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课题 第二课 第一节 责任对于你我他和 序号3
面对责任的选择
主备人 崔帆 审核人 课时1课时 授课时间：
一：学习目标
知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。
二：学习重点、难点
1、重点 承担责任的意义和代价
2、难点 责任的产生问题
三：预习导学：
1、预习范围 15页-----23页 （所有内容都要看或做）
2、知识梳理
（1）填一填
①、责任是 的要求，它产生于
之中，表现在社会生活的方方面面
②、 是做人的基本要求。
（2）简单回答：
①、人们各自承担着什么责任？（说说你承担着什么责任）
②、承担责任就意味着什么？
③、不承担责任的后果是什么？
3、预习以后你还有哪些疑问 ：
四、课堂达标：
1、单选题:
(1)我们在生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种
a、代价 b、回报 c 、权利 d、责任
（2）“责任重于泰山”告诉我们的道理是
a、责任太重时就不用承担 b、身份不同，责任不同 c、承担责任意义重大 d、责任比泰山还重要
（3）“错误不隐瞒，责任不推诿”这句话的意思是
a、要勇于承认错误，承担后果和责任 b、出现错误时，强调各种原因
c、发现问题，相互承担责任 d、做事不出现错误，不承担责任
（4）随着综合国力的增强，中国在国际上的地位而以提高，中国人的形象也高大起来。但有外国媒体对少数中国游客的不文明行为提出了批评：“别把你的痰吐向全球。”这说明
a、外国人对中国人有偏见 b、不承担责任会给社会带来不良后果 c、我们以后不能再吐痰了 d、少数人的行为不能代表中国
（5）下列选项属于对自己负责的表现有 ①与人相约，守时守诺 ②诚实守信 ③自尊自强 ④自立自信
a、①② ③④ b、 ② ③④ c、 ① ③④ d、①②④
2、简答题：
（1）承担责任意味着什么？
（2）不承担责任的后果是什么？
★ 五、学知明理：
在当不当班长的问题上，李伟听到了不同的看法：父母说：“当班干部耽误时间，影响学习。” 朋友说：“当班干部就得位同学无偿服务，不但要受气，还得减少娱乐时间，不合算。” 老师说：“当班干部可以锻炼自己，只要处理得好，并不会耽误学习。” 面对父母、朋友、老师的说法，李伟陷入了沉思
1、 如果你是李伟，你的选择是什么？
2、 如果承担这个责任，你可能付出什么代价？
3、 如果承担这个责任，会对你有什么帮助？
4、 有没有哪种选择不需要付出代价？
★★六、感悟生活-------拓展延伸
先观察漫画中学生、教师、家长的言行，然后完成后面问题。
1、他们各自应承担什么责任？责任分别来自哪？
2、谁承担了责任，谁没有承担责任，请你告诉没有承担责任的人他的正确做法。
3、承担责任可能付出哪些代价？
★★★ 七、中考链接
（2007·芜湖）岁月流逝，我们在俏然成长。当我们逐渐塑造自我、融入集体、走进社会的时候，各种责任也由此而生，需要我们自觉承担。
小明最近上课老师心不在焉、精神不振，有时家庭作业也不交。原来他父母最近出差，少了父母的督促，他一人在家经常上网到深夜，影响了作业完成和休息。
1、 请诊断小明身上存在的主要问题，并给他一条合理的建议
王平准备参加社会实践小组，周日到马路上当文明监督员，协助交警维持秩序。对此家人有不同的看法： 奶奶说：好不容易有个休息日，何必到马路上风吹而晒，又不少你一个。 妈妈说：在马路上干得再好，也没人知道你，劳而无功，不值得。
2、 如果你是王平，你用那些理由说服奶奶和妈妈支持自己的行动？
在未来的成长道路上，每个人都有自己的选择，每一种选择都意味着一种责任。
3、 如果你是王平，你会选择什么职业？为了扮演好这一角色，你现在应该怎样做？
八，知识小结： 1、有承诺就有责任
2、身份不同责任不同
责任对于你我他和
面对责任的选择 3承担责任意味着什么
4、不承担责任有什么后果
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课题 第九课 第二节 高擎民族精神的火炬 序号：18
主备人：时秋桂 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一、学习目标：
1、体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感，以实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
2、提高对不同文化的分析鉴别能力。
二、教学重点：在当前社会主义文化建设和社会主义精神文明建设中，我们应怎样弘扬和培育民族精神
教学难点：青年学生在实际行动中弘扬和培育民族精神
三、预习导学：
（1） 预习范围：104页——109页
（2） 知识梳理
1、弘扬和培育民族精神是我国_____________建设极其重要的任务。
2 、弘扬和培育民族精神，要以__________、________、___________和
“_____________”重要思想为指导。
3、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是_______________________________________________________________________。
（3） 你的疑问：
（四）轻松入门
1、（精挑细选 试试谁最棒）
（1）中俄两国元首于2005年7月正式宣布，为全面推动两国战略协作伙伴关系向前发展，双方决定互办以经济、文化为主要内容的“国家年”活动。这有利于 （ ）
①提高我国对外开放的水平
②我们吸收西方的一切文化成果
③世界不同文明之间的交流与沟通
④促进中国特色社会主义先进文化的发展
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
(2)以下体现中华民族伟大民族精神的是 （ ）
①红军不怕远征难，万水千山只等闲
②万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济
③特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献
④欲穷千里目，更上一层楼
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
(3)近年来，社会上一些人越来越热衷于“愚人节”圣诞节等洋节日，而中国的一些传统节日，如端午节、中秋节却被逐渐淡忘，在这一问题上，我们应当 （ ）
①全盘否定 ②全盘吸收 ③ 以我为主、为我所用 ④ 取其精华、去其糟粕
A①② B③④ C①③ D②④
(4)弘扬和培育民族精神是我国文化建设极为重要的任务，我们青少年要 （ ）
A以学习为主，弘扬和培育民族精神是国家、学校的事，与我无关
B以弘扬和培育民族精神为主要任务
C成为弘扬和培育民族精神的主要力量
D以积极的态度，自觉接受民族精神教育
★2、学知名理 快乐生活
2007年5月30日人民网报道，近来，社会上“恶搞” 之风盛行，特别在网络上，从视频到文本，从流行歌曲、热门节目到古典名著、历代名人故事、英雄人物等，都成了被“恶搞”的对象，甚至一些不健康的“文化时尚”不仅渗入校园，也渗入了军营。
（1）你如何看待这些“恶搞” 者的行为？
（2） 避免校园“恶搞” 现象，你应怎样做？（写出三点）
★★五、拓展延伸——走进生活
材料一 2005年1月3日，记者从文化部获悉：第一批501项国家非物质文化遗产名录推荐名单近日开始向社会公示，为期30天。
材料二 2006年，在中国举办“俄罗斯年” ，其中的文化艺术活动是“俄罗斯年”的重要组成部分。还举办了第二届上海合作组织成员国艺术节，意大利文化年以及在德国汉堡、意大利罗马举办中国文化节等。
（1）材料一和材料二中的举措分别说明了什么？
（2） 以以上材料为背景，谈谈我们在弘扬和培育民族精神方面要坚持怎 样的原则？
（3）青少年应如何以实际行动为弘扬和培育民族精神做出贡献？
★★★六、中考链接
（2005.江西）暑假就要到了，几位同学商量着去旅游，去哪里好呢？小韬主张去游名山大川，小吴建议去看大海，大成极力主张参加江西省的“红色旅游”，并且运用所学知识讲了几点理由，把其他同学说得心动了。
（1）你认为大成会说出哪些让人心动的理由？
（2）他们在旅游中应注意哪些事项，请你给几点温馨提示。
七、知识小结
弘扬和培育民族精神
与发展先进文化的关系
指导思想______________
正确对待传统文化
国家做法 正确对待外来文化
最重要的是____________
如何弘扬和培育民族精神
青少年怎样做？
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高擎民族精神的火炬
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课题 第一课 第二节 为正义高歌 序号 2
主备人 崔帆 审核人 课时1课时 授课时间：
一：学习目标：
1、 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。
2、 树立规则意识，尊重权利和法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。
二：学习重点、难点：
1、 重点 辨别正义行为和非正义行为，培养正义感，做有正义感的人。
2、 难点 了解正义的含义。
三：预习导学：
1、预习范围： 9页 -------14页(要全都看或做到)
2、知识梳理：
（1）填一填：① ， ，是做人的基本要求。正义要求 ，没有人可以例外。
②没有 的支持，就难以实现真正的社会公平。
③在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是
，而是 。
④ 是正义最起码要求，
是最严重的非正义行为。
（2）简单回答：
①如何判断人们的行为是正义和非正义的？
②应该怎样对待正义和非正义的行为？
③青少年如何做才能成为一个有正义感的人？
3、本节你还有哪些疑问：
四：课堂达标：
（1） 单选题：
1、 下列行为中，你应该选择的是
a、有人劝你抽烟你试了试 b、 看见山上有人捕鸟，及时报告有关部门
c、看到同学被外校人员欺负，装作没看见 d、未经小亮同意将他的书赠给有困难的同学
2、制度的正义性在于，它的规则与程序是
a、为少数人制定的 b、为统治阶级的一部分人制定的 c、为执法的人制定的 d、为所有社会成员的利益制定的
3、下列对公平正义的理解中，不正确的是
a、公平正义是我们追求的一个重要主题 b、没有公平正义，社会将失去文明发展的动力 c、公平正义要求参与合作的每个人应少承担责任，多享受利益 d、公平意识和社会正义感是现代公民所应具备的基本素质
4、面对非正义行为，如果采取了消极态度，所产生的危害有 ①助长了非正义行为扩散 ②最终损害自己和他人的利益 ③仅损害他人的合法权利和利益 ④ 维护了公民的生命健康权
a、①②③ b、②③④ c、①②③④ d、①②
（2）简答题：
青少年如何做才能成为一个有正义感的人？
五、学知明理：
情景一：在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊抓小偷。
情景二：一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢 。
情景三：个别同学在考试中作弊。
情景四：罪大恶极的犯罪分子被判死刑。
请回答： 1、上述情景中哪些是正义行为？哪些是非正义行为？
2、 你所接触到的社会现象中，还有哪些正义行为和非正义行为？
3、 为支持正义的行为，限制和打击非正义行为，国家应采取什么措施？
★★六、拓展延伸-----------感悟生活
1、结合所学的知识观察漫画并谈谈你是怎样理解的。
2、在你生活的学校中，有没有非正义的现象？请你列举三个非正义的现象事例，并就如何解决这些非正义问题给学校提几条合理化建议。（至少三条）
七、点击名题------中考链接
（ 单选题 ）
1、（2007· 乐山） 有正义感是做人应该具有的基本品质，正义的最起码要求是（ ）
a、不伤害他人，不侵犯他人的基本权利 b、 能辨别正义和非正义行为 c、具有正义的情感 d 、有正义的制度作保障
2、（2007· 河北） 自2006年十月以来，一些地方陆续出台相应的制度，对见义勇为者进行法律援助和奖励，这样做 （ ）
①、能够维护社会正义
②、只能使见义勇为者收益
③ 、能够促进社会公平
④、有助于形成良好的社会风尚
a、①③④ b、①②④ c 、 ②③④ d、 ①②③
3、下列能体现正义的诗句有 ①正直者不可屈曲 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③ 头可断，腰不可屈 ④大雪压青松，青松挺且直
a、①②③ b、②③④ c、①②③④ d、①②④
八，知识小结： 1
分清生活中正义非正义行为 2
3
为正义高歌
1
做一个有正义感的人 2
3
4
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课题 第十一课 走向世界的中国
第二节 在竞争中和平发展 序号：22
主备人：滕秀华 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一 学习目标：1.懂得我国应如何应对机遇和挑战；
2.掌握日益开放的中国对青少年提出的要求。
二 教学重点难点：我国抓住机遇迎接挑战是重点和难点
三 预习导学：
（一） 预习范围：P131——P135
（二） 知识梳理：
1.我国面临怎样的机遇和挑战？
2.我们应该怎样抓住机遇，应对挑战？
3.日益开放的中国对青少年提出怎样的要求？
四 轻松入门：（当堂达标）
1.经济全球化对我国的战略机遇有 （ ）
①有利于我国更好利用国际市场和国内市场来发展自己
②引进先进的技术实现跨越式发展
③有利于我国引进更多外资来投资
A.①②③ B.①② C.①③ D.①
2.当今世界对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题是 （ ）
A.合作与竞争 B.和平与发展
C.霸权主义 D.强权政治
3.和平与发展的关系是 （ ）
A.和平服从发展 B.相辅相成
