体中人体的激血糖含量下降时,胰岛素分泌减少使血糖含量升高,从而维持正常水平素调节酸素分泌情况疾病具体症状血糖含量(毫见/100毫秀幼年时生长激素分部不足休儒症发育迟缓,身材异常矮小但智力正常胰乌素与人体各部位过度生长幼年时生长激素分泌过多巨人糖调节激素异常巨人的寿命往往不长的疾病成年人生长酸素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、指粗、鼻高等岛素分泌不足糖尿病多原、多饮、多食、消瘦和乏血糖含量增高,出现尿糖症状时间(小时幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症反应迟钝,智力低下,身材矮小饭后两小时血糖基本达到正常水平甲状腺激素分泌过分旺盛情绪易动,精神紧张基本维持在90毫克/100毫升左右亢进(甲亢)失职、心跳过快是神经系统中最高级部分,分大脑、小脑和脑非条件反射:在相应刺千。其表面称为大脑皮层。沟和回使大脑皮层激下,不需要后天的训面积大大增加通过神经系统对练就能引起反射性反应各种刺激作出应反射。答性反应的过程条件反射:通过后天学习皮肤感觉叫反射。是神经而得到的较为复杂的反调节的基本方式件反射是通过学习得来的,需不断强化,香则就会减弱,甚至消失中枢神经神经活动是低级神经中脊隨枢,能完成反射弧e些躯体和内脏e脊髓的反射活动神经M包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神能把相关信息调节经、效应器五个部分。如缩手反射、膝跳反传递给大脑射、排尿反射等脑神经来自脑,共12对,主要支配头部经末是神经系统的基e脑神经日胞体和颈部各个器言的感受和运动本结构和功能单周围包括细胞体脊神经来自脊髓,共31对,主要支配身神经元e脊神经和突起两部分体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动突起分为树突和考下轴突自然界中,动物的有些行为是与生俱的,是由动物体内的遗传物质所决在遗传因素的基础上,通过环境因主的,称为先天性行为,也称为本能素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为后天学习行为。需先天性行为要大脑皮层的参与后天学习马戏团里驯兽员行为如婴儿吮吸行为、动物求偶行为、育雏常根据操作性条索食行为、社会行为、攻击行为、某些件作用条件反射鸟类的迁徙行为。某些鱼类的洄游行为奖惩手段教会动动物的行为物表演各种特技认识并利用运动活动的规律使人和动物和谐发展e研究的意义更加复杂体生活的动物,行其行为具有一定人的学习行为语言和文字是人类特有的社会性。如蜜蜂的分工等e社会性行为的学习行为产热e静时各器官中内脏产生的热量最多运动时各器官中肌肉产生的热量最多人的体温保持相对恒定。正常人的散发人体90%以上的热量体温是一个温度范围。这是机体的皮肤直。散热多少取决于皮肤与外界产热和散热保持动态平衡的结果环境之间的温差测量部位正常范围(℃)汗千液蒸发e外界温度等于或超过体表温度体温调节机制散热腋窝36.0-374低温正常温度高温口腔36.7~377低温下,血管收缩,皮肤血流量减少直肠36.9-379温度下降,散热减少。反之则相反体温的通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的产热多而散热困难,会出现中暑现象控制中暑了怎么办?扇风降低温度把脚抬高用水擦拭身体中暑人体中体温调节过程下丘脑产热中术下丘脑散热中枢在清的时候补充水分躺在阴凉处血管收缩第4章 电路探秘思维导图目录第4章电路探秘2电流测量回电荷与电流第1节电荷与电流第2节电流测量3导电性与电阻回第3节物庋的导电性与电阻电路分析与应用回电路探秘第4节变阻器第5节电压的测量4变阻器回第6节电流与电压、电阻的关系6欧姆定律回第7节电路分析与应用5电压的测量回物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转就带负电,另一个失去电子的物体就请等。磨擦起电同种电荷相互排斥量的正电,这种现象叫摩擦起电。这些物与静电电荷间相互作用异种电荷相互吸引体所带的电荷叫静电应用:静电除尘电荷与电流圖乙:开路丙:知路【电路的三种状态】通路、开路、短路(错)电路与电流电路图电荷产生定向运动,形成持续不断的电流用元件符号代替实物表示电路的图叫电路图导体中电流的大小称为电流强度●概念人体大约每秒有一个微弱的脉冲电流传遍心肌,用以触发、控制心跳指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少,用字母I表示电流人体中的电流电流安全:一般情况下,劊引起人感觉的最小电流约为1毫安,当通单位是安培,简称安,符号为过人体的电流达到10毫安以上时A。