C.发展服从和平 D.二者矛盾
4.在现代化建设中我们要学习、吸收外国的 （ ）
①先进经验 ②科学技术 ③社会制度 ④文化精华
A.①②③ B.①②
C.①②④ D.②③④
6.新的科技革命对各国的发展来说，既是机遇又是挑战，我国要抓住机遇、迎接挑战的关键是 （ ）
A.不断扩大对外开放，积极参与国际科技文化交流
B.坚持可持续发展战略，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系
C．实施科教兴国战略和人才强国战略，提高国家科技创新能力
D．真正抓住机遇，迎接挑战，促进发展
7. 当今世界日渐成为一个“地球村”，交流与合作日益频繁。这要求我们（ ）
①主动地培养自己的参与意识
②提高合作能力和竞争能力
③学会合作学习
④与外国中学生进行交流
⑤参与国家之间的合作项目
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤
五 快乐晋级
(1) ★小东在学习了《走向世界的中国》一课后，写下了以下体会：
我国是世界上最大的发展中国家，是推动世界经济发展的重要力量。随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用。和平与发展是当今时代的主题。在当今世界各国都在集中精力发展本国经济的时候，我们也把工作中心放在经济建设上，关起门来发展本国的经济。我们青少年是祖国的未来、名族的希望。在中国共产党的领导下，为实现现阶段全国各族人民的共同理想而奋斗是时代赋予当代青年的历史使命。所以，我们青少年现在不要多花精力关注国际事务，应该集中全部精力学好科学文化知识，长大后再去培养自己的全球意识。
以上这段话后，不少观点是正确的，但也有一些观点是不正确的。请你帮助小东把不正确的观点找出来，并告诉小东为什么这些观点是不正确的。
★★（2）材料一 发达国家科学技术对国民生产总值增长的贡献率：
时期 20世纪初 20世纪中期 20世纪末
科技贡献率 5%——10% 50% 70%——80%
、据《经济参考报》报道，在中国的发明专利申请中，来自国外的占82%，且技术含量较高；来自国内的占18%，且技术含量较低。有关人士表示：“82%：18%”凸显了目前中国自主知识产权所面临的困境。
材料二 据有关资料统计，中国99%的企业没有自己的专利，拥有商标的企业也仅有40%，国内拥有自主知识产权核心的企业仅占万分之三。很多企业“有制造没创造，有知识没产权”。
运用所学知识回答下列问题。
（1） 材料一、材料二分别说明了什么？共同反映了什么问题？
（2） 面对材料所反映的问题，作为祖国未来的建设者和接班人，我们应该做些什么？
六 生活感悟
★★材料一：20世纪以来，国民生产总值的增长中，靠科学技术进步的贡献率，在世纪之处仅占5%——10%，到五六十年代上升到50%，今天已经高达70%——80%。从1981年——1997年的十六年时间里，经过艰苦努力，我国的科技进步贡献率已经达到31.65%，国民经济连续保持较高的增长速度，约三分之一要归功于科技的进步。
材料二 印度由于大力致力发展软件产业，目前软件的出口居世界第二位；爱尔兰抓住了信息技术革命的机遇，大力发展信息产业，使爱尔兰从欧洲落后的农牧业国家，变成欧洲经济增长最快、失业率最低的国家。
材料三 和平与发展仍是当今时代的主题。……世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利的条件。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1） 材料一、二共同说明了什么？
（2） 根据上述三个材料说明我国面临的机遇和挑战是什么？
（3） 根据材料，谈谈我国该如何迎接挑战。
（4） 在当今形势之下，请谈谈你自己会怎样去做。
七、中考链接：
（2007年苏州）世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件，我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。这告诉我们 （ ）
A和平与发展是当今时代的主题
B我国是世界上最大的发展中国家
C我国的国际地位不断提高
D我国既有发展的机遇，也面临严峻的挑战
八、本课小结
抓住机遇，应对挑战
在竞争中和平发展
开放的中国期盼着我
奇思妙想
奇思妙想
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课题 第三课 第二节 党是我们的领路人 序号 6
主备人 崔帆 审核人 课时 1课时 授课时间：
一、学习目标：
让同学们知道中国共产党是中国特色社会主义建设的领导核心。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。进一步增强热爱中国共产党的情感。
二、学习重点、难点：
重点和难点： 理解党是我们的领路人的原因
三、课前预习：
1、预习范围： 40页------43页 （所有教材内容都要看或做）
2、知识梳理： （1） 填空：① 坚持 ，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有 就没有中国特色社会主义。 ②中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的 。 ③ 就是方向，伟大的实践需要伟大的 来指引④高举伟大旗帜，最根本的就是要坚持 和 。
（2）简答题： ①指引当代中国发展进步的旗帜是什么？
② “三个代表”的重要思想指的是什么？
③中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？
④ 中国特色社会主义道路是指什么？
⑤中国特色社会主义理论体系是什么？
3、预习后你还有什么疑问：
四、当堂达标：1、单选题：（1）进入21世纪，中国共产党又为中国勾画出的宏伟蓝图是 （ ） a、由温饱到小康 b、改革开放 c、全面建设小康社会 d、建设社会主义新农村
（2）指引中国革命和社会主义现代化建设的旗帜有 ①马克思主义、列宁主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④ “ 三个代表”重要思想 ⑤ 科学发展观 a、①② b、②③ c、④⑤ d、①②③④⑤
（3）“三个代表”是中国共产党的 ①立党之本 ②执政之基 ③力量之源 ④先进性的集中体现 a、①② b、①③
c、①②③④ d、①②③
2、简答题： （1） 中国特色社会主义理论体系是什么？
（2）科学发展观涵义是什么？
★★五、学知明理----感悟生活：
“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来！”联系歌词，结合所学知识回答下列各题：
1、请写出中国人民站起来、富起来、强起来的时间和事件标志。
2、带领中国人民站起来、富起来、强起来的都是谁？我国人民富起来的根本原因是什么？
3、目前，我们“开创未来”应高举的“旗帜”是什么？
4、归结起来，中国人民能够站起来、富起来、开创未来的主要原因是什么？
六、点击中考题： （单选） 1、（2007·杭州）温家宝总理在答记者问是曾这样说：“一个船队，决定他的速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。如果我们改善了困难群体的生活状况，也就改善了整个社会的生活状况。”国家重视改善民生，让全体人民共享改革发展成果的态度和立场是 ① “三个代表”重要思想的体现 ②社会主义本质的要求 ③ 按劳分配原则的具体体现 ④实现共同富裕的必然要求 a、①②③
b、①②④ c、①③④ d、②③④
2、（2006·贵州）胡锦涛总书记指出的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，让人感受到强烈的人文关怀。这种人文关怀最终体现的是 a、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 b、中国共产党始终坚持民主集中制的组织原则 c、中国共产党始终坚持解放思想、实事求是的思想路线 d、中国共产党始终坚持从群众中来，到群众中去的群众路线
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课题 第十课 共同描绘美好未来
第二节 奋斗成就未来 序号：20
主备人：滕秀华 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一 学习目标：1.正确理解现阶段我们要提倡的艰苦奋斗；
2.了解时代赋予当代青年的历史责任；
3.树立正确的学习观念、成才观念，实现人生价值。
二 教学重点难点：理想的实现必须经过艰苦奋斗是本课教学重点，优良传统不能丢是本课难点。
三 预习导学：
（一） 预习范围：P120——P124
（二） 知识梳理：
1. 青少年为什么必须继承和发扬艰苦奋斗的优良传统？
2、青少年怎样继承和发扬艰苦奋斗的精神？
四 轻松入门：（当堂达标）
1.下列能体现艰苦奋斗传统美德的是 （ ）
①红军不怕远征难，万水千山只能闲
②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
③采菊东篱下，悠然见南山
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
A.②③ B.①② C.③④ D.①③
2.古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话实质上是强调 （ ）
A.人活着就是为了含辛茹苦 B.天上不会掉馅饼，人不能守株待兔
C.牢记并发扬艰苦奋斗的精神 D.人生在世，吃穿二字
3.实现社会主义现代化，必须发扬艰苦奋斗精神。因为 （ ）
①我国的基本国情没有得到根被改变
②西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展
③社会主义现代化建设的长期性、艰巨性
④任何事业的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①②③④
4.近年来，许多大学生放弃东部优越的就业环境，主动到祖国西部去建功立业。对此，不正确的认识有 ( )
①这是发扬艰苦奋斗精神的体现
②反映了当代大学生强烈的为实现理想而奋斗的社会责任感
③只有到祖国西部去，才能实现自己的人生价值
④西部的就业机会比东部多
A.①② B.③④ C.①②③ D.①③
5. “啃老族”是指哪些不升学、不工作、不参加职业培训的年轻人，他们赋闲在家，衣食住行全依赖父母，而且花销往往不菲，知名快餐店、时尚卖场、网吧……成了他们的聚集地。因此，应对那些“啃老族” （ ）
①加强思想教育 ②加强艰苦奋斗精神教育 ③制定专门的法律④采取理解和宽容的态度 ⑤培养他们的社会责任感
A.①②③ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②③④
6. 有人认为，我们的生活富裕了，艰苦奋斗过时了，这种观点是错误的。
因为 （ ）
①只要发扬艰苦奋斗精神，任何事情都能办成
②艰苦奋斗是创造物质文明、政治文明和理想文明的巨大动力
③任何事业的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程
④艰苦奋斗作为一种精神、一种生活态度，是任何时候都要提倡的
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
7. “有几件衣服要洗，你来拿吧。”大一学生吴莉娜经常会接到这样的“业务”电话。原来，她在课余时间替别人洗衣服挣些生活费。但大家想不到的是，她其实是一个有千万家产的富商的女儿。她这样做 （ ）
A.是惩罚自己，过“苦行僧”式的生活
B.是为了吸引新闻媒体的注意，让自己出名
C.是一种锻炼，有利于培养自己能力和坚强品质
D.值得提倡，因为艰苦奋斗作为一种精神，任何时候都不会过时
五 快乐晋级
★（1）中学生小聪平时花钱大手大脚，当爸爸妈妈劝他要注意节俭时，他说：“现在，大家生活都已经是小康水平了，还讲什么艰苦奋斗。”请你对小聪的观点加以辨析。
★★（2）材料一 困难时期军队的楷模，南京路上好八连：“一条裤子穿九年，新三年旧三年，缝缝补补又三年。”
材料二 当今校园的感叹：“咬一口的馒头被丢弃，穿一次的脏鞋被扔进垃圾桶，一人自习的教室十灯通亮，嬉闹的同学玩起了泼水节游戏。”
1 这两则材料共同告诉我们什么？
2 针对材料二中反映的现象，请谈谈你的看法。（至少两个方面）
3 针对材料二存在的问题，你认为在学校相应地方应悬挂哪些内容的警示牌？
六 生活感悟
★★有一名青年，不慎将钱包遗失在公共汽车上，被某公司职员李先生的妻子捡到。为了寻找失主，她打开钱包，发现里面有几十元钱，还有一张纸，详细记录着主人每天的花销：7月18日来武汉参加英语强化班，来武汉车费10元、报名费420元、坐公共汽车花2元、招待所住宿费15元。吃饺子花5元（共计452元）；7月19日……
这张详细的生活花销明细单，深深感动了李先生夫妇……这件事见报后，打动了武汉三镇的人们，引起他们的强烈共鸣。
（1） 为什么一份普普通通的生活花销明细单会引起武汉三镇人们的共鸣？这件事给我们什么启示？
（2） 说一说自己平时的花销情况。
七、中考链接：
1、（2007年南京）下列对艰苦奋斗理解错误的是 （ ）
1 艰苦奋斗的内容是一成不变的
2 现在生活富裕了，艰苦奋斗已经过时了
3 艰苦奋斗就是吃稀饭、穿草鞋
4 艰苦奋斗只是一种积极健康的生活态度
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
2、★★（2007四川内江）人类社会的历史，就是一部人类为例实现理想而艰苦开拓的奋斗史。中国工农红军二万五千里长征就是一部为了实现中华民族的独立和人民的解放而艰苦奋斗的历史。
根据材料请你回答：
（1） 请你写一句关于艰苦奋斗的名言警句
（2） 我们中学生在日常的学习、生活中应该继承和发扬艰苦奋斗的精神，学习上做到____________________________________。
生活重要做到______________________________________。
八、本课小结
理想的实现必须经过艰苦奋斗
奋斗成就未来
优良传统不能丢
奇思妙想
奇思妙想
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课题 第二课 第二节 让社会投给我赞成票 序号 4
主备人 崔帆 审核人 课时 1课时 授课时间
一：学习目标：
增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。
二：学习重点、难点：
重点：积极承担社会责任，服务社会、奉献社会。
三：课前预习：
1、预习范围： 23页---------29页 （所有内容都要看或做）
2、知识梳理：
（1）填充题：①、社会公共生活需要良好秩序， 和
是维护良好社会秩序的有力武器。
②、 是服务社会、奉献社会的好形式。
③、积极承担社会责任，不仅仅是 和 的要求，其实也应该是我们每个社会成员的 。
（2）简答题：
①怎样才能让社会投给我赞成票？
②简单了解社会秩序包括哪些内容。
3、预习后你还有哪些疑问：
四、课堂达标：
1、单选题： （1）“一屋不扫，何以扫天下”这句话对我们揭示的道理是 ( )
a、树立强烈的社会责任感 b、分清责任的主次和轻重缓急
c、我们要维护社会秩序 d、我们要从点滴小事做起
(2)下列属于积极承担责任的行为有 ①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失 ②通过自己的努力帮助集体解决遇到的困难 ③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益 ④参加青少年志愿者服务活动
a、①② b、③④ c、①②④ d、①②③④
（3）服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。我们可以尽心做好的事情有 ① 遵守社区公约 ② 定期进行卫生扫除③随处乱倒垃圾 ④关心帮助孤寡老人 ⑤利用多种形式宣传科学文化知识
a、②③④⑤ b、①③④⑤ c、①②④⑤ d、①②③④
（4）参加社会公益活动 ①对自己而言只有付出，没有收获 ②是积极承担社会责任的表现 ③对他人、对社会、对自己都有好处 ④能锻炼参与者的社会实践能力 ⑤能体现自己的人生价值
a、①②③④ b、②③④⑤ c、①②③⑤ d、①②④⑤
2、简答题：
怎样才能让社会投给我赞成票？
★五、学知明理：
九年级学生张勇，平时对自己要求不严格，期末考试前的一天，和几个要好的哥们进行紧急磋商，对在考试中如何相互帮助，制定了几项具体措施，并定好不同的暗号。结果，他们的行动被监考老师发现，班主任老师找张勇几个同学谈话，可另外几个同学把责任推到了张勇身上。
1、 张勇和这几位同学是对自己行为负责的人吗？为什么？
2、 我们应如何做一个对自己行为负责的人？
★★六、 拓展延伸---------感悟生活
欣赏漫画后，请回答下列问题：
1、这两幅漫画分别说明了什么问题？他有什么共同之处？
2、漫画一中的少年应该如何纠正错误的言行呢？请你来教教他。
3、在日常生活中，你和漫画而中的少年有相似的情况吗？请你反省一下自己的行为。
★★七、点击名题-------探究与实践
创建文明城市，构建和谐社会，对于全国人民来说，是人心所向，是大势所趋，而文明城市、和谐社会的实现要靠我们每个人的努力。
1、 在创建文明城市（社区）活动中，你参加了哪些社会公益活动？活动后有什么感受？
2、 作为当代中学生，请你从关心社会发展的角度，为创建文明城市（社区）提几条合理化建议（至少三条）。
八，知识小结
1、承担起自己的责任
让社会投我赞成票
2、自觉守法，维护社会秩序
3、服务社会，奉献社会
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课题　第一课　第一节　我们向往公平　序号 1
主备人 崔帆 审核人 课时1课时 授课时间：
1、 学习目标：
1、 了解公平的含义，知道维护社会公平的重要性。
2、 树立公平意识，积极参与良好合作，提高自己与别人公平合作的能力。
二 教学重点、难点：
1、重点 维护社会公平对于社会稳定的重要性。
2、难点 理解公平的含义。
三、预习导学：
1、预习范围： 1页——8页
2、知识疏理：
（1）填空：①公平意味着参与社会合作的每一个人，既要承担 ， 又能得到应得的 。
②公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现 和
的对等和统一。
③社会需要合作，更需要良好的合作，而 是合作不可缺少的重要条件。
④完成教材第5页“填一填”。
（2）简要回答：
①维护社会公平我们如何做？
②社会公平主要表现在那些方面？（列举几例你知道的社会公平现象）
③维护社会公平有什么重要意义？
3、你对本课内容还有哪些疑问？
四、当堂达标：
（1）只有一个正确答案请你挑出来：
1、一般说来，人们心目中的公平，意味着 ①处理事情要合情合理
②不偏袒哪一方，不偏袒某个人 ③尽量少地去承担责任，尽量多地得到利益 ④参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益
a ①②③ b ②③④ c ①②④ d ①③④
2、下列制度中，不是体现社会公平、为保护弱势群体而设立的制度是
a、失业保险制度 b、实施下岗再就业工程c、希望工程d、商业保险制度
3、下列选项中能体现公平原则的是①共同富裕 ②售出商品，概不退换 ③平均主义④对高收入者征收高税收
a、①② b、③④ c、②③ d、①④
4、比尔·盖茨把“生活是不公平，你要去适应它”作为给人们的忠告。其目的是要告诫人们 ①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平 ②要调整自己的思维方式，客观地对待生活中的“不公平”现象 ③要理智的面对生活中的不公平，才能更好地生活 ④不公平的现象随处可见
a、①② b、 ①②③ c、③④ d、②④
（2）简答： ① 维护社会公平有什么重要意义？（我们为什么要维护社会公平？）②我们如何维护社会公平？
★五、学知明理：
一次学校进行板报比赛，班主任让学习委员李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己不舒服，把工作推给了其他同学后一走了之。由于其他同学的认真工作，板报评比获得了一等奖，李伟因此也获得了优秀宣传员的称号，受到学校大会的表彰。 请回答：
1、 你觉得李伟受到表彰对其他同学公平吗？为什么？
2、你认为李伟面对荣誉应该怎么做？
3、你是如何理解公平的？
★★六、拓展延伸——感悟生活
1、面对这种不公平现象，如何解决？说说你的建议。
（1） 漫画反映了什么社会问题？
（2）企业的行为会带来哪些后果？
★★★七、中考链接----看看本节中考是怎么考的：
(2007·宁波)构建和谐社会,要更加注重社会公平.请判断下表中的做法是否促进了社会公平，并运用所学知识说明理由。
做法 是或否 理由
例：在历界全国人大、政协中，各民族代表或委员均占有一定比例 是 保障各民族享有平等的参政议政的权利
2007年全国农村义务教育阶段中小学将全部免收学杂费，让所有孩子上的起学。
扎实推进新农村建设，缩小城乡差距
允许非公有制企业进入电力、电信、铁路、民航、石油等行业和领域。
某饭店告知顾客：来本饭店就餐谢绝自带酒水、饮料
八，知识小结： 1
良好的合作需要公平
2
我们向往公平
1
公平有利于社会稳定
2
3
师生交流
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课题 第十二课 美丽人生我选择
第二节 人生追求无止境 序号：24
主备人：滕秀华 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一 学习目标：1.帮助学生了解国家的人才标准，知道成才的途径；
2.鼓励学生通过不懈追求实现人生的意义。
二 教学重点难点：1、青少年如何成为国家需要的人才是本课的教学重点
2、如何正确认识人才的含义是教学难点。
三 预习导学：
（一） 预习范围：P142——P149
（二） 知识梳理：
1.怎样认识我国社会主义现代化建设所需要的人才？了解人才的含义。
2.我们应该怎样才能成为祖国需要的人才？
四 、课堂达标、（轻松入门）：
1.人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在 （ ）
①学习 ②创造 ③奉献
A.①② B.②③ C.①②③ D.①③
2.时代呼唤人才、现代化建设呼唤人才。成才的关键是 （ ）
A.依靠国家的大力支持B.家庭创造良好条件C.个人的努力和不懈追求
D.社会提供发展机遇
3.下面关于人才的观点，论述错误的是 （ ）
A.人才是有层次的、有规格的，各个行业、各个层次都有人才
B.“三百六十行，行行出状元” C.只有科学家、政治家、企业家、军事指挥家才算人才
D.只要具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动，为社会做出贡献的人，都是社会所尊重的人才
4.在我国社会主义现代化建设中，伴随着经济的发展和社会的进步，社会分工越来越细，职业种类越来越多，已经远远超出了“三百六十行”的传统界限。当前我国已经逐步形成了______的新的就业方式 （ ）
①劳动部门介绍就业 ②劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充
③统筹分配，专业对口 ④一次就业定终身
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.“全面了解自己，就是最高的艺术”这就要求我们在择业时要 （ ）
A.正确认识自己 B.正视竞争，敢于竞争
C.自主创业 D.只考虑用人单位对职业的需要
6.完成九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小小驿站。在漫漫的人生道路上，我们要过最有意义的人生就必须 （ ）
①树立崇高的社会理想②以中华民族的振兴为己任③立足国情，放眼世界，顺应时代发展潮流④将个人的前途同祖国的命运紧密联系在一起
A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②③④
7.著名作家金庸年过八十仍到英国继续求学，对这件事认识正确的有 （ ）
①终身学习逐渐成为一种生活方式②终身学习是个人可持续发展的要求③晚年求学是自讨苦吃、多此一举④终身学习能充实精神生活，提高生活品质
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.青岛固体废弃物处置公司职工占美丽，大学毕业后毅然选择了垃圾处理事业，工作在最脏、最苦的垃圾场上，为岛城的环境奉献着自己的青春。占美丽对职业的选择告诉我们 （ ）
A.无私奉献总是以牺牲个人的青春为代价B.只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的
C.没有知识和技能的人，择业之路困难重重D.实施可持续发展战略是我国正确的战略选择
五 快乐晋级
★（1）阅读漫画《一问三不知》，结合所学知识谈谈你对这幅漫画的认识
。
★★（2）材料一 当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，社会正发生着日新月异的变化。据统计，知识更新的周期在18世纪是80——90年，到了19世纪是30——40年，而到了20世纪，70年代以前是10——20年，70年代到90年代是5——10年，90年代后是3——5年。
材料二 联合国教科文组织指出：“未来的文盲不再是不会识字的人，而是不会学习的人。”
材料三 “莫等闲，白了少年头”“逝者如斯夫”。
阅读材料，请回答：
（1） 材料一说明了什么？
（2） 根据材料二，你知道我们国家的一个重要举措吗？
（3） 看了材料三，你有何感受？
（4） 青少年学生应该如何把自己造就成为祖国需要的人才？
六 生活感悟
★★ 拥抱希望人生。
下面是从守勤同学的摘抄本中选取的部分代表人物的语言：
● 国家和人民的利益高于一切。
————杨利伟
●祖国的需要是我们前进的方向，只有把自己的事业同祖国、人民紧密联系在一起才能大有作为。
————王永志
●一个人可以没文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。只有知识才能改变命运，只有发奋学习才能成就未来。干活不能光用力气，还要动脑筋，干一行就要爱一行，精一行。
————许振超
●理想是人生追求的制高点，理想的实现需要我们一步一个脚印，脚踏实地的去实践。优秀的人才是在学习中丰富自己，在实践中提高能力，在创造中成就事业。
————孟建柱
（1） 请根据你对材料的理解，结合所学知识，综合列出一个关于成长方面的等式：
成长=______ + ______ + ______ +______ + ______ + ______
（2） 科学成就未来，时势造就人才。请你从国家对人才的需要角度谈谈成才的重要性。
（3） 三年的初中生活令我们难以忘怀。现在，即将中考，面对人生道路的新选择，你将如何迎接未来？
七、中考链接：
（2007南宁）今年52岁的施晨光是南京航空航天大学的学生。为了实现上大学深造的愿望，3年前，他放弃了当老板的生活，转让了自己的企业，到一所中学插班学习。经过两年的苦读，2006年他终于圆了自己的大学梦。施晨光之所以“活到老，学到老”是因为终身学习 （ ）
A一定能使人成为杰出人才。B是每个公民必须履行的法定义务。
C是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。D是老一辈更新知识的需要，我们青少年就不需要了。
八、本课小结
立志成才担重任
人生追求无止境
不懈追求，实现人生意义
奇思妙想
奇思妙想
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课题 第七课 第二节 创新是关键 序号：14
主备人：时秋桂 审核人： 课时：1课时 授课时间
一、学习目标：
1:感受科技创新、教育创新的必要性。
2努力提高自身素质，争做创新型人才。
二、教学重点:如何争做创新型人才
教学难点：创新的重要性。
三、预习导学：
（一）预习范围 83页——88页
（二）知识梳理