电流更小的单位为毫安和微⊙单位有生命危险安,符号分别为mA和pA电流测量圃来测量电流的值①正确选择量程。②电流表串并联电路串联电路中电流处处相等必须串联在被测的电路中电流表的电流特点③使电流从电流表的”+“接线柱流入,从-接线柱流出测量方法绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源并联电路干路的电流等于各去路电流之和导体的电阻大小与导体的长度、横截面积(粗细)和材料Q有关。用同种材料的导线,导容易导电的物质叫做导体。金线越长,电阻越大;导线越属、石墨(碳)、人体、大导体细,电阻也越大地、盐类的水溶液等都是导体长1米、横截面积1毫米2的几种材料的电阻(20℃时不容易导电的物质叫做绝缘材料电阻(欧)材料电阻(欧)料、干木材、油和干燥的空。绝缘休。物质的导体。橡胶、玻璃、瓷、塑电阻大小0016铁0.10电能力气等都是绝缘体银铜铝钨00175镍铬合金D导体和绝绿体并不是绝对的,有些绝绿体0.029电木在条件改变时会变成导体。玻璃在通常情导电性0053橡胶10°-102况下是绝缘体,但被烧红时会导电与电阻电阻用R表示。它的单位是欧姆,简称欧,符号是金属内部原子核的位置1兆欧(M)=1000千欧(k)1千欧=10008是相对叵定的,但存在着大量可自由移动的电导电来6子而绝绿体中,几乎“原理半导体。导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫半导体。没有能自由移动的电常见是硅和锗子,因此不能导电⊙滑动变阻器毫改变接入电路的电阻丝有效长度来改变电阻大小连接:一上一下。注意:接入电路的有效电阻长短敏感电阻是指器件特性对温度、光照压力等作用敏感的电阻器缸触月电阻体有热敏电阻、光敏电阻、气每电阻、力敏电阻、湿敏电阻等旋钮型变阻器变阻器画原理与滑动变阻器相同,不同的是变成5形调光器注意:接AC与接BC时电阻变化的区别变阻器的应用●调光器通过改变也阻,使过灯池的电流发生交其它变阻器,以调节灯泡亮度调光器、手机音量控制、音插孔式变阻器,拔出部分是有效电阻;变阻箱响功放调节音量大小等可以按照旋钮上的数字读出就可以是产生电流的原因。电压用字母U表示单位是伏特,简称伏,符号为V1千伏=1000伏(V)测量电压的仪表e单位1伏(V)=1000毫伏(mV)1毫伏(mV)=1000微伏(uV)电压1.正确选择电压表的量程一节普通干电池、紐扣电池电压电压表只蓄电池电压2.测量某一部分电路的电压时必须把电压表与这部分电路并联汽车电源电压一般情况下,对人体的安全电压≤363.把电压表的”+"接线柱接在与我国家庭照明电路电压电源正极相连的那端,""接线柱接在与电源负极相连的那端工厂动力用电电压380电压的测量圃意大利著名物理学家伏打于1800年制成了世界上第个电池—伏打电堆串联电路各用电器的电压之和等于总电压e电池串并联电压(电源电压特点各种电池:千电池、水果电池、电池组并联电路各用电器的电压相等为电源电压次数电里R(欧)电1(安)电流x电阻II 2.0电流与电伏安法测电阻U=2V时,电流与电阻的关系压、电阻次数压U(伏)电流(安)电压/电流的关系用电流表和电压表分别测同一导体的电流和电压,然后代入根据欧姆定律I=U/R变形后得到的公式R=U/,就可以计算这一段导体的电阻R=5时,电流与电压的关系欧姆定律圖R=U/可以测量并计算电阻,但不能有这个公式认为导体的电阻与导体两端的电压成正导体中的电流,跟这段导体两端的电压比,与通过它的电流成反比成正比,跟这段导体的电阻成反比因为电阻是导体本身的一种性质,它的电阻U=IRR=9公式变形R=U/公式的大小,由它的材料、长度、横截面积和温欧姆定律辨析度决定。温度变化不大时,它的阻值不变当加在导体两端的电压、通过导体的电流变化时,电压与电流的比值是不变的,总等于导体的电阻。当导体的两端不加电压时,导本同样具有电阻串联电路并联电路的特点的特点电流特点电流特点:L1+k2=1电压特点电压特点:U1=U2=U电阻特点:R1+R2=R总阻特点:1/R什+1/R2=1/R总电路分析即:R兰=R1·R2/(R1+R2)与应用1/U2=R1/Rl2=R2/R1根据串联电路的特点欧姆定律推导e串联电路的分压并联电路的分流引与欧姆定律推导U1R1=U2/R2l1/l2=R2/R1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版八年级科学上册思维导图:第1章-水和水溶液.pdf 浙教版八年级科学上册思维导图:第2章天气和气候.doc 浙教版八年级科学上册思维导图:第3章生命活动的调节.doc 浙教版八年级科学上册思维导图:第4章电路探秘.doc