1、 ______是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质是________。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠______。
2、符合素质教育，有利于培育创新精神和实践能力的学习方式主要有
________学习、_________学习、________学习等。
四当堂达标
1、（精挑细选 试试谁最棒）
（1）“真正的核心技术是买不来的。”所以我们必须 （ ）
①实施科教兴国战略 ②发扬艰苦创业精神
③积极“走出去”，不必“引进来” ④重视人才培养
A①②③ B ①②④ C ①②③④ D②③④
(2)“创新是一个民族的灵魂。”下列选项中能够体现创新精神的是（ ）
①不切实际，盲目蛮干 ②敢想敢干，敢为人先
③怀疑一切，否定一切 ④与时俱进，开拓进取
A①② B②③ C②④ D①③
(3)2007年桂林市区高中阶段继续实行招收保送政策，其中“有发明创造并获得个人专利”是申报示范性普通高中保送生资格之一。这个规定 （ ）
①有利于中学生培养创新精神和实践能力
②体现了桂林市重视创新型人才的培养
③表明了桂林市的中学生都具有较强的发明创造能力
④是对其他学生的歧视，是不公平的
A①② B①②③ C②③④ D①②③④
(4)2007年10月24日，我国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”成功发射升空。使我国成为世界第五个发射月球探测器暨空间探测器的国家。这说明 （ ）
①我国的国家科技竞争力得到提高
②我国自主创新能力大大提高
③我国科技整体实力达到世界领先水平
④我国实施科教兴国战略成就斐然
A①③④ B①②④ C①②③ D②③④
★2、 学知名理 提升自我
阅读下列材料：
材料一 改革开放以来，“中国制造”的产品风靡世界，但其中相当多的是“来料加工”、“来样加工”的轻工业产品。面对日益激烈的国际竞争，我国应提升创新能力，把“中国制造”转变为“中国创造”。
材料二 一个售价79美元的 国产MP3，国外要拿走专利费45美元，中国企业的纯利润仅为1.5美元左右。
根据材料，联系所学知识回答：
（1）两则材料共同说明了什么问题？
（2）要改变这种状况，我国必须继续实施什么战略？
★★五、拓展延伸————走进生活
（奇思妙想）1、请你为我国建设创新型国家设计三条宣传标语
2、请你为建设创新型国家献计献策。
★★★六、中考链接
1、（2006.泉州）材料一 党中央、国务院综合分析世界形势和我国所处的历史阶段，做出了建设创新型国家的重大战略决策。
材料二 漫画《三个和尚有水喝》
（1）阅读材料一，请你运用所学知识，简要说明我国为什么要建设创新型国家？
（2）创新的希望在青少年，新一代青少年要敢于创新，善于创新。从俗话说的“三个和尚没水喝”到“三个和尚有水喝”虽然是一个进步，但材料二漫画所示的“有水喝”的方法是事倍功半的。现在测试你的创新思维，请你提出一个团结、高效的方法，使三个和尚不仅有水喝，甚至有喝不完的水。（提示：可从技术、制度、合作等角度思考。）
你的创新方法是：
（3）你打算怎样争做创新型人才？
2、（2007.山东济宁）由于缺少“核心技术”，我国生产一台电脑只能赚十个苹果的钱；卖出八亿件衣服才能换回一架空中客机A380飞机。可见，没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。
判断:（ ）理由：_____________________________________________
七、知识小结
1科技创新的重要性
科技创新
2科技创新的措施
创新是关键 3教育创新的重要性
教育创新
4教育创新的措施
如何争做创新型人才？
.
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课题 第九课 第一节 民族精神耀中华 序号：17
主备人：时秋桂 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一、学习目标：
1、掌握我国伟大民族精神的内涵。
2、理解弘扬和培育民族精神的意义。
二、教学重点：中华民族精神的内涵
教学难点:弘扬和培育民族精神的现实意义。
三、预习导学：
（1） 预习范围:99页——103页。
（2） 知识梳理
1、在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以__________为 核心的_________、___________、___________、___________的伟大民族精神。
2、民族精神是中华民族的______，是中华民族赖以生存和发展的__________。
3、高昂的________从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
（3） 你的疑问
四、轻松入门
1、（精挑细选 试试谁最棒）
（1）下列各句中体现中华民族精神的有 （ ）
①“天下兴亡，匹夫有责” ②“好雨知时节，当春乃发生”
③“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
④“人不为己，天诛地灭”
A①② B①③ C②③ D③④
（2）中华民族伟大民族精神的核心是 （ ）
A 自强不息 B 勤劳勇敢 C 爱国主义 D 爱好和平
(3)民族精神是中华民族的灵魂，靠着民族精神的支撑，中华民族（ ）
①抵御了外来侵略 ②争取到民族的解放与独立
③已成为世界上的发达国家 ④ 实现了国家的初步繁荣昌盛
A①②③ B②③④ C①②④ D①②
(4)举世瞩目的北京奥运会离我们越来越近，北京奥组委发出了
“世界给中国十六天，中国应还给世界五千年”的豪言壮语，令人振奋。以 下理解正确的 （ ）
①我们要借奥运会之际向世人展现我们的民族文化、我们今日的成就与未来的理想 ② 体现了我们的民族自尊心和自信心
③说明中国正以开放的姿态走向世界
④要展现中国独具风采的光辉灿烂的民族文化就要拒绝外来文化
A①②③④ B①②③ C①③④ D②③④
(5)“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神 （ ）
A是奥运精神的内容
B为民族精神增添了富有生命力的内容
C体现了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
D再次证明了西部大开发战略的正确性
★2、快乐晋级
（1）中华民族伟大民族精神的内涵是什么？
（2）列举四条反映伟大民族精神的名人名言。
(3)列举几个体现中华民族精神的事例。
★★五、拓展延伸——走进生活
2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”，中宣部、教育部目前下发通知，要求各地组织开展2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”的重点是弘扬长征精神。
假如你所在的学校要开展“弘扬长征精神”系列教育活动，请你参加，并完成相关任务：
（1）为本次活动拟定一个活动主题。
（2）为本次活动拟定三种活动方式。
（3）任选其中一种形式，写出其活动步骤。
★★★六、中考链接
（2006年·河北）材料一 “温家宝总理一件棉衣穿10年”给中国以感到；同样2005年感动中国年度人物魏青刚三次下海勇救落水者；洪战辉带着妹妹上大学等等都给人以震撼。
材料二 2006年2月13日晚中国选手张丹、张昊出战双人自由滑比赛。刚上冰仅仅40秒，张丹在做抛四周跳时膝盖撞到了冰面上。就当所有人以为张丹、张昊将退出比赛时，他俩却在休息了一会儿之后继续比赛。张丹、张昊最后完成了比赛，这感动了评委，感动了观众，感动了家乡父老。虽然仅仅获得了一枚银牌，但张丹、张昊得到了超越冠军和金牌的礼赞——世界的感动。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）请你对材料一中的“感动”谈谈自己的看法，简要说明自己因何而感动。
（2）从“张丹、张昊感动世界”的事迹中体现了什么样的民族精神？并谈谈弘扬和培育这种精神在今天有何现实意义？
七、知识小结
团结统一
中华民族精神的内涵 ：核心____ 爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
民族精神耀中华
弘扬和培育民族精神有何意义？
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课题 第六课 第二节 讲述春天的故事 序号:12
主备人：商秀珍 审核人： 课时：1 授课时间:
一、教学目标：
1. 理解改革的必要性和实质。
2. 掌握对外开放的有效方式和基本途径和必要性。
二、教学重点：我国实行改革的必要性。
三、教学难点：我国实行对外开放的必要性。
四、预习导学：
（1） 预习范围： 71页——76页
（2） 知识梳理：
1. 我国社会发展的直接动力是__________________。
2. 我国必须长期坚持的一项基本国策是_____________________。
3. 对外开放的有效方式是_______，_________，_______________________，____________________，_________、办企业等。
4. 对外开放的两种基本途径是________、___________。
5. 我国为什么要改革？
6. 我国为什么必须坚持对外开放的基本国策？
7在对外开放的新形势下，青少年应怎样做？
（3） 疑难问题：
1． 当堂达标：
（1） 轻松入门：（精挑细选，看看谁最棒）
1. ★标志着拉开我国改革开放序幕的事件是 （ ）
A .新中国的成立
B 社会主义改革完成
C 党的十一届三中全会召开
D党的十六大召开
2. ★我国改革的性质是 （ ）
A .改革是我国社会主义的根本性变革。
B 社会主义制度的自我完善和发展
C 我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
D．我国政治体制改革的目标是建设中国特色社会主义民主政治。
3、★我国之所以进行改革，是因为 （ ）
①社会主义制度具有无比的优越性
②社会主义制度不成熟、不完善，存在体制上的弊端
③旧体制抑制了劳动者的积极性、主动性和创造性
④旧体制阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高
⑤社会主义制度不适合中国国情
A①②③④⑤ B①②③⑤ C②③④⑤ D②③④
4、★★下列是人们对对外开放的一些评价，你认为合理的是 ( )
①开放打开了窗子，新鲜空气是进来了，可苍蝇蚊子也进来了，得不偿失
②开放的确引起了一些弊端，但我们要兴利除弊，不能把洗澡水和孩子一起倒掉
③拱手把国内市场让给外资企业，无异于清政府“五口通商”“门户开放”
④在国际经济竞争中我们要长袖善舞，但更要发展自己、苦练内功
A①③ B②④ C①② D③④
（二）★★生活感悟：
材料一，杜永华，1992年企业破产后就进入社会，十多年来，他先后摆过地摊，开过商店，历经挫折，如今在一家新加坡独资企业搞营销。
材料二，本校九年级学生小明的母亲原在一家电器厂上班，是厂里的业务骨干，月收入2000元。前年厂里进行技术革新，她由于没有文化，逐渐不能适应工作，特别是分配制度改革以来，他的收入急剧下降，心里的巨大落差使她工作马马虎虎，去年被宣布下岗。如今她牢骚满腹……
（1） 有的同学说，下岗是改革的错，你是如何看待这个问题的？
（2） 同学们决定一起劝说小明的妈妈，请你先想一想该如何劝她？
六、快乐晋级，能力提升：
1★对外开放后，一些腐朽的东西进来了，中国的一些地方也出现了一些丑恶现象，如吸毒、经济犯罪等。这告诉我们 （ ）
A对外开放是有害的
B在对外开放过程中，我们在借鉴、吸收一切先进的东西的同时又要抵制一切腐朽的东西
C要把“引进来”与“走出去”结合起来
D提高我国对外开放水平
2★发展是我国当前解决所有问题的关键。对此，下列认识正确的是 （ ）
1 增强综合国力、改善人民生活离不开发展。
2 巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离开发展
3 保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展
4 发展问题与我们中学生无关
A②③④ B①②③ C①③④ D①②④
3★邓小平说：“中国在西方国家产业革命后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来一些困难。30多年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”读完这段话，你探究出的结论是 （ ）
A当今的世界是开放的世界
B中国的落后是他人封锁的结果
C对外开放是我国发展的必由之路
D只要对外开放中国就能飞速发展
4★★中国的发展离不开世界，实行对外开放是我国的一项长期的基本国策。下列能体现这一基本国策的是 （ ）
A、基础教育课程改革
B、我国部分省份取消农业税
C、中国加入世界贸易组织
D、国有企业的改革
七、★★名题点击（中考链接）：
结合材料议一议：
（1） 对外开放给我们的生活带来什么变化？
（2） 谈一谈为什么对外开放是我们必须长期坚持的基本国策？
（3） 作为当代中学生，我们能为对外开放做些什么？
八、本课小结
改革——社会发展的直接动力
讲述春天的故事
开放——现代化建设的必要条件
:
：
夏津实验中学九年级政治学案
2
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课题 第六课 第一节 发展是硬道理 序号：11
主备人：商秀珍 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一、学习目标
1、知道党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容。
2、理解“以经济建设为中心”的必要性。
二、教学重点：党在社会主义初级阶段的基本路线。
教学难点：理解“一个中心”是关键
三、预习导学：
（一）预习范围：66页——70页
（二）知识梳理
一个中心是_____________________
1、党在社会主义初级阶段 ___________
的基本路线的核心内容
两个基本点
___________
2、为什么必须坚持以经济建设为中心？
（三）你的疑问？
四当堂达标：
1、轻松入门（精挑细选 试试谁最棒）
（1）★我国在社会主义现代化建设中，我们党制定初级阶段基本路线的依据是 （ ）
A社会主义的根本任务
B我国处于社会主义初级阶段这一基本国情
C党的基本路线
D“三个代表”的要求
(2) ★党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是 （ ）
①以经济建设为中心 ② 坚持四项基本原则 ③ 坚持改革开放
④把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家
⑤科学技术是第一生产力
A①②③ B①③⑤ C①②③④ D①②③⑤
（3）★某市市委、市政府部署的以下工作，哪一项工作体现了以经济建设为中心 （ ）
A创建“民主法制示范村”
B建设三个十公里水产长廊
C生产叫响全省全国的文化精品
D开展保持共产党员先进性教育活动
(4) ★2007年6月1日我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭成功将“鑫诺三号”通信卫星送入太空，这是长征系列运载火箭的第100次飞行。百次发射的圆满成功进一步表明“长征”火箭已成为中国具有自主知识产权和较强国际竞争力的高科技产品。这表明 （ ）
A我国综合国力进一步增强
B我国现代化建设的目标已经实现
C我国跨入了世界发达国家行列
D我国科技整体水平居世界领先地位
（5）★邓小平通知说：“牢牢把握党的‘一个中心、两个基本点’的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。”是因为（ ）
①党的基本路线是我国长期的基本国策
②党的基本路线是我们事业能够经受风险考验，顺利达到目标的最可靠保证
③党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去
④党的基本路线是中国共产党的根本指导思想
A②③④ B②③ C①②③④ ①②③
2、★★学知名理 快乐生活
20世纪后中国经济保持了持续的高增长率，但中国的经济同世界先进水平的差距仍然很大，2002年中国仍然属于经济欠发达国家，综合经济现代化指数排在世界108个国家的第69位。到2004年9月底，全国城镇登记失业人员仍有821万，比上年末增加了21 万人，13亿人口中没有摆脱贫困的仍有2900万人。
（1）上述事实表明我国在前进中存在哪些问题？
（2）解决以上问题的关键是什么？为什么？
五、★★拓展延伸——走进生活
材料一 2006年我国国内生产总值209407亿元，增长10.7%
材料二 截止2005年底，我国百姓银行存款总额超过14万亿元。2005年世界平均储蓄率是20%,而我国达46%。
1、上述材料说明了什么？
2取得上述成就的原因有哪些？（至少列举四项）
六、★★★中考链接
《建议》 指出我国还存在的困难和问题（节选）
我国处于社会主义初级阶段，生产力还不发达
粗放型经济增长方式还没有得到根本转变，自主创新能力不强
收入分配中的矛盾较大，处理好社会利益关系的难度加大
影响发展的体制机制问题亟待解决
（2006年·广东佛山）2005年10月8日，中国共产党十六届五中全会在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。某班思想品德老师组织学生讨论学习，请你回答下列问题：
七、本课小结
指引我们前进的“灯塔”
发展是硬道理
“一个中心”是关键
夏津实验中学九年级政治学案
夏津实验中学九年级政治学案
夏津实验中学九年级政治学案
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课题 第十课 共同描绘美好未来
第一节 共同理想 共同使命 序号：19
主备人：滕秀华 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一 学习目标：1 树立共同的理想，全面建设小康社会；
2 青少年知道为什么要树立共同的理想，全面建设小康社会的共同目标又是怎样的？
二 教学重点难点：我国各族人民的共同理想是重点，怎样实现这一共同理想是本课难点。
三 预习导学：
（一） 预习范围：P115——P119
（二） 知识梳理：
1 我国各族人民的共同理想是什么
2 当代青少年为什么要树立共同理想？
3 实现共同理想必须分哪三步走？
四 轻松入门：（当堂达标）
1. 圆圆喜欢吃巧克力，将来长大了想制造各种美味的巧克力。这种理想属于 （ ）
A．职业理想 B。学业成就方面的理想
C．道德理想 D。家庭生活的理想
2. 在社会主义初级阶段，我国各族人民要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这是 （ ）
①社会主义发展的必然趋势 ②我国在21世纪要实现的目标
③我们的共同理想 ④我国已经实现了奋斗目标
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
3．理想是人生的信念和目标，是人们对未来的憧憬、向往与追求，它能激励我们始终保持旺盛的热情，不懈地为之奋斗。全国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想 （ ）
①是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力
②符合我国现阶段的基本国情
③反映了全国各族人民的根本利益和共同理想
④到2020年就能实现
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4. 以下关于“小康”认识错误的是 ( )
A．我国现在达到的小康水平还是低水平、不全面的
B．我国现在的小康水平发展不平衡
C．今天我们的衣、食、住、行、用实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越
D．我们只要吃穿好一些，有汽车、房子，物质生活富裕就算达到了小康社会
5. 温家宝总理说：“作为中国的总理，没念及我们还有3000万农村同胞没有解决温饱，我就忧心如焚，寝食难安。”温总理的这句话 （ ）
①反映了我国现在达到的小康水平还是低水平、发展很不平衡的小康
②说明共同富裕不是同时富裕，出现收入差距不可避免
③体现了我党以人为本的执政理念
④从一个侧面折射出我国社会主义初级阶段的重要特征
A.①②③ B.①③④ C.②③ D.②④
6. 全面建设小康社会 ( )
①是现阶段我国各族人民的共同理想
②是实现现代化建设第二步战略目标必经的承上启下的发展阶段
③符合我国各族人民的根本利益
④有利于创建和谐社会
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7. 全面建设小康社会最根本的是 （ ）
A. 协调处理经济和社会发展的关系
B. 坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略
C. 坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力
D. 确保人民共享经济繁荣成果
五 快乐晋级
★（1）有的同学认为，共同理想是美好的，但对我们初中生来说共同理想离我们比较远，我们能力有限，现在重要的是考虑如何实现自身理想，这种看法对吗？简要说明理由。
★★（2）我国经济社会发展实现了新的跨越，百姓生活明显改善，全面建设小康社会迈出了实质性步伐。
某校九年级一班学生在得知上述新闻后，决定以“全面推进小康社会建设”为主题开展一次探究实践活动。现请你参与并完成以下任务：
1 请你描绘你心中的全面小康社会。
2 为实现更高水平的小康社会，我国应坚持哪些基本国策和发展战略？
3 为把我国建设成为更高水平的小康社会，我们青少年应该怎么做？
六 生活感悟
★★ 为宣传社会主义荣辱观，某网站设计了几组生动、形象的漫画。欣赏其中的一组漫画，回答问题：
（1） 这组漫画鲜明地提出了当今社会我们应以什么为荣、以什么为耻？
（2） 漫画中提到的“我要当科学家”属于个人理想。除了个人理想外，当代青少年还应树立怎样的共同理想？为了实现这些理想，我们应该怎么做？
七 中考链接：
1.（2007.天津）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是 （ ）
A 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。B 实现共产主义C 全面建设小康社会D 人民生活达到小康水平。
2. （2007.广州）有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉湎于幻想之中忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言启示我们 （ ）
A 实现理想需要脚踏实地的努力。B 只要树立远大的理想，理想就能实现。C 人生有无明确的目标和规划，并不重要。D 要正确处理最高理想与共同理想的关系。
八、本课小结
我国各族人民的共同理想
共同理想，共同使命
惠及亿万人民的小康蓝图
奇思妙想
夏津实验中学九年级政治学案
奇思妙想
夏津实验中学九年级政治学案
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课题 第八课 第二节 我们在行动 序号：16
主备人：时秋桂 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一、学习目标：
1、了解计划生育、保护环境合理利用资源的基本国策。
2、树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯。
二、教学重点：保护环境、合理利用资源。
三、预习导学：
（1） 预习范围：94页——98页
（二）知识梳理
1、实行计划生育，是我国的一项___________。我国实行计划生育的目的是控制________，提高_______。具体要求是提倡_____，______，______，______。
2、保护环境和合理利用资源是我国的又一项___________。
3．我国在保护环境、资源方面采取了哪些重大措施？（简答）
（三）你的疑问？
（四）当堂达标：
1、（精挑细选 试试谁最棒）
（1）下列属于我国贯彻保护环境和合理利用资源基本国策的有（ ）
①治理工业污染 ②建天然防护林
③制定环境保护的相关法律、法规 ④ 围湖造田
A①②③④ B①②④ C②③④ D①②③
(2)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出，要大力发展循环经济，加快建设资源节约型、环境友好型社会。发展循环经济 （ ）
A违背了科学发展观的要求
B影响我国经济发展的速度
C体现了可持续发展观
D是解决我国资源问题的唯一举措
(3)山东省省长韩寓群经常说：“经济越是发展，环保越是显得重要； 凡 是环保搞得好的地区，发展后劲就越足。”这句话告诉我们 （ ）
①要正确处理好经济发展与环境的关系
②要先发展经济，后治理环境
③要先治理环境，后发展经济
④经济发展与环境保护是相互作用的
A①② B②③ C③④ D①④
(4)下列宣传标语体现可持续发展战略的有 （ ）
①花草有情，人间有爱 ② 计划生育，人人有责
③环境保护连着你我他 ④ “盼统一、反台独”
⑤但留方寸土，留与子孙耕
⑥为人当以诚信为本，为官当以清廉为本
A①②③⑤ B④⑤⑥ C①③⑤ D②④⑥
★2、学知名理 快乐生活
某市民倡议：“告别塑料袋，重拎布袋子；用我们的双手装扮一个洁净、无害的家园。”元旦前夕，校园内雪片似的贺卡，飞向四面八方。面对此景，九年级（1）班班委会提出倡议：“少写一张贺卡，多植一棵树木；放眼未来世界，共创美好家园”
（1）请运用所学知识谈谈提出上述倡议的原因。
（2）为共创一个美好家园，在实际生活中你能做些什么？
★★五、拓展延伸————走进生活
1、请你设计几条节约的公益广告
2、列举我国在保护环境、资源方面采取的重大举措。
★★六、中考链接
（2006年·四川广安）材料一 第五次全国人口普查数据显示，我国大陆人口为126583万人，从1990年到2000年，人口平均增长率为1.07%，但我国将以每年1000多万人的速度持续增长，预计到本世纪中叶达到顶峰值（接近16亿）。
材料二 我国主要资源在世界144各国家中的排序为：
主要资源 总量排序 人均排序
耕地资源 第五 126位以后
森林资源 第四 107位以后
淡水资源 第六 55位以后
料三 我国有七大水系中，有86%的城市河段水质污染超标，全国35个较大的淡水湖，有17个遭到严重污染。
阅读上述材料，请回答;
1、三则材料分别说明了什么？
2、对于上述材料反映的实际情况国家制订了哪些基本国策和战略来解决这些问题？
3、我们中学生在日常生活中能做些什么？
七、知识小结
计划生育的目的
计划生育的基本国策
计划生育的具体要求
国家
保护环境和合理利用资源的基本国策
可持续发展 观念
我们在行动
青少年 宣传
习惯
夏津实验中学九年级政治学案
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课题：第四课 第二节 切好“蛋糕”共同富裕 序号：8
主备人：商秀珍 审核人： 课时：1 授课时间:
1、 学习目标：
1、了解我国的分配制度
2、理解我国实行现阶段的分配制度的原因
3、懂得实现共同富裕是我们的根本目的，这需要一个过程
2、 教学重点：现阶段的分配制度
3、 教学难点：共同富裕是逐步实现的
4、 预习指导：
1、预习范围：49页——50页
2、知识梳理：
①我国现阶段的分配制度是______________________________。
它是由___________________________决定的。
②坚持现阶段的分配制度有什么意义？
③共同富裕是怎样的一个过程？
④判断：我国法律保护一切劳动收入和非劳动收入。（ ）
3、疑难问题：
4、应注意的问题：
（1）共同富裕是一个逐步实现的过程，它不是同时富裕、同等富裕，也不是同步富裕。
（2）现阶段的分配制度和现阶段的基本经济制度的关系
决定
现阶段的基本经济制度 现阶段的分配制度
5、 当堂达标：
1、 轻松入门（精挑细选，看看谁最棒）：
（1） ★建设中国特色的社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，与此相适应，我们还必须坚持____________的分配制度。 （ ）
A按劳分配为主体，多种分配方式并存
B按生产要素为主，多种分配方式并存
C按资分配为主，多种分配方式并存
D按需分配为主，多种分配方式并存
（2）、★20世纪80年代中期，邓小平现代化建设提出了“两个大局”的战略，一个是东部沿海地区加快对外开放，率先发展起来，另一个是当东部发展到一定程度时，要拿出更多的力量帮助中西部地区加快发展，这一思想正在我国逐步实现。这说明 （ ）
A我国各地区生产力发展水平很不平衡
B实现共同富裕是社会主义的根本目的
C社会主义的根本任务是发展生产力
D共同富裕就是同步富裕
（3）★党的十七大报告指出，要继续实施区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。这有利于 （ ）
①缩小贫富差距，推进区域经济协调发展
②构建社会主义和谐社会
③从根本上改变贫困地区的落后面貌
④实现全体人民的共同富裕
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
2、 ★★ 生活感悟：
青年工人小王是一家大型军工企业的车工。下面是他今年3月份的收入统计：计件工资1500元，岗位津贴200元，工龄工资10元，银行存款利息15元。而同在一场的小宋却因为无故矿工3天，没有完成工作任务，计件工资只得到800元。面对二人的比较大的收入差距，小宋感到很不服气。
请你根据思想品德课上所学的知识，对比分析二人的收入情况，说明材料体现了我国现阶段的哪一项原则，向小宋提出你的建议。
6、 快乐晋级：
1、★★有同学认为，要消除贫困就要走共同富裕的道路，共同富裕就不应该出现贫富差距。你同意这种观点吗？请说明理由。
2、★★★2006年8月19日，国家统计局公布了我国制造业500强。负责人介绍，500强中，国有控股企业220家，居主导地位。从地区分布看主要集中在东北地区，占75%。
（1）在500强中，国有企业居主导地位。请谈谈国有经济的作用。
（2）请指出公有制经济还包括哪些？
（3）我国制造业的500强主要集中在东部地区，为了实现共同富裕，我国制定了哪些战略？
7、 名题荟萃：（中考链接）
1、★（2007·吉林）构建社会主义和谐社会，要求在经济发展的基础上，更加注重社会公平，着力提高低收入者的收入水平，使全体人民共享改革发展成果。这体现出我们必须坚持的社会主义的根本原则是 （ ）
A共同富裕
B以国有经济为主体
C同步富裕
D以集体经济为主体
2、★★（2006·青岛）2006年5月27日，中共中央政治局召开专门会议，强调要加大收入分配调节力度，提高低收入者收入水平，有效调节过高收入，取缔非法收入。国家这样做 （ ）
1 体现了我国现阶段效率优先的收益分配原则
2 体现了我国兼顾公平的收益分配原则
3 有利于防止收入差距过分悬殊
4 有利于保持社会的稳定
A①②④ B①②③ C②③④ D①③④
3、★★（2006山东）新型农村合作医疗制度改革试点一年来，已有6800多万农民参加，一年来筹集了30多亿元的资金，为农民报销了近14亿元。国家还将加大对农村社会保障的投入力度，从经济发达地区起步，逐步建立最低生活保障制度。下列关于这一做法不正确的是 （ ）
A 这能够使人民群众迅速走向共同富裕
B 这是解决“三农”问题的一项重要措施
C 这体现了党和国家关注民生之本
D 这符合“三个代表”的重要思想
4、（2007山东济宁）在现阶段，允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的原则。
判断：（　　）
理由：
：
决定
夏津实验中学九年级政治学案
1
：
夏津实验中学九年级政治学案
夏津实验中学九年级政治学案
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课题 第八课 第一节可持续发展——我们面临的重要课题 序号：15
主备人：时秋桂 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一、学校目标：
1、了解我国的人口、资源、环境形势及对我国的影响
2、理解要解决人口、资源、环境问题必须坚持可持续发展战略。
二、教学重点难点：走可持续发展道路是正确选择
三、预习导学
（1） 预习范围：89——94页
（2） 知识梳理
1、 我国自然资源_____大、______多，但________________少，资源相对 ________。
2、我国生态环境的基本状况是：总体在_______，局部在_______，________远远赶不上_______,___________逐渐扩大。
3、我们必须坚持__________的_______、________、________的科学发展观。走_______、生活富裕、___________文明发展之路。
（3） 你的疑问？
四、当堂达标
1、（精挑细选 试试谁最棒）
（1）下列对“我国既是资源大国，又是资源小国”这句话理解正确的是
（ ）
A我国人均占用资源量多，但利用率低
B我国资源种类少，但资源总量大
C我国资源总量大，种类多，但人均占有量少
D我国资源丰富，但种类单一，需大量进口
（2）2007年9月1日，发改委、中宣部等17个部门在北京人民大会堂举行了“节能减排全民行动”启动仪式，开展“节能减排全民行动”（ ）
① 是当前我国的根本任务
② 符合可持续发展战略的基本要求
③表明当和政府十分重视环境问题
④ 是为了限制工业发展，避免环境污染
A ①② B ③④ C②③ D②④
(3)近年来，我国北方地区频繁发生大范围的强沙尘暴天气，这告诫我 们 （ ）
①经济的繁荣必然要以牺牲环境为代价
②必须正确处理经济建设与资源环境的关系
③人类不能与自然和谐共处
④不能走先破坏后治理的老路
A①② B③④ C②③ D②④
(4)实施可持续发展战略是我国的正确选择，下列举措体现这一战略的有 （ ）
①开展保护母亲河行动
②颁布实施《人口与计划生育法》
③实施再就业工程
④实施退耕还林工程
A①③④ B①②③④ C②③④ D①②④
★2、健康生活 从我做起
材料一 据报道，北京市许多小学生以使用再生纸作业本作为环保的具体行动。他们说，再生纸不像原木浆纸那么光滑好看，但生活中的青山绿水更加美好。
材料二 另据报道，随着环保意识日益深入人心，许多北京居民对饭店的一次性筷子在心里上持否定态度，但手里却照用不误。
（1）对比以上两则材料，你有何感想？
（2）请你策划几项环保活动，让环保不是只停留在口头上，还要体现在行动上（至少四项）
★★五、拓展延伸——走进生活
材料一 某会展中心，与会者参加一天的会议要提走数公斤的书面宣传材料，其中绝大部分会后被束之高阁。会后，工作人员回收了1600个左右的矿泉水饮料瓶，其中大部分里面还剩有水。
材料二 我国森林覆盖率不到10%，年造纸消耗木材1000万立方米。我国人均水资源占有量还不到世界人均的1/4,全国年缺水量约为400亿立方米。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一和材料二反映的问题有很大矛盾，请问这是为什么？
（2）请你为全民建设节约型社会设计几条宣传标语。
（3）科学发展观的内涵是什么？
★★★六、中考链接
（2006.黑龙江哈尔滨）2005年11月23日，因松花江水体污染，哈尔滨市中小学被迫停课一周。一时间关于水的问题成为街谈巷议的热门话题。
复课的第一天，滨滨所在学校就此事举行了一次以“珍爱水资源，共护母亲河”为主题的学生座谈会。请你来参与：
1、环保话题：请你结合所学知识，向与会者介绍一下我国环境问题的现状是怎样的？
2、学以致用：我国要建设环境友好型社会，请你说说我国应坚持怎样的战略和基本国策？
3、经验交流：“珍爱水资源，共护母亲河”是我们每个市民义不容辞的责任。请你向与会者介绍生活中的节水经验。（至少三条）
七、知识小结
1、我国的人口形势及影响
2、我国的资源形势
我国发展过程中存在的问题
3、我国生态环境的基本状况及危害
1、人口、资源、环境与经济发展之间的关系
可持续发展是正确选择
2、科学发展观的内涵
解决办法
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课题 第十一课 走向世界的中国
第一节 在旋转的世界舞台上 序号：21
主备人：滕秀华 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一 学习目标：1.了解当今世界发展趋势；
2.知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战；
3.增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
二 教学重点难点：当今世界的发展趋势是本课的教学重点。
三 预习导学：
（一） 预习范围：P125——P130
（二） 知识梳理：
1. 怎样认识当今世界的发展趋势？
2. 怎样正确认识中国在国际上的地位和作用？
四、当堂达标、 （轻松入门）：
1.当今时代的主题是 （ ）
A.团结与进步 B.友谊与合作
C.和平与发展 D.和平与竞争
2.下列对我国的叙述错误的是 （ ）
A.我国是世界上最大的发展中国家
B.我国是联合国安理会5个常任理事国之一
C.我国是世界上吸引外资最多的国家
D.我国是综合国力最强的国家
3.第一次科技革命的战略机遇，确立世界霸主地位的是 （ ）
A.英国 B.法国 C.美国 D.西班牙
4.“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看远方的饥荒、无情的战火，依然存在…”《明天会更好》这首歌反映了当今世界 ( )
①局部战争和地区冲突依然存在
②全球贫富分化在加剧，贫困仍困扰着发展中国家
③新的世界大战不可避免
④世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步是不可阻挡的
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.近些年来，花期银行、友邦保险、沃尔玛等“洋银行”“洋保险”“洋超市”在我国越来越多的城市布局设点。这是______的缩影 （ ）
A.世界多极化 B.政治一体化 C.文化多元化 D.经济全球化
6. 世界多极化和经济全球化趋势的发展 （ ）
A.使国家和地区间的矛盾加深
B.给世界和平与发展带来机遇和有利条件
C.不利于世界和平、稳定与发展
D.不利于各国的经济和科技合作
7. 建设一个和谐发展的美好世界是人类梦寐以求的理想。下列做法有助于建设和谐世界的是 （ ）
①推动国际关系民主化和法制化
②国与国之间相互尊重、平等相待
③世界不同文明相互借鉴、交流融合
④奉行冷战思维，国与国之间搞对抗和冲突
⑤侵犯别国主权，强行干涉别国内政，任意使用武力或以武力相威胁
⑥使贫者愈贫、富者愈富，加剧两极分化
A.①②④ B.①②③ C.②③⑥ D.④⑤⑥
五 快乐晋级
★（1）始终不渝走和平发展道路是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。中国致力于和平解决国际争端和热点问题，反对一切形式的恐怖主义，反对各种形式的霸权主义和强权政治。
请回答：
(1) 材料说明了什么？
(2) 当今时代的发展潮流是什么？
(3) 你认为影响当今世界主题的因素有哪些？
(4) 为了世界的永久和平，我们青少年能做些什么？
★★（2）漫画赏析
阅读漫画，结合九年级《思想品德》课的有关知识，回答下列问题。
（1） 当今时代的主题是什么？
（2） 结合对问题（1）的回答，谈谈你对当今时代主题的看法？
六 生活感悟：
★★★美国联合技术公司为开发电梯新产品，充分利用全球各国的优势。如在法国制造电梯门系统，在德国制造电子器件，在日本设计电动驱动装置，最后在美国组装。美国福特公司生产的轿车，外国部件占27%。日本本田公司在美国制造的协和轿车有25%的零部件在海外制造。
请回答：
（1） 上述材料说明了什么？
（2） 这种现象对国际社会有和影响？
（3） 面对这种现象，我国采取的基本国策是什么？为什么要实行这项国策？
七、中考链接
★1、（2007重庆）“中国文化热”在世界各地不断升温，新一轮“汉语热”已在全球兴起。2006年底全球已有近100个国家的2300余所高校开始了汉语课程，学习汉语的外国人超过3000万。这一现象表明 （ ）
A 和平与发展是当今时代的主题B 国际竞争转向民族文化的输出
C 我国以开放的眼光利用人类文明成果D 我国的国际地位和国际影响力日益提高
★2、（2007年福州）中非合作论坛北京峰会的成功举办体现了中国政府倡导和谐世界的国际关系新理念。下列符合这一理念的是 （ ）
A 日本防卫厅升格为防卫省B 黎巴嫩和以色列爆发武装冲突
C 美国发表《2006年国别人权报告》D 第六轮朝核问题六方会谈举行
八、本课小结
当今世界的发展趋势
在旋转的世界舞台上
国际竞争中的中国
奇思妙想
奇思妙想
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课题 第四课 第一节 充满生机和活力的基本经济制度
序号：7
主备人：商秀珍 审核人： 课时：1 授课时间：
1、 学习目标:
1、了解我国的基本经济制度，公有制经济和非公有制经济的内容、地位、作用
2、理解并掌握坚持我国的基本经济制度的原因
二、教学重点：我国的基本经济制度
三、教学难点：实行现阶段的基本经济制度的原因
四、预习导学
（一）、预习范围：44页------48页
（二）、知识梳理：
____________
公有制经济 ____________
_______________________
（1）、我国的所有制形式
____________
非公有制 ____________
____________
（2）、我国经济制度的基础是 ________________。
（3）、我国国民经济的主体是__________________。
（4）、我国的基本经济制度是由__________________决定的。
（5）、社会主义的根本任务是_____________________________________________.
（6）、社会主义的根本目的是_________________________________________________。
（7）、我国的基本经济制度是怎样的？
（8）、为什么要实行现阶段的基本经济制度？
（9）为什么要毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展
（三）、易错易混点、区分国有经济和集体经济
（四）、巧招妙计：
国有经济和集体经济的区别：
共同点 公有化程度 在国民经济中的地位不同
国有经济 都属于公有制经济 生产资料归全体人民共同所有 主导作用
集体经济 生产资料归部分劳动者共同所有 重要作用
（五）、你的疑难问题:
五、当堂达标：
（一）、轻松入门（精挑细选，试试谁最棒）
* 1、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度，这一制度的确立是由（ ）
A党的基本路线决定的。
B我国的主要矛盾决定的
C我国人口、资源和环境国情决定的
D社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的
*2、下列经济成分属于公有制经济的是（ ）
①中国石油化工公司
②小娜的妈妈经营的小吃部
③小刚的哥哥所在的镇办企业
④中国邮政公司
A ①②④ B ②③④ C ②③ D①③④
*3、我国经济制度的基础是（ ）
A公有制经济
B国有经济
C集体经济
D混合所有制经济中的国有成分和集体成分
**（二）、快乐晋级
观察下图，结合所学的知识回答：
（1） 上图反映了我国现阶段实行的基本经济制度是什么？
（2）上图反映的内容是否全面？若有不足，请你完善它。（用文字说明）
***（三）、生活感悟：
某校九年级学生小红的妈妈下岗后，想利用家中的积蓄办一家皮鞋厂，但又不了解国家的经济政策和法律法规，心存顾虑。小红用思想政治课上所学的知识鼓励妈妈。妈妈听后，打消了顾虑，办起了皮鞋厂。
你认为小红可能运用了哪些知识打消了妈妈的顾虑？
**（四）、名题荟萃（看看中考是怎样考的）：
1、（2006·青岛）2005年与2002年相比，我国国有及国有控股企业上缴的税金增加2237亿元；资产总额增加299亿元。目前国有及国有控股企业户数占全国工业企业总数的11％，而实现利润上缴税金分别占44.9％和56.7％。这说明 （ ）
A非公有制经济有利于我国国民经济的迅速发展
B我国公有制经济的主体地位已经动摇
C国有经济在国民经济中起主导作用
D非公有制经济在我国国民经济中起主导作用
2、十届全国人大二次会议通过的宪法修正案将宪法第11条第2款修改为：“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法监督和管理。
（1）漫画中的“小船”代表的是 ________________________。
（2）渔歌“顺风驶得万年船”的寓意是什么？漫画中的“小船”为什么能顺风顺水而行？
（3）“小船”顺风顺水而行，对自身和国家有什么意义？
（4）“小船”在前行过程中应注意哪些问题？
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夏津实验中学九年级政治学案
：
夏津实验中学九年级政治学案
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课题 第五课 第二节 独具特色的民族区域自治 序号：10
主备人：商秀珍 审核人： 课时：一课时 授课时间：
1、 学习目标：
1、了解我国的基本政治制度
2、理解我国民族区域自治制度的优越性
2、 教学重点：我国的基本政治制度
3、 教学难点：实行民族区域自治制度的优越性
4、 预习导学：
（一）预习范围：58页——62页
（二）知识梳理
1、现阶段我国各民族之间的关系是___、______、______、______。
2、处理民族关系的基本原则是________、__________、_________。
3、我国的基本政治制度是_____________________________。
4、我国的基本民族政策是___________________。
5、民族团结的意义有哪些？
6、青少年怎样维护民族团结？
5、 当堂达标：
（1） 轻松入门：（精挑细选，看看谁最棒）
1、★新中国成立后，我刚建立了______社会主义新型民族关系 ( )
A平等、团结、互助、和谐 B平等、统一、合作、和谐C平等、自由、团结、和谐 D平等、自主、繁荣、和谐
2、★江泽民同志说，纵观中国几千年的历史，新中国的民族政策是最好的，与世界上其他国家相比，我们的民族政策也是最成功的。他所说的民族政策是指
（ ） A西部大开发B民族区域自治法C人民代表大会D民族区域自治
3、★我国实行的民族区域自治制度 （ ）
①妥善解决了国家统一和民族自治的关系②使少数民族人民真正当家做主③保证了少数民族管理本民族事务的自主权利④有利于维护国家统一和安全
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④
4、★我国在少数民族聚居区实行民族区域自治制度，这一制度是 （ ）
①我国的一项基本政治制度②我国的一项基本民族政策③建设中国特色社会主义政治的重要内容④多民族国家解决民族问题的共同选择⑤新中国建立的适应中国国情的新制度
A①②③④ B ①③④⑤ C ①②③⑤ D ①②③④⑤
（二）★★生活感悟：
在祖国的边陲新疆，驻扎着这样一支队伍；为了救助地震中受伤的维吾尔族兄弟，他们不顾生死昼夜排险，为了救助一位因特大暴风雪被困在牧场的少数民族产妇，顶风冒雪，甚至双膝跪在冰面上，一点一点的挪动担架，终于保得母子平安；为了尊重少数民族习惯，他们在与维吾尔族群众共用一条水渠时，规定每次大水都使用专用水桶………点点滴滴的小事，浇灌了绚丽的民族之花。
（1） 在社会主义的今天，这则材料告诉我们，社会主义新型民族关系的“新”字如何理解？
（２）在我国少数民族的聚居地，实现少数民族自己管理自己事务的一项基本政治制度是什么？这一制度有何意义？
六、★★拓展延伸：
我国实施的西部大开发战略，有利于 （ ）
1 缩小东西部差距，实现共同富裕
2 实现东西部合作，优势互补，加快少数民族地区经济发展
3 加强民族团结，维护社会稳定
4 增强综合国力，提高我国的国际地位
A①②③ B ①②③④ C ①②④ D ②③④
七、★★名题点击：（看看中考是怎样考的）
（2007·广安）2006年7月1日，中共中央总书记胡锦涛出席在格尔木举行的青藏铁路通车庆祝大会并发表重要讲话。他指出，青藏铁路通车是我国社会主义现代化建设取得的又一伟大成就。青藏铁路的通车 （　）
1 充分显示了社会主义制度的优越性
2 有利于促进青藏地区和全国经济社会的发展和进步
3 有利于扩大对外开放，促进就中国和东南亚地区的合作
4 有利于加强民族团结，实现民族平等，实现个民族共同繁荣
Ａ①②④　　Ｂ　①②③　　Ｃ③④　　　Ｄ①②③④
八 本课小结
1
平等、团结、共同繁荣 2
3
独具特色的民族区域自治
1
民族自治地方享有自治权 2
3
：
夏津实验中学九年级学案
2
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课题 第十二课 美丽人生我选择
第一节 直面升学与择业 序号：23
主备人：滕秀华 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一 学习目标：1.主要是对面临初中毕业的学生进行人生理想教育，帮助他们树立正确的职业理想，正确地做去升学与就业的选择；
2.帮助学生正确认识人生意义，引导他们立志成才，不懈追求去实现人生的意义。
二 教学重点难点：直面升学与择业是本课的教学重点。
三 预习导学：
（一） 预习范围：P136——P142
（二） 知识梳理：
1.怎样克服考试焦虑现象？
2.面对就业和择业我们应该做好哪些准备？
四 轻松入门：（当堂达标）
1.选择职业 （ ）
①应树立正确的职业观念 ②应正确认识自我，给自己恰当定位
③需要正视竞争，敢于竞争 ④只考虑个人爱好和兴趣
A.①② B.①②③
C.②③ D.①②③④
2.目前，主要的就业方式有 （ ）
①劳动部门介绍就业 ②劳动者自主择业
③自主创业 ④到更高学府深造
A.①②③ B.①② C.①②③④ D.①③④
3.下列选项中不属于考试焦虑现象的有 （ ）
A.情绪紧张 B.心慌意乱
C.记忆卡壳 D.从容面对
4.随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。下面的方法能清除考试焦虑情绪的有
（ ）
①勤奋学习，从容面对 ②考前听听音乐，唱唱歌，放松一下心情
③自我心理训练 ④寻找专业咨询人员或老师帮助
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.③④
5.拥有良好的心理素质有助于积极面对升学考试。克服考试焦虑，你认为应该具备的心理品质有 （ ）
A.盲目自信 B.患得患失
C.积极乐观 D.自卑胆怯
6.对于我们即将面对的中考，下列认识不正确的是 （ ）
A.中考只是我们今后可能需要的许多考试中的一种
B.中考是完全没有必要的 C.目前，考试是高一级学校选拔新生的主要手段
D.平时勤奋学习，我们可以从容面对升学考试
7.在过去的一年当中，屡屡出现“大学生竞争擦鞋匠”“人才市场本科生明码标价月薪六百”等情况。而最新公布的一项调查显示，中国近七成企业存在“学历虚高”现象，造成了极大的人力资源浪费。这种现象给我们的启示是 （ ）
A.我国只需要高科技人才 B.我国只需要热门专业人才
C.高级技工才是我们需要的人才 D.我们需要各个层次的人才
8.在当今社会，就业与创业是可以自由选择的，选择创业是许多人梦寐以求的，但是敢于创业的人只是极少数。因为在某种意义上说，选择创业就是选择风险。对此下列看法正确的是 （ ）
A.选择职业要避免竞争 B.自主创业是就业的一条重要途径，创业就是最好的就业C.不管有没有条件，我们都要走自主创业之路D.我们只能选择就业，不能选择创业
五 快乐晋级
★（1）“五一”假期，初中生小李帮妈妈干家务，爸爸认为他“不务正业”，对他进行了一番耐人寻味的思想教育（见下图）：
1 小李的爸爸不让他干家务，你是怎样看待这种“疼爱”的？
2 请你谈谈对“将来你也干这个!”的认识。
★★（2）材料一 SOHO是Small Office Home Office头一个字母的拼写，意思是为小型家庭办公。起源于美国80年代中后期，然后迅速风靡全球经济发达地区。在中国国内，特别是在大中城市已有相当一部分中青年追“新”族们加入SOHO世界。仅上海的在家办公SOHO一族就有70万人。在北京，在家办公SOHO一族已经超过100万人
材料二 近二三十年来，工作发生了引人注目的变化。这种变化主要表现为普通体力工作的不断减少和利用计算机通过网络进行工作的兴起，一个世纪以前大多数人所做的单调乏味的工作——在工厂里做工、在农场里种地、在矿井里采掘——几乎都消失了，现在主要是机器人而不是人在操作生产线
材料三 目前我国的人才市场供求现状是：求大学生、研究生容易，寻高级技工难。甚至有的企业从日本、韩国高薪聘请高级技工。
（1） 材料一和材料三说明了什么问题？
（2） 为什么现代人应该树立正确的职业观念？
（3） 如果要你选择，你会选择什么职业呢？为什么？
六 生活感悟
★★ 面临毕业的几个中学生在一起互诉衷肠：
小李说：“我的父母思想传统，希望家里出一个考上重点的，我哥哥落榜后，所有的压力都集中到我身上。我学习成绩中等，总达不到他们的要求，常常受到责骂，我很苦闷。”
小王说：“我家在农村，生活不好。九年级，学习很紧张，又面临人生的一大抉择，我万分惶恐，万分迷茫，不知道路在何方。”
小刘说：“离中考越来越近，眼看着时光流逝，时间越来越少，我没有勇气去拼搏，甚至都不愿参加中考了。”
小丁说：“中考前这段时光真难熬，家长吵，老师催，作业写不完，心慌意乱、上课走神……”
（1） 上述几个中学生碰到的是一种什么现象？
（2） 这种现象有什么表现和危害？
（3） 请你想些办法帮助他们。
（4） 为克服上述现象，帮助同学们从容面对升学与择业，请拟定几条宣传标语。
★★七、中考链接：
（2007昆明）阅读材料回答问题。
小雨的学习成绩一直不太出色，快考试了，他开始坐立不安，情绪变得急躁，脾气变坏。他常想：“我比别人差，万一考不好怎么办？”越这样想，注意力越难集中，花了很多时间去复习，效果不理想，上课老走神，好几天睡不着觉，这可怎么办呢？
小雨应该如何正确面对他所碰到的问题
八、本课小结
升学与考试
直面升学与择业
就业与择业
奇思妙想
奇思妙想
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课题 第五课 第一节 一年一度人代会 序号：9
主备人：商秀珍 审核人： 课时：1 授课时间：
1、 学习目标：
1、了解我国的人民代表大会制度及作用
2、了解我国的人大代表是怎样产生的
2、 教学重点：我国的根本政治制度
3、 教学难点：人民是怎样管理国家的
4、 预习导学：
（一）预习范围：53页——57页
（二）知识梳理：
1、在我国 _________是国家和社会的主人，我国的一切权力属于_________.
2、人民代表大会是国家的______机关，它包括___________和_____________
____________________.
3、我国的最高权力机关是_________________.
4、我国的根本政治制度是___________________.
5、我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式是________________.
6、人大代表是怎样代表人民行使国家权力的？
7、青少年怎样对待人民代表大会制度？
（三）、疑难问题：
5、 易错易混点：
区分人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度
六、巧招妙计：
用表格归纳我国各项制度：
项目 内容
我国的根本制度 社会主义制度
我国的根本政治制度 人民代表大会制度
我国的基本经济制度 公有制为主体，多种所有制经济共同发展
我国的经济制度的基础 公有制经济
我国的分配制度 按劳分配为主体，多种分配方式并存
我国的基本政治制度 民族区域自治制度
七、当堂达标：
（一）、轻松入门：（精挑细选，看谁最棒）
1、★人民选我当代表，我当代表为人民。这表明，在我国 （ ）
①人民代表根植于人民之中，对人们负责
②各级人民代表均由人民直接选举产生
③人民是国家的主人，人民代表是人民的公仆
④人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民
A ①② B ②③ C ③④ D ①③
2、★对人大代表与人们的关系，表示正确的是 （ ）
①人大代表由人民选举产生
②人大代表代表人民行使权力
③人大代表对人民负责
④人大代表受人民监督
A①　　Ｂ①②　　Ｃ①②③　　Ｄ①②③④
3、下列述正确的是 （ ）
①全国人民代表大会是我国的根本政治制度
②全国人民代表大会是我国的最高权力机关
③全国人民代表大会是国家的立法机关
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度
A①②③ B②③④ C③④ D①③
4、★我国的最高权力机关是 （ ）
A 最高人民法院
B国务院
C全国人民代表大会
D党中央
（二）★★快乐晋级：（生活感悟）
（2007·安徽）2007年3月5日，十届全国人大会议在北京召开，温总理做了《政府工作报告》，并交由全国人民代表大会审议。3月16日，大会审议通过了《政府工作报告》。
春天再次来临，良好的民生春风吹绿大地，政府的民生礼包温暖了十三亿人口的心。政府工作报告中的一项项举措直接惠及普通百姓的衣食住行，预算中的一组组数字与人民群众最关心、最直接、最现实的利益息息相关。
（1） 政府工作报告为什么要由全国人民代表大会审议通过？
（2） 我国政府为什么要关注老百姓衣食住行等方面的问题？
（3） 你的身边还存在那些亟待解决的民生问题？请列举两例
（4） 请你说一说解决民生问题的途径有哪些？
八、★★拓展延伸：
初中生是国家的小主人，下列是我们可以享有的权利有 （　）
1 竞选人大代表　　
2 通过新闻媒体发表自己的见解
3 向县政府直接反映情况
4 向人大代表反映情况表达意见建议和要求
Ａ①③②　　Ｂ②③④　　Ｃ①③④　　Ｄ①②④
九、★★名题点击（中考链接）：
（2007·陕西）2007年3月16日，十届全国人民代表大会审议通过了政府工作报告，表决通过了物权法、企业所得税法。这说明 ( ）
A全国人民代表大会是最高国家权力机关
B人民代表大会制度是我国的基本政治制度
C只有人大代表才能行使人民你当家做主的权力
D人民代表大会是我国最高行政机关
十 本课小结
1
阳春三月看人大
2
一年一度人代会
1
代表人民行使权力
2
3
：
夏津实验中学九年级政治学案
：
夏津实验中学九年级政治学案
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课题 第七课 第一节 时代的选择 序号：13
主备人：时秋桂 审核人： 课时：1课时 授课时间：
一、学习目标
1 了解科技和教育的重大作用。
2知道我国的科技与教育与发达国家相比有较大差距。
3理解实施科教兴国战略是时代的正确选择。
二、教学重点：理解科教兴国是时代的选择。
教学难点：感受科技创新和教育创新的必要性。
三、预习导学
（一）、预习范围：77页——82页
（二）、知识梳理
1、__________是第一生产力，它决定着生产力的____________和 ___________，_____________已成为推动经济发展最重要的因素。
2、科学技术的发展，关键在______。________________是一个国家最为重要的资源，而人才的培育主要靠______。
3、哪个国家掌握了_____________和_________，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
4、我国把 和 放在优先发展的战略地位。我国实施 战略，是时代的正确选择。
四、当堂达标
1（看看谁最棒）
（1） 微软公司总裁比尔．盖茨认为：“我们企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。” 这句话表明 （ ）
A人才是办好企业的唯一要素
B日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争
C资本主义企业里人才十分缺乏
D世界高科技企业已经日益衰败
（2）下列能体现科教兴国战略的有 （ ）
①“嫦娥一号”成功发射
② 国家调整法定节假日
③ 国家实行“两免一补”政策
④我国第一架拥有自主知识产权的喷气支线客机“翔风”——ARJ21在上海下线
A ①②④ B ②③④ C ①③④ D①②③
(3) 2008年1月8日举行国家科学技术奖励大会，表彰作出突出贡献的科学家。对此，下列说法不正确的是 （ ）
A 我国坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略
B大力发展科学技术是我国当前的中心工作
C科学技术是我国经济社会发展的强大动力
D有利于营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围
★2巩固提高
（1）近年来，我国国民经济持续快速增长，约三分之一归功于科技进步与创新。但我国原始创新能力较弱，我国的发明专利总数只相当于日本与美国的1/30,韩国的1/4.
这段材料说明了什么问题？
（2） “十五”，期间，我国科技投入大大增加，并制订了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006~2020年）》
上述材料表明了什么？
★★五拓展延伸——走进生活
1、为了配合“全国科技活动周”的开展，某学校准备一系列科技活动，下面请你为该校设计一个活动方案。
（1）活动主题：
（2）活动目的：
（3）活动形式：
2、 2008年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京举行，胡锦涛向闵恩泽、吴征镒颁发奖励证书和奖金。
（1）、国家每年召开科技奖励大会，重奖科技工作者，这说明了什么？
（2）、在漫画中的“发展之路”上，“骑自行车比走路快”的原因是什么？请作简要分析。
★★★六、中考连接（2007年。浙江丽水）
普通人的大奖：2007 年2月27日，被称为生产线上“千手观音”
的一汽大众工人——王洪军，获得了2006年国家科技进步二等奖。他的获奖理由是：发明了2000多种世上绝无仅有的维修工具。这位让德国人心服口服的年轻人说：“中国人不努力，外国人永远会趾高气扬的一天拿我们一个月的工资。”
手机输入法的悲哀：据信息产业部统计，我国手机用户已达到4.5亿人，但我们每生产一部手机，就要向外国公司支付0.3美元的汉字输入技术专利费。为此我们每年支付的总额超过7.8亿元人民币。
阅读材料，回答下列问题：
(1)国家为什么会给普通工人——王洪军颁大奖？王洪军事迹对你有何启示？
（2）现阶段我国为什么会出现“手机输入法的悲哀”这种现象？
（3）2007年，我国免除农村中小学义务教育阶段的学杂费。国家这一举措与改变“外国人一天拿我们一个月的工资”以及“手机输入法的悲哀”等现象有什么联系？
七、知识小结
1科学技术的重要性
实施科教兴国战略的必要性
2教育的重要性
时代的选择 3我国的科技教育国情
怎样实施科教兴国战略？
.
1科学技术的重要性
实施科教兴国战略的必要性
2教育的重要性
时代的选择 3我国的科技教育国情
怎样实施科教兴国战略？
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课题 第三课 第一节 感受共和国的巨变 序号 5
主备人 崔帆 审核人 课时1课时 授课时间：
一、学习目标：
让学生感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强同学们热爱祖国、热爱中国共产党的情感。
1、 学习重点、难点：
重点： 感受和理解共和国的巨大变化
三、课前预习：
1、预习范围： 32页--------39页 （教材所有内容都要看或做）
2、知识梳理： 人民物质生活水平不断提高
（1） 百姓生活大变迁
精神文化生活日益丰富
经济实力不断提高
科学技术突飞猛进
（2） 综合国力显著增强
国防建设大大提高
外交关系日益发展
（3）简答：改革开放以来人民生活发生了怎样的变化？（请举例说明）
（4）填一填： 和 是综合国力中的决定性因素。
3、预习以后你还有哪些想法：
四、课堂达标：
1、单项选择题： （1）、从建国到现在，我国人民生活水平经过了-----的发展过程。 a、从贫穷到温饱 b、从总体小康到全面小康
c、从贫穷到温饱，再由温饱到总体小康 d、由温饱到比较富裕
（2）经济实力和 是综合国力中的决定性因素。 a、科学技术
b、资源 c、外交 d、 国防
（3）、改革开放以来，我国发生了巨变。这些巨变表现在 ①百姓的生活发生了巨大变化 ②综合国力显著增强 ③我国已成为世界上最强大的国家 ④ 我国国防和军队建设已取得了重大成就
a、②③④ b、①③④ c、 ①②④ d、①②③
★★五、学知明理：
自党的十一届三中全会以来，党领导人民进行了中国特色的社会主义建设，中国人民富了起来，国家强了起来。中国是当今世界发展最快、变化最大的国家之一。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会公认。目前，全国人民正在党的领导下，全面建设小康社会 。 结合所学知识，请回答：
1、党的十一届三中全会以来，我国取得了许多重大成就，请列举三项。
2、 你认为取得这些成就的主要原因有哪些？
3、请你描述一下未来我国小康社会的壮丽景象。
★★★六、感悟生活----拓展延伸：
结合所学知识，用简单的语言对图画进行概括
师生交流平台
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